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文档简介

广东省江门市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、听读部分(10分)二、积累与运用(25分)1.看拼音,写词语,注意把字写美观。xuányáshēnyínjiàngyóudàngyàng2.下列语句中加点字意思相同的一项是()A.明月别枝惊鹊别让不良情绪影响了你。B.一日曝书画烈日的曝晒击不垮我们的意志。C.尾搐入两股间远处传来一股香气。D.三军过后尽开颜他用尽全身的力气把手榴弹扔向敌人。3.下列加点词语运用不恰当的一项是()A.课堂上,老师用普通话字正腔圆地给学生授课。B.鲁迅先生笔下的人物血肉丰满,栩栩如生。C.小米踩到了自己扔的香蕉皮,摔了一跤,真是自作自受。D.面对妈妈的批评,妹妹斩钉截铁地回答道:“我……我知道错了。”4.按要求完成句子练习。(1)看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。(用修改符号在原句上修改)________________________________________________________________________________________(2)只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。(改为反问句)________________________________________________________________________________________(3)妈妈盯着我的眼睛,一脸焦急地问我的眼睛为什么肿了。(改成直述句,但不要出现与“说”有关的词)________________________________________________________________________________________(4)清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚(根据分号的用法,仿写句子)________________________________________________________________________________________5.把古诗补充完整,并按要求选择填空。(1)①九曲黄河万里沙,。②,青山郭外斜。③一水护田将绿绕,。④,望湖楼下水如天。(2)“诗配画”创作中,陈颖根据以上诗句画了右图(选填序号)。

6.语言综合运用。在“推普周”,学校举行了“重温革命岁月”为主题的演讲比赛,请你根据本次演讲主题拟定一个题目,写一段演讲词吧。要引用上一句爱国名言,列举有代表性的事例,注意在横格书写的格式。演讲题目:演讲内容:三、阅读部分(28分)阅读课内文段,回答下面问题。[文段一]把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢,用一根续鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。[文段二]竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了实尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!7.以上两个文段选自《竹节人》,为了完成竹节人的制作指南,我会先重点阅读(选填序号:①[文段一]②[文段二])8.制作竹节人需要哪几个步骤,请用简洁的语言逐条说明,注意标点符号的使用。________________________________________________________________________________________9.[文段二]两个自然段结尾都有“神气”一词,这样写有什么好处?________________________________________________________________________________________阅读下面的信息,完成以下题目。10.如果从节能的角度考虑,购买型号为的热水器较合适。小玉家共有五口人,用水量较大,她选择型号为的热水器更合适。11.比较这两款热水器的参数,结合生活实际,你更喜欢哪一款?为什么?________________________________________________________________________________________阅读课外短文,回答下面的问题。①“天亮之前,不拿下碉堡,大部队总攻就会受阻,上级指挥员的动员,让张富清下定决心,潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。②他主动请缨,和两名战士组成突击队。天还没亮,他们就背上炸药包和手榴弹,来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备,率先扒着墙砖缝隙,率先跳进城里。③张富清刚落地还没站稳,几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射,一下子打倒七八个。突然,手一摸,满脸是血。他顾不上头上的伤,用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑,把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起,拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响,敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛,顽强地爬近另一座碉堡,用同样的方法将其炸毁……大部队顺利地解放了永丰城。④在战争年代,他冲锋陷阵,九死一生,张富清又响应党的号召,前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村,深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭,如刀削斧砍:另一侧的山谷深不见底,怪石嶙峋。路面狭窄,人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说,带上妻子儿女一头扎进大山,领着村民,炸山修路。⑤开工前,张富清上山下山辗转奔波,跑立项,备材料,搞勘探,样样亲力亲为。开工后,他身先士卒,带领村民夜以继日地奋战。⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚:男女老少齐上阵,抬的抬,搬的搬,铁锤钢钎(qiān)和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁针,弯着腰憋足了劲儿,将大石块往悬崖边上撬;一个身强体壮的小伙子,用力抡着大镐;一位白发苍苍的老大爷,弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……⑦寒来暑往,村民们在张富清的带领下,硬是用最简陋的工具,村民的出行安全了,货物的运输方便了,村里的环境改善了……人们的生活迎来了新希望。12.好文章离不开好题目,请给短文加个题目:13.用简洁的语言概括张富清的英雄事迹。事迹一(①—③自然段)战争年代,。事迹二(④—⑦自然段)和平时期,。14.第④自然段画线的句子描写高洞村环境,这环境描写有什么作用?________________________________________________________________________________________15.第⑥自然段,作者采用点面结合的写法写劳动场面。请用横线画出“面”的描写,用波浪线画出“点”的描写16.张富清是个怎样的人?请写出两个特点,结合短文分别写出理由。特点一:理由:特点二:理由:四、习作(30分)17.题目:▲的感觉真好要求:结合自己生活经历,把题目补充完整,再围绕中心意思选择材料,写一篇记叙文。把重要的部分写具体,表达真情实感,不少于400字。不出现真实的校名和姓名。五、发展题(10分)18.以下不属于前苏联作家高尔基自传体三部曲的作品是()A.《在人间》 B.《我的大学》C.《童年》 D.《海燕之歌》19.《童年》这部小说情节发展的先后顺序排序正确的是()①小茨冈之死②好事情③父亲离去④母亲改嫁A.③①②④ B.③①④② C.①③②④ D.③④①②20.关于《爱的教育》《小英雄雨来》,以下正确的一项是()A.《爱的教育》是德•亚米契斯所作。B.弗兰蒂被开除的原因是成绩太差。C.《小英雄雨来》故事发生在抗日战争时期。D.雨来游泳立浮本领最高。21.《道德经》中老子主张“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶()A.以刚克柔 B.以柔克刚 C.刚柔转化 D.刚柔并济22.《道德经》第九章中“富贵而骄,自遗其咎”的后两句是()A.功遂身退,天之道也 B.持而盈之,不如其已C.揣而锐之,不可常保 D.金玉满堂,莫之能守

