二年级上册语文数学背诵内容

二年级上册数学必背公式汇总

一、长度单位

1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

10分米二1米10厘米二1分米100厘米=1米

1米=100厘米1分米=100毫米1千米=1000米

1公里=1000米1000米二1千米

10毫米=1厘米（进率是10）

100毫米=1分米（进率是100）

1000米=1公里（进率是1000）

二、时间单位

1时二60分60分=1时1时=3600秒

60秒=1分1分=60秒1刻钟=15分

30分=半小时半小时=30分1世纪尸100年

1天=24小时1年二12个月

三、表内乘法

1、乘数x乘数二积2、因数x因数二积

3、几（个）几（相加）就是几（乘）几

4、几（个）几（连加）就是几（乘）几

5、几（个）几就是几乘几

6、几（和）几（相加）就是几（加）几

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二年级上册数学必会数图形解析

二年级上册数学必背重点概念

1、要知道物体的长度可以用（尺子）来测量，我们学过的长度

单位有（厘米）、（米）。测量橡皮的长度可以用（厘米）作单

位，测量操场的长度可以用（米）作单位。

2、测量物体时一般把尺子的（0刻度）对准物体的（左端）。物

体一端对着3厘米，另一端对着8厘米，则物体长度为（5厘米）

【大数减小数】

3、1米=100厘米200厘米=2米

1米30厘米=130厘米

320厘米=3米20厘米

4、最大的一位数是9,最大的两位数是99,最小的两位数是10,

最小的三位数是100o最大的两位数和最小的两位数的差是

（89）,和是（109）o

5、从右边起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位

是（百位），读数、写数都从（高位）起。

6、10个一是十，10个十是一百。

7、笔算两位数加、减两位数时，应注意（数位）对齐，从（个

位）算起。在做加法时，个位满（10）向（十位）进（1）,在

做减法时，个位不够减，从（十位）退（1）当（10）。

8、只有加减法从左往右算，如有小括导要先算小括号。乘加或

乘减混合，先乘后加减，如有小括号先算小括号。

9、和二加数十加数

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一个加数=和-另一个加数。

数减数=被减数-差

差二被减数-减数被减数=差+减数

10、从一个（顶点）起，用尺子向（不同的方向）画两条（射

线），就画成一个角。角由一个（顶点）和（两条边）组成。

11、三角尺有（3）个角，其中最大的一个角是（直角）。

12、角的大小与边的（长短）无关。角的大小与两边（张口的大

小）有关，（张口）越大，（角越大）。

13、线段有（两个端点），（有限长）可以测量长度。射线只有

（一个端点），（无限长）不能测量长度。直线没有端点，（无

限长）不能测量长度。

14、求几个（相同加数）的（和）的简便运算用（乘法）计算，

乘法是（加法）的简便运算。如：

3+3+3+3+3=15表示（5个3相加）可以写成3x5=15或5x3=15

读作：（3乘5等于15）或（5乘3等于15）,口诀（三五十

五）。

15、因数x因数二积。3x5=15表示（5个3相加）也可表示（3

个5相加），其中一个因数是（3）,另一个因数是（5）,积是

（15）

16、根据口诀“二五一十”可以写出两个算式（2x5=10）或（5x

2=10）,表示：（两个5相加）或（五个2相加）和是（十）。

17、求一个数的几倍是多少，用（乘法）计算。如：2的8倍就是

求（8个2）是多少？歹”式：8x2=16,或2x8=16

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18、沿（对称轴）折叠两边（完全重合）的图形叫（轴对称图

