2023年中考古诗文默写训练：《马说》

2023年中考古诗文默写精编精练（含2022版新课标60篇）

《马说》（解析版）

《马说》韩愈

1.《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。

2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间。

3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。

4.《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。

5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不

能尽其材，鸣之而不能通其意。

6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

7.《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策

而临之，曰：“天下无马！”

8.《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。

（运用设问句表达作者心中感慨的句子）

9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一

句话：千里马常有，而伯乐不常有。

10.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽

粟一石。

11.《马说》中千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：千里马常有，而伯乐不常有。

12.《马说》中千里马悲惨遭遇的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间。

13.《马说》中描写食马者愚昧无知的句子：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。

14.韩愈《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”体现了作者对“食马者”的无知

发出强烈谴责的愤懑之情。

15.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽

粟一担。

16.由于不被赏识、得不到重用，《马说》中的千里马最终“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间”,走完

自己悲惨的一生

中国常识积累

1.中国四大文化遗产：《明清档案》《殷墟甲骨》《居延汉简》《敦煌经卷》。

2.中国四大戏曲：关汉卿《妻娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生

殿》。

3.七大艺术：文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、建筑、雕塑。另一种说法为绘画、音乐、雕

塑、戏剧、文学、建筑、电影。

4.中国四大名瓷窑:河北磁州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑。

5.京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。

6.九属：九代直系亲属，即玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父。

7.五谷：稻、黍、稷、麦、豆。

8中国八大菜系：鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜。

9.中国四大名绣：苏绣,湘绣、粤绣、蜀绣。

10.中国四大名扇：檀香扇（江苏）、火画扇（广东）、竹丝扇（四川）、绫绢扇（浙江）。

11.中国四大名花：河南洛阳的牡丹、浙江杭州的菊花、云南昆明的山茶,福建漳州的水仙。

12.中国十大名茶：西湖龙井（杭州）、碧螺春（江苏）、信阳毛尖（信阳）、君山银针（岳

阳）、六安瓜片（安徽）、黄山毛峰（安徽）、祁门红茶（安徽）、都匀毛尖（贵州）、铁观

音（福建安溪）、武夷岩茶（福建崇安）。

一、情景默写

1.（2021•河南郑州•三模测试）有才能的人在生活中比比皆是，但是慧眼识人的人却不多。这正如《马说》

中所说的"____________

2.（2021•天津•一模）用课文中的原句回答问题。

（1）本文强调伯乐对千里马的命运起决定作用的一句话是:

（2）千里马的悲惨遭遇是:

（3）千里马被埋没的根本原因是:

（4）千里马被埋没的直接原因是:

3.按原文填空。

（1）强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子：

（2）写千里马外在特征的句子是：;

（3）描绘千里马终身遭遇的句子是：

（4）千里马被埋没的根本原因是：:

（5）千里马被埋没的直接原因是：;

（6）运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是：

二、句子默写

4.（2016春•江苏无锡・八年级统考期中）课内古诗文默写。

①食之不能尽其材，。（韩愈《马说》）

②淮南秋雨夜，。（韦应物《闻雁》）

③，晒翅常疑白雪消。（白居易《池鹤》）

④,相伴过年华。（葛天民《》）

⑤无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥，中间小谢又清发。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

⑦浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）

⑧，小桥流水人家。（马致远《天净沙・秋思》）

5.（2017春•江苏无锡•八年级统考期中）根据课文默写。

①策之不以其道，。（韩愈《马说》）

②?。,，（韦应物《闻雁》）

③?怅望青田云水遥。（作者《池鹤》）

④浊酒一杯家万里，=（范仲淹《渔家傲》）

⑤抽刀断水水更流，o（李白《宣州谢腓楼饯别校书叔云》）

⑥，那么，白杨树算不得树中的好女子。（茅盾《白杨礼赞》）

6.（2017春•广西钦州•八年级校考期中）名句默写。

⑴读书破万卷，_o杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

⑵，相伴过年华。葛天民《迎燕》

⑶无边落木萧萧下，杜甫《登高》

（4）,欲上青天揽明月。李白《宣州谢楼饯别校书叔云》

⑸世有伯乐，。韩愈《马说》

⑹一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人,

个有益于人民的人。毛泽东《纪念白求恩》

⑺刘禹锡在《陋室铭》中描写"陋室"环境清幽、草色翠绿的句子是：

⑻范仲淹《渔家傲》中慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的诗句是:

