九年级上册古诗词对比阅读训练-2025年中考语文复习（学生版）

备战2025年中考语文复习古代诗歌阅读（全国通用）

专题26：九上古诗词对比阅读精练

一、（2024•河北邯郸•三模）阅读下面古诗，回答后面小题。

［甲］

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

［乙］

感遇（其二）

李白

可叹东篱菊，茎疏叶且微。虽言异兰蕙①，亦自有芳菲。

未浮②盈③樽酒，徒沾清露辉。当荣君不采，飘落欲何依。

①兰蕙：兰和蕙，都是香草，多用来比喻贤者。②浮：用满杯酒罚人，这里指饮。"浮"有的也写作"泛"。

③盈：满。

1.甲诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨，请结合画线句分析此笔法。

2.乙诗借用"东篱菊”表达了诗人怎样的人生处境？

3.这两首诗表达的情感有何相同之处？

二、（2024•河北邯郸•三模）阅读下面古诗，回答后面小题。

行路难（其一）

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

山居杂兴（其二）

青山意自足，扰扰复何之。

见客从衣破，哦诗①任饭迟。

蔬畦②耕犊③草，匏架④落蝉枝。

逆境偷贫乐，休兵未可期。

【注释】①哦诗：指吟诗。②蔬畦：整齐的菜地。③耕犊：幼小的耕牛。④匏架：葫芦架。

4.《行路难》（其一）的作者是o

5."行路难，行路难，多歧路，今安在"表达了诗人怎样的心理？

6.请发挥联想和想象，用生动形象的语言描绘“蔬畦耕犊草，匏架落蝉枝”所表现的画面。

三、（23-24九年级上•河北保定•期末）阅读下面古诗词，完成后面小题。

【甲】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

六月二十日夜渡海®

苏轼

参横斗转②欲三更，苦雨终风®也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘椁④意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游⑤奇绝冠平生。

注：①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②参（shen）横斗转：参星横斜，北斗星转向，

说明时值夜深。③苦雨终风：久雨不停，终日刮大风。④鲁叟乘椁：鲁叟指的是孔子，"乘椁”是说孔子曾

说过"道不行，乘椁浮于海”的感慨之言。椁（fu）：用来在水面浮行的木排或竹排，大的叫筏，小的叫椁。

⑤兹游：这次海南游历，实指贬谪海南。

7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A.甲诗标题中的"酬"字本义是指"答谢"，在诗中的具体含义是以诗为赠。

B.甲诗首联中“二十三年"指白居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间，"弃置"指被贬谪，表达

了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。

C.乙诗颔联“天容海色本澄清”其实也是在自喻，虽然苏东坡被一贬再贬，终至海南岛，但他始终清白自

守，不改其志。

D.乙诗颈联写诗人遇赦北归，回想自身遭遇，发出了空有乘椁渡海之意的感慨。

8.两首诗都是作者仕途遭贬后遇赦返程时所作。从两首诗的尾联来看，抒发的思想感情有什么相同点？

四、（2024•陕西商洛•二模）阅读下面古诗词，完成后面小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞

弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿

人长久，千里共婵娟。

9.面对一轮明月，苏轼发出了“我欲乘风归去”的感叹，为什么是"归去"，不是"飞去"？请简要分析。

10.本词与下面这首词都体现了苏轼对亲人之间聚散离合的态度。请结合两词作具体阐述。

阳关曲•中秋月①

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看？

【注释】①《阳关曲》：本名《渭城曲》。这首词写于《水调歌头（明月几时有）》之后不久，记述的是作者与

其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的情景。

五、（2024•云南昆明•一模）阅读下面苏轼的两首词，完成小题。

【甲】

《水调歌头•明月几时有》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】

《卜算子•黄州定慧院寓居作》

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

11.对这两首词赏析有误的一项是（）

A.【甲】词上片写词人在"天上""人间"的徘徊，表现出他内心入世与出世之间的矛盾悲慨。

B."转朱阁，低绮户，照无眠”这几句暗示夜已深沉，离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。

C.两首词都采用虚实结合的手法，【乙】词既实写了幽居之人独自徘徊，又虚写了孤鸿之影。

D.【甲】词画线句的抒情方式是间接抒情，【乙】词画线句的抒情方式是直接抒情。

12.上面两首词是苏轼在不同的人生际遇中所作，请从意境及情感两方面加以对比，完成下面表格。

不同点相同点

比较

地点意境特点画线句情感情感：两首词都包含了

【甲】密州缥缈清远B词人对现实的苦闷。

表现了作者心境的孤独和志

【乙】黄州A

趣的高洁

六、（2024•甘肃临夏•中考真题）阅读下面两首诗，完成题目。

【甲】月夜忆舍弟【乙】秦州杂诗①（其一）

杜甫杜甫

成鼓断人行，边秋一雁声。满目悲生事，因人作远游。

露从今夜白，月是故乡明。迟回度陇怯，浩荡及关愁。

有弟皆分散，无家问死生。水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。

寄书长不达，况乃未休兵。西征问烽火，心折此淹留。

【注释】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州

杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源

县。与"鱼龙"指代秦州境内山水。

13.安史之乱使杜甫弟兄分散，【甲】诗从两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景，【乙】

诗则借两个地名来表现秋的肃杀凄凉，暗示秦州也不是乐土。

14.两首诗创作背景相同，请简要说说抒发了杜甫怎样的情感。

七、（23-24九年级上•甘肃庆阳•期末）阅读下面两首诗，完成题目。

【甲】

月夜忆舍弟

杜甫

成鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

【乙】

月夜

杜甫

今夜哪州①月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解②忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌③，双照泪痕干。

【注释】①邮州：今陕西省富县。当时杜甫的家人在鹿E州的羌村，杜甫在长安。②未解：尚不懂得。③虚

幌：透光的帷幔。

15.赏析上面两首诗，完成对话。

小文：月以朦胧、感伤、皎洁等独特的内涵，颇受诗人们的喜爱。月作为诗歌中的一个意象自古有之，尤

其是唐代，月的内涵更加丰富。在诗歌发展至高潮的唐代，关于明月这一意象的创作开始了大爆发。诗人

们除了描绘、歌颂明月本身的自然之美，还借它来思考历史，感慨人生，抒写心志，探寻哲理，题材得到

空前开拓。但其中最主流的，仍然是借明月来抒发情怀。

小逸：是的，【甲】诗就是一首这样的诗歌。这首诗写于唐肃宗乾元二年（759）秋天，当时仍处在安史之

乱中，诗人客居秦州（今甘肃天水），只有最小的弟弟在他身边，其余三人散处河南、山东等地。杜甫在

边塞秋夜，闻戍鼓，听雁声，见寒露，自然倍感凄凉。普天之下共一轮明月，诗人却觉得"月是故乡明"，

①之情油然而生。

小文：其实，杜甫还写过一首关于月夜的诗一一【乙】诗。天宝十五年（756）六月，安史叛军攻进白水,

杜甫带着妻小逃到廓州，寄居羌村。七月，肃宗在灵武（今属宁夏）即位。杜甫便只身一人北上延州（今

延安），企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已扩张到邮州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送

到沦陷后的长安。他望月感怀，写下了这首千古传诵的名作。

小逸：的确，这首诗表达了同样的情感。但是两首诗表达的方法不同：【乙】诗主要运用了②，借

助妻子的担忧焦虑，委婉含蓄地表达自己的情感；【甲】诗则是③o

小文：赞同。另外，【甲】诗还表达了④的情感。

八、（2023,湖南益阳,中考真题）阅读下面的诗，完成下面小题。

【甲】次北固山下王湾【乙】月夜忆舍弟杜甫

客路青山外，行舟绿水前。戍鼓①断人行②，边秋一雁声。

潮平两岸阔，风正一帆悬。露从今夜白，月是故乡明。

海日生残夜，江春入旧年。有弟皆分散，无家问死生。

乡书何处达？归雁洛阳边。寄书长不达，况乃③未休兵。

【注释】①戍鼓：边防驻军的鼓声。②断人行：禁止人行走。③况乃：何况，况且。

16.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）

A.【甲】【乙】两诗都是唐代五言律诗，偶数句押韵，颔联与颈联皆为对偶句。

B.【甲】【乙】两诗分别写到了"归雁"和"雁声"，由此可知都是写秋季景色。

C.两诗中的"书”都指家书、书信；两诗中的"达"都有"送达、到达”的意思。

D.【甲】诗流露出淡淡的思乡愁绪，【乙】诗除思念亲人，还寄予了无限的人生感慨。

17.明代胡应麟在《诗薮•内编》里说，王湾《次北固山下》中"海日"一联"形容景物，妙绝千古”，请你说

说该联妙在何处。

九、（23-24九年级上•陕西渭南,期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

【甲】水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】月夜忆舍弟

杜甫

成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

18.《水调歌头》这首词从不同角度写了"月"的特点。"明月几时有"从时间长度写月亘古长悬；"'

