2025届广西桂林中学物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析

2025届广西桂林中学物理高一第一学期期中检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、用一水平外力将木板压在竖直墙上，使木板保持静止不动，如图所示，当水平外力F增大时，木板与墙之间的（）A．压力增大，静摩擦力不变B．压力增大，静摩擦力增大C．压力不变，最大静摩擦力不变D．压力不变，最大静摩擦力减小2、一个物体沿直线做加速运动，它的加速度是3m/s2，其物理意义是（）A．物体在1s内的位移是3mB．物体在1s内的平均速度是3m/sC．物体在每个1s内的速度都是3m/sD．物体在1s内速度增加3m/s3、关于力的下述说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量4、如右图所示，质量为m1的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A．μ1m2g B．μ2m1g C．μ1(m1＋m2)g D．μ1m2g＋μ2m1g5、把一个重为G的物体，用一个水平力F=kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上，如下图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是（）A． B．C． D．6、下列几个图中物体A受力个数为三个的有()A．① B．①②③ C．①④ D．①③④7、甲、乙两车在平直公路上沿同一方向行驶，其v－t图像如图所示，在t＝0时刻，乙车在甲车前方x0处，在t＝t1时间内甲车的位移为x．下列判断正确的是（）A．若甲、乙在t1时刻相遇，则x0＝xB．若甲、乙在时刻相遇，则下次相遇时刻为C．若x0＝x，则甲、乙一定相遇两次D．若x0＝x，则甲、乙一定相遇两次8、在笔直公路上匀速行驶的汽车到达检查站前开始刹车，从刹车开始，其速度v随位移x变化的关系为v=．下列判断正确的是A．汽车匀速运动的速度大小为8m/sB．汽车刹车后加速度大小为4m/s2C．汽车刹车后2s时速度大小为2m/sD．汽车刹车后5s内的位移为16m9、一人站在商场的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上加速运动，则下列说法中正确的是A．人只受到重力和踏板对人的支持力两个力作用B．人对踏板的压力大小大于人所受到的重力大小C．踏板对人做的功等于人的机械能增加量D．人所受合力做的功等于人的机械能的增加量10、关于力的作用,下列说法正确的是（）A．没有施力物体的力是不存在的B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．人推物体时,人只是施力物体而不是受力物体D．一个施力物体同时也是受力物体11、如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角从逐渐缓慢地增大时，物体始终与木板保持相对静止，在这一过程中，物体所受的（）A．板的支持力逐渐变大 B．板的摩擦力逐渐变大C．板的作用力保持不变 D．合力保持不变12、如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μA．木块受到木板的摩擦力的大小一定是FB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μC．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μD．木板受到地面摩擦力的大小不一定等于F二．填空题(每小题6分，共18分)13、小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：（1）下列哪些器材是多余的：_____①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板（1）为达到实验目的，还需要的器材是：_____（3）（双选）在该实验中，下列说法中正确的是_____A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好（4）实验得到的一条纸带如图所示．打点计时器电源频率为50Hz，其中相邻的两个计数点还有4个点未画出，则根据纸带，回答下列问题：①相邻两个点之间的时间间隔为0.1s②根据纸带上的数据，则计数点1时小车对应的速度分别为：v1=_____m/s；③据此可求出小车的加速度为a=_____m/s1．（本题所有计算结果均保留两位小数）14、（1）关于实验：《验证力的平行四边形定则》，下列说法中正确的有：______A．实验时要注意使弹簧秤和木板平面平行B．实验中用两个弹簧秤拉橡皮条时，只需要记录两弹簧秤的读数C．实验中，用一个和两个弹簧秤时，只需要将橡皮条拉伸到相同长度D．实验中弹簧秤的外壳与木板之间的摩擦会影响实验结果（2）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是______A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比15、如图甲所示，螺旋测微器的读数为_____mm；如图乙所示，小球直径d的值为______cm。三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，在倾角为37°的固定斜面有一质量为5㎏始的物体正在匀速下滑．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）物体对斜面的压力；（2）物体与斜面间的动摩擦因数；（3）若要使该物体斜面匀速上滑，则应沿斜面向上对物体施加多大的力？17、（10分）如图所示，用a、b、c三根轻绳吊起一重为100N的物体处于静止状态，b绳水平，a绳与竖直方向夹角为450，求a绳上的拉力F1和b绳上的拉力F2分别为多大？（结果可用根号表示）