形）。

长方形有（两条）对称轴。

正方形有（四条）对称轴。

圆有（无数条）对称轴。

五角星有（五条）对称轴。

等腰三角形有（一条）对称轴。等边三角形有（3条）对称轴。

19、三角形内有（3）条线段和（3）个角，只能有一个（直角）。

长方形、正方形都有（4条线段）和（4个直角）正方形（4条边

都相等），有（4个直角）。长方体和正方体都有（24）个直

角。

20、所有的（直角）都一样大。

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二年级数学上册必背重点知识

第一单元长度单位

1、我们已经学习了（厘米）和（米）两个常用的单位。

2、1米=（100）厘米100厘米=（1）米

3、（尺子）是测量（长度）的工具。

4、量比较短的物体，可以用（厘米）作单位。

5、量比较长的物体，通常用（米）作单位。

6、线段是（直）的，有（两）个端点。

7、线段是（直）的，可以量出长度。

8、三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。

9、两点之间可以画（1）条线段，线段有长短。

10、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。

11、量一个物体长度，一般把尺的（0）刻度对准物体左端。

第二单元100以内的加法和减法

1、（相同数位）要对齐，从（个位）加起；个位相加满十，向

（十位）进1。

2、（相同数位）要对齐，从（个位）减起；如果个位不够减，

就从（十位）退1。

3、笔算两位数的加减法时，从（个）位减起。

4、加数+加数=和

被减数-减数=差

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第三单元角的初步认识

1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），

都从顶点出发。

2、角的大小与边的长短没有关系，角的大小与两边（张开）的

程度有关，角的两边张开得越（大），这个角就越（大）；如果张

开得越（小），这个角就越（小）。

3、画角要记住：先画（顶点）再画边；画角时，从一个（点）

起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个

（角）。

4、量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边,看另一^条边

是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。

5、以直角为标准，比直角小的角是（锐角）；比直角大的角是

（钝角）O

6、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）

角。

7、长方形和正方形，它们各有（4）个角，而且都是（直）角。

8、三角形有（3）个角；三角尺有（3）个角，有（1）个直角，

有（2）个锐角。

9、三角尺都有（一）个直角和（两）个锐角。

10、所有的直角都（一样大）。

11、每块三角板中，都有（3）个角，有（1）个直角，其余两个

角都比直角（小）。

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12、数学书封面、黑板上有（4）个角，它们都是（直）角。

13、一个长方形有（4）个角，有（4）个角是直角。

14、拿一张纸，先上下对折，再（左右）对折可以得到直角。

第四、六单元表内乘法

■■

1x1=1

11x2=2

1x3=32x3=63x3=9t口诀

1x4=42x4=83x4=124x4=16

1x5=52x5=103x5=154x5=205x5=25

1x6=62x6=123x6=184x6=245x6=306x6=36

1x7=72x7=143x7=214x7=285x7=356x7=427x7=49&

1''

1x8=82x8=163x8=244x8=325x8=406x8=487x8=568x8=641

1x9=92x9=183x9=274x9=365x9=456x9=547x9=638x9=729x9=81

就因]—-0

1、乘数x乘数=积

2、因数x因数二积

3、几（个）几（相加）就是几（乘）几

4、几（个）几（连加）就是几（乘）几

5、几（个）几就是几乘几

6、几（和）几（相加）就是几（加）几

第五单元观察物体

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1、我们学过的立体图形有（长方体）、（正方体）、（圆柱体）

和（球）四种几何体。

2、看到的立体图形的一个面是长方形，这个几何体可能是（长

方体），也可能是（圆柱体）。

3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个几何体可能是（圆柱

体），也可能是（球）。

4、看到的立体图形的一个面是正方形，这个几何体可能是（正

方体），也可能是（长方体）。

第七单元认识时间

1、短的是（时针），长的是（分针）。分针指着（12），时针指

着几就是几（时）。

2、先看（时针），再看（分针）。

3、1时=（60）分60分=（1）时

4、（30）分也可以说成（半）小时，（15）分可以说成（一刻）。

5、分针走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，走一圈是（60）

分；时针走一大格是（1）小时。

6、钟面上一共有（12）个大格，每个大格分成（5）个小格。钟

面上一共有（60）个小格。

7、时针走1小时，分针正好走（60）分，是（1）小时。

8、钟面上三根针都重合时是（12）时，钟面上时针和分针成直

线时是（6）时。

9、“过了几分钟”以及“之后”，用（加法）；“之前”用（减

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法)。

10、分针走一圈是(60)分，也就是(1)时；时针走一圈是

(12)时。

第八单元排列与组合

1、每两个人握1次手，3人一共握(3)次手。

(2+1=3)

2、每两个人握1次手，4人一共握(6)次手。

(3+2+1=6)

3、每两个人握1次手，5人一共握(10)次手。

(4+3+2+1=10)

4、每两个人握1次手，6人一共握(15)次手。

(5+4+3+2+1=15)

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二年级上册语文必背知识点汇总

一、词语积累:

1、ABB式词语：

喜洋洋笑盈盈懒洋洋壳晶晶笑哈哈胖乎乎沉甸甸水汪汪

静悄悄香喷喷金灿灿急匆匆气冲冲孤零零慢吞吞红彤彤

2、AAB式词语：

哈哈笑呵呵笑嘻嘻笑微微笑咪咪笑团团转汪汪叫呱呱叫

嘎嘎叫刮刮叫喔喔啼吱吱声碎碎念嗒嗒响咚咚响叮叮当

晶晶壳闪闪亮蒙蒙亮麻麻壳欣欣然飘飘然愤愤然惶惶然

3、AABB式词语:

