2021-2022学年吉林省延边朝鲜族自治州高一上学期第一次阶段检测语文试题

延边朝鲜族自治州2021—2022学年度第一学期高一年级语文学科第一次阶段考试试题注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。一、现代文阅读（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。最后的犁刘剑飞秋天的田野，空旷高远。靠近河滩的田地上，几个身影在阳光下晃动，那是刘桥村最后的耕耘者。“吁——喔——”根生老汉手举鞭子，高声吆喝着牲口。苍老的声音，在秋风中一颤一颤，像是一曲悠长的牧歌。老黄牛拉着一架犁，在前面不紧不慢地走着；老根生手扶犁把，走在中间；后面，是他10岁的孙子壮壮，正挎着一只竹篮子，朝犁沟里撒肥料。喝足了秋后的一场透雨，田里的土酥酥的、软软的。明晃晃的犁铧插进土里，将一块块带着湿气的黑土翻上来，枯黄的衰草和豆叶便被掩在土下。犁完一趟，调转头，扎好了犁，老根生便折回身来，帮着孙子撒肥料。竹篮有些沉，孙子趔趄着身子，努力挎着，小手麻利地抓起一把把肥料，撒进新翻的犁沟。看着眼前这个可爱的小家伙，根生老汉的心里蓦地生出了一种暖意。老伴去得早，几年前，儿子儿媳又都到南方打工去了。整个家里，就只剩下这一老一小两个人了。有时候，老根生就想，幸亏留下了这孩子。不然，自己会多孤单呢！将肥料撒到地头，担心累着孩子，老根生问，“壮壮，累不累？累了咱就歇一会儿。”“爷爷，我不累。天晚了，咱还得多犁几趟地呢！”“好嘞，要是不累，咱就再干一会。”说着话，老根生扶起犁，喝了声号子。老黄牛就又不紧不慢地走动起来。正是秋种翻耕的时节，大片的田野里却冷清清的。蓝天黄土之间，一头牛，一架犁，两个人，排成一个小小的队伍。一来一去，一去一来，在秋日的夕阳下，定格成一桢发黄的影像。又犁了好几趟，见孙子脑门上已沁出密密的汗珠，根生老汉便喝住牛，扎稳犁，让这小小的队伍就地休息一会。温润的泥土被太阳晒得暖暖的。壮壮拣了一堆土块，跪在地上，玩垒房子的游戏。老根生就坐在新翻的土上，不紧不慢地燃着一支烟，若有所思地静静地看这空旷的田野。有风吹过，河滩对岸隐约传来机器的轰鸣声。老根生知道，那是推土机在推对面村里的房子。年前，镇里村里就开过几次会了，说是市政府要在这里流转土地，建什么工业园区。这一带的几个村子要全部迁走，迁到城市郊区的还建小区。并且还安排年轻人到附近的厂里上班，老年人进敬老院养老。政策一下，村里人就一拨又一拨的拿着拆迁费走了。可根生老汉一直没走，他跟村支书讲好了，无论如何也要等他再种完这最后一季庄稼。村支书尽管很不理解，但终拗不过他，只好答应了。这些天来，夜夜睡不着觉，一季庄稼也就几十天，就怕日子一溜烟似的过了，因为他实在不愿离开这祖祖辈辈生活的土地，以及伴他耕种的这头牛、这架犁。一群大雁排成“人”字，鸣叫着从天空飞过。老根生心中一酸，大雁飞走了，明年还能再飞回来，而自己呢？明年还能再回到这里吗？想到这，老根生长长叹了一口气，有泪水顺腮边落下。“爷爷，你怎么了？是想奶奶了吗？”听到根生老汉的叹息，玩得正欢的孙子停下来问。老根生摇摇头，又点点头，擦拭着眼泪，“没事，你玩吧，爷爷没事。”孙子歪着脑袋，想了一会，说，“我知道了，爷爷一定是在愁搬家的事呢。爷爷别愁，听咱村的杠子叔说，那新家里有超市、有学校，还有能喷水的小公园呢，可好玩啦！”小家伙转动着两个乌溜溜的大眼睛，说得很是兴奋。根生老汉狠抽了一口烟，心想，小孩子家哪会想那么多，咱农民种了一辈子地，土地就是自己的亲人一般，这一旦离开了土地，今后的日子可咋过呢？夕阳斜射下来，将整个大地染成一片暗红。地边的草丛里，秋虫子断断续续地叫着，声音发着颤，有些凄婉和孤零。老根生掐灭了烟头，站起身，招呼孙子，“壮壮，来，歇好了，咱再接着干。最后一季庄稼了,可得好好种啊！”(选自《羊城晚报》)1.下列对小说有关内容的理解和分析，最恰当的一项是（）A.这篇诗意小说描绘了农耕时代向工业时代转型中一位老农人的内心世界，小说底色中自然注入了对人性与社会问题的思考。B.对面河滩的机器轰鸣声，推土机推民房，市政府要建工业园，这些描述流露出作者强烈的反感，批评强拆乱建的做法。C.老根生叹气流泪，不是想去世的老伴了，而是对搬家之事发愁，是因为他不喜欢孙子描述的有超市、有学校、有喷泉的新家。D.小说语言别具一格，虽不圆熟浓郁，却也华美典雅，艺术性思想性上更侧重情理交融，“桃源”般画面呈现出时代的印记。2.倒数第二段的景物描写有何作用?3.结合小说内容,简析老根生形象特点。【答案】1.A2.（1）交代故事发生的时间、地点；（2）描绘夕阳晚景，渲染凄清、冷寂的氛围；（3）烘托（或暗示）老根生内心的苦闷与惆怅。3.（1）勤劳、能干。种了一辈子地的他要抢在夕阳西沉之前多犁几趟。（2）疼爱孩子。担心累着孩子，多次让孩子休息。（3）生活冷清、孤单。老伴去得早，儿子儿媳打工去了，家里只剩爷孙俩，孙子是他孤单心灵的一点慰藉。（4）留恋家园、热爱故土。（或者“安土重迁”）别人拿着拆迁费走了，可他执意要种完最后一季庄稼，当想起不能再回到祖祖辈辈生活的土地时，不禁潸然泪下，因为他对这土地爱得深沉。二、古诗文阅读（一）课外文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题《精骑集》序秦观予少时读书，一见辄能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；而聪明衰耗，殆不及曩③时十一二。