文言文阅读练习-2023年浙江绍兴中考语文考前专项必刷题

文言文阅读练习

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阅读陈继儒漫游潇溪（今竦州下王镇小溪村）所作《胜游记》，完成后面小题。

胜游记

［明］陈继儒

余癖于山水之趣。戊辰春暮，拟为石梁、雁荡之游，道经于刻，将览右军之池，并

康乐覆卮所。清妙秀异，杜工部之语不虚也。

行一舍许，见其峰峦叠翠，涧水潦回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛耦川，

徘徊久之，不忍离去。方眺算间，遇一矍叟，黄发台背，逍遥山径，诚葛天氏①之民也。

余揖询其地，知是潇溪。居虎豹，偃虬龙，佳哉胜地。忽一童子学竿垂钓，余私计日：

“是儿器宇不凡，何物老妪生此宁馨儿也②。"童子罢钓揖予，登堂洗爵、奠弹③，宰鸡

款予。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。觌④其貌，航麟⑤矍锦；味其语，

正大光明；论世则议切事务，谈道则奥彻玄微。猗欤休哉⑥！真世不易靓⑦者也。

尔时夜分就寝，余思良士不寐，爰®成四韵以纪胜概⑨，云：茅屋疏篱一径深，门无车马

绿苔侵。云山纵意权⑩为主，富贵惊人懒挂心。珍馔饷宾情已厚，交情一面意何深。葛

巾野服蒲葵扇，自在溪边五柳⑪阴。韵成东白，主复当余就席，载续四韵：风尘鞅掌⑫

最羁人，谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷，兴饶东郭酒三巡。谢安门外春常静，五柳

庭中月自新。任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正颐神。

主宾话别，束装就道。

主君谓谁？徐君以圣也。童子谓谁？其孙佩元也。良辰难得，胜地不再，乃记之以

志不忘O

【注释】①葛天氏，传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活安乐，恬淡自足，社会

风气淳厚朴实。②何物老妪生此宁馨儿也：语出《晋书・王衍传》，“宁馨儿”后为小孩的

美称。③爵、^jia：古代酒器。④觌由：见；⑤航麟k&ngz^ng：刚直，不屈不挠。⑥

猗yl欤休哉：多么快乐啊。⑦靓gOu：见，看见。⑧爰yuAn：于是。⑨胜概：优美的景

色，美好的境界。⑩权：姑且，暂且。⑪五柳：陶渊明尝著《五柳先生传》以自况。

⑫鞅掌：繁忙，劳累。

1.根据语境推敲加点词的意思。

①方眺览间（）

②谑葛天民之民也（）

③忽一童子坦竿垂钓（）

④主复延余就席（）

2.用“/”给文中画横线处断句（断三处）。

主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。

3.阅读文章，完成鉴赏。

X“茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵”一句，让我想起刘禹锡《陋室铭》中的（1）

”①，”,还有陶渊明《饮酒（其五））》中的“②,

“这些联想到的诗文，可以帮助我们读出陈继儒这两句诗的意境特点：（2）o

■作者用词也很精妙，著一字而境界全出！如“茅屋疏篱一径深”的“深”。

作者说“爰成四韵以纪胜概”，可见这四韵是对前文潇溪游的记录。所以鉴赏这个

“深”字、除联系诗句外，还可结合前文的相关描写。我来鉴赏“深”：（3）o

4.“潇溪”因何被陈继儒视为“胜地”？结合全文简要分析。

【答案】1.看，观看确实，的确握，持，执邀请2.主席陪话者/即向

之策杖老翁也/一明一酬/觥筹交错。3.苔痕上阶绿草色入帘青结庐在人

境而无车马喧（采菊东篱下，悠然见南山）清幽宁静（恬淡闲适、恬静自然、清

远静谧）“深”点出了小径“幽深”的特点，可见周围草木茂盛，与前文描写的峰峦叠

翠、古木葱郁相呼应，展现出自然的静美；“深”有远离尘世的隐逸之感，呼应了下句的

“门无车马”，营造出清幽宁静的氛围。4.潇溪之“胜”在于景美，潇溪青山秀丽、绿

水潦绕、古木葱翠，远离喧器，仿佛是人间仙境：潇溪之“胜”在于人美，童子器宇不凡,

大方守礼，老叟精神矍铢，智慧通达，逍遥山径，自在闲适；潇溪之“胜”在于民风淳美,

作者偶至潇溪，得到徐以圣祖孙盛情款待，宾主尽欢，可见此处民风淳朴。潇溪景美、

人美、民风淳美，故作者视之为“胜地”。

【解析】1.1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在

具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：正在向远方眺望之时。览：看，观看。

②句意：确实如葛天氏时的百姓呀。诚：确实、的确。

③句意：忽然看见一个小孩子拿着鱼竿垂钓。把：握，持，执。

④句意：主人又邀请我上宴席。延：邀请。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思,

还要考虑句子的结构。

对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的

古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，

谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中

时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间

要略作停顿；总领性词语后面要停顿。

如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。

“主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错”意思是“坐在主席上陪我说话的，就

是刚才那个拿着手杖的老者。彼此间一陪酒，另一酬谢，一时间大家饮酒尽欢，酒杯和

酒筹交互错杂”，故知，“席陪话者即向之策杖老翁也”“一唱一酬”“觥筹交错”这是三个分

句，需停顿。而“席陪话者”与“即向之策杖老翁也”，又构成主谓关系，需停顿。于是可

停顿为：主席陪话者/即向之策杖老翁也/一唱一酬/觥筹交错。

3.本题考查理解联系能力。

前五空：“茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵”写的是居室外环境之雅，没有世俗之人打

扰。这与《陋室铭》中的苔痕上阶绿，草色入帘青（环境之雅），陶渊明《饮酒（其五））》

中的结庐在人境，而无车马喧（或：采菊东篱下，悠然见南山）（远离世俗的清幽）有

着异曲同工之妙。

联系上面分析，可知，这里的的环境是：清幽宁静（或是恬淡闲适、恬静自然、清远静

谧）的。

第六空：

联系前文“见其峰峦叠翠，涧水漂回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛柳川”

可知，小径的处于峰峦叠翠、古木葱郁之中，自然的静美能很衬托出小径“幽深”。用“深”

点出了小径“幽深”的自然环境特点；联系下句“门无车马绿苔侵”可知，这里的“深”，是

隐士深藏山中。

4.本题考查理解分析能力。

“见其峰峦叠翠，涧水漂回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛卒罔川”可知，潇

溪之“胜”在于景美，潇溪青山秀丽、绿水漂绕、古木葱翠，远离喧器，仿佛是人间仙境:

