衔接点新课1Unit1Anewstart（课内知识预习）

新课1UnitlAnewstart（课内知识预习）

素养目力

1.预习UnitlAnewstart重点词汇

2.预习UnitlAnewstart课文

3.UnitlAnewstart高频词汇精讲

期那理

一.单词学习

词汇释义用法&拓展

bytradition按照传统风俗

traditionn.传统traditionaladj.传统的;习俗的

traditionallyadv.传统上

facilityn.设施（常用复数形式）sports/leisurefacilities体育/消闲设施

atthemoment止匕亥（现在,目前

inamoment一会儿;立刻;马上

momentn.某一时刻

forthemoment暂时;目前

atthelastmoment在（重大事情前的）最后一刻

inone'seagernesstodosth.急切地想做某事

eageradj.渴望的;热切的

eagernessn.热切，渴望

beeagerforsth.渴望得到某物

beeagertodosth.渴望做某事

explorationn.探索;勘探;探究

exploreV.考察，探险

explorern.考察者;探险者;勘探者

organisedadj.有组织的;有条理的

organiseV.组织;安排;管理

organisationn.组织;机构

inpanic惊慌地

getintoapanic陷入恐慌

n.惊恐，惊慌

panicpanicsb.intodoingsth.使某人仓惶行事

v.（使）惊慌，惊慌失措

注意:panic的过去式和过去分词均为panicked,现在分词为

panicking

face/meet/accept/takeup/takeonachallenge面对/迎接/接受成k战

n.挑战;质疑challengesb.tosth.向某人挑战某事

向某人挑战做某事

challengevt.向（某人）挑战;对……challengesb.todosth.

怀疑challengingadj.挑战性的

challengern.挑战者

adetailed/fulldescriptionof...对...详细的/详尽的描述

abrief/generaldescriptionof...对...简要的/概括性的说明

descriptionn.描述，描写，叙述，形容

beyonddescription难以描述，难以形容

describev.描述，形容

haveasharpmind有着敏锐的头脑

一把锋利的刀

adj.敏锐的，聪明的;锋利asharpknife

价格的突然下降

的，锐禾IJ的;突然的;剧烈asharpdropinprices

sharp

的（生义）;鲜明的（生义）;asharpcontrastto与...的鲜明对比

刻薄的（生义）sharplyadv.尖刻地;严厉地;猛烈地

sharpenv.（使）变得锋利;（使）提高，改善

adetailed/fulldescriptionof...对...详细的/详尽的描述

abrief/generaldescriptionof...对...简要的/概括性的说明

descriptionn.描述，描写，叙述，形容

beyonddescription难以描述，难以形容

describev.描述，形容

haveasharpmind有着敏锐的头脑

adj.敏锐的，聪明的;锋利

asharpknife一把锋利的刀

的，锐利的;突然的;剧烈

价格的突然下降

sharpasharpdropinprices

的（生义）;鲜明的（生义）;

asharpcontrastto与...的鲜明对比

刻薄的（生义）

sharplyadv.尖刻地;严厉地;猛烈地

sharpenv.（使）变得锋利;（使）提高，改善

win/receive/getanawardforsth.

n.奖奖赏因某事赢得/得到/获得奖项

award

v.授予;奖励awardsb.sth.=awardsth.tosb.

授予某人某物，奖励某人某物

anopportunitytodosth.做某事的机会

opportunityn.机会，时机

chancen.机会

subscribeto定期订购

v.订阅（报纸或杂志）;定

subscribesubscribern.（报干lj的）订阅人，订购者，订户

期交纳（会员费）

subscriptionn.订阅,订购;（报刊等的）订阅费，订购款

inview在视线内

n.（一次）观看;视野;（个人

eintoview映入眼帘

的）意见,见解;（从某处看

viewinone'sview在某人看来

到的）景色，风景vt.

inviewof...鉴于...；考虑到....