每阅一事，必寻绎数终④，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词云：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”、“传”、“子”、“史”事之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣？长而善忘庶几，以此补之。（选自《古文鉴赏辞典》）[注]①暗疏：默写。②惩艾（yì）：惩治，惩戒。③曩：从前。④寻绎数终：从头到尾翻寻数次。4.解释文中加点的词语。（1）然负此自放（）（2）殆不及曩时十一二（）5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故虽有强记之力，而常废于不勤。（2）我精骑三千，足敌君羸卒数万。6.根据材料，作者认为“败吾业者”“二物”指什么？【答案】4.①.倚仗、凭借②.大概、恐怕5.（1）所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。（2）我有三千精锐骑兵，足够抵抗你的几万瘦弱的士兵。6.“二物”指“不勤”与“善忘”。参考译文：我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵的下。默写一遍，也没有大的差错。但是我却凭借此放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐。较长的一段时间里，没有几天在阅览书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。等到数年之后，我开始发奋读书，用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭许多了，恐怕不如年轻时候的十分之一二，现在每当看到一手书卷，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读此都记不住。所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却因为健忘荒废了。唉，荒怠学业的，就是不勤奋和善忘啊。最近我读《齐史》的时候，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我有三千精锐骑兵，足够抵抗你的几万瘦弱的士兵。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”、“传”、“子”、“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。（二）（6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“红军不怕远征难”中“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。B.诗中场景不断变换，可依次概括为腾跃五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山。C.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联，使用借代手法，用“细浪”“泥丸”代指山，扣合首联“等闲”一词。D.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一联写水，也写红军对水的征服。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。8.这首诗巧妙运用了多种修辞手法，请找出两种并进行简要分析【答案】7.C8.①比喻和夸张。将山比喻为“细浪”“泥丸”，又是一种夸张，生动形象地表现出红军将士藐视困难的大无畏精神。②对比。“远征难”与“只等闲”对比，“云崖暖”与“铁索寒”对比，强调了红军将士坚定的革命信念。（三）古诗文名句默写（10分）9.补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中，“______________，______________”，两句话写出了客人尊贵、宾客欢宴的场面。（2）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是“______________，______________”。（3）《马说》中千里马的悲惨遭遇是“______________，______________”。（4）《沁园春·长沙》蔑视权贵的句子“______________”。（5）《师说》中概述教师的职能和任务的语句是“______________”。（6）《生于忧患，死于安乐》文中第二段主要阐述要成就大业，必须经受一番苦难磨练的道理。其中阐述在行动上受磨练的句子是“______________”。（7）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是“______________”。【答案】①.我有嘉宾②.鼓瑟吹笙③.君子博学而日参省乎己④.则知明而行无过矣⑤.祇辱于奴隶人之手⑥.骈死于槽枥之间⑦.粪土当年万户侯⑧.所以传道受业解惑也⑨.行拂乱其所为⑩.可远观而不可亵玩焉三、语言文字积累与运用（30分）（一）课内知识考查（共24分）10.下列文学常识的表述错误的一项是（）A.词，又称长短句，产生于唐代，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲子词”。B.“跬步”，古代称跨出一脚为“步”，跨出两脚为“跬”，也被用于形容极近距离、数量极少等。