2025届河北省衡水市景县梁集中学高一物理第一学期期中复习检测模拟试题含解析

2025届河北省衡水市景县梁集中学高一物理第一学期期中复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、两个共点力F1与F2的合力大小为6N,则F1与F2的大小不可能是A．F1=4N，F2=7NB．F1=4N,F2=8NC．F1=5N，F2=8ND．F1=2N,F2=1N2、在匀变速直线运动中，下列说法正确的是（）A．相同时向内位移的变化相同B．相同时间内速度的变化相同C．相同位移内速度的变化相同D．相同位移内的平均速度相同3、在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示．仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个金属球．无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度．风力越大，偏角越大．通过传感器就可以根据偏角的大小指示出风力大小．风力大小F跟金属球质量m、偏角θ之间的关系为()A．F＝mgcosθ B．F＝mgtanθC．F＝ D．F＝4、每四年一届的夏季国际奥林匹克运动会中，裁判在考察下列运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点的是A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操5、如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动．若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A． B． C． D．1-6、下面关于速度与加速度关系的描述正确的是A．高速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大B．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量C．速度的方向就是加速度的方向D．加速度大小逐渐增大时，物体的速度一定增大7、下列物理量中，哪个是矢量()A．速度 B．时间C．路程 D．位移8、如图所示，A、B两物体从同一点开始运动，从A、B两物体的位移图象可知下述说法中正确的是()A．A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动B．A、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sC．A、B两物体速度大小均为10m/sD．A、B两物体在A出发后4s时距原点40m处相遇9、地面附近某高度处水平抛出一个物体（不计空气阻力），物体抛出后，以下说法正确的是A．加速度大小不变，方向改变B．加速度大小和方向都不变C．速度大小改变，方向不变D．速度大小和方向都改变10、甲的质量是乙的质量的5倍，甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的是（）A．落地时甲的速度是乙的1/2B．落地的时间甲是乙的2倍C．各自下落1m时，它们的速度相同D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等11、如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直．杆的下端有一个轻滑轮O。另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角=30°。系统保持静止，不计一切摩擦。下列说法中正确的是（）A．细线BO对天花板的拉力大小是B．a杆和细线对滑轮的合力大小是GC．a杆对滑轮的作用力大小是GD．若B点向右移动少许后系统仍静止，则a杆对滑轮的作用力与移动前相比将要减小12、如图所示，用一轻绳将光滑球系于竖直墙壁上的O点，现用一细杆压在轻绳上紧贴墙壁从O点缓慢下移，下列说法正确的是A．轻绳对球的拉力逐渐增大B．轻绳对球的拉力逐渐减小C．球对墙壁的压力逐渐增大D．球对墙壁的压力保持减小二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学上称之为杨氏模量.（1）在国际单位制中,杨氏模量Y的单位应该是________A．NB．mC．N/mD．Pa（2）有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值.首先利用刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm,利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm,那么测量工具a应该是________（3）做出橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的图像，由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=_____N/m（4）这种橡皮筋的Y值等于________（Y的数值保留一位有效数字）14、（10分）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A,B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线的原因是______,B弹簧的劲度系数为______,若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧______(填“A”或“B”).三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的总质量为m=46kg，大人用与水平方向夹角θ=37°斜向上的拉力F拉小孩和雪橇，使小孩和雪橇沿水平地面做匀速直线运动，F=111N，g=11m/s2，sin37°=1．6，cos37°=1．2．求：（1）请画出小孩和雪橇的受力示意图；（2）地面对小孩和雪橇的支持力大小；（3）小孩和雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．16、（12分）一物体从离地面高20m的某处自由落下，经过多长时间物体落到地面？物体落到地面的速度大小是多少？方向如何？17、（12分）某物理小组进行如下实验：如图(a)所示，在光滑的水平轨道上停放相距x0＝10m的甲、乙两车，其中乙车是风力驱动车．在弹射装置使甲车获得v0＝40m/s的瞬时速度向乙车运动的同时，乙车的风洞开始工作，将风吹向固定在甲车上的挡风板，从而使乙车获得了速度，测绘装置得到了甲、乙两车的v­t图像如图(b)所示。(1)若甲车的质量与其加速度大小的乘积等于乙车的质量与其加速度大小的乘积，求甲、乙两车的质量比m甲:m乙；(2)两车能否相遇？若能，在何时相遇？若不能，两车的最近距离是多大？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

两个共点力的合力范围合力大小的取值范围为：F1+F2≥F≥|F1-F2|；F1=4N，F2=7N，合力大小的取值范围为：11N≥F≥3N，可能是6N，故A不符合题意。F1=4N，F2=8N，合力大小的取值范围为：12N≥F≥6N，可能是6N，故B不符合题意。F1=5N，F2=8N，合力大小的取值范围为：13N≥F≥3N，可能是6N，故C不符合题意。F1=2N，F2=1N，合力大小的取值范围为：3N≥F≥1N，不可能是6N，故D符合题意；故选D。2、B【解析】解：A、匀变速直线运动，速度随时间均匀变化，则相同时间内的平均速度不等，则相同时间内的位移不等．故A错误．B、匀变速直线运动速度随时间均匀变化，则相同时间内的速度变化量相同．故B正确．C、D、匀变速直线运动加速度不变．但由于速度变化，故位移相同，时间不同，故速度变化不同，平均速度不同，故CD错误．故选B【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的特点，知道加速度恒定，速度均匀变化．3、B【解析】以小球为研究对象，受力如图由水平方向上的合力Fx合和竖直方向上的合力Fy合分别等于零，即，，则有，故B正确，ACD错误；故选B．【点睛】关键是对小金属球受力分析后，根据平衡条件，运用正交分解法列出平衡方程求解．4、A【解析】