7.（2017春•江苏扬州•八年级阶段练习）根据提示补写名句后填写课文原句。

（1）孔子自述生平，说道："其为人也，发愤忘食，，不知老之将至云尔。

（2）故虽有名马，只辱于奴隶人之手，。

（3）淮南秋雨夜，o

（4）,晒翅常疑白雪消。

（5）,相伴过年华。

（6）?怅望青田云水遥。

（7）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出"人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹:

8.（2016春・江苏无锡•八年级阶段练习）根据课文默写

①?怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）

②春蚕到死丝方尽，o（李商隐《无题》）

③翅湿沾微雨，O（葛天民《迎燕》）

④乱我心者，o（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（）《渔家傲》）

⑥故园渺何处？O（韦应物《闻雁》）

⑦，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）

⑧，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

9.（2016春•江苏无锡•八年级统考期中）根据课文默写

①湿沾微雨，o

②，高斋闻雁来。

（3）?怅望青田云水遥。

④抽刀断水水更流，o

⑤，草色入帘青。

⑥，小桥流水人家。

⑦塞下秋来风景异，O

⑧只辱于奴隶人之手，。

10.（2016春•江苏无锡•八年级阶段练习）古诗文名句填空

（1）淮南秋雨夜，。

（2）,不下旧帘遮。

（3）低头乍恐丹砂落，。

（4）转觉鸿鹅毛色下，。

（5）,相伴过年华。

（6）临风一唳思何事，0

（7）,泥香带落花。

（8）只辱于奴隶人之手，。

（9）食不饱，力不足，

（10）策之不以其道，食之不能尽其材，O

11.（2016春・江苏扬州•八年级阶段练习）默写。

（1），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）

（2）,衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

（3）谈笑有鸿儒，o（刘禹锡《陋室铭》）

（4）翅湿沾微雨，o（葛天民《迎燕》）

（5）临风一唳思何事，o（白居易《池鹤》）

（6）策之不以其道，食之不能尽其材，0（韩愈《马说》）

（7）其为人也，发愤忘食,乐以忘忧，o（《论语・雍也》）

（8）李白在《宣州谢腓楼饯别校书叔云》中用化抽象为形象的比喻，来表

达内心的苦闷无法排解，只能愁上加愁的句子是，

参考答案:

1.千里马常有而伯乐不常有

【解析】略

2.世有伯乐,然后有千里马祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间食马者不知其能千里而食也食不饱，力

不足，才美不外见,且欲与常马等不可得

【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积

累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审

题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“祇”“杨”“见”是此题中的易错字，作答时要注意

字形。

3.（1）世有伯乐，然后有千里马（2）马之千里者，一食或尽粟一石（3）祗辱于奴隶人之手，骈死于

槽杨之间（4）食马者不知其能千里而食也（5）食不饱，力不足，才美不外见（6）策之不以其道，食

之不能尽其材，鸣之而不能通其意

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是

答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“粟、祗、见”等字词容易写错。

4.①鸣之而不能通其意②高斋闻雁来③低头乍恐丹砂落④巢成雏长大《迎燕》⑤无案牍之劳形《陋

室铭》⑥蓬莱文章建安骨⑦燕然未勒归无计⑧枯藤老树昏鸦

【详解】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要

熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：鸣、斋、雁、乍、砂、巢、雏、牍、陋、铭、

蓬莱、勒、藤、鸦，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5.①食之不能尽其材

②故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

③临风一唳思何事；白居易

④燕然未勒归无计

⑦举杯销愁愁更愁

⑧如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言

【详解】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的

文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死

记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

6.⑴下笔如有神⑵巢成雏长大⑶不尽长江滚滚来⑷俱怀逸兴壮思飞⑸然后有千里马⑹一个脱离了低级趣

味的人⑺苔痕上阶绿，草色入帘青。⑻浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（每空1分，共10分）

【详解】试题分析：8个小题，只有7.8小题属于理解性默写，根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。其

余6个小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题2注意“雏”的写法，小题3注意“逸”的写法。

小题7注意“苔痕”。小题8注意“未勒”。古诗文名句和现代名句的默写，要想不失分，关键在于平时

强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

7.没有屈曲盘旋的虬枝骈死于槽杨之间高斋闻雁来低头乍恐丹砂落巢成雏长大临风一唳思何事千

里马常有而伯乐不常有

【详解】试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的

文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死

记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

8.临风一唳思何事蜡炬成灰泪始干泥香带落花泥香带落花泥香带落花归思方