教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第5课《水能溶解多少物质》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第5课《水能溶解多少物质》同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！一、填空题1．物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力是(填“相同”或“不同”)的。2．生活中我们把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会在水中。3．多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了，这个现象叫作。4．通过、和能够加快食盐在水中的溶解速度。5．小苏打比食盐在水中的溶解能力。6．为加快食盐在水中的溶解可以用、和研碎等方法。7．加快食盐的溶解可以用，和切碎等方法。二、判断题8．向一杯水中不断加入食盐，食盐能一直溶解。()9．我们把食盐不断地放入水中，不断搅拌就会全部溶解。()10．在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖，白糖溶解的更快。（）11．通常情况下，温度的高低会影响物质溶解的快慢。()12．将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。()三、单选题13．乐小新在记录食盐在水中的溶解份数时，观察到第9份食盐经过充分地搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解份数是（）。A．8份 B．9份 C．10份14．你观察到（），说明食盐在水中溶解了。A．杯子里的水面升高了B．在水中看不到食盐了C．水的颜色变化了15．在探究“加快食盐溶解的方法”时，第1小组的同学将质量相同的粗盐和细盐同时加入温度相同、质量相同的水中，发现（）A．粗盐的溶解速度快 B．细盐的溶解速度快C．粗盐和细盐的溶解速度相同 D．无法判断16．把少量食盐放入水中，充分搅拌后，食盐颗粒看不见了，这是因为食盐（）A．消失了 B．融化了 C．溶解了17．常温下，在50毫升水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有食盐颗粒没有溶解，这是因为()。A．食盐颗粒太大了B．搅拌得不够充分C．食盐在水中的溶解能力是有限的四、连线题18．食盐沙子白糖石子溶解于水不溶解于水五、简答题19．科学课上，老师分给了每位同学一块5克的红糖，小红把红糖放进了50mL热水中，而小丽却把红糖放进了50mL冷水中，你认为谁的红糖溶解得快?请你再写两个可以加快红糖溶解方法?20．小峰和小芸用方糖研究溶解的快慢和什么因素有关，设计了如图所示的实验。（1）这是一个（）实验.A．对比 B．模拟（2）实验改变的因素是（）.A．方糖的大小 B．水的温度 C．是否搅拌（3）为保证公平，实验不改变的因素是（）。(可多选)A．用水量的多少 B．方糖的大小 C．加方糖的时间（4）实验现象：（）中的方糖溶解得更快.A．冷水 B．热水（5）除了本实验中的方法，还可以通过哪些方法加快方糖的溶解速度，请你帮帮他们。方法一：方法二：

答案解析部分1．【答案】不同2．【答案】溶解3．【答案】饱和4．【答案】加热；搅拌；碾碎5．【答案】小弱6．【答案】加热；搅拌7．【答案】加热；搅拌8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】正确11．【答案】正确12．【答案】错误13．【答案】A14．【答案】B15．【答案】B16．【答案】C17．【答案】C18．【答案】1