答案解析部分1.【答案】悬崖;呻吟;酱油;荡漾【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“悬崖”的“崖”不要写成形近字“涯”,“呻吟”的“呻”不要写成形近字“伸”,“荡漾”的“漾”不要写成形近字“样”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为:悬崖、呻吟、酱油、荡漾

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】B【解析】【分析】A、第一句中的“别"意思是别枝、旁枝。第二句中的“别"意思是不要。

B、第一句中的"曝"意思是晾晒。第二句中的“"曝"意思是晒。

C、第一句中的“股"意思是大腿。第二句中的“股"意思是量词。

D、第一句中的"尽"意思是个个都。第二句中的“尽"意思是完。

故答案为:B

【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩、同一个字或同一个词在不同的语言环境里,它所表达的意思不一样,这就是“多义字"和“多义词”的现象。3.【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确;

D:斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。与语境不符。故答案为:D【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。4.【答案】(1)看到这张照片,我仿佛被带回到那充满无限乐趣的童年。(2)只有一个地球,如果它被破坏了,难道我们还会有别的去处吗?(3)妈妈盯着我的眼睛,一脸焦急地问:“你的眼睛为什么肿了?”(4)春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我和大树一道为火热作证。【解析】【分析】(1)考查了修改病句。句子糅杂,可以把"“仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年"改为“我仿佛被带回到那充满无限乐趣的童年”。

(2)考查了陈述句改为反问句。把“我们别无去处"改为“难道我们还会有别的去处吗",“句号"改为“问号"。

(3)考查了转述句改为直述句。在“问"字后面加""冒号、前引号",“我”改为“你",“句号"改为“问号”,并在“问号"后加"后引号”。

(4)考查了仿写句子。例句分号前和分号后的句子为并列关系,据此仿写如:春天,我同小草—起将太阳拥抱;夏天,我和大树一道为火热作证。

故答案为:(1)看到这张照片,我仿佛被带回到那充满无限乐趣的童年。(2)只有一个地球,如果它被破坏了,难道我们还会有别的去处吗?(3)妈妈盯着我的眼睛,一脸焦急地问:“你的眼睛为什么肿了?”(4)春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我和大树一道为火热作证。