C.《短歌行》中，“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。D.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。【答案】B11.下列句中的“而”字用法与“冰，水为之，而寒于水”中的“而”相同的一项（）A.吾尝终日而思矣 B.锲而舍之，朽木不折。C.声非加疾也，而闻者彰 D.吾从而师之【答案】C12.下列加点词语的含义与现代汉语的用法分析正确的一组是（）①古之学者必有师。②非蛇鳝之穴无可寄托者③但为君故，沉吟至今④蟹六跪而二螯⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强。A.全都相同 B.②③⑤和现在的用法相同C.全不相同 D.①③⑥和现在的用法相同【答案】C13.从句式特征看，与“君子生非异也，善假于物也”一句相同的一项（）A.青，取之于蓝，而青于蓝 B.何以解忧？唯有杜康。C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。【答案】D14.解释下列句中加点词语或短语的含义。⑴峥嵘岁月稠（）⑵善假于物也（）⑶枉用相存（）⑷假舟楫者，非能水也，而绝江河（）⑸少无适俗韵（）⑹君子生非异也（）⑺金就砺则利（）⑻于其身也，则耻师焉（）⑼声非加疾也，而闻者彰（）⑽山不厌高（）【答案】①.不平凡，不寻常②.凭借、借助③.问候、思念④.横渡⑤.情调，风度⑥.通“性”，天赋，资质⑦.靠近，接近⑧.以……为耻⑨.清楚⑩.嫌弃15.翻译下面的句子。（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？【答案】（1）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它的心专一。（2）我学习道理，哪管他在我之前出生还是在我之后出生呢？（二）语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。近年来，外卖已成了人们日常生活中

的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（

）。谁来担此重任？诚然，政府及主管部门

。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等

。近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等

，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。16.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样B.显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”C.显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”D.显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.司空见惯

责无旁贷

迫不及待

一目了然B.不可或缺

义不容辞

迫在眉睫

一览无余C.司空见惯

义不容辞

迫不及待

一览无余D.不可或缺

责无旁贷

迫在眉睫

一目了然18.文中加横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。B.伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。C.行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。D.伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。【答案】16.C17.D18.B四、写作（50分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。①以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。（李大钊）②恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（毛泽东）③为中华之崛起而读书。（周恩来）④青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。(臧克家)青春之美，在人的一生中是弥足珍贵的。作为刚刚步入高一的你，读完以上材料，有何感想？请写一篇议论文，表达你的看法。要求：自拟题目，综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】例文：飞扬的青春青春是什么？难道只是携子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃红柳绿之中吗？难道只是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗？难道只是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗？有些人一向在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春就仅仅剩