许许多多隐隐约约千千万万吞吞吐吐清清楚楚家家户户

干干净净整整齐齐明明白白匆匆忙忙口口声声日日夜夜

马马虎虎密密麻麻开开心心仔仔细细风风火火堂堂正正

4、ABAC式词语:

无边无际自言自语不言不语大摇大摆无穷无尽一心一意

~~~^一十自由自在毛手毛脚自言自语百发百中人来人往

十全十美一年一度无边无际若隐若现一模一样人山人海

5、数量词+名词:

一（辆）车一（朵）雪花一｛座）城市一（台）电脑一（头）牛

一（支）笔一（只）小羊一（把）椅子一（首）歌曲一（件）衣服

一（条）小河一（句）话一（张）小脸一（棵）柳树一（辆）汽车

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一（面）红旗一（双）眼睛两（匹）马一（件）事情一｛朵）白云

6、表示春天的词:

含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园百鸟争鸣绿树成荫

春花烂漫春光明媚春回大地春暖花开春意正浓鸟语花香

7、描写语言的词语:

不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语

自言自语甜言蜜语风言风语轻言细语冷言冷语花言巧语

8、描写天气的词语:

云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨

鹅毛大雪电闪雷鸣和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺

9、各种颜色:

白色雪白米白奶白红色火红桃红枣红

黄色一一土黄鹅黄一金黄绿色一一草绿翠绿一一墨绿

10、越（）越（）：

越走越远越飞越高越游越远越走越快越跑越快越抹越黑

半信半疑再接再厉无影无踪人山人海自由自在各种各样

11、又（）又（）：

又蹦又跳又惊又喜又快又好又长又尖又香又甜又酥又脆

又说又笑又唱又跳又冷又饿又大又圆又哭又闹又高又瘦

12、含有数字的词：

四海为家五光十色四面八方十全十美百花齐放万紫千红

13、含有动物的词:

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狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼

鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水鸡飞狗跳猴年马月蛛丝马迹

14、寓言成语:

亡羊补牢井底之蛙刻舟求剑滥竽充数南辕北辙惊弓之鸟

对牛弹琴画蛇添足守株待兔掩耳盗铃叶公好龙狐假虎威

15、其他词语、成语四字积累:

山穷水尽层林叠翠烟消云散名山大川风景如画一枝独秀

名不虚传群山环绕名胜古迹树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨

神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆无边无际

大雪纷飞千千万万安居乐业信以为真百闻不如一见

16、四字词语（必背20个）

（含）苞（欲）放（名）山（大）川（百）花（争）艳山（穷）水（尽）（风）景（如）画

（名）胜（古）迹柳（暗）花（明）（一）枝（独）秀（山）清（水）秀（大）雪纷（飞）

（中）外（闻）名（点）（点）灯光（山）穷（水）尽金光（闪）（闪）蒙蒙（细）（雨）

（层）林（叠）翠烟（消）云（散）（信）以为（真）冰（天）雪（地）风（平）浪（静）

二、必'背古诗。

1.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。《梅

花》

2.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。《登鹤

雀楼》

3.日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是生

河落九天。《望庐山瀑布》

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4.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得语

惊不应人。《小儿垂钓》

三、(重点)谚语、名言警句补充完整。

1、对联：

(1)有山皆图画，无水不文章。

(2)白马西风塞上,杏花烟雨江南。

(3)清风明月本无价，近水远山皆有情。

(4)雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

2、谚语：

(1)十年树木，百年树人。

(2)树高百尺,叶落归根。

(3)树无根不长，人无志不立。

3、名言警句：

(1)书是人类进步的阶梯。—高尔基

(2)已所不欲，勿施于人。一《论语》

(3)与朋友交，言而有信。—《论语》

(4)不以规矩,不能成方圆。—《孟子》

(5)有山皆图画,无水不文章。

(6)一畦春韭绿，十里稻花香。

(7)星垂平野阔,月涌大江流。

(8)春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(9)有志者事竟成。—《后汉书》

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(10)志当存高远。一《诫外生书》

(n)有志不在年高。—《传家宝》

四、课文重点填空。

1、人物品质概括填空：

(1)毛泽东主席：为革命事业日以继夜，忘我工。作

(2)朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。

(3)周总理：平易近人，和人民心连心。

(4)刘胡兰：坚贞不屈、视死如归。