从“是儿器宇不凡，何物老妪生此宁馨儿也”“遇一矍叟，黄发台背，逍遥山径，诚葛天

氏之民也”可知，潇溪之“胜”在于人美，童子器宇不凡，大方守礼，老叟精神矍锦，智

慧通达，逍遥山径，自在闲适；

从“童子罢钓揖予，登堂洗爵、奠鹭，宰鸡款予。主席陪话者即向之策杖老翁也，一唱

一酬，觥筹交错”潇溪之“胜”在于民风淳美，作者偶至潇溪，得到徐以圣祖孙盛情款待,

宾主尽欢，可见此处民风淳朴。

故而可得：潇溪景美、人美、民风淳美，故作者视之为“胜地”。

今年是徐渭诞辰500周年，相关部门打算修葺徐渭故居青藤书屋，设计组在拟订植物造

景方案时搜索到下文。阅读文章，完成下面小题。

长物志卷二花木

［明］文震亨①

弄花一岁，看花十日。故帏箔②映蔽，铃索护持③，非徒富贵客也。第繁花杂木，

宜以亩计。乃若庭除槛畔，必以虬枝古干，异种奇名，枝叶扶疏，位置疏密。或水边石

呼，横偃斜拔；或一望成林；或孤枝独秀。草木不可繁杂，随处植之，取其四时不断，

皆入图画。又如桃、李，不可植于庭除，似宜远望；红梅、绛桃，俱借以点缀林中，不

宜多植。梅生山中，有苔葬者移置药栏，最古。杏花差不耐久，开时多值风雨，仅可作

片时玩。蜡梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家风味，固自不恶。然必辟隙地数

顷别为一区若于庭除种植便非韵事。更有石磔④木柱，架缚精整者，愈入恶道。至于若

兰栽菊，古各有方。时取以本园丁，考职事，亦幽人之务也。志《花木第二》。

【注释】①文震亨：文征明曾孙。文家对花木造园等颇有研究，文征明有两方印章一刻

"辛夷馆''一刻“玉兰堂”。②箔：帘子，③铃索护持：五代王仁裕《开元天宝遗事》有

记；天宝初，宁王日侍，好声乐，风流蕴藉，诸王弗如也。至春时，于后园中，纫红丝

为绳，密级金铃，系于花梢之上。每有鸟鹊翔集，则令园史掣铃索以惊之，盖惜花之故

也。诸宫皆效之。④碟：柱下的石墩。

5.根据可包的转档和半境推敲下列加点字的意思。

①位置嗨密（）②水边石际（）

③苟（）兰栽菊④那（）园丁，考职事

6.用“/”给文中画横线处断句。

然必辟隙地数顷别为一区若于庭除种植便非韵事

7.结合注粤，推测文中画波浪线句作者的未尽之意，补写于横线上。

故帏箔映蔽，铃索护持，非徒富贵容也，亦是。

8.关于花木种植，此文有哪些方面的经验可供设计组学习？仿照示例归纳。

种植的数量、、、

9.青藤书屋如果遵循文震亨的审美观修葺，会出现类似《暮春归故山草堂》一诗中的

花木景观吗？请结合诗、文相关词句简要分析。

暮春归故山草堂

［唐］钱起

谷口®春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

【注】①谷口：故山草堂之所在。

【答案】5.①稀，稀疏②边，边际③种植④考核6.然必辟隙地数顷/

别为一区/若于庭除种植/便非韵事。7.惜花之故也（意思相近即可）8.花木的

品种种植的位置花木的搭配（顺序可以调换）9.诗中写到“辛夷花尽杏花飞”“幽

竹山窗下”“不改清阴”，展示了“四时不断，皆人图画”的花木景观。诗中故山草堂选择

花木品种、按照花时搭配种植、关注种植位置等符合文震亨的审美观，所以类似的花木

景观可能会出现在青藤书屋。

【分析】5.①位置疏密：疏密有致。疏：稀，稀疏。

②水边石际：要么在水边石旁。际：边，边际。

③艺兰栽菊：种植兰花、菊花。艺：种植。

④课园丁，考职事：培训园丁，考核技艺。课：考核。

6.本题考查文言文断句。可根据句意及语法结构等断句。翻译为：然而必须要单独辟

出数顷空地，使其自成一区；如果在庭院里种植，有失风雅。故可断句为：然必辟隙地

数顷/别为一区/若于庭除种植/便非韵事。

7.本题考查补写句子。结合上下文回答。补写的应是“帏箔映蔽，铃索护持（用帷幕、

帘子来遮蔽日光，用金铃系绳来护持）”的原因，结合“弄花一岁，看花十日（伺弄花木

一年，赏花十天）”“草木不可繁杂，随处植之，取其四时不断，皆入图画。又如桃、李,

不可植于庭除，似宜远望；红梅、绛桃，俱借以点缀林中，不宜多植”等句子等可以看

出作者的惜花之意。故可填写“惜花之故也”。

8.本题考查理解文章内容。“乃若庭除槛畔，必以虬枝古干，异种奇名，枝叶扶疏，位

置疏密”可得树木的品种；“或水边石际，横偃斜拔；或一望成林”可得种植的位置；“或

孤枝独秀。草木不可繁杂，随处植之，取其四时不断，皆入图画”可得花木的搭配。

9.本题考查对比阅读。“辛夷花尽杏花飞”意为：迎春花早已开过，只有片片杏花飞落