把……视为;看，观看

beviewedas...被看作...

theformer前者

从前的

formeradj.latteradj.后者的;后面的n.（刚提及的两者中的）后者

thelatter后者

atthesightof一看到...就....

losesightof看不见

n.看至1],看见;视力;风景，

sightcatchsightof看见;发现

名胜（常用复数）

insight看得见;在视野内

outofsight看不见;在视野外

haveagoodfigure体形好

V.认为似为

figurealeadingfigure一位主要人物

n.数字;人物;体形，身材

figureout弄清楚，弄明白;计算出

memoryn.记忆，记忆力;回忆

memoriseV.记住，熟记

memorableadj.值得纪念的;难忘的

performancen.（工作或活动中的）表performv.演出;表现;做;执行

现;表演，演出performern.表演者，演员

二.课文精研读

原文呈现

MyFirstDayatSeniorHigh

Monday4September

1【1】，thebigdayfinallyarrived：myfirstdayatsenior

high!Iwokeup③earlyandrushed®outofthedoorinmyeagerness®【2].

【1】连词After引导时间状语从句，从句的谓语hadpictured是过去完成时，表示这个动作发生在主句谓语

动词arrived所表示的动作之前，也就是“过去的过去”。

[2]画线部分是动词不定式作目的状语。

2ThecampuswasstillquietwhenIarrived,soIdecidedto⑥explore⑦a

noticeboanilL迈henJLheaid~a~~YQiQeJ?©hind[3]."Newhere?"Turningaround⑨，Isawawhitehaired⑩

man/4Yes,“I[4]"Don,tworry,“hegavemea

smile."You'llsoonfindout®"

【3】该句包含了“sbbedoingsthwhe〃...”句型，意为“某人正在做某事，这时...“。when是并列连词，表示

“这时/那时”。

【4】句中what引导的宾语从句作wondering的宾语。life是从句中的主语，what是连接代词，作介词like

的宾语，构成了whatsthbelike的固定搭配。

3【5】！WhenmyEnglishteacherstepped@intotheclassroom,I^wasjurprisedjtosee

[6].

[5]该句是How引导的感叹句，同时How作状语修饰作表语的形容词true。

[6]句中的tosee...earlier是动词不定式作原因状语，表示wassurprised的原因。“Ihadmetearlier”是定语

从句，修饰前面的先行词man,此处省略了关系代词（作宾语）that。

4"Goodmorning,everyone.Beforewestart,pleaseetothefrontonebyone®andintroduceyourselfto®the

class.rilgofirst...9,

5"What?!”Itriedtoturnon®mybrainbuttheengine⑰justwouldn'tstart野Ishouldsaymyname,ofcourse.But

whatelse?WhatcouldIsay【7】？Somethingaboutmyinsect®collection^

212223

perhaps.9,1wasorganising0mywordsinmyheadwhenthegirlnexttomegavemeanudge"It'syourturn01”

[7]此处为不定式短语作目的状语。

2425

6【8】，Ibreathed°deeply.atHi,FmMengHao.^^Everyonestartedlaughing.I

26

lookedattheminpanic°.a4Nicetoknowwesharethesamename,“saidmynewteacher.Ihadbeentoonervousto

2728

payattention0whenheintroducedhimself!

【9】!

【8】此为“with+宾语+宾补”结构，在句中作原因状语。butterflies是宾语；介词短语inmystomach是宾补。

【9】句中Although引导让步状语从句。although是连词，意为“虽然”。主句使用了“make+宾语+宾补”结

构，意为“使”，其中，me是宾语，形容词relaxed作宾补，表示宾语me的状态。alot修饰比较级more

relaxedo

29

7Whenwehadallintroducedourselves,MrMengsaid,46Welldone0,everyone!Iknowthisisn9teasyformany

30

ofyou.Butthisisjustthekindofthingyou_are^goingjojace[10]atseniorhigh.Challenges°likethismight

31323334

sometimesputyouunderpressure0.Butitalldepends0onwhatyoudot11].Keepcalm0andbeprepared0.That

35

way[12],you511makethemostof°yourtimeatseniorhigh.^^

[10]画线部分是省略了关系代词that的定语从句。

[11]whatyoudo是what引导的宾语从句，作dependson的宾语。连接代词what在宾语从句中作do的宾

语，意为“……的事情”。

[12]Thatway是方式状语，意为“那样

36

8Peoplesay,"Wellbegun,halfdoneo.^^Iguessthiswasagoodbeginningtomynewschoollife.