(5)大禹：心系百姓，舍己为人。

(6)雾：是一个淘气又顽皮的孩子。

(7)雪孩子：善良、勇敢。

2、课文说明的道理填空：

(1)《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：只要付出努力就一定会成

功。

(2)《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜

粮食。

(3)《曹冲称象》我们要学习曹冲善于观察乐于动脑大胆表

达。

(4)《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象

的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

(5)《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。

(6)《妈妈睡了>>告诉我们要学会关心体贴妈妈！

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(7)《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。”意思是若

想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。

(8)《坐井观天》揭示道理：认识事物站得高才能看得全面。

(9)《寒号鸟》蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。

(10)《我要的是葫芦》告诉我们：事物之间不能只看结果。

(11)狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

(12)《刘胡兰》：让我感受到刘胡兰视死如归的精神。

五、课文重点内容

第一单元

1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了蝌蚪变成青蛙的过程,告诉

我们应该学会独立生活,遇到困难要多思考、多动脑。

2.《我是什么》以生动的语言讲述了水的变化,有时候“我”很

温和,有时候“我”很暴躁,给人类带来了利与害。

3.《植物妈妈有办法》用拟人的手法分别介绍了蒲公英、苍耳、

豌豆传播种子的方法,让我们感受到了大自然的奇妙。

4.我知道蒲公英靠风来传播种子，豌豆靠太阳来传播种子,我还

知道苍耳靠动物的皮毛来传播种子。

第二单元

1.《场景歌》以歌谣的形式向我们展示了叁量迥在不同场景中的

运用，帮助我们认识事物以及不同事物的整量迥的表达方式。

2.《树之歌》以儿歌的形式，描写了杨树、格树、梧桐树等n种

树木，表现了大自然树木种类的丰富。

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3.《拍手歌》以拍手游戏的形式，写了雄鹰在云彩间飞翔,雁群

会写字，熊猫在竹林嬉戏……呈现了动物之间、人和动物之间和

谐共处的场景。

4.《田家四季歌》按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事

活动,赞美了农民的辛勤。

5.春季是个播种的季节，荏开了,蔓长出来了。夏季农民伯伯很

忙碌，他们采了蚕桑又插秧,每天早起勤耕作,归来戴月光。秋

季是是丰收的好季节，爸像黄金粒粒香，农民伯伯的心里喜洋洋。

告诉我们：农民伯伯种粮很辛苦，粮食来之不易，我们要珍惜粮

食。

第三单元

1.《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事,说明

遇事动脑筋、想办法,就能找到解决问题的办法。

2.《玲玲的画》讲的是玲玲不小心弄脏了准备参加评奖的画，在

爸爸的启发下她在画被弄脏的地方画了一只小狗,整幅画反而变

得更好看了。告诉我们：遇事要沉着，开动脑筋寻找解决问题的

方法。

3.《一封信》全文围绕信展开。露西给爸爸写了两封信,第一封

充满悲货，第二封则充满了也生，抒发了露西对爸爸的思念之

<0

4.《妈妈睡了>>以孩子的口吻写了妈妈午睡时的美丽、温柔和累,

表现了妈妈照顾孩子的主苣，表达了孩子对妈妈的爱。

第四单元

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1.《登鹤雀楼>>这首诗是唐代诗人王之涣写的。诗人描写了登上

鹤雀楼看到的景色,整首诗反映了诗人积极向上的精神。

《望庐山湿布》的作者是唐代诗人李白。诗人运用夸张的修辞手

法，

写了庐山瀑布的雄伟壮观,抒发了诗人对大自然的热爱和赞美之

tto

2.《黄山奇石》以生动的语言向我们介绍了仙匙五、猴子观海、

仙人指路、金鸡叫天都等奇石,展现了大自然的秀丽神奇。

3.《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、形状以及名字由来,描

绘了日月潭美丽的景色,抒发了对日月潭景色的喜爱和赞美之

tto

4.日月潭是我国台湾省最大的一个湖,它在台中附近的高山上。

光华岛把日月潭分成两半，北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像

弯弯的月亮,叫月潭。

5.《葡萄沟》介绍了盛产水果的葡萄沟，其中葡萄产量高、品种

茨、颜色鲜、味道甜,表达了对葡萄沟的赞美之情。

第五单元

1.《坐井观天》通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个

深刻的道理：看问题、认识事物，要站得高，才能看得全面。青

蛙住在井里，所以它认为天只有井口那么大，它的错误就在于看

世界的眼光太狭窄，而且固执己见。

2.《寒号乌》