2023学年楚雄州八年级语文（上）期中考试卷附答案解析

学年楚雄州八年级语文（上）期中考试卷一、积累与运用（共16分）1.阅读下面文字，按要求完成问题。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流（líu）星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎好像特别慷（kānɡ）慨，让她①______地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从②______中反映过来，她已经展开身体，像轻（yínɡ），“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄（qiǎo）然不惊。（1）文中注音不正确的一项是（

）A.流（líu）星

B.慷（kānɡ）慨C.轻盈（yínɡ）D.悄（qiǎo）然不惊（2）文中加点词语有错别字的一项是（

）A.翻腾B.潇洒自如C.反映

D.拥抱（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）A.①从容不迫

②目不暇接B.①成竹在胸

②眼花缭乱C.①从容不迫

②眼花缭乱D.①成竹在胸

②目不暇接（4）文中画线的句子病因的分析，正确的一项是（

）A.1.7秒的时间对她似乎好像特别慷慨。（搭配不当）B.1.7秒的时间对她似乎好像特别慷慨。（语序不当）C.1.7秒的时间对她似乎好像特别慷慨。（不合逻辑）D.1.7秒的时间对她似乎好像特别慷慨。（成分赘余）2.下列句子排序，最恰当的一项是（

）①只因你说了一句喝菊花茶可以防止电脑辐射。②他们把摘回来的菊花细细地择好，细细地清洗，然后在阳光下摊开③父母便用了好多个阳光晴朗的日子去山上的沟沟边边给你摘。④当你用那晒好的菊花冲茶时，看着开水给了菊花第二次生命，看着菊花在水中尽情舒展，还有那恒久温暖、永远亲爱的父母的爱。⑤最好的幸福在于被父母捧在掌心。A.②④③①⑤

B.⑤①③②④

C.③②⑤④①

D.④⑤①②③3.名篇名句默写。（1）山随平野尽，_______________。（李白《渡荆门送别》）（2）_________________，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）（3）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（4）幸甚至哉，______________。（曹操《龟虽寿》）（5）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，孤独抑郁心情的句子是：_______________，_______________。（6）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗_______________，_______________。二、综合性学习（共12分）4.学习与探究。（1）[知媒体]某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查。统计结果如下表：媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例12.7%1.6%30.5%55.2%根据表格内容，将该问卷调查的结论补充完整。从新闻的获知途径上看，______________________________________________________。（2）[谈感受]阅读下面材料，谈谈你从莫言的成长及其创作经历中获得了哪些启示。在生活困难的1969年，14岁的莫言帮母亲卖白菜时算账出错，多收了人家一毛钱。没想到，说感觉这是极大的耻辱，并让儿子赶紧把钱还给人家，莫言写了散文《卖白菜》，因为这件事给他留下了心灵的震撼。5.名著阅读。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。（1）以上文段出自《红星照耀中国》；其作者是___________；概括以上选段描写的情节是_______________________________________________________。（2）请用简洁的语言推荐该书。________________________________________________________。6.书法临写与鉴赏。（1）请仔细观察下面的书法作品，从中挑选出八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。（2）下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价上面书法作品的一项是（

）A.如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密B.翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。C.如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，非他刻可方驾也。D.字之体势，一笔而成，偶有不连，及其连者，气脉通于隔行。三、阅读（共32分）阅读下面的这首唐诗，完成下面小题。春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城①。【注】①洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。7.本诗前两句描绘了一幅春意阑珊的暮春图，请用生动的语言描绘这幅画面。8.本诗后两句抒发了诗人怎样的感情？请简要概括。9.阅读下面文言文，完成问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）【乙】三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，或好作诗古文，或好讲考据，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何②；退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。（选自《曾国藩家书》）【注释】①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂：恭谨温顺的样子。③不售：不中。（1）解释下列加点词的意思。①四时俱备②夕日欲颓③或好作诗古文④恐因愤激之久（2）用现代汉语翻译下列句子。①自康乐以来，未复有能与其奇者。②务望细思吾言而深省焉！（3）《答谢中书书》抓住哪一个字来写景，描写了哪些景物？（4）所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。【甲】【乙】两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？10.阅读下面文章，完成问题。枯萎的蒲公英叶子①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英……②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，已经在不远处，正一点点逼近自己，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子……⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，驱北风，走冰路，为一家换回不很丰裕的口粮。⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，脚步蹒跚，但她的心，就像那天，风在楼下……⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，久久不去。（选自《海燕》）（1）文章第②段的描写突出了蒲公英的什么特点？（2）请结合下列加点词语，从修辞的角度赏析文中画线的句子。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。（3）试分析文章最后两段在全文中的作用？11.阅读下文，完成下列各题目。爱的尊严王永光①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，搭大志的货车走……”⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……（1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。_______→嘲笑→_______→感动（2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。（3）结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。（4）文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。四、写作（共40分）12.写作。题目：________，感谢您！要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校的信息；（4）不少于600字。书写工整13.作文。我有一个美丽的梦要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。参考答案与试题解析