课文语法填空

Myfirstdayatseniorhigh1.finally(final)arrivedafterI2.hadpictured(picture)itoverandoveragainin

mymind.ThecampuswasstillquietwhenIarrived,soIdecided3.toexplore(explore)abit.Iwaslookingatthe

photosonthenoticeboard4.whenIheardavoicebehindme.5.Turning(turn)around,Isawawhitehaired

man.WhenmyEnglishteachersteppedintotheclassroom,Iwassurprisedtosee6.thesamemanIhadmet

earlier.Heaskedustointroduce7.ourselves(we)totheclassonebyone.WhenIintroducedmyname,everyone

startedlaughingwhichscaredme.AtlastIfoundIsharedthesamename8.withmyteacher.

Peoplesay,"Wellbegun,half9.done(do).“Iguessthiswasagood10.beginning(begin)tomynewschoollife.

原文呈现

HighSchoolHints①

SchoolTalk

^Subscribed②3,101

1,231views®

Publishedon10July2017

+AddtoShare...MoreV998

Interviewer：HelloandweletoSchoolTalk!TodayI'mjoinedbyaformerstudentofourschool,Lisa

Osbome.LisagraduatedfromourschoollastJuneandisaboutto®gotocollege⑤inNewYork.Lisa,thankyoufor

ingtoshareyoursuggestions®forhighschoolwithus.

Lisa：Hi,everybody.I，mverygladtobeback.1fbel211bLy[1]！

(11此处是asif引导的表语从句。

Interviewer：Sowhathelpedwhenyoufirststartedhighschool?

Lisa：OrientationDay⑦wasreallyhelpful.It9safantastic⑧opportunityfornewstudentstogettoknowtheschool

andtheotherstudents.!evenmadesomenewfriends!Justkeepanopenmindandtakepartinasmuchas

possible®,

Interviewer：Thafssound⑩adviceforsure®Buthowdidyoudealwithnewchallenges,likestartinganew

course?

Lisa：Ihadachemistrytestright⑫attheendof®thefirstweek.Iwasfrightened®atthesightof®thetestpaper.But

thenIfigured®rdbetterjustgoallout®andseewhathappens.Ifyoufail,noproblem-nexttimeyoucanfail

better!

Interviewer：So,holdyourheadup®^[2]

1glJfeappointgd[3].Ifso[4]，howdidyoudealwiththem?

【2】该句是部分否定句。always与否定词连用，表示部分否定。

【3】该句是主从复合句。句中when引导定语从句，修饰先行词moment,关系副词when在从句中作时间

状语。musthavehad是“musthavedone”结构，表示对过去发生事情的肯定推测。

[4]Ifso是省略结构，其完整形式是Ifitisso。

Lisa：Asamemberoftheschoolvolleyballteam,Iwasn'tselected⑳fortheendofyearpetition.AtfirstIwasreally

sad,butlaterIrealizedthatIjoinedtheteamfortheloveofthesport.ltwasn'tjustaboutwinning.SoIkept

2122

working°hardtosupportmyteammates°duringourtraining.There9salwaysawaytobepartofsomethingyou

love,isn5tthere?

23

Interviewer：Yes,Itotallyagree.Isthereanythingelseinparticular015】？

【5】that引导定语从句，修饰先行词anythingelse。当先行词为不定代词时，关系代词只能用that,且此处

that在从句中作share的宾语，此时也可以省略。

24

Lisa：Lookingbackon°myhighschoollife,themostimportantadviceDd^ve[6]isthesewonderfulwords

25

fromthewriterMayaAngelou.Shesaid,“Bearainbow0insomebodyelse'scloud.^^So,giveyourfriendsahand

whentheyneedit.AndthiswillmakeyouJeeLgood[7]，too.

