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文档简介
我是谁？心理微课堂活
动
目
标1、通过活动，要了解自己认识自己的优点和缺点。
2、在活动中认识自己，充分发挥自己的自主性、增强自信心。猜猜这是谁？原来是我你猜对了吗?原来是我你猜对了吗?原来是我你猜对了吗?你认识自己吗？1生理的我2心理的我3社会的我如何全面认识自己？游戏我来说一说我说一1我是谁？我是一个活泼的人。2我是谁？我是一个爱笑的人。
3我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。
4我是谁？我是一个懒散的人。5........说来我来说说一
开朗、快乐、幽默、勤劳、节俭、能干、头脑灵活、爱学习、爱运动、爱看书、有理想、有人缘、文明有礼、有胆量、讲义气、关心集体、尊敬老师、遵守纪律、表达能力强、喜欢交朋友、做事不慌张……
爱哭、自私、贪玩、胆小怕事、爱打架、脾气不好、爱欺负别人、喜欢嘲笑别人、爱说谎、没礼貌、不讲卫生、做事粗心大意、判断力差、思维不好、不爱劳动……自己填一填：自我介绍：大家都叫我
，我是
学生，今年
岁，读
年级
班。我的爱好是
。我的缺点是
。
同学评价：。
欣赏自己，自我感受：听了（看了）同学对我的评价，我心里。
。要求：1.请同学们认真规范填写。2.请根据实际情况如实填写。自我介绍：大家都叫我
1全面了解自己的方法是自我认识和他人评价相结合。2你的优点和你的缺点3丰富自己、完善自己总结课外延伸：妈妈老师我爸爸爷爷奶奶如果
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