一、积累与运用（共16分）

1．【分析】（1）本题考查汉字字音。解答此题，要有一定的字词积累。

A.有误，“流星”中的“流”应读作“liú”；

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。

ABD.正确；

C.有误，“反映”中的“映”应写作“应”。

故选：C。

（3）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。

第一处：从容不迫：沉着镇定，不慌不忙。胸有成竹：比喻在做事之前已经拿定主意。结合语境可知，此处形容她跳水时的沉着镇定，填“从容不迫”更合适。

跳水姑娘第二处：目不暇接：眼睛来不及看。形容美好的事物很多或变化很大，一下子来不及看。眼花缭乱：眼睛看到纷繁、耀眼或震动人心的事物而感到迷乱。结合语境可知，此处形容观众因她一系列动作而感到迷乱，填“眼花缭乱”更合适。

故选：C。

（4）本题考查病句的辨析。文中画线的句子成分赘余，“似乎”“好像”语意重复，可删除“好像”。

故选：D。

【解答】答案：

（1）A（2）C（3）C（4）D

【点评】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。

2．【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

【解答】第③句写父母摘菊花”第②句写父母晒菊花，②句应在③句后、D。第④句写冲泡晒好的菊花时的感受，排除C项，第⑤句应是首句。

故选：B。

【点评】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。

3．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

【解答】答案：

（1）江入大荒流（2）乱花渐欲迷人眼（3）晴川历历汉阳树（注意“历”的书写）（4）歌以咏志

（5）相顾无相识长歌怀采薇（注意“薇”的书写）（6）大漠孤烟直，长河落日圆

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

二、综合性学习（共12分）

4．【分析】（1）本题考查图表。仔细观察图表可知，有一半以上的师生通过新兴媒体获知莫言获奖，可知报纸、广播、电视等传统媒体已经被新兴媒体超越。据此作答即可。新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径。

（2）本题考查提炼与概括。结合“没想到，一直坚强的母亲第一次流泪了，说感觉这是极大的耻辱，并让儿子赶紧把钱还给人家，还要赔礼道歉。后来，莫言写了散文《卖白菜》，因为这件事给他留下了心灵的震撼”可知，家庭教育（父母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。

【解答】（1）新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径。

（2）家庭教育（父母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。

【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

5．【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。

【解答】（1）本题考查对名著常识和情节的把握。根据情节。选文的情节是飞夺泸定桥。

（2）本题考查对名著情节的把握。《红星照耀中国》书中作者斯诺以外国记者的身份通过“白区”历尽千难万险进入“红区”开始了他的采访，对毛泽东、徐海东，从对当地的农民，红军战士，通过他们的讲述、以及当时的生活状况、真正的红军状况、红军的思想、红军的不实之词。

答案：

（1）埃德加斯诺飞夺泸定桥

（2）这是第一本向世界介绍和传播中国和中国共产党革命历史的书；是国外研究中国问题的首要通俗读物；是第一本打破国民党新闻封锁。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

6．【分析】（1）本题考查汉字书写。解答时，从字帖中选出八个不同的简体汉字，将其正确、工整、规范地书写下来即可。

（2）本题考查书法作品的赏析。

A“如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过”是对钟繇书法的评价；

B.“书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一”是对苏子瞻书法方的评价；

C.“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论，这幅字帖充分体现出“瘦硬清寒，而神气充腴”的书法特点；

