2.1.1 水的三态变化和水的天然循环 同步练习

第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第1课时水的三态变化和水的天然循环基础过关全练知识点1水的三态变化1.(2023山东莱州期中)某老师在引导学生理解物体固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是()A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态 C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态2.把封闭在针管中的少量水煮沸，液态水会变成水蒸气，在这一过程中，发生变化的是()①水分子本身变大 ②水分子之间的间隔变大③水分子的数目增多 ④水分子的排列方式改变了A.①③ B.②④ C.①② D.③④3.为预防快递上新型冠状病毒的传播，收到快递后需要对内外包装表面喷洒75%的医用酒精，此过程中，我们能闻到酒精的气味，这说明()A.分子的性质不同 B.分子在不断运动 C.分子间有间隔 D.分子体积很小4.(2023山东烟台蓬莱期中改编)下列宏观事实的微观解释不正确的是()A.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL——分子间存在间隙B.氢气的热胀冷缩——分子间的间隔随温度的改变而改变C.水的三态变化——水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D.食物腐烂变质——食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化5.(2023山东龙口期中)“等一帘烟雨，候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是()A.每个水分子体积变大 B.水分子分解加快 C.每个水分子质量增大 D.水分子数目增多6.(2022山东济宁任城期中改编)为探究分子的运动，做了如图实验1和实验2，下列说法中不正确的是(已知：浓氨水易挥发，且能使酚酞试液变红)()A.实验1中应保证两个烧杯中各自取用的品红和蒸馏水用量相同B.实验2没有明显现象C.实验1说明分子运动速率与温度有关D.两实验均说明分子在不断运动7.某兴趣小组的同学围绕分子的运动进行了三组实验探究。浓氨水易挥发，具有碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红。(1)【实验一】向一只50mL的量筒中注入大半量筒的水，再向其中加入一大块冰糖，冰糖下沉，立刻读数为V，过一会儿，你会观察到的现象是，该实验现象说明分子具有的性质：、。

(2)【实验二】向等体积的冷水和热水中分别加入等质量的品红，如图1所示，品红在热水中扩散速率更快，从微观角度解释，其原因是。

图1 图2(3)【实验三】①实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。可观察到的现象是。

②实验Ⅱ(如图2中甲所示)：烧杯B中的现象是，产生这一现象的原因是。

③为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验Ⅲ(如图2中乙所示)作为对比实验，你认为有无必要?说明理由：。

知识点2水的天然循环8.(2023山东淄博张店期中)关于水的天然循环，下列说法你认为错误的是()A.水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变B.水的天然循环是通过其三态变化实现的C.自然界中水的天然循环主要是通过物理变化实现的D.水的天然循环完成了水资源的重新分配能力提升全练9.(2023山东广饶期中)提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是()A． B． C． D．(2022山东泰安中考改编)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是()A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小了C.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小D.湿衣服在阳光下晾晒比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动越快11.(2019浙江台州中考)下列是关于水蒸发制冷现象的解释：①水分子运动速率有大有小；②剩余的水内能减少，温度降低；③剩余的水分子运动速率相对较小；④速率大的水分子动能大，更易摆脱周围分子的“束缚”，跑到空气中。此解释合理的顺序是()A.①④③② B.②③①④ C.③①④② D.④③②①12.建设“海绵城市”可以更好地利用水资源。如图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。(1)水蒸发变为水蒸气是(填“物理”或“化学”)变化，该变化过程中，不发生变化的是(填字母)。

A.分子种类 B.分子质量 C.分子间隔(2)海绵城市雨水排放量小的原因是(答1条即可)。

第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第1课时水的三态变化和水的天然循环答案全解全析基础过关全练1.C物体在气态时粒子之间的间隔最大，粒子自由运动，充满整个容器或自由地向空间扩散，故乙为气态；物体在液态时粒子之间的间隔较大，粒子无序排列，在一定体积内较自由运动，故丙为液态；物体在固态时粒子之间的间隔较小，粒子有序排列，在固定的位置上振动，故甲为固态。2.B液态水变成水蒸气的过程中，水分子之间的间隔变大，水分子的排列方式改变了，但水分子本身和数目均没有变化。3.B喷洒医用酒精的过程中能闻到酒精的气味，是因为酒精分子在不断地运动。4.D食物腐烂变质，是因为食物中的分子种类改变，分子的性质发生了变化，故D错误。5.D随着“雨水”之后雨量的增多，空气中水分子的数目增多，空气湿度逐渐增大。6.B除蒸馏水的温度不同外，实验1中应保证两个烧杯中各自取用的品红和蒸馏水用量相同，故A正确。由于浓氨水具有挥发性，所以浓氨水中的氨分子运动到滴有酚酞的蒸馏水中，酚酞会变为红色，故B不正确。实验1中，品红在60℃的蒸馏水中扩散得快，说明分子运动速率与温度有关，故C正确。实验1最终两个烧杯中的液体均显红色；实验2一段时间后，烧杯中滴有酚酞的蒸馏水变为红色，两实验均说明分子在不断运动。7.(1)冰糖逐渐溶解，液面下降分子在不断运动分子之间有间隔(2)温度越高，分子运动速率越快(3)①酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红②溶液由无色变为红色氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红③没有必要，蒸馏水不能使酚酞试液变红在实验Ⅰ中已经证明了解析(2)温度越高，分子运动速率越快，因此品红在热水中扩散速率更快。(3)①酚酞试液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红。②烧杯B中的现象是酚酞试液逐渐变红，产生这一现象的原因是浓氨水易挥发，烧杯A中的氨分子运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红。③没有必要设计实验Ⅲ，因为蒸馏水不能使酚酞试液变红在实验Ⅰ中已经证明了。8.A水的天然循环中水分子不发生变化，由于该过程中温度发生变化，因此水分子的能量发生变化，故A错误。能力提升全练9.C水汽化后水分子之间的间隔变大，水分子本身未变，则表示汽化后相同空间内粒子分布的是C。10.B氧气经压缩储存在钢瓶中，分子间的间隔变小，分子体积不变，故B错误。11.A水分子运动速率有大有小，速率大的水分子动能大，更易摆脱周围分子的“束缚”，跑到空气中；剩余的水分子运动速率相对较