某小学毕业生入校工作方案

第第页某学校毕业生入校工作方案20**年某学校毕业生介绍入校工作方案为深入实施素养教育，进一步推动基础教育课程改革，减轻生过重课业负担；为确保介绍工作公平公正原则，同时确保政策的连续性和提前告知的时效性；依据z区教育局20**民办中学招生文件精神，特订立本方案。一、介绍对象：20**年我校在册毕业生二、介绍学校及名额：z外国语学校、z试验学校、z书院，介绍名额由教育局在招生协调会议上调配。三、报名及介绍时间：20**年4月中下旬（以教育局文件为准）。四、报名方式：意愿报考三所民办学校的毕业生由学生及家长自主向本校报名，领取并填写《20**年z区民办中学介绍申请表》。五、介绍方法：（一）介绍学生的依据为报名学生的综合成绩。报名学生的综合成绩由平常学业成绩和素养特长评价加分等两部分构成。1.学生平常学业成绩仍由语文、数学、英语、科学等四门学科学业成绩构成，四门学科的满分分值分别为语文40分、数学40分、英语10分、科学10分，总分100分，其中语文、数学平常学业成绩以六班级第一学期期末考试成绩和六班级第二学期的中期介绍摸底调研的两次考试平均成绩为准，英语、科学学业成绩以六班级第二学期的中期介绍摸底调研为准。四门学科的测试试卷均由学校聘区外专家负责命题、由学校组织老师进行批改。2.学生的素养特长评价采取量化评定加分的方法，学生个人的加分值最多为1分。素养特长包含艺术类、体育类、科技类等三大类，每一大类评定加分值最多为1分。（1）素养特长评价加分的有效时限为20**年9月1日～20**年4月30日，即20**年志愿报考民办中学学校的学校毕业生在此时间段内所取得的体育、艺术、科技等竞赛成绩、荣誉均可视作素养特长评价加分有效因素。（2）体育类、艺术类、科技类竞赛仅限于区教育局及上级政府、教育行政部门发文组织开展的并经学校同意组队，代表本校参赛的各项竞赛活动（包含集体项目），体育类、艺术类、科技类等同一大类中的不同竞赛项目不作累计加分，如多次获奖，则按最高奖项的相应加分值加分。（3）体育类、艺术类、科技类竞赛活动项目范围。体育类仅包含区教育局发文组织的区中学校生田径运动会，区中学校生篮球联赛，区中学校生羽毛球球竞赛，区中学校生排球竞赛区中学校生足球竞赛，区中学校生乒乓球竞赛，区中学校生棋类竞赛；艺术类仅包含区教育局发文组织的区中学校三独竞赛，区中学校生舞蹈、器乐、合唱竞赛，区中学校生现场书法绘画摄影工艺制作动漫竞赛；科技类包含省、市、区教育局发文组织的区中学校生三模竞赛，省、市、区中学校生风筝竞赛，省、市、区中学校生创新大赛，省、市、区中学校生计算机程序设计竞赛，省、市、区中学校生无线电测向竞赛。由区教育局的上级政府、上级教育行政部门发文组织开展的与上述区级竞赛相对应的竞赛活动，均可纳入素养特长评价范围。（4）体育类、艺术类、科技类竞赛活动获奖加分方法。市级二等奖（包含前四名）或区级一等奖（包含前二名）及以上荣誉的，可以评定1分；市级三等奖（包含第五～八名）或区级二、三等奖（包含第三～八名）荣誉的，可以评定0.5分。体育类集体项目仅限篮球、排球、足球、乒乓球、田径运动会4100米接力赛等竞赛项目，其中篮球、足球竞赛项目主力队员仅限5人，排球竞赛项目主力队员仅限6人，乒乓球竞赛项目主力队员仅限4人。体育类集体项目的主力队员的素养特长评价加分值为该集体项目奖项对应分值的100%。艺术类集体项目竞赛活动仅限三人以上合唱、合奏、群舞，其中学生个人素养特长评价加分值为该集体项目奖项对应分值的20%。3.介绍学生须在校内公示三天。六、操作流程：1.学校成立由校长室、教导处、校党支部纪检干部、家委会代表构成的介绍委员会，校内外相关人员若有子女、亲戚在本届六班级就读，则实行回避。介绍委员会全部成员需参加考前的考务会议。介绍委员会于本学期末考试前成立。2.试卷命题：由校长室委托外聘专家命题，并交由外校进行审核。3.试卷印刷：考试前两小时，在学校领导、纪检干部、3位家长代表的监督下到指定地方领取密封的试卷，（试卷不得给家长见面）。A、领取的密封试卷在家长监督下统一放入档案室。考试前20分钟监考老师到档案室领取试卷。4.试场与监考：30人为一个考场，最终余下10人以下的可与前一试场合并，每个考场两位老师监考，六班级老师、同学科老师、有子女亲戚在六班级就读的老师实行回避。5.试卷装订：监考老师在考试结束后将试卷收到会议室，按10份试卷装订一叠，每叠各班2份或4份进行装订，装订规格由教导处统一，在考务会议上宣布，家长代表在场监督。