芳尘。“不改清阴”意为：它依旧苍劲葱茏。关注花时搭配种植；“幽竹山窗下“意为：山

窗下的修竹实在幽雅。关注了种植位置。这些都符合文中“四时不断，皆入图画（四季

风景不断，都可以入画境）”的审美观。所以类似的花木景观可能会出现在青藤书屋。

世人无贤不肖，皆言“忍”。若真能忍，则其取祸必少，败事必寡。

昔里中一富儿港悭，亦能从事于忍。遇仇家欲嫁祸，乃贿一乞丐，于元旦托乞，故出言

詈®之，富儿不为动；已复詈其妻子，富儿不胜忿，持梃挞之，一击而毙，为仇家所持，

竟坐②偿。此知从事于忍，至于难忍，而卒不能忍者也。

刘忠宣公里居，舟行水畔，一人方帽青衫，呼公名大骂，若为不闻也者。其人骂至五里

净，倦而返。不逾月，一主政以公差名行，前一人复骂主事，如骂刘公者；主政目；“何

物怪人?横逆至此。"命扶®之二十，不数日死。及死，乃知其宗室而病心④者，主政竟

坐偿。人乃问忠宣日；“公何以知此人宗室而不与较耶？”公曰：“余位卿贰®.彼知我

而故詈之非有所恃何以及此余故不问。”此烛⑥患于未来，而能忍人之所不能忍者也。

吁，世之言忍者，能以刘公为法口,必能寡单。

（选自江盈科《雪涛小说》，有删改）

［注释］①詈（li）;骂。②坐；犯罪。③扶（chi）；笞，鞭打。④病心：指患心痛之疾。⑤备

位卿贰：备位，指任职，古居官的自谦之词。卿贰，即二品、三品的京官。⑥烛：洞察。

⑦法：规范，准则，模范。此处指学习的榜样。

10.解释下列句子中的加点词。

⑴昔里中一富儿素悭（）

⑵其人骂至五里仔（）

（3）一主政以公差身行（）

（4）必能寡过（）

11.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。

彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问。

12.翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思，

请在括号里写出省略的内容。

①（）遇仇家欲嫁祸，②（）乃贿一乞丐，于元旦托乞。（丐）故出言

詈之，富儿不为③（）动。

13.“以刘公为法，必能寡过”，因为刘公的“忍”，是智慧的“忍”。请比较划公与富儿（或

主政）的表现，分析刘公的智慧。

【答案】10.⑴向来，一向（2）表约数（3）乘船，坐船（4）过错，犯错11.彼

知我而故詈之/非有所恃/何以及此/余故不问12.①富儿②仇家③之13.文

中的富儿，不能洞悉仇家“欲嫁祸”之心，亦不能洞察可能招致的祸患，当乞丐辱骂其妻

子儿女时“不胜忿”，最终落得“坐偿”的结局（主政亦是如此）。而刘公面对大骂“若不闻”，

体现的正是刘公的智慧一他善于洞察人心，他认为对方“知我而故詈”一定是有所倚仗,

有所谋求；他还能预判事情的后果，知道不忍或将引来祸患。

【解析】10.本题考查对文言实词的理解能力。素，一词多义，向来、一向。许，一词

多义，表约数。舟，名词作动词，乘船，坐船。过，一词多义，过错，犯错。做题时要

结合语境，认真分析，确认词义。

11.本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间

的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思

是：他了解我的情况，就故意骂我，如果不是有倚仗，又怎么会到这一地步呢？所以我

不问他。故断句为：彼知我而故詈之/非有所恃/何以及此/余故不问。

12.本题考查补齐省略成分。第一空：本句承接上文的“昔里中一富儿”，故应填“富儿”。

第二空：本句承接上一句的“仇家欲嫁祸”，故应填“仇家”。第三空：本句承接上一句的

“故出言詈之”，故应填“之”，代乞丐。

13.本题考查对文本内容的理解。疏通文意后可知，富儿没有看清乞丐骂自己的真实目

的，中了仇家“欲嫁祸”的计谋，骂自己能忍，骂妻子就不能忍了，一棍将乞丐打死，最

终“坐偿，，。主政被人辱骂，没有洞察骂自己那人包藏的祸心，没有洞察自己不忍可能招

致的祸患，最终也是“坐偿”。反观刘公，认为对方了解自己的情况，一定有所图谟，才

会无由无故的骂自己，这体现了他善于洞察人心的智慧，他能够预料到如果自己不忍，

那么最后一定会招致祸患。这就是相对于富儿和主政，刘公的智慧所在。

竺绍康事略

于右任

竺公绍康，字酌仙，浙之峰县人。公幼孤，能自致力于学，少长慨然有四方之志，偶就

有司试，列名邑庠咒退而叹曰：“大丈夫当自得途，径向此中觅功名，真益辱耳！”

