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义务教育(2024年)新人教版六年级数学下册第3单元圆柱与圆锥教学课件第1课时
圆柱的认识(1)圆柱与圆锥3义务教育人教版六年级下册请把下列图形进行分类。环节一上面这些物体的形状有什么共同点?环节二上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。在生活中,你还见过哪些圆柱形的物体?观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。底面侧面底面圆柱的底面都是圆,并且大小一样。1
圆柱的侧面是曲面。侧面侧面底面底面底面底面哪个圆柱比较高?为什么?高高
圆柱有无数条高。圆柱的两个底面之间的距离叫作高。动手操作:
把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状。转起来像一个圆柱。1.下面哪些图形是圆柱?在()里画“√”。√√√(教材P19练习三T1)环节三
基础性作业2.标明下面圆柱的底面、侧面和高。高底面底面侧面底面底面侧面底面底面(教材P17做一做T1)侧面高高3.折一折或卷一卷,想一想:能得到什么立体图形?写在()里。长方体正方体圆柱(
)(
)
()(教材P19练习三T2)4.将下列图形绕其一边旋转一周,能得到圆柱的是(
)。发展性作业A.B.C.D.C5.转动长方形ABCD,生成右面的两个圆柱。说一说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。(1)(2)ABCD2cm1cm(1)以长方形1cm的边为轴旋转而成的,底面半径是2cm,高是1cm。(2)以长方形2cm的边为轴旋转而成的,底面半径是1cm,高是2c
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