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】由图可知，静摩擦力应沿墙壁方向且与重力方向相反，与静摩擦力大小相等，方向相反；故静摩擦力不变；

垂直于墙面方向上，物体受F及墙面的弹力而处于平衡，水平外力增大时，物体受墙的弹力增大，则最大静摩擦力增大，由牛顿第三定律可知，物体对墙的压力增大，所以选项BCD错误，A正确。点睛：在分析摩擦力时一定要明确是静摩擦还是动摩擦力，动摩擦力一般由公式求出，而静摩擦力应由共点力平衡或牛顿第二定律求出。2、D【解析】A、一个物体沿直线做加速运动，它的加速度是3m/s2，由于不知道初速度，所以物体在1s内的位移无法确定，故A错误；B、物体在1s内的平均速度等于1s内位移比上时间，物体在1s内的位移无法确定，所以平均速度和瞬时速度都无法确定，故BC错误；D、加速度为3m/s2，表示每秒钟速度增加3m/s．故D正确；故选D．【点睛】关键理解加速度的定义，以及掌握匀变速直线运动的推论．3、A【解析】

力是物体对物体的相互作用，A正确；不直接接触的物体之间也有力的作用，例如磁体之间的作用，B错误；力不能离开物体独立存在，至少有两个物体，C错误；力的大小用弹簧测力计来测量，D错误；选A．【点睛】正确理解力是物体间的相互作用，要产生力至少有两个物体，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体，力分接触力与非接触力；力用弹簧测力计来测量．4、B【解析】试题分析：小木块在长木板上滑行时受到的摩擦力为，同时小木块对长木块亦有相同大小的摩擦力．由于木板始终处于静止状态，说明地面对木板的摩擦力(静摩擦力)应与木块给木板的摩擦力相平衡．故大小为，B正确，ACD错误故选B考点：滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．点评：本题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．5、B【解析】

由于物体所受的水平推力为，由二力平衡得，墙与物体间的压力。当F比较小时，物体受的摩擦力Ff小于物体的重力G，物体将沿墙壁下滑，此时物体间的摩擦力为滑动摩擦力，大小为当摩擦力F等于重力G时，物体不能立即停止运动，物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力，随着摩擦力的增大，摩擦力将大于重力，物体做减速运动直至静止，摩擦力将变为静摩擦力，静摩擦力与正压力无关，跟重力始终平衡，故ACD错误，B正确。故选B。6、A【解析】

在①图中，物体受重力、支持力，有向下滑的趋势，受到沿斜面向上的静摩擦力，最终物体受三个力在②图中，梯子受重力，墙壁的弹力、地面的弹力，三个力不可能平衡，所以梯子在水平面上还受到水平向左的静摩擦力。最终物体受四个力在③图中，物体受重力，绳子的拉力，如果受斜面的支持力，则物体不可能平衡，所以物体受两个力在④图中，A物体受重力和支持力，因为做匀速直线运动，知A物体处于平衡状态，若受摩擦力，则不可能平衡。所以A物体受两个力A．①与分析相符，故A项正确；B．①②③与分析不符，故B项错误；C．①④与分析不符，故C项错误；D．①③④分析不符，故D项错误。7、BD【解析】由图可知，甲车的初速度等于2v，在t1时间内，甲车的位移为x，则乙车的位移为x．若甲、乙在t1时刻相遇，则x0=x-x=x，A项错误；若甲、乙在时刻相遇，由图象可知，s为阴影部分对应的距离，即，由图象中的对称关系，下次相遇的时刻为，故BD正确；若x0=x，相遇时vb＞va，之后不能再次相遇，故C错误，故选BD．点睛：抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析．8、AD【解析】

