2023年中考课内文言文《桃花源记》三年中考试题+模拟题（原卷版）

《桃花源记》三年中考真题+模拟题（原卷版）

L2022•广西河池•中考真题】

文言文阅读。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树,

芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十

步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人

语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所

志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

【乙】六一居士初谪①滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水②之上，则又更号六一居

士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士日：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，

有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老

于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屡易④其号。此庄生所谓畏影

而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士日：“吾固知名之不可逃，然亦

知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”

（节选自欧阳修《六一居士传》）

【注释】①谪：贬谪。②颍水：地名。③逃名：不求名声，避名而不居。④易：改换。

⑴下列加点词语解释有误的一项是（？?？）

A.便妻还家（同“邀”，邀请）

B.未果，寻病终（寻找）

C.则又竞号六一居士（改变）

D.而廖易其号（多次）

（2）下列各项中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是（？?？）

A.忘路之远近B.老于此五物之间

C.吾固知名之不可逃D.以志吾之乐尔

(3)下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是(？?？)

A.【甲】文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。

B.【乙】文中“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号，前者用于他在滁州知州时，后者用于他准备退

休定居颖水之后。

C.【甲】文桃花源中人物热情好客，短短的“不足为外人道也”几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊、

不喜张扬的品质。

D.【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通过叙述故事，虚构一

个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托作者的政治理想；【乙】文采用主客间答的形式，诙谐、幽默

地表达对即将到来的退休后闲适生活的向往。

(4)把【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。

①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

②是为五一尔，奈何？

(5)【甲】文中最能体现【乙】文作者所向往的生活情趣的句子是：,【乙】文中欧阳修在“既老而

衰且病”的境况下将自己的号更改为“六一居士”的目的是：0(两空均用原文填空)

[2022•广西贵港•中考真题】

阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳

草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿御若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十

步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人

语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所

志，遂述，不复得路。

(节选自陶渊明《桃花源记》

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【乙】

道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名

状。清流融石，涧悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间③,

可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾④为

亭宇：植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。

（选自元结®《右溪记》）

【注】①道州：州名。②营溪：河流名。③人间：与前文“山野”对应，指有居民的地方。④俾（bi）:

使。⑤元结（719〜772）,唐代文学家，曾两度出任道州刺史，后因不爱官场生活而弃官归田。

1.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（????）

A.渔人甚异之????????????????又数刀毙之（《狼》）

B.见渔人，力大惊????????????去后力至（《陈太丘与友期行》）

C.而置州已来????????????????而不知人之乐（《醉翁亭记》）

D.方溪在州右????????????????士卒多方用者（《陈涉世家》）

2.下列句子中加点词古今意义相同的一项是（????）

A.率妻字邑人来此绝境B.先帝不以臣事副（《出师表》）

C.在彳回溪上，为之怅然D.亲箴畔之（《得道多助，失道寡助》）

3.用现代汉语翻译下列的句子。

（1）便扶向路，处处志之。

（2）刻铭石上，彰示来者。

4.请结合【甲】文说一说，桃花源百姓的生活状态是怎样的？

5.【甲】【乙】两文都描写了自然景色，分别表达作者对现实社会怎样的情感？

[2022•四川内江・统考中考真题】

阅读《桃花源记》，完成下面小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳

草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十

步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人

语云：“不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所

志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.下面句子中，对加点词语的解释看"镁的一项是（???）

A.欲为其林（尽）B.阡陌交通（交错相通）

C.便妻还家（同“邀”，邀请）D.处处患之（记号）

2.下面各组句子中。加点词的意义和用法相同的一项是（???）

A.土地平旷，屋舍俨秋????？公欣泰曰：“白雪纷纷何所似？”

B.力不知有汉，无论魏晋????？当立者向公子扶苏

C.太守即遣人随箕往????？箕真无马邪

D.闻之，欣然规往????？宴酣之乐，非丝非竹

3.下面对文章的理解和分析，木定福的一项是（???）

A.文章语言精练、多用短句，文中有些语句盛新图定为成高，活跃在现代汉语中，如“世外桃源”

“豁然开朗”等。

B.“黄发垂髻，并怡然自乐”中的“黄发”“垂髻”用借代手法，用“黄发”代指青年，“垂髯”

代指孩子。

C.文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。二者在文中相得益彰，交融得天

衣无缝。

D.文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事，借此表达

了对黑暗现实的不满，对和平美好生活的向往。

4.翻译下面句子。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

[2021•重庆•中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳

草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十

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步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人