B、试卷收集密封统一放入档案室，在最终一科试卷收集后档案室密闭贴上封条。试卷批改前在家长监督下，启封档案室，领取试卷，检查试卷密封条。6.试卷批改：学校布置同学科老师进行批改，批改老师批改期间移动电话上交（语文作文与阅读题分开批改），批改老师实行回避制。批改地方无关老师一律不得入内，介绍委员会的家长代表可在室外进行监督。7.试卷登分：批改、复核结束，试卷启封，按班级归类，由阅卷老师登分，介绍委员会监督并签名（本班家长代表回避）。若对成绩有疑义，可以委托本班任课老师查阅试卷，其他情况一律不查试卷。8.试卷按班级登入数据库，登入后电子稿与原告校对，无误后，介绍委员会全体成员签名。9.学校将报名学生各项成绩以班级为单位汇总，电子稿交班主任和学生本人校对、签名确认。核对无误后，学校进行全体报名学生总排名，排名结果交班主任再次核对，无误后公布。10.召开被介绍学生家长会，进行介绍。学校依据调配名额总数，确认每班第一名进入第一批次介绍申报，再按总分从高到低进行介绍。总分相同比文化课成绩；文化课也相同，比第二学期文化课成绩；若还相同，比素养加分以外的竞赛成绩；竞赛成绩还相同，比代表学校参赛的次数。在被介绍对象本身乐意放弃介绍学校后，本身乐意填写放弃承诺书，则按总分先后从高到低逐一替补进入介绍名额，排名在弃权学生后的各位介绍学生可以依据总分由高到低逐一进行第二次选择。七、方案有效性本方案经本届六班级家委会代表讨论并在六班级全体家长会上告知全体家长。前五部分为保证政策的连续性不作修改，第六部分操作流程可以广泛征求家长看法，签名确认，最终以少数听从多数的原则确定实施方案。本方案由z学校校长室解释z区z学校篇2:某学校毕业生入校工作方案20**年某学校毕业生介绍入校工作方案为深入实施素养教育，进一步推动基础教育课程改革，减轻生过重课业负担；为确保介绍工作公平公正原则，同时确保政策的连续性和提前告知的时效性；依据z区教育局20**民办中学招生文件精神，特订立本方案。一、介绍对象：20**年我校在册毕业生二、介绍学校及名额：z外国语学校、z试验学校、z书院，介绍名额由教育局在招生协调会议上调配。三、报名及介绍时间：20**年4月中下旬（以教育局文件为准）。四、报名方式：意愿报考三所民办学校的毕业生由学生及家长自主向本校报名，领取并填写《20**年z区民办中学介绍申请表》。五、介绍方法：（一）介绍学生的依据为报名学生的综合成绩。报名学生的综合成绩由平常学业成绩和素养特长评价加分等两部分构成。1.学生平常学业成绩仍由语文、数学、英语、科学等四门学科学业成绩构成，四门学科的满分分值分别为语文40分、数学40分、英语10分、科学10分，总分100分，其中语文、数学平常学业成绩以六班级第一学期期末考试成绩和六班级第二学期的中期介绍摸底调研的两次考试平均成绩为准，英语、科学学业成绩以六班级第二学期的中期介绍摸底调研为准。四门学科的测试试卷均由学校聘区外专家负责命题、由学校组织老师进行批改。2.学生的素养特长评价采取量化评定加分的方法，学生个人的加分值最多为1分。素养特长包含艺术类、体育类、科技类等三大类，每一大类评定加分值最多为1分。（1）素养特长评价加分的有效时限为20**年9月1日～20**年4月30日，即20**年志愿报考民办中学学校的学校毕业生在此时间段内所取得的体育、艺术、科技等竞赛成绩、荣誉均可视作素养特长评价加分有效因素。（2）体育类、艺术类、科技类竞赛仅限于区教育局及上级政府、教育行政部门发文组织开展的并经学校同意组队，代表本校参赛的各项竞赛活动（包含集体项目），体育类、艺术类、科技类等同一大类中的不同竞赛项目不作累计加分，如多次获奖，则按最高奖项的相应加分值加分。（3）体育类、艺术类、科技类竞赛活动项目范围。体育类仅包含区教育局发文组织的区中学校生田径运动会，区中学校生篮球联赛，区中学校生羽毛球球竞赛，区中学校生排球竞赛区中学校生足球竞赛，区中学校生乒乓球竞赛，区中学校生棋类竞赛；艺术类仅包含区教育局发文组织的区中学校三独竞赛，区中学校生舞蹈、器乐、合唱竞赛，区中学校生现场书法绘画摄影工艺制作动漫竞赛；科技类包含省、市、区教育局发文组织的区中学校生三模竞赛，省、市、区中学校生风筝竞赛，省、市、区中学校生创新大赛，省、市、区中学校生计算机程序设计竞赛，省、市、区中学校生无线电测向竞赛。由区教育局的上级政府、上级教育行政部门发文组织开展的与上述区级竞赛相对应的竞赛活动，均可纳入素养特长评价范围。