遂弃所读书，从邑中诸少年游，为之盟长。县东大岚山宿薮盗②，盗伙且横，数掠公所

居村，吏不能治。公奋然起口：“奴辈③视吾村无人耶！”立斥私财，制战具授诸村农，

率之与盗抗，相持数日，众气渐沮，逡巡④谋散去。公慷慨陈利害，继以涕泣，众乃复

奋力战败盗破其窟穴并缚数人归致于里。会有昵国盗者，谋为盗伏仇，飞辞构讼。公就

质郡署，振振辩难，构讼者惊骇不能发言。时徐烈士锡麟来观审，见公雄辞伟辩，英挺

磊落，叹息以为天下士，即夕介而访公，一见倾肺肝，以大义相属。公慨然自任，遂与

烈士及秋女侠竞雄⑥设大通学堂于绍兴，网罗同志，计划进行方法，隐然为两浙革命党

之中枢，既而烈士去日本，尽以大通事属公与女侠。公以为空言匡复巴不足以成大事，

绍南诸县多草泽之杰，若抚而有之即成一旅，相机举义旗为他郡倡导，则事半而功倍，

因以《春秋》九世之义昭告。诸渠魁⑧皆感动，愿受约束，公亦破家结纳之。……公往

来江浙，多识四方豪杰，民党义举，尤多赞画，党人有急需时，不惜解囊资之。民国纪

元前一载十月樱微疾，既而渐剧，热不止，当热甚时辄大呼杀贼。越二月六日，遂卒。

于右任日：张君静江隐居海上，以书画自遣，一日谓余：“酌仙，君所知也，其人

忠厚而沉雄，所惜早死无闻，不为之传，何以报同志地下：“又日：当时故人丧亡略尽，

独我与君凄凉话当年遗事，能不慨然！”余因归而为传。

【注】①邑庠：县学，②宿薮盗：强盗聚集的地方；③奴辈：奴才；④逡巡：犹豫不决

的样子。⑤昵：亲近；⑥竞雄：即秋瑾。⑦匡复：挽救并恢复；⑧渠魁：首领

14.用7”给下面句子断句，限断三处。

众乃复奋力战败盗破其窟穴并缚数人归致于里。

15.解释下列加点字的意义。

(、1)便向此中觅功名(2)寥掠公所居村

(3)尽以大通事属公与女侠(4)网罗同志，寸划进行方法

16.结合加点词，分析人物说话时的情感。

奴辈视吾村无人耶

17.用现代汉语写出下面句子的意思。

相机举义旗为他郡倡导，则事半而功倍。

18.小物想用夏完淳的诗歌《别云间》里的“毅魄归来日，灵旗空际看”评价竺绍康烈士,

是否恰当？并请阐述理由。

【答案】14.众乃复奋力战/败盗/破其窟穴/并缚数人归致于里15.直接多

次嘱托、交付计算谋划16.耶，相当于“吗”，表示反问语气。“你们这些奴才

是看我们村里没人吗？"，表现了竺绍康对大肆侵扰村子的盗贼的愤怒，对官吏无能的

不满，以及坚决保卫百姓、打击盗贼的决心。17.看准时机举起义旗作为其他郡县的

先导，就能取得事半功倍的效果。18.恰当。这两句诗写出了夏完淳坚贞不屈的战斗

精神和精忠报国的次子情怀，与竺绍康的事迹和精神相符合。竺绍康受徐锡麟的开导，

与秋瑾一起网罗人员，昭告大义，领导组织革命起义，成为两浙革命党的中心；在平时

为革命事业康概解囊资助起义；即使生病昏迷也大喊杀敌。这些行为充分体现了竺绍康

为完成民族复兴大业鞠躬尽瘁、英勇不屈的精神。

【解析】14.本题考查文言断句。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意,

然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

“众乃复奋力战败盗破其窟穴并缚数人归致于里”意思是：大家才又振作起来作战，打败

了强盗，攻破了他们的老巢，并俘虏捆绑了十几个强盗回到乡里。“众乃复奋力战”主谓

结构，应在“战”后停顿；“败盗”动宾结构，应在“盗”后停顿；“破其窟穴”动宾结构，应

在“穴”后停顿；

因此断句为：众乃复奋力战/败盗/破其窟穴/并缚数人归致于里。

15.本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异

义等现象。

（1）句意为：直接在这里面寻求功名。径：直接；

（2）句意为：多次劫掠他所住的村庄。数：多次；

（3）句意为：把大通的事物都交给了竺绍康与秋瑾。属：嘱托、交付；

（4）句意为：谋划革命行动的方法。计划：计算谋划。

16.本题考查人物感情。要求结合加点词分析。

“奴辈视吾村无人耶”意思是“你们这些奴才是看我们村里没人吗？”，句中加点词“耶”句

末语气词，相当于“吗”，表示反问语气。结合“盗伙且横，数掠公所居村，吏不能治”和

“奋然起”可知，这句话不仅表现了竺绍康对大肆侵扰村子的盗贼的愤怒，还蕴含着对官

吏无能的不满；

结合“立斥私财，制战具授诸村农，率之与盗抗”可知，还包括坚决保卫百姓、打击盗贼

的勇气和决心。

17.本题考查文言翻译。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，

查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：

相机：选择时机。为：作为。他郡：其他省。倡导：带头提倡。则：那么。

18.本题考查内容理解和看法。

“毅魄归来日，灵旗空际看”意思是鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。

表现了诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读

者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。

根据“公以为空言匡复，不足以成大事，绍南诸县多草泽之杰，若抚而有之即成一旅，

相机举义旗为他郡倡导，则事半而功倍，因以《春秋》九世之义昭告。诸渠魁皆感动，

愿受约束，公亦破家结纳之。……公往来江浙，多识四方豪杰，民党义举，尤多赞画，

党人有急需时，不惜解囊资之。民国纪元前一载十月樱微疾，既而渐剧，热不止，当热

甚时辄大呼杀贼”分析，竺绍康在徐锡麟的引导下，昭告并联络四方豪杰，谋划组织革

命起义，逐渐成为两浙革命党的核心人物；并且毁家纾难为革命事业康概解囊，资助革

命人士；即使病重昏迷也大喊杀贼。可知，这些行为充分体现了竺绍康为完成民族复兴

大业鞠躬尽瘁、英勇不屈的精神，与夏完淳的“毅魄归来日，灵旗空际看”诗意相吻合。

因而恰当。

与山巨源书（节选）

嵇康①

吾新失母兄之欢，意常凄切。女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。顾此

恨恨，如何可言！今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙离阔，陈说平生，浊酒一杯，

弹琴一曲，志愿毕矣。足下若嬲②之不置，不过欲为官得人，以益时用耳。足下旧知吾

潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也。若以俗人皆喜荣华，独能离之，以

此为快；此最近之，可得言耳。然使长才广度，无所不淹®,而能不营，7可贵耳。若

吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳，岂可见黄门久而称贞哉！若趣◎欲共

登王途，印于相致，时为欢益，一旦迫之，必发狂疾。自非重怨，不至于此也。

野人⑥有快炙背而美芹子者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏矣。愿足下勿似之。其

意如此，既以解尺下，并以为别。嵇康白。

［注释］①嵇康：魏晋著名思想家、音乐家、文学家，与魏宗室通婚，官拜中散大夫：司

马氏掌权后，隐居不仕。山巨源：名涛，嵇康的朋友，后投靠司马氏。②嬲（n询o）：

纠缠。③淹：贯通。④黄门：宦官。⑤趣（c。）：同"促"，急速，急于。⑥野人：农夫。

［理解词句］

19.阅读文言文，除联系语境，还可借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中

的任务。

任务词句方法、例句、义项词义

(1)

