高三上学期10月月考语文试题汇编：古代诗歌阅读

安徽省部分地区2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题汇编古代诗歌阅读安徽省芜湖市第二中学2024-2025学年高三上学期10月测试语文试题阅读下面这首宋诗，完成小题。寄苏内翰刘季孙倦压鳌头①请左符②，笑寻颍尾为西湖③。二三贤守去非远，六一④清风今不孤。四海共知霜鬓满，重阳曾插菊花无？聚星堂上谁先到，欲傍金樽倒玉壶。[注]①压鳌头：指入翰林院。②左符：离京外任。③西湖：颍州西湖。④六一：欧阳修自称六一居士。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.苏轼出类拔萃却厌弃官场，“倦”“笑”写其自伤自嘲，由此可见其人生态度。B.“二三”与“六一”，数词对举，表述巧妙自然，运用衬托的手法以赞美苏轼。C.诗人想象为苏轼斟酒助兴，“金樽”则让人联想起“金樽清酒斗十千”的诗句。D.全诗叙中有议，虚实结合，豪健而流畅，一气呵成，字里行间洋溢着深情厚意。14.宋代叶梦得《石林诗话》记载，苏轼曾说本诗“一篇向人写肝肺”。你认为本诗中间两联写出了苏轼哪些“肝肺”？请简要分析。安徽省六安市叶集区叶集皖西当代中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题阅读下面这首唐诗，完成15～16题。寓居开元精舍①，酬薛秀才见贻许浑知己萧条信陆沉，茂陵②扶疾卧西林。芰荷风起客堂静，松桂月高僧院深。清露下时伤旅鬓，白云归处寄乡心。怜君诗句犹相忆，题在空斋夜夜吟。［注］①精舍：道士、僧人修炼居住之所。②茂陵：汉司马相如病免后家居茂陵，后用以指代相如，诗中是自指。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.本诗题目交代了创作原因，诗人在开元精舍寄居时收到薛秀才赠诗，于是作此诗以酬答。B.首联先写自己知己不多且书信无法送达，再写卧病寺院，层层铺陈，深化了寂寞伤感之情。C.颔联中“芰荷风起”是动景，“松桂月高”是静景，景物描写动静结合，表现了环境的幽寂。D.颈联写在清露落下时为羁旅中鬓发变白而伤心，白云飞归处聊以寄托思乡之心，愁绪中有几分欣慰。16.诗人是如何表达对薛秀才赠诗的感激之情的？请结合诗歌内容简要分析。（6分）安徽省六安第二中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题阅读下面这首唐诗，完成下面小题。塞下曲六首（其三）李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽②，营空海雾③消。功成画麟阁④，独有霍嫖姚⑤。【注】①渭桥：在长安西北渭水上。②星芒尽：指战争结束。③海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。④麒阁：也称麒麟阁。“萧何造，以藏秘书，处贤才也。”汉宣帝时曾图霍光等十一位功臣像于阁上，以表扬其功绩。⑤霍嫖姚：即霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联用生动的比喻写战马如暴风一样呼啸而出，实则以“马壮”写“兵强”，“鸣鞭”则表现将士们斗志昂扬。B.“汉月”指朝廷，“天骄”指敌人。从“弯弓”到“插羽”，省去了鏖战情节和厮杀场面的描写，笔法洗练。C.“阵解”与“营空”对偶，在正义之师面前，敌人不堪一击。“尽”和“消”描绘了战事的惨烈和唐军的英勇。D.本诗前六句讲述战争的经过，最后一句发出感慨。全诗结构新颖，叙事清晰明快，笔力雄健而独具匠心。16.清人王琦云：“太白用一‘独’字，盖有感于其中欤。然其言又何婉而多风也。”“多风”意为多种情感态度，试结合全诗进行分析。安徽省阜阳市临泉县田家炳实验中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题阅读下面这首古诗，完成下面小题。九日闲居·并序（节选）陶渊明余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言。日月依辰至，举俗爱其名。露凄暄风息，气澈天象明。往燕无遗影，来雁有余声。酒能祛百虑，菊解制颓龄。如何蓬庐士，空视时运倾！尘爵耻虚晏，寒华徒自荣。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌小序交代了写作此诗的缘由，时人大多喜爱重阳节是其重要原因之一。B.“露凄”四句，通过露水、暄风、天空、燕子、雁声等意象表现天朗气清的秋景。C.“酒能”两句很直白地说出酒和菊花的作用，显示出诗人对它们特殊的爱好。D.尾句中的“寒华”指重阳之菊，和“采菊东篱下”中的“菊花”寄托的感情不同。16.诗序中说“寄怀于言”，请结合选诗内容简要分析诗人的感情。