由题意可知：v2=64-4x，则v2-64=-4x，由匀变速直线运动的速度位移公式：v2-v02=2ax可知：v0=8m/s，a=-2m/s2，选项A正确，B错误；汽车刹车后2s时速度大小为v2=v0-at2=8-2×2=4m/s，选项C错误；刹车时间，则汽车刹车后5s内的位移为，选项D正确；故选AD．【点睛】本题考查了求汽车的初速度、加速度与运动距离问题，应用匀变速运动的速度位移公式、速度公式即可正确解题．9、CD【解析】人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：ax=acosθ，方向水平向右；ay=asinθ，方向竖直向上，水平方向受静摩擦力作用，f=ma=macosθ，水平向右，竖直方向受重力和支持力，FN-mg=masinθ，所以FN＞mg，故AB错误；除重力以外的力对物体做的功，等于物体机械能的变化量，所以踏板对人做的功等于人的机械能增加量，故C正确；由动能定理可知，人所受合力做的功等于人的动能的增加量，故D正确；故选CD．点睛：解决本题时可以把加速度进行分解，结合牛顿第二定律求解，难度适中．同时学会由运动去受力分析，并掌握功与能的关系．注意重力做功必导致重力势能变化；除重力之外的力做功，必导致系统机械能变化；合力做功必导致动能变化．10、AD【解析】力是物体间的相互作用，故一个力必定与两个物体相联系，其中一个是施力物体，另一个是受力物体，故A正确；不直接接触的物体间也可以有相互作用，如万有引力、电磁力，故B错误；人推物体时,人只是施力物体，同时也是受力物体，因力是物体间的相互作用，某个力的施力物体一定是其反作用力的受力物体，故C错误，D正确；故选AD.11、BCD【解析】

AB.物体受力如图，根据平衡条件得支持力N=Gcosθ摩擦力f=Gsinθ当θ增大时，N减小，f增大。故A错误，B正确。

CD.由于物体一直静止在木板上，物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零，合力也保持不变。因板对物体的作用力与重力等大反向，可知板的作用力保持不变，故CD正确。12、BD【解析】

木块的运动状态未知，不能判断出木块受到的摩擦力是否等于F.故A错误；m所受M的滑动摩擦力大小f1=μ1mg，方向水平向左，根据牛顿第三定律得知：木板受到m的摩擦力方向水平向右，大小等于μ1mg.M处于静止状态，水平方向受到m的滑动摩擦力和地面的静摩擦力，根据平衡条件木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg.故B正确；由于木板相对于地面是否刚滑动不清楚，地面的静摩擦力不一定达到最大，则木板受到地面的摩擦力的大小不一定是μ2(m+M)g【点睛】本题考查对摩擦力的掌握情况，注意本题中木板受到地面的摩擦力是静摩擦力，不能根据摩擦力求解，f2=μ二．填空题(每小题6分，共18分)13、②⑧刻度尺BC0.360.38【解析】（1）在探究小车速度随时间变化规律的实验中，具体的实验步骤为：

①木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此步骤所需器材带滑轮长木板、打点计时器、复写纸、导线）

②穿纸带；挂钩码，（此步骤所需器材纸带、钩码、细绳）

③先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（此步骤所需器材小车）

④换纸带，加钩码，再做二次．

⑤处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度．（在处理纸带时需要用刻度尺处理计数点之间的距离）

从以上步骤可以看出实验中多余的是天平、秒表，即为②、⑧．

（1）为达到实验目的，还需要的器材是：刻度尺；

（3）打点计时器应固定在长木板上，在固定滑轮的另一端，故A错误；为了在纸带打更多的点，开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故B正确；打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确；钩码个数应适当，钩码个数少，打的点很密；钩码个数多，打的点少，都会带来实验误差，故D错误．故选BC.

（4）②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，

得：v1③根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT1可以求出加速度的大小，

得：x4-x1=1a1T1

x3-x1=1a1T1

为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=12（a1+a1）

即小车运动的加速度计算表达式为：a=x4+x点睛：本题考查了实验器材的选择，关键知道实验的原理和步骤，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题．14、AB【解析】

（1）根据验证力的平行四边形定则的实验原理及注意事项可得出正确答案．（2）弹簧的弹力满足胡克定律，F=kx，在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，横截距表示弹簧的原长．【详解】（1）在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小．故A正确；实验中需记录弹簧秤的读数、拉力的方向以及结点O的位置，故B错误；本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系，根据合力