顾此恨恨形旁推断法

字课内吾与汝里力平险（《愚公移

(2)

词志愿空矣迁移山》）

解法录柴，走送之（《送东阳马生

释序》）

(3)

乃可贵耳乃不知有汉（《桃花源记》）

久而乃和（《送东阳马生序》）

词典①期限；②约定时日；③期望，(4)

期于相致查阅要求；④等待，待命；⑤气运

法（选填序号）

断句（5）野人有快炙背而美①根据句意断句；②借助文言虚词断句；③借助句

（限断芹子者欲献之至尊虽有子结构断句。

三处）区区之意亦己疏矣。（5）___________________________

［关联心境］

20.“若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快”一句中“独”字所体现的精神志趣，下列

哪个选项与此差别最大？（）A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

B.予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

D.余孥一小舟，拥霆衣炉火，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》）

［探究意图］

21.选文是嵇康给山巨源的一封回信，请依据这封回信推测山巨源之前写信给嵇康的主

要意图，并从文中摘录一处文字作为印证依据。

答：我认为山巨源写信的主要意图是：o依据是：

【答案】19.悲恨尽才③野人有快炙背而美芹者/欲献之至尊/虽有区区

之意/亦已疏矣。20.C21.举荐嵇康做官，使他为朝廷所用。不过欲为官得

人，以益时用耳（或：若趣欲共登王途）

【解析】19.本题考查重点文言词语在文中的含义与断句。解释词语要注意理解文言词

语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）根据“形旁推断法”可见，“恨”字为表示心理活动的竖心旁加“良”字构成，左形右声,

可判断“慢’的意思是悲恨。

⑵“吾与汝毕力平险”中的“毕”是“尽，全”的意思；“录毕，走送之”中的“毕”的意思是

“完，完成”，根据“课内迁移法”，可推断“志愿毕矣”中“毕”的意思是“完成，尽”。

（3）“乃不知有汉”中的“乃”是竟然的意思，“久而乃和”中的“乃”是“才”的意思，推测“乃

可贵耳”中的“乃”是“才”能讲得通。

（4）“期于相致”的意思是倘使急于要我跟您一同去做官，想把我招去。期：期望，要

求。因此按“词典查阅法”确定选③。

（5）根据句意“山野里有以太阳晒背为最愉快的事，以芹菜为最美的食物的人，因此想

把它献给君主，虽然出于一片至诚，但却太不切合实际了”可确定句子有四层意思；而

且“者”通常用于句末，其后要停顿；“献”“有”“疏”分属三个分句；故断句为：野人有快

炙背而美芹者/欲献之至尊/虽有区区之意/亦已疏矣。

20.从“若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快”可以看出，作者的“独”指的是不像俗

人那样“喜荣华”，表现的精神志趣应该是独立于世俗，不慕荣利，清高自许；

A.表达的是追求宁静，避世清高，不与世俗同流的思想；

B.表达的是像莲花一样”出淤泥而不染”的高洁傲岸的情操；

C.表达的是诗人独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静的伤春之情；

D.表达的是作者遗世独立，追求与众不同，在山水之中寻求乐趣的清高；

故选C。

21.本题考查内容分析。

结合文中“不过欲为官得人，以益时用耳”和“若趣欲共登王途”可以看出，作者认为，山

涛所做不过是想为朝廷物色人，使他为世所用罢了，因此可以猜测山巨源写信的主要意

图是举荐嵇康做官，使他为朝廷效力。

阅读《京都风俗志》节选文字，完成小题。

京都风俗志①（节选）

【清】让廉

正月十五为上元节，祭神以元宵为献，俗谓之灯节。三街大市，前后张灯五夜，其

灯有大小高矮，长短方圆灯式，有纱纸琉璃羊角西洋之别。其绘人物则列国、三国、西

游、封神、水浒、志异等图。花卉则兰、菊、梅、桂、萱竹、牡丹，禽兽则鸾凤龙虎，

以至马牛猫犬与鱼虾虫蚁等图。无不颜色鲜美妙态品目殊多颇难枚举。而最奇巧者，

为冰灯。以冰琢成人物花鸟虫兽等像，冰以药固之，日久不消，雕刻玲珑，观者豪赏。

而豪家富室，演放花盒。先是市中搬芦棚道侧，卖各色花盒爆竹，堆挂如山，形式名目，

指不胜屈。其盒于晚间月下，火燃机发，则盒中人物花鸟坠落如挂，屈曲分明。移时始

没，谓之一层大盒。有至数层者，其花则万朵零落，千灯四散，新奇妙制，殊难意会。

近日，亦有洋式制造者，尤幻变百出，,极精巧，不可名状。又有好事者，于灯月之下，

为藏头诗句，任人猜揣，谓之灯谜，俗日灯虎。此五夜，凡通,委巷，灯光星布珠悬，

皎如白昼，喧阑②彻旦。

【注】①《京都风俗志》清朝让廉所著，记载了清时古人的习俗。②阖（tian）：充满；

填塞。

【疏通文意】

22.根据词句的语境推敲下列加点词的意思。

①观者察赏（）

②历历分明（）

③为极精巧（）

④通衢委巷（）

23.用“/”给文中画线处断句。（限断3处）

无不颜色鲜美妙态传真品目殊多颇难枚举

【玩转元宵】

24.小文初来京都，你最想带他参与文中的哪项活动？请结合内容简要说明理由。

【体会情感】

25.同是写元宵，姜白石的《诗曰》与节选文章所表达的情感是否相同，请简要分析。

诗日

【宋】姜白石

元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。

风雨夜深入散尽，孤灯犹噢:卖汤元。

【注】①钿（di4n）：古代一种镶嵌着金花的首饰。

【答案】22.赞赏清楚分明的样子极；尽，完道路23.无不颜色鲜美/

妙态/品目殊多/颇难枚举24.示例一：我最想带他去看各式各样的花灯，因为它们

大小不一、形状各异、材质多样，且绘图丰富，尤其是冰灯，由冰雕成各色图像，久久

不会融化，玲珑剔透，让人赞赏不已！

示例二：我最想带他去看烟花（放烟花），因为空中绽放的烟花形态各异，像千万朵花

刹那开放，又像千万盏灯随风四散，非常新奇，妙不可言。

示例三:我最想带他去猜灯谜，因为月下猜灯谜既浪漫又极富挑战性，非常有趣。25.不

相同。姜诗的三、四句描绘了风雨飘摇、夜深人静之时，小贩迫于生计仍在卖汤圆的场

景，与前两句王孙贵族欢庆元宵热闹奢华的场景作对比，表达了作者对百姓疾苦的同情,

对贫富差距悬殊的痛心与无奈；节选文章着力描绘元宵佳节，京都人声鼎沸、灯火通明，

富室贵族与百姓一同欢庆的场景，展现了温馨和谐的社会风貌及人们对美好生活情趣的

追求，表达了作者对民风民俗的喜爱之情。

【解析】22.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具

体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：观看的人都赞许有加。嘉：赞赏。

②句意：清清楚楚分明可见。历历：清清楚楚的样子。

③句意：极尽精巧的能事。穷：极、尽，完。

④句意：笔直通畅的大道，僻陋曲折的小巷。衢：道路。

23.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思,

还要考虑句子的结构。

对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的

古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，

谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中

时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间

要略作停顿；总领性词语后面要停顿。

如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。

“无不颜色鲜美妙态品目殊多颇难枚举。”意思是“没有一个不是颜色鲜艳美丽，生动

的姿态就像真的一样，且品类数量很多，很难一一列举。”故知，这是四个分句，于是

可停顿为：无不颜色鲜美/妙态/品目殊多/颇难枚举。

24.本题考查理解与运用能力。

从“其灯有大小高矮，长短方圆灯式，有纱纸琉璃羊角西洋之别。其绘人物则列国、三

国、西游、封神、水浒、志异等图。花卉则兰、菊、梅、桂、萱竹、牡丹，禽兽则鸾凤

龙虎，以至马牛猫犬与鱼虾虫蚁等图”“以冰琢成人物花鸟虫兽等像，冰以药固之，日久

不消，雕刻玲珑，观者嘉赏”可知，上元节的花灯大小不一、形状各异、材质多样，且

绘图丰富，尤其是冰灯，由冰雕成各色图像，久久不会融化，玲珑剔透，让人赞赏不已！

故可带他去看各式各样的花灯。

从“形式名目，指不胜屈。其盒于晚间月下，火燃机发，则盒中人物花鸟坠落如挂，历

历分明。移时始没，谓之一层大盒。有至数层者，其花则万朵零落，千灯四散，新奇妙

制，殊难意会”可知，上元节的烟花在空中绽放的形态各异，像千万朵花刹那开放，又

像千万盏灯随风四散，非常新奇，妙不可言。故可带他去看烟花（放烟花）。

从“又有好事者，于灯月之下，为藏头诗句，任人猜揣，谓之灯谜，俗曰灯虎”可知，上

元节还有猜灯谜的习惯，月下猜灯谜既浪漫又极富挑战性，非常有趣。故还可以带他去

猜灯谜。

25.本题考查理解分析能力。

姜诗的一、二句“风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元”可知，描写了元宵节的热闹气氛，

游人拥挤，花灯挂满，载歌载舞，宝马香车是佳人才子的暗喻，佳人头上的钗饰品与花

灯媲美。但这是王孙贵族们的生活；而三、四句“风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元”可

知，在一个风雨交加的夜晚，路上已经没有行人了，路边只剩下一盏孤零零的小灯和一

个人，那个人还在不断地吆喝卖汤圆。这是下层老百姓的生活，风雨飘摇、夜深人静之

时，小贩迫于生计仍在卖汤圆。

上阕是王公贵族元宵佳节的喜庆盛况，下阕笔锋一转，描写了下层劳动人民的辛劳，两

者相对比，深刻体现了作者对所处社会环境的无奈和对老百姓的同情，悯惜。

而本文从“此五夜，凡通衢委巷，灯光星布珠悬，皎如白昼，喧阖彻旦”可知，着力描绘

元宵佳节，京都人声鼎沸、灯火通明，富室贵族与百姓一同欢庆的场景。从“无不颜色

鲜美，妙态，品目殊多，颇难枚举”“近日，亦有洋式制造者，尤幻变百出”“又有好

事者……为藏头诗句，任人猜揣”等内容可知，花灯、猜谜等活动丰富多彩，展现了温

馨和谐的社会风貌及人们对美好生活情趣的追求，表达了作者对民风民俗的喜爱之情。

勾践之困会稽也，喟然叹日：“吾终于此乎？”种曰：“汤系①夏台，文王囚差里，

晋重耳奔②翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王

勾践反国，乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。目：“女忘会稽之耻邪？”

身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节®下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与

百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对日：“兵甲之事，种不如蠡；填抚④国家，亲附百

姓，蠡不如种。”于是举国政四大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而

吴归蠡。

（节选自《史记•越王勾践世家》）

【注】①系：拘囚。②奔：逃亡，出走。③折节：屈己下人。④填抚：镇定安抚。

26.解释文中加点词语的意思。

（1）由是现之（2）于是举国政属大夫种

27.请用“/”给文中画线的句子断句。

乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也

28.简要分析越王勾践最终能反败为胜的原因。

【答案】26.（1）观察，看；（2）通“嘱”，托付，委托。27.乃苦身焦思/置胆于坐/

坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也28.①国内有文种、范蠡这样善于辅佐的治国贤臣（重用