安徽省安庆市怀宁县高河中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题阅读下面这首宋词，完成下面小题。西江月·问讯湖边春色张孝祥（南宋）问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后被罢。②沙鸥：有“鸥鸟忘机”典故，比喻以诚相见，不以世事为怀。15.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“问讯”，表达出词人主动前来探望的殷切心情。“湖边”，为下文乘船游湖作铺垫。B.“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。C.三、四句写“东风”“杨柳”注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。D.五、六句表达了词人看惯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境。16.本词的结尾两句“意境旷远、余音绕梁”，请赏析其精妙之处。答案安徽省芜湖市第二中学2024-2025学年高三上学期10月测试语文试题【答案】13.A14.①追慕先贤，坚守志节。“贤守”强调理政惠民之举，“清风”意在清廉守节之心，写出了苏轼建功立业的渴望。②慨叹年华，豁达随缘。“霜鬓满”直断人生易老之忧，“插菊花”状其从容愉悦之态，写出了苏轼超然洒脱的胸怀。【解析】【13题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解的能力。A.“自伤自嘲”错误，根据注释②可知，苏轼是自请外任，此时苏轼是如愿以偿，心情是如释重负，没有感伤和嘲讽，反而是轻松喜悦的。故选A【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌中人物形象的能力。中间两联的意思是：前任太守们赫赫的政绩不会被玷污，六一公那清健的诗风而今也不会单孤。四海之内，谁人不知东坡诗名？学士霜鬓，重阳佳节，可曾插得菊花，可曾又得佳句？诗歌中的“颍州”，北宋著名诗人晏殊、欧阳修和苏轼先后于此为守，皆常宴赏于颍州西湖。写“二三贤守”，是在安慰苏轼在颍州当官，并不是什么坏事，恭维苏东坡也是一个清风好太守，表明来到颍州是一个明智的选择。苏轼虽然远离了统治阶级内部斗争的旋涡，但是仍然有建功立业的渴望，“二三贤守”也道出苏轼心中效仿先贤之意。“清风”不仅仅是写诗之风，也是从政之风。刘季孙认为苏轼虽遭遇政治上的挫折，依然会坚守志向和节操，保持清廉的作风。此时的苏东坡因为仕途的坎坷，早已经白发苍苍了。所以，刘季孙这里用了“四海共知”，因为苏东坡的诗篇流传天下；用“霜鬓满”把天下人共同怜惜苏东坡之衰老之情巧妙写出。“四海共知霜鬓满”“又开慰坡公，随时消息，不必以时事介意也”。古人重阳有饮酒插花的习俗，“重阳曾插菊花无？”道出了苏轼对诗酒唱和生活的欢欣。诗人不愧为苏轼知己，既能体悟到苏轼对年华老去的忧虑，也懂得他的旷达之心。苏轼没有因仕途坎坷而介怀，反而在重阳节饮酒插花，随缘自适。所以苏东坡看到这两句诗之后，喜笑颜开，大赞赏。后来，苏东坡送别刘季孙之时，还专门写道：“一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。”安徽省六安市叶集区叶集皖西当代中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题15.D解析：D.“愁绪中有几分欣慰”错，“白云归处寄乡心”意思是只能望着远处白云飞归之处，寄托一下思乡之心，表达的是乡心无处寄托的无奈之情。16.①前三联极写自己寓居开元精舍的孤独伤感，反衬薛秀才赠诗给自己带来的慰藉，凸显感激之情。②“怜君诗句独相忆”一句直抒胸臆，通过写只有薛秀才没有忘记自己，寄来诗作，直接表达感激之情。③“题在空斋夜夜吟”一句写自己要把赠诗题在空斋中夜夜吟咏，通过想象深化感激之情。（每点2分，其他分析合理亦可得分）安徽省六安第二中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题【答案】15.C16.①心中不平之情。将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士卒只能默默无闻。②英雄主义和献身精神（或自豪和满足之情）。功业不朽不一定必须画像麟阁，体现健儿们的英雄主义和为国献身精神。③对建立功业将领的赞美之情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“描绘了战事的惨烈和唐军的英勇”错。“星芒尽”，写星芒已尽，意味着战争结束；“海雾消”，指漠北战争气氛已经消失，选项曲解文意。故选C。