一句不仅从空间距离直接写月距人甚远，也明确表现了月带给人的身体感受；“月有阴晴圆缺"一句则写月

的,富有哲理意味。

19.两首诗词都以"月"为主要意象，但所抒发的情感有所差异。请分析两首诗词在情感上的不同。

十、（23-24九年级上•甘肃天水•期末）阅读下面诗歌，完成题目。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斛时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

20.两诗在体裁上都是,刘诗题材是o

21.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.诗人刘长卿途经长沙贾谊故居，触发困烈共鸣，开篇即用"悲"奠定全诗的感情基调。

B.诗人韩愈委婉表达忧国忧民，想替皇帝除弊的忠君报国之志，没有忏悔，没有屈服。

C.“湘水无情”道出了千古文人的悲剧命运，诗人将自己同贾谊、屈原联系在了一起。

D.诗人韩愈把侄孙探望的用意归结为"好收吾骨瘴江边”实则是凄楚沉痛地以死明志。

22.刘诗"日斜时"和韩诗"夕"都指向傍晚，请简要分析它们的不同之处。

十一、（23-24九年级上•湖南怀化•期末）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

长沙过贾谊宅

刘长卿①

三年谪宦②此栖迟③，万古惟留楚客学悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文⑥有道恩犹海，湘水无情吊⑥岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

【注释】①唐代宗大历八年，刘长卿被贬，迁谪经过长沙凭吊贾谊时作此诗。②三年谪宦：贾谊被贬至长

沙三年。③栖迟：停留，居留。④楚客：这里指客居楚地的贾谊。⑤汉文：指汉文帝刘恒。⑥吊：凭吊。

贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。

23.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A."贾生才调更无伦"，"才调"，兼包才能风调，与"更无伦"赞叹配合，侧面烘托出贾谊少年才俊、议论

风发、华采照人的精神风貌。

B.刘诗颔联的意象"秋草"，"寒林"，"人去"，"日斜"，寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实