【6】Fdgive是省略了关系代词that的定语从句，that在从句中作give的宾语，故可以省略。

[7]此处是“make+宾语+宾补”结构，不带to的不定式短语作宾补。

2627

Interviewer：Neat01WelLthanksagainforingtospeaktous,Lisa.Andgoodluck°withcollege!

Lisa：Thankyou.

四.高频词汇句型精讲

一.curiousadj.好奇的

用法归纳

②becuriousaboutsth./sb.对某事/某人感到好奇

@becurioustodosth.（因好奇）很想做某事

词汇拓展

①curiosityn.好奇心，求知欲

outofcuriosity出于好奇

satisfy/arouse/raisesb.'scuriosity满足/引起某人的好奇心

②curiouslyadv.好奇地;奇怪地

1.Curiouslyenough,Ididn'tfeelnervousatallwhenIfacedtheaudience.说来也怪，当我面对观众时，我一点也不

紧张。

2.Childrenarealwayscurioustoexploretheworldaroundthem.孩子们总是好奇地探索他们周围的世界。

3.Ifyouarecuriousaboutthehistoryofourschool,youmustn'tmissthisexcellentopportunity!

如果你对我们学校的历史感到好奇，你一定不要错过这个绝佳的机会！

二.impressionn.印象撼想

Whatwasyourfirstimpressionofyournewschool?你对新学校的第一印象是什么？

用法归纳

①（first）impressionof…对...的（第一）E[1象

②leave/makea/an...impressiononsb.给某人留下....的印象

词汇拓展

①impressv.使钦佩;使印象深刻

impresssb.withsth.某事给某人留下印象

beimpressedwith/by…对...有深亥I印象

impresssth,on/uponsb.二impresson/uponsb.sth.使某人铭记某事;使某人深刻意识到某事

②impressiveadj.令人钦佩的;给人印象深刻的

对点特训

l.MyfirstimpressionofMarywasthatshewasabeautifulgirl,withahighbridgednose,darkeyes,andcherrylips.

我对玛丽的第一印象是她是一个有着高鼻梁、乌黑的眼睛和樱桃嘴的漂亮女孩。

2.China*srichculture,beautifulsceneryandespeciallyitsenthusiasticpeopleleftadeepimpressiononme,allof

whichmademefeelathome.中国丰富的文化，美丽的风景，特别是热情的人民给我留下了深刻的印象,所有这

些都让我感到宾至如归。

3.1wasdeeplyimpressedwith/bythe400meterrelayrace,inwhichthefourrunnerscooperatedperfectlyandwon

firstplace.400米接力赛给我留下了深刻的印象,在这场比赛中，四名选手完美配合，获得了第一名。

4.Whatmyfathersaidimpressedtheimportanceofhonestyandkindnessonme.父亲说的话使我深亥U认识至U诚实

和善良的重要性。

三.breathev.呼吸

Withbutterfliesinmystomach,Ibreatheddeeply.由于心里发慌，我深呼吸。

用法归纳

①breathein/out吸气/呼气

②breathe（new）lifeintosth.给某事物带来起色,给某事物注入（新的）活力

词汇拓展

①breathn.呼吸

takeadeepbreath深吸一口气

holdone'sbreath屏住呼吸

catchone'sbreath歇一口气

be/beeoutofbreath气喘吁吁地，上气不接下气地

be/beeshortofbreath（因疾病、年迈等）呼吸困难;气短

takeone'sbreathaway令人'原叹;让人叹绝

②breathlessadj.气喘吁吁的;上气不接下气的

对点特训

l.Thedoctortoldmetobreatheindeeplyandthenbreatheoutslowly.医生叫我深吸气然后慢慢地呼气。

2.WebelievetheInternetcouldbreathenewlifeintotraditionalindustries.我们相信互联网可以为传统产业注入

新的活力。

3.Alltheparticipantsheldtheirbreathwhenthefinalresultwasannounced.宣读最终结果时，所有的参赛选手都