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。“功成画麟阁，独有霍嫖姚”功成之后，在麒麟阁的功臣像上，却只有霍嫖姚的画像。这两句或有讽刺之意，心中不平之情。能上“麒麟阁”的“只有”霍嫖姚这样的上将，而更多的士卒只能默默无闻。同时也是以士卒口吻表示：明知血战凯旋后只能有“上将”一人图形麒麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像于麒麟阁，这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神，使此诗具有更震撼人心的悲壮色彩。“功成画麟阁，独有霍嫖姚”功成之后，在麒麟阁的功臣像上，却只有霍嫖姚的画像。霍嫖姚，指霍去病，汉武帝时大将，曾任“嫖姚校尉”。用霍去病建功立业的典故突出将领的指挥艺术的高超，表达对建立功业将领的赞美之情。安徽省阜阳市临泉县田家炳实验中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题【答案】15.A16.①重阳之时，夏去秋来，诗人不免感慨时光匆匆流逝；②诗人闲居在家，年老贫穷，期盼用酒和菊花来消解自己的百般忧虑。③诗人面对满园秋菊却无酒可喝，只能白白看着时运变更，不禁发出无可奈何的悲叹。【解析】【分析】【导语】陶渊明此诗意境清幽。诗中既有对秋菊的赞美，又流露出对时光易逝的感慨。语言质朴自然，如叙家常。通过描绘闲居生活与重阳景致，展现出诗人淡泊宁静的心境和对自然的热爱。其情致淡雅，韵味悠长，让读者仿佛置身于那个宁静的秋日，感受诗人内心的平和与超脱，是一篇充满田园气息与人生感悟的佳作。【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A.“时人大多喜爱重阳节是其重要原因之一”错。诗序中只说诗人热爱重阳节，没有说时人皆爱，诗歌前两句虽提到时人多爱重阳节，但它不是诗人写作此诗的理由。故选A。【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。看小序，作者处于闲居的生活状态，虽有满园秋菊，但诗人因无酒不能喝，独自空对着菊丛，抒发怀抱。结合“日月依辰至”可知，诗人面对满园秋菊却无酒可喝，只能白白看着时运变更，不禁发出无可奈何的悲叹。“如何蓬庐士，空视时运倾！尘爵耻虚晏，寒华徒自荣”，隐士如何，只能空看时光流逝，空杯酒，徒自荣。可知，重阳之时，夏去秋来，诗人不免感慨时光匆匆流逝；“酒能祛百虑，菊解制颓龄”，表明酒能消除各种忧虑，菊花能延年益寿，结合小序，可见诗人闲居在家，年老贫穷，期盼用酒和菊花来消解自己的百般忧虑。安徽省安庆市怀宁县高河中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题【答案】15.D16.①动静结合，水天一色为静景，沙鸥自由翱翔为动静。一静一动，描绘出一幅充满了蓬勃的生气面；②以景结情，结尾两句用水天一色，沙鸥飞起的和谐之景，表达词人对于世路尘俗的鄙弃憎恶，对于返归自然的恬适愉快之情。【解析】【导语】张孝祥的《西江月·问讯湖边春色》通过描绘湖边的春色景致，传达了词人对自然的热爱及对世事的超然。首联表现了重访旧地的感慨与喜悦，中间描写湖上的自然景色，表现出物我合一的境界。结尾通过“寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片”，展现了水天一色的辽阔，寓意词人心境的悠然与清净，蕴含丰富的哲理意味。整个作品情感自然流露，景与情完美融合。【15题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。D.“彻底解脱”不当，“此心到处悠然”，不仅在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安适，更包含着自己这颗备受折磨、无力回天的心只能随遇而安、自寻解脱的无奈。并非真的彻底解脱。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。赏析诗句精妙之处，要分析诗句写了什么内容，使用什么技巧，有什么效果。还要注意题干中“意境旷远”的提示。最后两句是“寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片”，这两句是描绘画面，描写景象，所以考生可以从描写的角度来赏析这两句。诗句主要写了寒光亭下的“水”和“沙鸥”，“水”“如天”，寒光亭下的湖水一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天，这是静态的画面；而“飞起沙鸥一片”写的是“沙鸥”，在这明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔，