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文档简介

小学英语课后服务个人工作计划一、指导思想以学校新学期工作思路为指导，全面贯彻落实区教育局“减负增效”工作要求，提升课程实施水平，促进校本课程建设，扎实推进课程改革；以“确保质量”为重点，规范教学流程管理，优化管理队伍，提高管理效益；以校本研修和教师基本功竞赛为抓手，有效促进教师专业发展。1、从常规落实入手，抓好备课、上课、作业、单元过关（尤其是口语）、提优补差等英语教学常规工作。2、加强集体备课和集体教学研究，充分发挥学科组及备课组的整体优势，互相促进，共同提高。3、抓好课堂常规调研。4、把好减负关。二、努力提高教学质量（一）研究课堂教学，提高教学质量1、在落实“任务驱动”这个模式的基础上，鼓励教师根据学生的实际水平，大胆创新教学，形成自己的教学特色。2、将口语教学作为我校英语教学的一个亮点来加以推广、落实，并在实践中积累一定的经验，并能形成有价值的文本。3、重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力。4、引导教师转变观念，适应新的教学评价机制。5、加强听课和评课。（二）组织开展活动，提高教学质量1、认真开展兴趣小组活动。2、认真开展校级英语竞赛活动。（三）抓日常工作重点，提高教学质量1、继续提高学生的听说读写能力，重点关注学生写的能力的培养，努力做好中小学衔接工作。2、认真落实每次单元测试和综合练习，每次测试或练习后组织研讨，努力发现教学上的不足，并及时弥补修正。三、认真落实教学研究1、继续探讨高年级英语高效的教学模式，通过校本研修活动进行有效推进。2、认真落实学科组教研活动。3、对每堂课前五分钟的形式和内容进行研究，形成有推广价值的案例，在组内进行学习交流。4、积极进行高效课堂的模式探讨，通过校本研修活动进行有效推进。5、优化作业设计：利用网络资源，引导学生浏览英语站；设计生活味和实践性较强的作业，提高学生的综合素养。6、着力研究如何创设高年级英语的高效课堂四、协助推进课程改革（一）利用网络平台，积极做好学科资源建设（二）利用优势学习资源，创造适合学生发展的课程环境1、认真组织好每学期一次的口语测试。2、进一步完善评价体系，综合口语、听力、笔试等形式全面评价学生学业水平。五、努力做好教师的专业发展工作。1、开展一次滚动式的校本研修活动。2、协助教务处开展校级公开教学研讨活动。3、积极组织教师参加教师基本功竞赛活动。4、积极组织学科组教研活动，为教师提供更多教

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