屏住了呼吸。

4.Whenwepausedtocatchourbreath,Stevegotdownononeknee.当我们停下来喘口气口寸，史蒂夫单膝跪下。

四.calmadj.镇静的，沉着的v.（使）平静,（使）镇静

Keepcalmandbeprepared.保持冷静并做好准备。

用法归纳

形①keep/stay/remaincalm保持冷静

动②calm（sb.）down（使某人）平静/冷静下来

词汇拓展

①calmnessn.冷静，镇定

②calmlyadv.镇定自若地;镇静地

对点特训

1.Thankfully,Jeffstayedcalmandturnedoffthegasquickly.谢天谢地,杰夫保持冷静，迅速关掉了煤气。

2.Shetookafewdeepbreathstocalmherselfdown.她深深地吸了几口气，使自己平静下来。

3.AsIcalmeddown,theday'seventsbegantounfoldinmymind.当我冷静下来时,这一天发生的事情开始在我

的脑海中展开。

五.confidentadj.有信心的,自信的;确信的，有把握的

Hewasnotsureaboutlifeatseniorhigh,butaftertheEnglishclass,hefeltmoreconfident.他对高中的生活没有

把握，但上完英语课后,他感到更加自信。

用法归纳

①beconfidentaboutsb./sth.对某人/某事有信心

②beconfidentof（doing）…确信...;对（做）....有把握

③beconfidentthat...有信心...

词汇拓展

①confidencen.信心;信任

have/loseconfidencein...对...抱有/失去信心

withconfidence怀有信心地

②confidentlyadv.确信地，肯定地;自信地

对点特训

l.Theteamisconfidentofwinning.这个队对获胜有把握。

2.Theyareconfidentaboutthefutureoftheindustry.他们对这个行业的未来有信心。

六.arguev.争论,争辩;讨论

Argueabouttheweek'shottesttopicswiththeschool'ssharpestminds!和学校最聪明的头脑讨论本周最热门的话

题！

用法归纳

①arguefor（doing）sth.据理赞成（做）某事

argueagainst（doing）sth.据理反对（做）某事

②arguewithsb.（about/oversth.）（就某事）与某人争论

③arguesb.into/outofdoingsth.说服某人做/不做某事

©arguethat...提出理由（或证据）说明...;认为....

词汇拓展

argumentn.争论,争辩;论点

anargumentabout/over…关于...的争论/辩论

haveanargumentwithsb.（about/oversth.）与某人争论（某事）

Itisbeyondargumentthat...无可争辩的是...，毋庸置疑....

对点特训

l.Somestudentsarguefortheuseofmobilephonesinschoolwhilemostparentsandteachersargueagainstit.

一些学生据理支持在学校使用，而大多数家长和老师对此据理反对。

2.1nthelastclass,wearguedwitheachotherabout/overwhetheronlineshopscanreplacephysicalshops.在上节课

上,我们就网上商店能否取代实体商店与彼此进行了争论。

3.Myparentshavealwaysarguedmeintochallengingmyself,forwhichI'mreallygrateful.我的父母一直说服我

去挑战自己，对此我非常感激。

七.volunteern.志愿者，义务工作者,自愿参加者v.自愿做;义务做

IntheUKandtheUS,seniorhighschoolstudentstakepartinvariousafterschoolactivities,suchasclubactivities

andvolunteerwork.在英国和美国，高中生参加各种各样的课外活动，如社团活动和志愿者工作。

用法归纳

volunteertodosth.（foi7as...）（为/作为...）自愿/义务/无偿做某事

词汇拓展

①voluntaryadj.自愿的;志愿的

②voluntarilyadv.自愿地;自动地;义务地

对点特训

1.1oftenvolunteertodosomecleaningworkfortheelderlyatthenursinghome.我经常义务为养老院的老人做一