D.“字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行”是评价张芝的“一笔书”。

故选：C。

【解答】答案：

（1）示例：皇帝方年武文人功

（2）C

【点评】在日常学习中，要注意汉字的规范书写。

三、阅读（共32分）

7．（【分析】这首诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。前二句述写异乡的春天已经过去，隐含了故乡的春色也必将逝去的感慨；后二句想象春风非常富有感情而且善解人意，仿佛理解了诗人的心情而特意为他殷勤吹送乡梦。全诗以即将逝去的春景贯穿始终，构思精巧奇特，语言平白浅直，把令人黯然神伤的思乡之情淡化于即将逝去的春景之中，透露出一种温馨的惆怅之情。

【解答】（1）本题考查描述诗歌画面的能力。“杨柳阴阴细雨晴，意思是雨后初晴，残花凋谢落尽。描绘了一幅典型的暮春景物图。

示例：在一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁，柳色变得更加深暗，露出了在枝头啼鸣的流莺。

（2）本题考查情感主旨。“春风一夜吹乡梦，上句写春风吹梦，一“吹”一“逐”。春风变得特别多情，特意来殷勤吹送乡梦；思乡之梦随着春风的踪迹，来到作者日思夜想的故乡，表达了诗人的思乡之情。

答案：

（1）示例：雨后初晴，细雨冲刷过的柳树苍翠欲滴，黄莺在枝头啼鸣。

（2）对家乡的思念之情。

译文：

在一个细雨初晴的春日，经过细雨的洗浴后，枝头的残花也在雨中全都落尽。昨天晚上一夜春风吹起了我的思乡之梦。

【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。

8．【分析】参考译文：

【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

【乙】三房十四叔不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，便不能有所成就。京城之中，也有不少自满的人，有见识的人看见他们，不过冷笑一声罢了。又有当名士的，把科名看得和粪土一样，有的人喜欢作点古诗，有的人喜欢搞点考据，有的人好讲理学，沸沸扬扬自以为压倒一切。有学识的人见了，认为他们的成就没有多少，也只好冷笑一声罢了。所以我们用功，去掉傲气，力戒自满，不为别人所冷笑，才有进步。弟弟们平时都谨慎退让，但多年小考没有中，恐怕是因为愤激已久，以致产生骄惰的习气，所以特别写信告诫。务必要仔细想一想我说的话，深切地省察！很荣幸啊很荣幸！国藩手草。

【解答】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法、词性活用。

①句意为：四季都有。俱：全，都。

②句意为：夕阳快要落山了。颓：坠落。

③句意为：有的人喜欢作点古诗。或：有的人。

④句意为：恐怕是因为愤激已久。恐：担忧。

（2）本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达，注意重点字词。

①重点字词：自，自从；复，再；与，这里是欣赏，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

②重点字词：务，一定；望；省，反省！

（3）本题考查对文本内容的理解。“山川之美，描写了山峰、石壁、翠竹、猿鸟、游鱼等景物。

（4）本题考查学生对文言文内容的理解。由【甲】文“山川之美，未复有能与其奇者”可知，古来共谈，将内心的感受与友人交流，反映了作者娱情山水的思想，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩，【乙】文侧重告诫诸弟为人处世的道理。

答案：

（1）①全，都；②坠落；④担忧。

（2）①自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

②希望你们（诸弟）一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！

（3）“美”；描写了山峰、石壁、翠竹、猿鸟。

（4）【甲】文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣（或：告诫诸弟为人处世的道理）。

【点评】文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

9．

【分析】本文主要写作者看到一株坚韧的蒲公英，想起了自己的母亲，想起她和蒲公英一样，为子女无私奉献，辛苦付出，时时刻刻牵挂着子女，体现了作者对母亲的思念之情。

【解答】（1）本题考查对语段的理解。第二段中“叶子的边缘已露出萎黄的老态，虽然蒲公英已经有些缺水枯萎，透着绿色，这是蒲公英在生命的红灯亮起时，把更多的爱传递给儿女们。

（2）本题考查词语表达效果分析。由“这就是蒲公英最聪明。他们明白，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，在衰草连片的枯黄里，她携夫带子；为了一家老小能吃上饭，不惧严寒和冰霜，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，驱北风，登火车，蒲公英和母亲的品质共同点是：为了儿女无私付出。

（3）本题考查文章结尾的作用。结合“如今，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对”分析，在结构上与“我不由得竖起大衣的领子，一棵蒲公英，首尾呼应；“我看到你透着如铁的刚强与坚毅，温暖着我层层叠叠的孤寂”赞美母亲刚强坚毅，表达对母亲深深的思念。