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文档简介

名师课件4.3实数（第二课时）

知识回顾问题探究课堂小结随堂检测（1）有理数之间可以进行

、

、

、

、

、非负数的开方、任意数的开立方运算，有理数的运算中还有交换律、结合律、分配律.（2）有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？知识回顾问题探究课堂小结随堂检测负号来捣乱活动1探究一：实数范围内，绝对值、相反数、倒数的用法有变化吗？重点、难点知识★▲分数可以写成

或者

循环小数的形式，无限小数可分为

和

两类.你能分别举例吗？所以我们可以说

小数、

小数、

统称为有理数，

叫做无理数.我们已经学习了有理数的绝对值的相反数是

.

知识回顾问题探究课堂小结随堂检测计算器来帮忙活动1探究二：实数的运算重点、难点知识★▲有理数的运算法则、运算律等在实数范围内能继续使用吗？用计算器验证，并用“=”或者“≠”连接：

知识回顾问题探究课堂小结随堂检测比一比，到底谁大？活动1探究三：实数大小的比较重点、难点知识★▲比较和1的大小：我们将两个正数同时扩大相同的倍数，使之转换为我们熟悉的“独立”的数进行比较.知识梳理知识回顾问题探究课堂小结随堂检测

(1)数轴上的点与实数一一对应；(2)数轴上的两个点，右边的点表示的实数大于左边的点表示的实数； 重难点突破数轴上的点和实数是一一对应的，就是说一个实数，一定能在数轴上找到相应的位置，反之，如

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