际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。

C."有道"的汉文帝恩犹薄，昏耳贵无能的楚怀王就更谈不上什么恩遇了。这里借用贾谊《吊屈原赋》的

典故。

D.刘诗尾联“怜君"，不仅是怜人，更是怜己。弦外音是：我和您都无罪，为何放逐天涯？这是对强加

在他们身上的不合理现实的强烈控诉。

24.这两首诗都采用了什么手法？都表达了诗人怎样的情感？

十二、（2024•福建泉州•模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

早过大通驿①

清•查慎行

夙雾才醒后，朝阳未吐间。

翠烟遥辨市，红树忽移湾。

风软一江水，云清九子山。

画家浓淡意，斟酌在荆关②。

［注］①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝

25.请发挥联想与想象，用自己的话描述本诗首联呈现的画面。

26.本诗和《商山早行》都描绘了清晨所见之景，但抒发情感却不相同。这两首诗分别抒发了诗人什么样

的情感？

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

榔叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

一一温庭筠《商山早行》

十三、（23-24九年级上•浙江宁波•期末）下面是活动组搜集的“在漂泊路上”的唐诗，请完成下面小题。

【甲】

商山早行

［唐］温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

梅叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【乙】

暮过山村

［唐］贾岛

数里闻寒水，山家少四邻。

怪禽啼旷野，落日恐行人。

初月终未夕，边烽不过秦。

萧条桑柘外，烟火渐相亲。

27.两诗都写了行人赶路的场景。【甲】诗颔联中的鸡声扣住了诗题中的“（1）____“字，【乙】诗颔联中

"（2）"这一意象点明了赶路时间是在傍晚。

28.两诗都写到了"月"。结合诗歌内容，说说"月"这一意象中蕴含的共同情感。

十四、（2024・湖北•一模）阅读两首古诗，回答问题。

【甲】

商山早行

温庭筠

晨起动征锋，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

梅叶落山路，积花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【乙】

题大庾岭北驿

宋之问①

阳月②南飞雁，传闻至此回③。

我行殊未已，何日复归来。

江静潮初落，林昏瘴④不开。

明朝望乡处，应见陇头梅久

【注释】①宋之间：唐代诗人，其诗是其流放钦州（治所在今广西钦州东北）途经大庾岭时，写在岭北驿

的一首五律。②阳月：阴历十月。③至此回：传说中冬季大雁南飞，至秦岭而返，故有雁飞不过岭南的传

说。④瘴：旧指南方山林间湿热致病之气。⑤陇头梅：岭上的梅花。

29.【甲】诗的颔联脍炙人口，是历来传诵的佳句，请你简要赏析这两句。

30.【甲】【乙】两诗在写景抒情上都运用了什么表现手法？请结合两首诗的内容具体分析这种手法的运用

及其好处。

十五、（2024•广西河池•二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

31.下列关于《黄鹤楼》的鉴赏有误的一项是（）

A.本诗首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又大大丰富了诗歌

内容。

B.前四句中连用三个“黄鹤”，使诗意一气贯通，顺势而下。重复用词是格律之大忌，本诗读来有滞碍

感。

C.颈联境界阔大，色彩鲜明。阳光照耀下的汉阳平野中，树木葱翠，清晰可辨；鹦鹉洲上，芳草茂盛，

生机勃勃。

D.这首诗本身具有美学意蕴，集中体现在：一是意中有象、虚实结合的意境美；二是气象恢弘、色彩

缤纷的绘画美。

32.《黄鹤楼》的尾联和《咸阳城东楼》的首联都出现"愁"字，这两联在情感表达方式上有何异同？

附诗：

咸阳城东楼

许浑【唐】

一上高城万里愁，莱葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

十六、(23-24九年级上•福建厦门•阶段练习)完成下面小题。

【甲】

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁，莱葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

【乙】

姑苏怀古①

许浑

宫馆余基②辍棹过，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑凫鹭占浅莎®。

吴岫④雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣⑤死，日日东流生白波。

【注】①姑苏，即姑苏台，春秋时吴王夫差所造享乐之处。越国攻吴，吴太子友战败而焚之。后人常借吟

咏姑苏台来抒发对吴越争霸历史的感喟。②宫馆余基：指姑苏陈迹。③凫，野鸭。鹫(yT)：古书上指鸥。

莎，多年生草本植物。④吴岫(xiu)：吴山。⑤忠臣：指伍子胥。

33.对这两首诗理解不正理的一项是()

A.《咸阳城东楼》尾联是间接抒情，《姑苏怀古》尾联是直接抒情。

B.甲诗尾联对行人叮嘱，劝告友人不要沉溺往事，不必感慨历史的沧桑变化，要学东流的渭水，顺其

自然。

C.乙诗中"争"和"占"描绘出麋鹿在争食新草，水鸟各据莎草，筑巢栖息的情景，写出了荒台空苑的荒

芜败落，流露出对历史变迁、国家兴衰的感慨。

D.甲诗中"鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”今昔对比，分析了沧桑的世事，吊古之情油然而生，抒

发了作者对家国衰败的无限感慨和深刻思考。

34.南宋《桐江诗话》记载：“许浑集中佳句甚多，然多用‘水'字，故国初人士云'许浑千首湿'是也。"《姑苏

怀古》颈联和《咸阳城东楼》颔联都有与"水"有关的内容，这两联有异曲同工之妙，请分析其妙处。

十七、（23-24九年级上•河北邯郸•期中）阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。

［甲］

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

［乙］

月夜忆舍弟

杜甫

成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

35.（1）下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.甲诗首联两个"难”字意蕴丰富，写出诗人与爱人之间的相见之难，离别之苦。

B.乙诗首联真实描绘了面临战争威胁的边城景象，烘托出战争气氛。

C.甲诗颈联、乙诗颔联均在对自然景物的描写中融入情感，传达出诗人的深切思念。

D.两首诗的尾联抒情方式不同，前者借助典故抒情，后者直接抒写对亲人的思念。

（2）请从修辞手法的角度赏析名句"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。

十八、（2024•河南郑州•一模）阅读下面两首古诗，回答问题。

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

36.上面两首诗都写到了“东风"，但作用不同，请简要分析。

十九、（23-24九年级上•山西晋中•期末）为扩大中华诗画的影响，学校文学社组织"书画共茗一一散文笔法

写诗情画意”创意改编活动。

37.请你从下面两幅作品中选择一幅，将配诗改写为散文。

写作提示：①要与原诗画的主题和意境保持一致；②合理想象和联想；③不少于80字。

诗句：鸡声茅店月，诗句：树绕村庄，水满陂塘。

人迹板桥霜。倚东风，豪兴徜徉。

棚■叶落山路，小园几许，收尽春光。

枳花明驿墙。有桃花红，李花白，菜花黄。

二十、（23-24九年级上•浙江杭州•期末）新诗与古诗有许多相通的地方。阅读下面两首诗，完成（1）（2）

题。

当黎明穿上了白衣艾青行香子［宋］秦观

紫蓝的林子与林子之间树绕村庄，水满陂塘。

由青灰的山坡到青灰的山坡，倚东风，豪兴徜徉。

绿的草原，小园几许，收尽春光。

绿的草原，草原上流着有桃花红，李花白，菜花黄。

---新鲜的乳液似的烟....