版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
对下面的文法GP912、对下面的文法G:ETE‘E’+E|
TFT‘T’T|
FPF‘F’*F‘|
P(E)|a|b|^(1)计算这个文法的每个非终结符的FIRST集和FOLLOW集。(2)证明这个文法是LL(1)的。(3)构造它的预测分析表。(4)构造它的递归下降分析程序。解:(1)计算FIRST与FOLLOW集FIRST(P)={(,a,b,^}FIRST(F’)={*,
}FIRST(F)=FIRST(P)={(,a,b,^}FIRST(T’)=FIRST(T){}={(,a,b,^,
}FIRST(T)=FIRST(F)={(,a,b,^}FIRST(E’)={+,}FIRST(E)=FIRST(T)={(,a,b,^}FOLLOW(E)={),#}FOLLOW(E’)=FOLLOW(E)={),#}FOLLOW(T)=FIRST(E’)\FOLLOW(E)={+,),#}FOLLOW(T’)=FOLLOW(T)=={+,),#}FOLLOW(F)=FIRST(T’)\FOLLOW(T)={(,a,b,^,+,),#}FOLLOW(F’)=FOLLOW(F)={(,a,b,^,+,),#}FOLLOW(P)=FIRST(F’)\FOLLOW(F)={*,(,a,b,^,+,),#}ETE‘E’+E|
TFT‘T’T|
FPF‘F’*F‘|
P(E)|a|b|^FIRSTFOLLOWE(,a,b,^),#E’+,),#T(,a,b,^+,),#T’(,a,b,^,
+,),#F(,a,b,^(,a,b,^,+,),#F’*,
(,a,b,^,+,),#P),a,b,^*,(,a,b,^,+,),#(2)证明这个文法是LL(1)的。对产生式P(E)|a|b|^,有FIRST((E))FISRT(a)FIRST(b)FIRST(^)=对产生式E’+E|
FIRST(+E)FOLLOW(E’)={+}{),#}=
对产生式T’T|
FIRST(T)FOLLOW(T’)=
{(,a,b,^}{+,),#}=
对产生式F‘*F’|
FIRST(*F’)FOLLOW(F’)={*}{(,a,b,^,+,),#}=
文法不含左递归。综上i,ii,iii可知,文法G是LL(1)的。ETE‘E’+E|
TFT‘T’T|
FPF‘F’*F‘|
P(E)|a|b|^(3)构造预测分析表。(ab^)+*#E
TE’
TE’
TE’
TE’E’
+E
T
FT’
FT’
FT’
FT’T’
T
T
T
T
F
PF’
PF’
PF’
PF’F’
*F’
P(E)
a
b^(1)设置过程advance为读下一个单词送全程变量(2)设置过程error为错误处理程序1.主程序Beginadvance;E;End2.E过程ProcedureEBeginT;E’;end(4)构造递归下降分析程序。ETE‘E’+E|
TFT‘T’T|
FPF‘F’*F‘|
P
(E)|a|b|^3.E’过程ProcedureE’Beginifsym=‘+’thenbeginadvance;E;endelseifsymin[#,)]returnelseerrorETE‘E’+E|
TFT‘T’T|
FPF‘F’*F‘|
P
(E)|a|b|^4.T过程ProcedureTBeginF;T’;End5.T’过程ProcedureT’Beginifsymin[),+,#]returnelseTendETE‘E’+E|
TFT‘T’T|
FPF‘F’*F‘|
P
(E)|a|b|^6.F过程ProcedureFBeginP;F’endETE‘E’+E|
TFT‘T’T|
FPF‘F’*F‘|
P
(E)|a|b|^7.F’过程ProcedureFBeginifsym=‘*’thenbeginadvance;F’endelseifsymin[a,b,(,),^,+,#]thenreturnelseerror;endETE‘E’+E|
TFT‘T’T|
FPF‘F’*F‘|
P
(E)|a|b|^8.P过程ProcedurePBeginifsymin[a,b,^]thenadvanceelseifsym=‘(‘thenbeginadvance;Eifsym=‘)’thenadvance;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年母鸡叫咯咯教学设计图片
- 2025-2026学年超秀的控球招式教学设计
- 2025-2026学年饱字字义教学设计
- 2025-2026学年模拟越野车教学设计
- 2025-2026学年高中数学复数片段教学设计
- 高中英语 Unit 2 The United Kingdom Listening教案 新人教版必修5
- 2左耳旁与右耳旁说课稿2025学年小学书法苏少版四年级下册-苏少版
- 实习报告范文(16篇)
- 物流公司的实习报告(12篇)
- 2025-2026学年课件比赛音乐教案
- 【提炼版】数字中国建设整体布局规划
- GB 48147.1-2026矿山隐蔽致灾因素普查规范第1部分:总则
- 2026年行政执法考试-渔政执法考试历年参考题库含答案解析
- 2026年数字射线检测题库及答案
- 2026-2030中国船用自动识别系统(AIS)市场投资趋势及产业运营策略规划研究报告
- 党建知识竞赛试题附答案2025年
- 《金融风险管理》-课件全套 1-15 金融风险管理概论 - 第十五章-期权交易理论与策略
- 脾破裂手术课件
- 2024年外研版新七年级 Starter Welcome to junior high!(原卷版)单元测试
- 《钢筋桁架楼承板应用技术规程》TCECS 1069-2022
- 盆底肌电重塑机制-洞察及研究
评论
0/150
提交评论