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文档简介
2025届北京市海淀区交大附中高一物理第一学期期中调研模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、下面关于质点的说法中正确的是()A.研究和观察日食时,可以把太阳看做质点B.表演旋转动作的芭蕾舞演员可看做质点C.研究一辆汽车从肇庆到广州的时间时,汽车可看做质点D.原子核很小,可把它看做质点2、物体从静止开始做直线运动,图像如图所示,则该物体A.在第8s末相对于起点的位移最大B.在第4s末相对于起点的位移最大C.在时间内的加速度大小最大D.在时间内的加速度大小保持不变3、物体甲的速度-时间图象和物体乙的位移-时间图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是()A.甲在0~4s时间内通过的总路程为12mB.甲在0~4s时间内有往返运动,位移为零C.乙在t=2s时速度方向发生改变,与初速度方向相反D.乙在0~4s时间内通过的位移为零4、如图位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物体的质量都是m,滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为()A.3μmg B.4μmg C.5μmg D.6μmg5、关于时刻和时间间隔,下列说法正确的是()A.老师说:“明天早上8点钟上课,上课45分钟.”其中“8点钟上课”指的是时间间隔,“上课45分钟”指的是时刻B.小王迟到了,老师对他说:“为什么你现在才来?你早该到校了.”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔C.小王说:“我早已从家里出来了,因为今天公共汽车晚点了.”其中“早已从家里出来了”指的是时间间隔D.老师说:“希望你下次一定要在7点50分之前半小时内到校.”其中“7点50分之前半小时内”指的是时间间隔6、一质点自原点开始在x轴上运动,初速度,加速度,当a值不断减小直至为零时,质点的()A.速度不断减小,位移不断减小B.速度不断减小,位移不断增大C.速度不断增大,当时,速度达到最大值,位移不断增大D.速度不断减小,当时,位移达到最大值7、关于电磁打点计时器的使用,下列说法正确的是()A.电火花打点计时器使用的是220V的直流电源B.在测量物体速度时,先让物体运动,后接通电源C.使用的电源频率越高,打点的时间间隔就越小D.纸带上打的点越密,说明物体运动的越慢8、质点做竖直上抛运动,下列说法中正确的是()A.上升和下落过程中运动到同一点时的位移相同B.运动过程中,相等时间内的位移可能相同C.运动过程中,任何相等时间内的速度变化量相等D.上升过程中与下落过程中,相等时间内的速度变化量不相等9、有符合下列说法的实例存在的是()A.加速度为零,物体速度越来越大B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小C.物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大D.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西10、一辆汽车从静止开始由甲地动身,沿平直公路开往乙地,汽车先作匀加速直线运动,接着作匀减速运动,开到乙地刚好停止,其速度图象如下图,那么在0-t0和t0-3t0两段时间内()A.加速度大小之比2∶1B.位移大小之比为1∶2C.平均速度大小之比为2∶1D.平均速度大小之比为1∶111、水平面上有一物体做直线运动,物体的加速度随时间变化的关系如图所示。已知t=0时物体的速度为2m/s,以此时的速度方向为正方向。下列说法中正确的是()A.在0-1s内物体做匀加速直线运动B.1s末物体的速度为3m/sC.2s时物体开始反向运动D.3s末物体离出发点最远12、在足够高的空中某点竖直上抛一物体,抛出后第3s内物体的位移大小为3m,以竖直向上为正方向,忽略空气阻力的影响,g取10m/s2,则下列说法正确的是()A.物体的向上运动时间可能为2.8sB.第3s内的平均速度一定是-3m/sC.4s末的瞬时速度可能为-18m/sD.前4s内的位移可能为8m二.填空题(每小题6分,共18分)13、研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示其中斜面倾角可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图乙所示,图中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.①图甲中下列操作中正确的有__________。A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器B.把电火花计时器固定在斜面底端C.应先释放小车,后接通电源D.电火花计时器应使用低压6V以下交流电源②图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔T=_____________s.