语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所

志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1.下列句中加点词意思相同的一项是（）

A.便舍船屋舍俨然

B.寻向所志便扶向路

C.桑竹之扇扇予作文以记之

D.不足为外人道也为垠，为屿，为堪,为岩

2.用现代汉语翻译下而的句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

3.下列对文章内容和写法分析未当的一项是（）

A.文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。

B.文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。

C.文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。

D.文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。

4.选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有

不同，试简述。

【链接材料】

滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间,

民安于喊亩衣食，以乐生送死久而孰知上④之功德，休养生息，涵煦®于百年之深也。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

【注】①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地

生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。

[2022•广西•统考中考真题】

时光里的陶渊明

饮酒（其五）

结庐在入境,而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳

草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船。从口入。初极狭，才通人。复行数十

步，豁然开朗。土地平旷。屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣肴，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。其答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻字邑人来此^康，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

完亦魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人

语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守。说如此。太守即遣人随其往。寻向所

志。遂速，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

陶潜传（节选）

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文①。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹目：“吾不能为五斗米折腰，拳

拳事乡里小人邪！“义时二年解印去县及赋《归去耒》。

（出自《晋书》）

【注】①属文：作文章。

1.下面对《饮酒》（其五）赏析有误的一项是（????）

A.以草庐开篇，叙免除喧扰的归田生活，起笔舒缓，“在”一“无”，转折有势。

B.三四句巧用设问，转换叙事角度发问，颇富情趣，答语精炼，一语中的，超凡脱俗。

C.以“采菊”“见山”造悠然之境，寄情山水，投身自然，物我分离，不工而工。

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D.全诗集叙事、议论、绘景于一体，自然理趣与个人志趣相映，言有尽而意无穷。

2.下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是（????）

A.渔人“缘溪行”拉开故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，为桃花源的出现自然铺垫。

B.“皆叹惋”意蕴丰厚，从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比，差异巨大。

C.渔人辞别桃花源后，得其船并循来时路而返，这与渔人入桃花源的情节形成照应。

D.作者通过真实存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，笔多曲致，富有波澜。

3.用“/”给《陶潜传》（节选）画波浪线的句子断句（限断两处）。

义熙二年解印去县乃赋《归去来》

4.现代汉语和古代汉语有着继承与发展的关系，时殊世异，有些词语沿用至今，但词义已发生变化。

请写出《桃花源记》中加点词语的古今义。

词语古义今义

妻子©_______________________________对已婚男子配偶的称呼

绝境②_______________________________③_______________________________

无论④_______________________________连词，表示在任何条件下结果都不会改变

5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）黄发垂髯，并怡然自乐。

（2）少怀高尚，博学善属文。

6.《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃不知有汉，

无论魏晋”。请联系上下文，分别说说它们在文中的作用。

7.时光流转，四季更迭，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。唐朝的李白、杜

甫、孟浩然，宋朝的苏轼、欧阳修、朱熹，现代的鲁迅、朱光潜等都言之谆谆。请联系以上诗文，

探究陶渊明受推崇的原因。

[2022•上海松江•一模】

阅读下列诗文，完成各题

【甲】

石壕吏（节选）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死老长已矣！室中更无人，惟

有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

【乙】

___________（节选）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云

先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为其言所闻，背叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为

外人道也。”

【丙】

子奇治阿

子奇年十六，齐君使治阿①。既行，齐君悔之，遣使追。追者反目：“子奇必能治阿。共载皆白首②

也。夫以老者之智，以少者决③之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓土以济贫穷，阿县

大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

【注】①阿：地名，今山东阿县。②白首：老年人。③决：决断（改事）。

1.甲诗的作者是（人名），乙节选语段出自课文《》。

2.解释下列句中加点词

（1）遣徒追（）（2）铸库宾以作耕器（）

3.用现代汉语翻译下面的句子

余人各复延至其家。

4.对文中划线句翻译正确的一项（）

A.走出粮仓去救济贫穷的百姓，全面治理阿县。

B.走出粮仓去救济贫穷的百姓，阿县十分安定。

C.拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，阿县十分安定。

D.拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，全面治理阿县。

5.甲诗控诉了,乙文描绘了的淳朴风尚，丙文展现了子奇治阿的才华。

6.下列对上述诗文理解正确的一项是（）

A.“有吏夜捉人”反映了当时官民之间的紧张关系。

B.“不足为外人道也”体现了村中人对外人的排斥。

C.“共载皆白首”暗示阿县年轻人起初不欢迎子奇。

D.上述诗文都意在表现战争对普通百姓生活的影响。

7.甲诗“”的行为和乙文“”的举措，都表现了百姓对战争的恐惧和厌恶，但

丙文又告诉我们的道理。

08/14

[2022•北京朝阳•统考二模】

阅读《桃花源记》，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳

草鲜美，落英缤纷。【甲】渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十

步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日，辞去。此

中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。【丙】及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往,寻