人才）。②国外有吴因这样时时存在的敌对国家和可能带来的灾祸。③身为君主的勾践

卧薪尝胆，励精图治。④勾践关心百姓，与民劳作，以民为本，取得民心。⑤勾践善于

听取臣子意见，从谏如流。（答出三点即可）

【解析】26.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具

体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：从这看来。观：观察，看；

（2）句意为：于是把国家政务委托给大夫种。属：通“嘱”，托付，委托。

27.本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作

简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来

辅助句读。

“乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也”意思是：于是深思熟虑，苦心经营，把

苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。"苦身焦思”并列结构，作

谓语，应在“思”后停顿；“置胆于坐”状语后置，应在“坐”后停顿；“坐卧即仰胆”主谓结

构，应在“胆”后停顿，因此断句为：乃苦身焦思/置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也。

28.本题考查内容理解与概括。

根据“欲使范蠡治国政，蠡对曰：‘兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如

种。’于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴“可知，国内有文种、

范蠡这样善于辅佐的治国贤臣（重用人才）；且勾践善于听取臣子意见，从谏如流。

根据“勾践之困会稽也”可知，国外有吴因这样时时存在的敌对国家和可能带来的灾祸。

根据“乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰：，女忘会稽之耻邪？’身自耕作,

夫人自织，食不加肉，衣不重采”可知，身为君主的勾践卧薪尝胆，励精图治。

根据“折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳”可知，勾践关心百姓，与民劳

作，以民为本，取得民心。

文天祥，字宋瑞，吉之吉水人也。年二十举进士，对策①集英殿。帝亲拔为第一。

咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然目：

“吾老矣，观天时人事当有变。吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。“十年，

改知赣州，德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人，

以家赞②为军费。

后，天祥在燕凡三年，上③知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？''天祥对日：

“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。’‘祥临刑殊从容，谓吏卒目：“吾

事毕矣。”"南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏，收其尸。面如生，年四十七，其衣带中有

赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，

庶几无愧。”

（节选自《宋史・文天祥传》，有删改）

【注释】①对策：古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起作为取士考试的一

种形式。②费：同“资”，钱财。③上：指元世祖。

29.解释下列句中加点词的意思。

（1）万里素奇天祥志节素：

（2）天祥在燕见三年凡：

（3）案事二姓安：

（4）南多拜而死乡：

30.用现代汉语翻译下列句子。

（1）世道之责，其在君乎？君其勉之。

（2）读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。

31.结合文章内容，说说文天祥具有哪些高贵的品质？

【答案】29.平素总共怎么同“向”30.（1）担任治理国家的责任，恐怕

（大概）就在你吗？你一定要努力。（2）读了古代圣贤的书，做什么用呢，从今以后，

我觉得没有什么可以惭愧的了。31.①有极高的意志节操，由江万里的评价侧面得知；

②热爱祖国，漠视钱财。国家危难之时，文天祥拿家庭财产作为军费；③有号召力，由

国家危难之时，文天祥能够召集起郡中豪杰民众万人；④坚强不屈，忠贞不二，视死如

归。被俘后，坚决不投降元朝，慷慨赴死。

【解析】29.本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基

础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

（1）“万里素