③计数点E对应的瞬时速度大小计算式为=______________________.④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=___________________.14、某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,得到了如下图所示的一条较为理想的纸带,A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点,相邻记数点间有四个点未画出,测得AB=1.20cm,AC="3."20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm,则以上由数据可知小车做____________运动,小车运动的加速度a=_________m/s2,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为_____________m/s.(计算结果小数点后保留两位)15、做“探究求合力的方法”的实验时:(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有________和________.(2)在做上述实验时,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端结两个细绳套,通过细绳用两个互成角度的弹簧测力计拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①________;②________;③________.然后用一个弹簧测力计把橡皮条拉长,使结点到达________,再记下________.(3)在某次实验中,某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置.图中________是力F1与F2的合力的理论值;________是力F1与F2的合力的实验值.通过把________和________进行比较,验证平行四边形定则.三.计算题(22分)16、(12分)冬季我国多地都出现了雾霾天气,严重影响了人们的健康和交通;设有一辆汽车在能见度较低的雾霾天气里以54km/h的速度匀速行驶,司机突然看到正前方有一辆静止的故障车,该司机刹车的反应时间为0.5s,刹车后汽车匀减速前进,刹车过程中加速度大小为5m/s2,最后停在故障车前1.5m处,避免了一场事故.求:(1)司机发现故障车后,经过5秒汽车的位移?(2)从司机发现故障车到停下来的过程,汽车的平均速度?(3)要避免这场事故,司机的反应时间不能超过多长时间?17、(10分)“嫦娥一号”的成功发射,为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一步.已知“嫦娥一号”绕月飞行轨道近似为圆形,距月球表面高度为H,飞行周期为T,月球的半径为R,引力常量为G.求:(1)“嫦娥一号”绕月飞行时的线速度大小;(2)月球的质量;(3)若发射一颗绕月球表面做匀速圆周运动的飞船,则其绕月运行的线速度应为多大.
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】研究和观察日食时,太阳的大小影响很大,不能把太阳看做质点,A错误;B.欣赏芭蕾舞演员表演的旋转动作时,不可以看做质点,否则就没有动作了,故B错误;C.研究一辆汽车从肇庆到广州的时间时,汽车的大小和形状可以忽略,能看做质点,故C正确;D.原子核很小,研究原子核的结构时不可把原子核看做质点,故D错误.故选C.2、D【解析】
AB、由题图知,物体在内沿正方向运动,在内沿负方向运动,所以在第末相对于起点的位移最大,故选项A、B错误;CD、图线的斜率等于物体的加速度,由题图图线可知内物体的加速度大小不变并且最大,故选项C错误,D正确。3、B【解析】AB、甲在前2s内沿负方向做匀减速直线运动,后2s内沿正方向做匀加速直线运动,即4s时间内做往返运动;0~4s时间内甲通过的总路程为两个三角形的面积大小代数之和,故总位移为0,故A错误,B正确;C、x-t图象的斜率表示速度,乙图表示物体做匀速直线运动,速度方向不变,故C错误;D、乙在4s时间内从-3m运动到+3m位置,故位移为△x=3m-(-3m)=6m,故D错误;故选B。4、B【解析】
对Q物块,设跨过定滑轮的轻绳拉力为T,木块Q与P间的滑动摩擦力为:f=μmg①根据共点力平衡条件有:T=f②对木块P受力分析,受拉力F,Q对P向左的摩擦力f,地面对P物体向左的摩擦力f′,根据共点力平衡条件,有:F=f+f′+T③地面对Q物体向左的摩擦力为:f′=μ(2m)g④由①~④式可以解得:F=4μmg;故选B.【点睛】本题关键在于分别对两个木块进行受力分析,根据共点力平衡条件列式求解.5、D【解析】
A.“8点钟上课”对应时间轴上的一个点,即上课开始的时刻,而“上课45分钟”指的是上课所经历的时间,它对应时间轴上的一条线段,即时间间隔,故选项A不符合题意;B.“你早该到校了”指的是小王应该到校的时刻,对应时间轴上的一个点,故选项B不符合题意;C.“早已从家里出来了”指的是从家里出来的时刻,对应时间轴上的一个点,故选项C不符合题意;D.“7点50分之前半小时内”对应时间轴上的一条线段,即时间间隔,故选项D符合题意.6、C【解析】