些清洁工作。

2.SinceIenteredseniorhighschoolIhavetakenpartinmanyvoluntaryactivities」!!whichIperformedwelland

gainedrichexperience.自从我进入高中以来，我参加了许多志愿活动，在这些活动中我表现出色，并获得了丰富

的经验。

八.applyvi.&vt.申请;请求vt.应用;涂抹;集中精力，专心

Afterschoolactivitiesalsoplayapartwhenstudentsapplytocollege.课外活动在学生申请大学时也有用。

用法归纳

©apply（tosb.）forsth.（向某人）申请某事

©applytodosth.申请做某事

③applyto适用于

©applyoneselfto（doing）sth.专心致志于（做）某事（to为介词）

⑤applyAtoB把A应用于B;把A涂抹到B上

词汇拓展

①applicantn.申请人

②applicationn.申请;申请书;应用

anapplicationform申请表

对点特训

l.Pmwritingtoapply（toyou）forthejobadvertisedinthenewspaper.我写信是想（向您）申请在报纸上登广告的

那份工作。

2.Allstudentswhoarewillingtoofferahelpinghandtootherscanapplytojointheclub.所有愿意向他人彳申出援

手的学生都可以申请加入这个俱乐部。

3.Therulesofsafedrivingapplytoeveryone,withoutexception.安全驾驶规则适用于每一个人，没有例外。

4.Onlywhenyouapplyyourselftoyourstudycanyoumakegreatprogressinashorttime.只有当你全身心投入学

习中，你才能在短时间内取得很大的进步。

九.schedulen.计划表，进度表,日程表v.安排，为...安排时间

However,theycantakeupalotoftime,sostudentshavetolearntoorganisetheirbusyschedules.然而，它们会占

用很多时间，因此学生必须学会安排繁忙的日程表。

用法归纳

名①onschedule（二ontime）按预定时间，如期

②aheadof/behindschedule先于/落后于预定时间

动③bescheduledtodosth.预计/安排做某事

④bescheduledfor+时间预定/安排在...（时间）

⑤asscheduled按照预定时间

对点特“

1.Havingworkedfortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.工作了两天,史蒂夫设法如期完成

了他的报告。

2.Inspiteofallthedifficulties,wefinishedourtaskaheadofschedule.尽管有许多困难.我们还是提前完成了任

务。

3.Asscheduled,wearetogatherinthelecturehallinourschoolat6:50am.按照计划,我们将于早上6:50在我们

学校的演讲厅集合。

4.Thecourseisscheduledtobeheldintheschoollecturehallfrom4:00p.m.to4:45p.m.everyWednesday.该课程

定于每周三下午4:00至4:45在学校演讲厅进行

十.graduatev.毕业;逐渐发展n.毕业生

LisagraduatedfromourschoollastJuneandisabouttogotocollegeinNewYork.莉萨去年六月毕业于我们学校,

即将去纽约上大学。

用法归纳

①graduatefrom从....（学校）毕业

②graduatein毕业于....（专业）

©graduatefrom...to...从...过渡到....，由....发展成....

词汇拓展

graduationn.毕业;毕业典礼

aftergraduation毕业之后

对点特叫

l.MybrothergraduatedinlawfromShandongUniversitytenyearsago.我哥哥十年前从山东大学法律专业毕业。

2.Aftergraduatingfromuniversity,shehasbeenworkinginaremoteschool,helpingthousandsofchildrenachieve

theirdreams.大学毕业后，她一直在一所偏远的学校工作，帮助成千上万的孩子实现他们的梦想。

3.1believeyouwillgraduatefromanaveragestudenttoabrilliantyoungman.我相信你会从一个普通的学生成

长为一个才华横溢的年轻人。

4^一frightenedadj.受惊的，害怕的

Iwasfrightenedatthesightofthetestpaper.我看到试卷就害怕了。

用法归纳

①befrightenedof（doing）sth.害怕（做）某事

②befrightenedtodosth.害怕做某事

③befrightenedtodeath吓得要死

@befrightenedthat...害怕...

词汇拓展

①frightenv.使惊吓;使惊恐

frightenaway/off把...吓跑;把....吓得不敢（做某事）

frightensb.intodoingsth.把某人吓得做某事

②frightn.惊吓,恐怖;使人惊吓的经历

③frighteningadj.使惊恐的;令人害怕的（常修饰物）

对J那叫

l.Thefrighteningsceneinthefilmfrightenedherintocrying.电影中那可怕的场景把她吓哭了。

2.1wasfrightenedofthunderwhenIwasyoung.我小的时候害怕雷声。

3.Theboywasfrightenedtospeakinfrontofsomanypeople.男孩害怕在这么多人面前说话。

4.Whenhesawthebearintheforest,hewasfrightenedtodeath.当他在森林里看见熊时，他吓得要死。

十二.particularn.细节adj.特定的;挑剔的

Isthereanythingelseinparticularthatyou'dliketosharewithus?你还有任何其他特别想和我们分享的事情

吗？

用法归纳

①inparticular尤其，特别

（g）beparticularabout/over对...讲究/挑剔

词汇拓展

particularlyadv.特别，尤其

对点特训

l.Aspeopleoftensay,anyexerciseisbetterthannone,butlongdistancerunninginparticularhasalotofbenefits.

正如人们常说的，运动总比不运动好，特别是长跑有很多益处。

2.Heisveryparticularabout/overthekitchen-everythinghastobeperfectlycleanandinitsplace.他对厨房非常

挑剔——每样东西都必须一尘不染，并且在它应该在的地方。

+H.referto参考,查阅;提到,谈到;描述，涉及

Refertotheinterviewforideas.参考这个采访来获取想法。

用法归纳

©referto...as...称……为……

②refer…to...将……送交给……（以求获得帮助等）

特别提醒

referto作“查阅”讲时，后接词典、参考书等;而lookup表示“查阅”时，后接要查阅的内

容。refertoadictionary/book=lookupsth.inadictionary/booko

词汇拓展

referencen.参考,查阅;提及，谈到

forreference以备参考.供查阅

in/withreferenceto（所述内容）关于

对J那训

l.ShealwayskeepstheEnglishdictionaryathandwhilereadingforeasyreference.她读书时总是把英语词典放

在手边，以便查阅。

2.1promisednottorefertothematteragain.我答应过不再提这件事了。

3.Althoughshedidn'tmentionanynames,everyoneknewwhoshewasreferringto.虽然她没有提至！J任何名字，但

每个人都知道她指的是谁。

4.Mydoctorreferredmetoaspecialist.我的医生让我转诊于一位专家。

5.Weoftenrefertodoctorsandnursesasthe“angelsinwhite“andteachersas"'hardworkinggardeners”.我彳门经常

把医生和护士称为“白衣天使”，把老师称为“辛勤的园丁”。

十四.strugglev.&n.奋斗，拼搏;斗争;搏斗

TheteacherfoundIwasstrugglingwithnotetakingandtoldmetostopandjustlisten.老师发现我疲于记笔记，让

我停下来听。

用法归纳

①struggletodosth.努力做某事

②strugglefor...为...而斗争/奋斗

③struggletoone'sfeet挣扎着站起来

④struggleagainst/withsb./sth.与某人/某物作斗争

⑤strugglewithsb.与某人搏斗

对点特训

1.Theyhavebeenstrugglingforfreedomsincelastcentury.他们从上个世纪以来就一直为自由而斗争。

2.Sosleepywastheboythathehadtostruggletokeephiseyesopen.这个男孩太困了，他不得不努力睁着眼睛。

3.Stevestruggledtohisfeetandhuggedhisneighbortightly.史蒂夫挣扎着站起来，紧紧地拥抱着他的邻居。

4.Theystruggledagainst/withth/strongwindandfinallyreachedthevillage.他们与狂风作斗争，最终到达了村庄。

十五.lookforwardto（兴奋地）期待，盼望

I'mlookingforwardtoit!我很期待!

用法归纳

lookforwardto中的to为介词，如果后接动词,则应用动名词形式。

词汇拓展

含有介词to的其他常用搭配：

①devoteoneselfto...献身于...;致力于....

②beusedto（doing）…习惯于（做）...

③stickto...坚持...

④leadto.../contributeto...导致/促成...

⑤prefer...to...比起...更喜欢....

⑥getdownto...开始做...

对点特叫

I'mlookingforwardtohearingfromyou.我期待着收到你的来信。

十六.exchangev.&n.交流（信息、想法等）;交换;兑换

exchangeideas交流想法

用法归纳

动①exchangesth.sb.和某人交换某物;和某人交流某事

②exchangeAforB用A换取B

名③inexchangeforsth.作为某物的交换

©exchangestudents交换生

对点特训

l.Weshouldoftenexchangeideaswithourparents.我们应该经常和我们的父母交流想法。

2.Beforetravellingtothiscountry,youshouldgotoexchangetheRMBfordollarsinthebank.在去这个国家旅行

之前，你应该去银行把人民币兑换成美元。

3.Wemustneversacrificetheenvironmentinexchangefortemporaryeconomicgrowth.我们决不能牺牲环境以换

取短暂的经济增长。

十七.sb.was/weredoingsth.when.••某人正在做某事，这时...

IwaslookingatthephotosonthenoticeboardwhenIheardavoicebehindme.

我正看着布告栏上的照片,这时我听到我身后有声音。

Iwasorganisingmywordsinmyheadwhenthegirlnexttomegavemeanudge.

我正在脑海中组织语言，坐在我旁边的女孩轻轻推了我一下。

用法归纳

在“sb.was/weredoingsth.when...”句型中,when是并列连词，意为"这时"，相当于andat

thattime;when前的分句常用过去进行时，when后的分句常用一般过去时。

结构拓展

when作并列连词的句型还有：

①sb.+beabouttodosth.when...=sb.+beonthepointofdoingsth.when...

某人正要做某事，这时……

②sb.hadjustdonesth.when...某人刚做完某事，这时...

对J那训

1.Henrywasfixinghiscarwhenheheardthescreams.亨利正在修理他的汽车,这时他听见了尖叫声。

2.1wasabouttogiveuptheworkwhenMom'swordscametomymind.

一IwasonthepointofgivinguptheworkwhenMom'swordscametomymind.

我正要放弃这项工作，这时我想起了妈妈的话。

3.1hadjustfinishedmyexampaperwhenthebellrang.我刚做完试卷，这时铃声就响了。

十八.“too.・.to.・.”结构

Ihadbeentoonervoustopayattentionwhenheintroducedhimself!当他做自我介绍时，我太紧张了，所以没注意

听！

用法归纳

①“too...to.「结构意为“太……而不能……:too是副词，后面接形容词或副词:to

是动词不定式符号,后面接动词原形°

②如果表达“对某人来说太……而不能……，太……以至于某人不能做某事”时,要在不

定式之前加上它的逻辑主语“forsb.”,这时变成“too+adj./adv.+forsb.todosth.”结构。

结构拓展

to...”结构还可以与“...enoughto..."结构和“so...that...”结构互相转换。

•Theproblemistoohardtoworkout.=Theproblemisn'teasyenoughtoworkout.

这个问题太难解决了。（注意:not后面的形容词是too后面的形容词的反义词）

•Tomistooyoungtogotoschool.=Tomissoyoungthathecan*tgotoschool.

汤姆太小了不能去上学。(注意:that后面的从句要用否定形式)

结构在下列情况中表示肯定意义：

①当too后面接kind、anxious>glad、pleased>delighted>willing>eager等形容词时，则往往不表示否定意义,

此时too前通常有only、simply>just等词修饰，这些词加上too后相当于very,表示肯定意义。

②"cannot/cannever+动词+too+adj./adv.+todosth."意为"再...做某事也不过分，越...做某事越好

对点特W

l.Hewastooscaredtomoveaninch.他吓得一动也不敢动。

2.Thewindowwastoosmallforhimtogetthrough.窗户对他来说实在太小,他钻不过去。

3.Youcannotbetoocarefultodriveyourcarwhencrossingthestreet.当你开车穿越街道时，越当心越好。

4.1amonlytoodelightedtomeetyouagain.我很高兴再次见到你。

箍合