向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1.下列选项中加点词语的意思与现代汉语常用义全都不同的一项是（？?？）

A.芳草辞美???格嶷自乐???而衰者甚蕃

B.落英爰纷???弁如圣听???后遂无向泽者

C.主必魏晋???塞字邑人???起坐而麻麻者

D.阡陌交通???麻在玉帛???先帝不以臣中is

2.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（？?？）

【甲】渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

翻译：渔人对此非常诧异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。

理解：夹着溪岸生长的桃花林，美不胜收，引发了渔人探寻的想法。

【乙】此人一一为具言所闻，皆叹惋。

翻译：渔人把自己知道的事一一详细地告诉他们，他们都很惊叹。

理解：渔人讲述自己进入桃花源的经过，这令桃花源中的人惊叹不已。

【丙】及郡下，诣太守，说如此。

翻译：（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。

理解：渔人离开桃花源后到了郡城，将自己做记号的事情告诉了太守。

3.上文和下面材料中的景色，充满诗情画意。请你结合相关语句，分别说说这些画面带给你的感

受。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥囊衣

炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭

一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（选自张岱《湖心亭看雪》）

[2022•云南西双版纳•统考一模】

阅读下面的成文言文，完成下面小题。

【甲】

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十

步，豁然开朗。土地平旷，屋舍衣缸有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此区1境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人

语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所

志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

贞观初，太宗席侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹

饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物,

皆由喀欲以成其祸。朕每思此，不敢纵逸。”谏议大夫魏征对目：“古者圣哲之主，皆亦近取诸身,

故能远体诸物。昔楚聘詹何，问其治国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何日：

‘未闻身治而国乱者。'陛下所明，实同古义。”

（选自《贞观政要》）

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）屋舍在飒????俨然：????

（2）率妻子邑人来此金焉????绝境：

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（3）太宗谓侍臣曰????谓：????

（4）皆由喑欲以成其祸????嗜：

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）未有身正而影曲，上治而下乱者。

3.【甲】文中明明渔人已经“处处志之”了，为什么太守遣人“寻向所志”去口“不复得路”？

4.【甲】文中的桃源人过上了安居乐业的生活，【乙】文中李世民在位期间天下大治，被称为“贞

观之治”，请根据选文分别简述理由。

[2022•河南驻马店•统考二模】

阅读下面语段，完成小题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十

步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡在食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延室其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人

语云：“不定为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》

1.下列选项中加点词语意思露相向的一项是（???）

A.阡陌交通???然则北逼巫峡??通风报信

B.设酒杀鸡隹食??衡于虑，而后作???一鼓作气

C.余人各复延至其家??每至晴初霜旦?？自始至终

D.不定为外人道也??以中有定乐者??丰衣定食

2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

3.请结合选文第一段的内容，分析其语言特点。

4.选文中“不足为外人道也”和【链接材料】中“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也”在

表达的感情上有异曲同工之妙，请结合文意简要阐述。

【链接材料】

郡守苏轼，时从®宾佐僚吏往见山人；饮酒于斯亭而乐之。挹②山人而告之日：“子知隐居之乐

乎？虽南面之君③，未可与易④也。《易》日：'鸣鹤在阴，其子和之。'《诗》曰：‘鹤鸣于九皋,

声闻于天。'盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。”

(节选自苏轼《放鹤亭记》)

【注释】①从：带着。②挹：同“揖”，作揖。③南面之君：帝王。④易：交换。

[2020•西藏中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，

芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚鼻之，复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十

步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

种作，男女衣着，悉如外人。黄发虚量，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便委还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人

语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶高路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向

所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

5.下列对文中句子节奏的划分，错误的一项是()

A.武陵人/捕鱼为业B.复行数/十步

C.自云/先世避秦时乱D.寻/病终

6.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)渔人甚舁之

(2)黄发盅自

(3)便妻还家

(4)便扶向路

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

(2)乃不知有汉，无论魏晋。

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8.渔人进入桃花源后，感受到了世外桃源的美好。根据课文内容，请概括桃花源的美好体现在哪些

方面。

［2020•广西百色市•中考真题】

阅读下列的文言文，完成问题。