ABD.由于初速度,加速度,即速度和加速度同向,不管加速度大小如何变化,速度都是在增加的,速度方向不变,位移一直增大,故ABD错误;C.当加速度减小时,相同时间内速度的增加量减小,当时,速度达到最大值,而位移不断增大,故C正确。故选C.7、CD【解析】
A.电火花打点计时器使用的是220V的交流电源;故A错误。B.实验过程应先接通电源,后释放纸带,否则在纸带上留下的点很少,不利于数据的处理和减小误差;故B错误。C.打点的时间间隔取决于交流电压的频率,电源频率越高,打点的时间间隔就越短;故C正确。D.纸带上打的点越密,说明相等的时间间隔位移越小,即物体运动的越慢;故D正确。8、AC【解析】
A.竖直上抛物体上升和下落过程中运动到同一点时的位移相同,选项A正确;B.竖直上抛运动为匀减速运动,则运动过程中,相等时间内的位移不可能相同,选项B错误;C.根据∆v=gt可知,运动过程中,任何相等时间内的速度变化量相等,选项C正确;D.上升过程中与下落过程中加速度均为g,根据∆v=gt可知,相等时间内的速度变化量相等,选项D错误;故选AC.9、BCD【解析】试题分析:加速度为零,物体的速度不变,故A错误;根据a=Δv考点:考查了加速度和速度【名师点睛】加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量,当加速度方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,物体做减速运动.10、ABD【解析】
A.根据速度图象的斜率等于加速度大小,则有在0~t0和t0~3t0两段时间内加速度大小之比为:,故A正确;B.根据“面积”等于位移大小,则有位移之比为,故B正确;CD.两段运动的初末速度一样,由匀变速直线运动的推论知,平均速度大小之比为v1:v2==1:1,故C错误,D正确。故选ABD。11、BD【解析】
A.由图可知,0~1s加速度均匀增加,物体做变加速直线运动;故A错误。B.加速度图线与时间轴包围的面积表示速度的变化量,则1s内速度变化量为:由于初速度为v0=2m/s,故1s末的速度为故B正确。C.0~1内物体沿正向加速运动,1s末后加速度a2反向,做匀减速运动,2s末速度v2=v1+a2t=3-1×1=2m/s方向仍为正向,则方向没有变化,故C错误。D.0~3s内速度的变化量:则3s末物体的速度为1m/s,所以0~3s内物体一直沿正向运动,3s末物体离出发点最远,故D正确。12、ACD【解析】
A、竖直上抛在第3s内的位移为+3m.若3s末的速度向上,则由匀变速直线运动的推论可知,由速度公式,可得,则上升时间为,故不成立;若3s末的速度向下,设上升时间为,则下降时间为,由对称性可知,解得,则上升时间为;若竖直上抛在第3s内的位移为-3m,若1s内的一直下降最小位移为5m>3m,则只可能为先上升后下降,设上升时间为t1,则下降时间为,而,可得,可得上升的总时间为;综上分析可知上升的时间可以为2.8s或2.2s;故A正确.B、根据平均速度的定义可知或;故B错误.C、经讨论可知,物体在2.8s到达最高点,则4s末的瞬时速度为,方向向下;物体在2.2s到达最高点,则4s末的瞬时速度为,方向向下;故C正确.D、若第3s的位移为+3m,可得初速度为,由位移公式;若第3s的位移为-3m,可得初速度为,由位移公式;故D正确.故选ACD.二.填空题(每小题6分,共18分)13、A0.1【解析】①A.小车从靠近打点计时器处释放,可以打出更多的点,A正确;B.电火花计时器应固定在斜面顶端,B错误;C.应先接通电源,待打点稳定后,再释放小车,C错误;D.电火花计时器应使用220V交流电源,D错误。故选:A。②因为每相邻两点之间还有4个记录点未画出,所以相邻计数点间的时间间隔T=0.1s;③计数点E的瞬时速度等于D、F两点间的平均速度,则.④为了充分利用记录数据,减小误差,根据连续相等时间内的位移之差是一恒量知:,,,则小车的加速度=14、匀加速直线运动0.83.2【解析】
相邻两点间的时间间隔相同,均为0.1s,所以在相同的时间内通过的位移逐渐增大,小车做的是加速运动,又由于位移差值恒定不变,由可知小车做的是匀加速直线运动,AB=1.20cm,BC=2cm,CD=2.8cm,DE=3.60cm,EF=4.4cm,由逐差法可知加速度,D点为BF的中点,由中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知.15、三角板橡皮条O点位置细绳所指方向相应弹簧测力计读数同一位置O点弹簧测力计读数和细绳方向FF′FF′【解析】试题分析:做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力(实际值)进行比较.用平行四边形画出来的是理论值,和橡皮筋同线的那个是实际值,因此明确实验原理和具体操作即可正确解答该题.(1)做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边
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