（4）体育类、艺术类、科技类竞赛活动获奖加分方法。市级二等奖（包含前四名）或区级一等奖（包含前二名）及以上荣誉的，可以评定1分；市级三等奖（包含第五～八名）或区级二、三等奖（包含第三～八名）荣誉的，可以评定0.5分。体育类集体项目仅限篮球、排球、足球、乒乓球、田径运动会4100米接力赛等竞赛项目，其中篮球、足球竞赛项目主力队员仅限5人，排球竞赛项目主力队员仅限6人，乒乓球竞赛项目主力队员仅限4人。体育类集体项目的主力队员的素养特长评价加分值为该集体项目奖项对应分值的100%。艺术类集体项目竞赛活动仅限三人以上合唱、合奏、群舞，其中学生个人素养特长评价加分值为该集体项目奖项对应分值的20%。3.介绍学生须在校内公示三天。六、操作流程：1.学校成立由校长室、教导处、校党支部纪检干部、家委会代表构成的介绍委员会，校内外相关人员若有子女、亲戚在本届六班级就读，则实行回避。介绍委员会全部成员需参加考前的考务会议。介绍委员会于本学期末考试前成立。2.试卷命题：由校长室委托外聘专家命题，并交由外校进行审核。3.试卷印刷：考试前两小时，在学校领导、纪检干部、3位家长代表的监督下到指定地方领取密封的试卷，（试卷不得给家长见面）。A、领取的密封试卷在家长监督下统一放入档案室。考试前20分钟监考老师到档案室领取试卷。4.试场与监考：30人为一个考场，最终余下10人以下的可与前一试场合并，每个考场两位老师监考，六班级老师、同学科老师、有子女亲戚在六班级就读的老师实行回避。5.试卷装订：监考老师在考试结束后将试卷收到会议室，按10份试卷装订一叠，每叠各班2份或4份进行装订，装订规格由教导处统一，在考务会议上宣布，家长代表在场监督。B、试卷收集密封统一放入档案室，在最终一科试卷收集后档案室密闭贴上封条。试卷批改前在家长监督下，启封档案室，领取试卷，检查试卷密封条。6.试卷批改：学校布置同学科老师进行批改，批改老师批改期间移动电话上交（语文作文与阅读题分开批改），批改老师实行回避制。批改地方无关老师一律不得入内，介绍委员会的家长代表可在室外进行监督。7.试卷登分：批改、复核结束，试卷启封，按班级归类，由阅卷老师登分，介绍委员会监督并签名（本班家长代表回避）。若对成绩有疑义，可以委托本班任课老师查阅试卷，其他情况一律不查试卷。8.试卷按班级登入数据库，登入后电子稿与原告校对，无误后，介绍委员会全体成员签名。9.学校将报名学生各项成绩以班级为单位汇总，电子稿交班主任和学生本人校对、签名确认。核对无误后，学校进行全体报名学生总排名，排名结果交班主任再次核对，无误后公布。10.召开被介绍学生家长会，进行介绍。学校依据调配名额总数，确认每班第一名进入第一批次介绍申报，再按总分从高到低进行介绍。总分相同比文化课成绩；文化课也相同，比第二学期文化课成绩；若还相同，比素养加分以外的竞赛成绩；竞赛成绩还相同，比代表学校参赛的次数。在被介绍对象本身乐意放弃介绍学校后，本身乐意填写放弃承诺书，则按总分先后从高到低逐一替补进入介绍名额，排名在弃权学生后的各位介绍学生可以依据总分由高到低逐一进行第二次选择。七、方案有效性本方案经本届六班级家委会代表讨论并在六班级全体家长会上告知全体家长。前五部分为保证政策的连续性不作修改，第六部分操作流程可以广泛征求家长看法，签名确认，最终以少数听从多数的原则确定实施方案。本方案由z学校校长室解释z区z学校篇3:信息专业毕业生自我评定信息专业毕业生自我评定高校四年中，我各方面的本领都得到了发展，可以说，经过高校四年的学习，我已经具备了适应社会工作的本领。这学期即将画上了句号，就是毕业了。回首往事，至少可以自信地说一声“我没有虚度”。有必需对这四年做个自我评定。在思想上，我要求上进，始终以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自身的学习和生活创造了良好的环境。在学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着高校那美好的时间去学习。高校四年，不止使我学到了很多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了网络数据库、网页制作、平面设计等知识，特别好地充实了自身的业余生活，并为自身的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识