2021-2022学年高二上学期期末联考历史试题

高二历史答案第1页共2页临汾一中集团校2021-2022第一学期高二年级期末联考历史试题参考答案一、选择题1—5DABCD6—10CAABC11—15BDABC16—20DBACB21—25DCADA二、非选择题：26.（1）原因：宝钞崩坏；“一条鞭法”的推行（或赋税货币化改革）；民间和官方对白银的大量需求；海禁政策的放松（或政府开放海上贸易）；海外白银的流入；商品经济的发展。（）影响：抑制了恶性通胀，缓和了社会矛盾；推动了商品经济、城市经济的发展；活跃了市场，有利于资本主义萌芽的产生和成长（引起社会结构的变动）；推动了中国与欧洲、美洲贸易的发展（海外贸易发展）；助推了统一的世界市场的发展和经济全球化的进程。（6分，任答三点即可；若言之有理，可酌情给分）（2）原因：世界经济大危机爆发，全球经济遭到沉重打击；西方各工业国放弃金本位制，实行货币贬值，国际银价上涨；美国为转嫁危机实行一系列购银政策，世界银价暴涨；中国实行银本位制，但自身产银有限，大部分白银依赖国际市场进口；英、美、日等西方列强加紧对中国经济命脉的驾驭和政治势力的渗透；中国经济衰弱，政局动荡，民族危机日益严重。（简评：法币政策在一定程度上制止了中国白银的大量外流，对中国现代经济发展和金融改革作出了重要贡献；但国民政府的货币改革是建立在内无硬通货储备支撑，外依靠英美帝国主义支持的条件下，无真实的经济基础及健全完善的金融管理体制，这就为其在反人民的内战中金融货币体系的全面崩溃埋下了伏笔。（4分，学生解答中能辩证看问题，言之有理即可）27.（1）因素：政府立法鼓励发展工商业和海外贸易；积极从事殖民掠夺和殖民扩张；圈地运动带来自由雇佣劳动力；手工工场的分工合作。（）（2）特点：起步晚，开始于19世纪中期；缺乏民族工业发展的社会条件；受西方列强侵略的影响；发展受到政府的限制；只学习技术不改变制度；发展缺乏系统性、整体性。（6分，每点2分，任答三点即可）（3）借鉴因素：政府的鼓励及扶持，主动对外开放；发展工商业，积极拓展对外贸易；思想解放，大力发展科技教育。（28.评分说明：1.指出所论述的阶段，共3分。明确指出所选择的阶段得1分；不仅指出自己要论述的阶段，而且能够指明该阶段的时间范围得3分；2.论述过程，共8分。能够运用表格中对应的关键信息词列举史实或者分析说明，每个信息词或史实得2分，最高4分；能够说明信息词或史实之间的关系，没有事实错误和价值观偏差即可得2分，若语言表述准确、流畅，最高可得3分。3.得出结论，共2分。能够明确的得出概括性较强的结论，且没有史实和价值观的错误、言之有理。第一阶段：15世纪末——18世纪60年代。论述：15世纪末，随着新航路的开辟，世界逐步从分散走向整体，揭开殖民扩张的序幕。西方列强的殖民扩张促进了物种交换和商品贸易，贸易中心从地中海沿岸转到大西洋沿岸。由此可见，世界市场进入初步形成阶段，也是世界市场的雏形出现并不断拓展的阶段。第二阶段：18世纪60年代——19世纪70年代。论述：工业革命推动了生产力的极大发展，工厂出现，人类进入“蒸汽时代”，机器大生产成为主要的生产方式。工业革命促进西欧列强寻找原料产地和商品倾销市场，加紧对外殖民扩张，甚至采取商业欺诈式的贸易方式掠夺，海外市场扩大，全球性交通运输网络形成。由此可见，工业革命促进了市场的扩大，世界市场进入迅猛发展阶段。第三阶段：19世纪70年代-20世纪30年代论述：第二次工业革命使人类进人“电气时代”，垄断资本出现，资本输出扩大。西方列强向帝国主义阶段过渡，掀起了瓜分世界的狂潮，各个资本主义国家政