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文档简介
华师版七年级上第3章图形的初步认识集训课堂练素养1.计算线段、角的常见应用名师点金1.
线段的计算是利用线段的和差及倍分关系进行计算,而
线段的中点是进行线段计算的重要依据,对于一些比较
复杂的线段计算,若能适当引进未知数,厘清它们的关
系,巧妙地运用方程求解,会使问题简化.2.
角平分线的定义是进行角度计算常见的重要依据,因
此,解这类题目要从角平分线找角的数量关系,利用图
形中相等角的位置关系,结合角的和差关系求解.应用1
线段、角的关系在计算中的应用1.
[新考法分类讨论法](1)已知∠
BOC
=120°,∠
AOB
=
70°,求∠
AOC
的度数;【解】∠
AOC
的度数为50°或170°.123456789
【解】∠
AOC
的度数为30°或105°.1234567892.
[2024·天津一中期末]已知
M
,
N
为线段
AB
上的点(
AM
<
AN
),若
AM
∶
MN
=5∶2,
NB
-
AM
=12,
AB
=24,
求
BM
的长.123456789【解】设
AM
=5
x
,则
MN
=2
x
.因为
NB
-
AM
=12,所以
NB
=12+5
x
.因为
AB
=24,所以
AM
+
MN
+
NB
=24,即5
x
+2
x
+12+5
x
=24,解得
x
=1.所以
BM
=
MN
+
BN
=2
x
+12+5
x
=19.123456789
123456789
123456789(2)求线段
AN
的长;
(3)试说明点
Q
是哪些线段的中点.【解】如答图:123456789因为
MN
=2
cm,
MQ
=
NQ
,
所以
MQ
=
NQ
=1
cm.所以
BQ=
BM
+
MQ
=2
cm,
AQ
=
AN
+
NQ
=2
cm.所以
BQ
=
QA
.
所以点
Q
是线段
MN
的中点,也是线段
AB
的中点.123456789题型2线段中点的意义在动态问题中的应用4.
直线
AB
上有一点
P
,点
M
,
N
分别为线段
PA
,
PB
的中点.(1)如图,若点
P
在线段
AB
上,
AB
=14,求线段
MN
的
长度;123456789
123456789
(2)若点
P
在直线
AB
上运动,试说明线段
MN
的长度与点
P
在直线
AB
上的位置无关.123456789
123456789题型3方程思想在解线段中点问题中的应用5.
如图,点
C
,
D
,
E
将线段
AB
分成1∶2∶3∶4的四部
分,
M
,
P
,
Q
,
N
分别是
AC
,
CD
,
DE
,
EB
的中
点,且
MN
=15
cm,求
PQ
的长.123456789
123456789题型4分类思想在解线段中点问题中的应用6.
[2023·昆明八中月考]已知
A
,
B
,
C
三点在同一条直线
上,若线段
AB
=20
cm,线段
BC
=8
cm,点
M
,
N
分别
是线段
AB
,
BC
的中点.(1)求线段
MN
的长;【解】分两种情况:①当点
C
在线段
AB
上时,如答图
①.因为点
M
为线段
AB
的中点,123456789
123456789
123456789(2)根据(1)中的计算过程和结果,设
AB
=
a
,
BC
=
b
,
且
a
>
b
,其他条件都不变,你能猜出
MN
的长度吗?
(直接写出结果)
123456789应用3
角平分线在计算中的应用题型1角平分线的意义在计算中的应用7.
如图,已知
OE
是∠
AOC
的平分线,∠
AOE
=59°35',
∠
AOB
=∠
COD
=16°17'22″.(1)求∠
BOC
的度数;123456789【解】因为
OE
是∠
AOC
的平分线,
∠
AOE
=59°35',所以∠
AOC
=2∠AOE
=119°10'.因为∠
AOB
=16°17'22″,所以∠
BOC
=∠
AOC
-∠
AOB
=102°52'38″.123456789(2)比较∠
AOC
与∠
BOD
的大小.【解】因为∠
BOC
=102°52'38″,∠
COD
=16°17'22″,所以∠
BOD
=∠
BOC
+∠
COD
=119°10'.因为∠
AOC
=119°10',所以∠
AOC
=∠
BOD
.
123456789题型2分类思想在解角平分线问题中的应用8.
已知射线
OC
是∠
AOB
的平分线,射线
OD
是∠
AOC
的
三等分线,且∠
AOB
=60°,求∠
COD
的度数.【解】因为
OC
平分∠
AOB
,∠
AOB
=60°,
123456789
因为∠
AOC
=30°,
则∠
COD
=∠
AOC
-∠
AOD
=20°.123456789
因为∠
AOC
=30°,
综上,∠
COD
的度数为10°或20°.12345
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