A.马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；

B.跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；

C.击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点，故C错误；

D.体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点，故D错误。5、B【解析】试题分析：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将F1正交分解为F3和F4，F2正交分解为F5和F6，则有：F滑=F3mg=F4+FN；F滑′=F5mg+F6=FN′而F滑=μFN；F滑′=μFN′则有F1cos60°=μ（mg-F1sin60°）①F2cos30°=μ（mg+F2sin30°）②又根据题意F1=F2③联立①②③解得：μ=2-；故选B考点：物体的平衡6、B【解析】

A.根据，速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大。故A错误。B.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，故B正确。C.速度变化量的方向就是加速度的方向，故C错误。D.当加速度方向与速度方向相反时，加速度大小逐渐增大时，物体的速度减小，故D错误。7、AD【解析】

矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量。速度、位移是矢量，而时间、路程是标量，AD正确，BC错误。故选AD。8、AB【解析】

通过图像可知A先运动，B在A运动了2s后开始运动，两者发生的位移都是正方向并且在增大，所以朝着同一方向运动，故A错误，B正确；位移图象x-t图像的斜率可表示速度的大小，所以两条直线的斜率不同，所以速度不同，C错误；位移图象两只线相交，说明位移相同，所以A、B两物体在A出发后4s在距原点20m处相遇，D正确．9、BD【解析】物体做平抛运动，过程中只受重力作用，加速度恒定不变，即大小和方向都不变，A错误B正确；平抛运动是匀变速曲线运动，速度大小和方向都时刻在变化着，故C错误D正确．10、CD【解析】由公式可知A错；由可知B错；由自由落体运动v=gt可知C对；在最后1s内下落甲的速度较小，高度较小，D错；11、CD【解析】

A．对重物G受力分析，受到重力和拉力T，根据平衡条件，有T=G，同一根绳子拉力处处相等，故绳子对天花板的拉力也等于G，故A错误；B．由于滑轮处于平衡状态，故a杆和细线对滑轮的合力大小是零，故B错误；C．对滑轮受力分析，受到绳子的压力（等于两边绳子拉力的合力），以及杆的弹力（向右上方的支持力），如图

根据平衡条件，结合几何关系，有：a杆对滑轮的作用力大小F=T=G，故C正确；D．若B点向右移动少许后系统仍静止，则滑轮两边绳子的夹角变大而绳子拉力大小不变，则两边绳子的合力减小，则a杆对滑轮的作用力与移动前相比将要减小，选项D正确；故选CD.12、AC【解析】

分析小球受力情况如图，小球受到重力、拉力和墙壁对小球的弹力处于平衡，设拉力与竖直方向的夹角为θ，根据共点力平衡有：拉力墙壁对小球的弹力因为θ逐渐增大，cosθ逐渐减小，则拉力T逐渐增大，tanθ逐渐增大，则墙壁对小球的弹力N逐渐增大，可知小球对墙壁的压力逐渐增大，故AC正确。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、D螺旋测微器312.55×106Pa【解析】根据表达式推导出Y的单位．根据所要测量的长度大小选择适合的仪器．根据图像的斜率表示劲度系数求解；根据公式求解；（1）根据表达式得：，已知K的单位是N/m，L的单位m，S的单位是，所以Y的单位是，也就是Pa，D正确；（2）测得橡皮筋的长度L用毫米刻度尺．测量工具橡皮筋未受到拉力时的直径用螺旋测微器．（3）根据可知，图象的斜率大小等于劲度系数大小，由图象求出劲度系数为．（4）根据可得14、超过弹簧的弹性限度100N/mA【解析】

向上弯曲的原因是超出了弹性限度；注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，由此可求出kB=100N/m；由于A的劲度系数小，因此其精度高．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）受力示意图如图所示（2）411N（3）1．2【解析】试题分析：（1）把小孩和雪橇看成一个整体受力分析如图所示（2分）（2）由于做匀速直线运动，根据平衡条件得：竖直方向：Fsinθ+N-mg=1（2分）解得N=mg-Fsinθ="411"N故地面对雪橇的支持力大小为411N．（1分）（3）水平方向：Fcosθ-f=1（2分）滑动摩擦力公式：f=μN（2分）联立并代入数据解得：μ=1．2（1分）考点：受力分析、物体的平衡。【名师点睛】解决本题的关键能够正确进行受力分析，根据共点力平衡，利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小。对雪橇进行受力分析，雪橇受到重力、支持力、拉力和阻力，雪橇沿水平地面做匀速运动，在竖直方向上平衡，根据受力平衡求出支持力的大小．雪橇沿水平地面做匀速运动，在水平方向上平衡，根据受力平衡求出摩擦力，从而求出动摩擦因数。16、2s.20m/s.竖直向下【解析】

根据自由落体运动的位移公式求时间；根据自由落体运动的速度公式求速度；【详解】解：根据得：物体落到地面时间：根据得物体落到地面的速度大小：，方向竖直向下；17、(1)1:4(2)2m【解析】

(1)由题图b可知：甲车的加速度大小a甲=v乙车的加速度大小a乙因为m甲a甲=m乙a乙解得：m甲：m乙=a乙：a甲=1:4；a