【点评】考查了修改病句、改写句子,句子仿写和分号的用法。修改病句就是对句子的正确与否的判定,是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查,完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改即可。5.【答案】(1)浪淘风簸自天涯;绿树村边合;两山排闼送青来;卷地风来忽吹散;(2)③【解析】【分析】(1)考查古诗文默写。①出自刘禹锡的《浪淘沙(其一)》,结合题干中的“九曲黄河万里沙”,可知填写的诗句是“浪淘风簸自天涯”。②出自孟浩然的《过故人庄》,结合题干中的“青山郭外斜”,可知填写的诗句是“绿树村边合”。③出自王安石的《书湖阴先生壁》,结合题干中的“一水护田将绿绕”,可知填写的诗句是“两山排闼送青来”。④出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,结合题干中的“望湖楼下水如天”,可知填写的诗句是“卷地风来忽吹散”。

(2)考查诗文词句理解。①九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。此句歌咏九曲黄河中的万里黄沙,赞扬它们冲风破浪,一往无前的顽强性格。

②绿树村边合,青山郭外斜:翠绿的树林围绕着村落,一脉青山在城郭外隐隐横斜。上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地;下句轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的远景。

③一水护田将绿绕,两山排闼送青来:庭院外—条小河护卫环绕着园田,将绿苗紧紧环绕;两座青山打开门来为人们送来绿色。此句写自然环境之美,“护田"和“排闼"赋予青山以人的情趣,营造了清幽的生活气氛,表现了诗人爱好山水的意趣。

④卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天:忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。此句语言生动,描绘了一幅西湖骤雨图,写出阵雨来去变化极快,呈现出神清气爽的雨后美景。

图中,一条小河环绕着农田,还有两座青山,由此可知,陈颖根据诗句“—水护田将绿绕,两山排闼送青来"画了此图。

故答案为:(1)①浪淘风簸自天涯;②绿树村边合;③两山排闼送青来;④卷地风来忽吹散;(2)③

【点评】考查古诗文默写、诗文词句理解。古诗文默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。6.【答案】《重温革命岁月,缅怀革命先烈》;“革命尚未成功,同志仍须努力”。中山先生的一生都在为革命奋斗。如今,历史的火炬正传递于我们的手中,我们正感受着那份热得发烫的期盼!【解析】【分析】解答本题时,可以根据题干内容和自己的学习经验分析,注意要贴合题干内容,讲述革命故事。故答案为:《重温革命岁月,缅怀革命先烈》“革命尚未成功,同志仍须努力"。中山先生的一生都在为革命奋斗。如今,历史的火炬正传递于我们的手中,我们正感受着那份热得发烫的期盼!

【点评】本题考查学生的语言组织能力。【答案】7.①8.用毛笔杆锯成寸把长的段做竹节人身躯,在上面钻一对小眼,供装手臂用;再锯八截短的,分别当四肢,用线把它们穿在一起9.把制作的竹节人活灵活现地展现在人们面前,给人留下深刻地印象。也抒发了作者的情感。【解析】【点评】(1)此题是依据段意找段落,解答时先整体感知短文内容,看看每个自然段各写了什么内容,然后再把意思相近的段落合并在一起。

(2)解答时要带着问题认真阅读选文内容,抓住关键句子,再用简洁的语言概括即可。

(3)对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质,分析其出语句或词语表达的思想感情,丰富内涵。7.考查对语段内容的理解。通读两个文段可知,以上两个文段选自《竹节人》,为了完成竹节人的制作指南,我会先重点阅读[文段一],因为[文段一],向人们介绍了做主接人的过程。故选①。

故答案为:①8.考查对语段内容的理解。通读文段一,从文中的“把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃""这段内容可知,制作竹节人需要的步骤是:用毛笔杆锯成寸把长的段做竹节人身躯;再在上面钻一对小眼,供装手臂用;最后锯八截短的,分别当四肢,然后用线把它们穿在一起。

故答案为:用毛笔杆锯成寸把长的段做竹节人身躯,在上面钻一对小眼,供装手臂用;再锯八截短的,分别当四肢,用线把它们穿在一起9.考查对语段内容的理解。通读语段,从文中的“竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称‘齐天小圣’,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气"和“找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把‘金钩大王'刻在竹节人的胸口,神气"这两句话中的“神气"—词可知,这样写的好处是:把制作的竹节人活灵活现地展现在人们面前,给人留下深刻地印象。也抒发了作者的情感。

故答案为:把制作的竹节人活灵活现地展现在人们面前,给人留下深刻地印象。也抒发了作者的情感。【答案】10.YT3;MT311.我更喜欢代号为YT3的热水器。因为这款热水器加热速度快。【解析】【点评】分析图表应注意:①注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。②重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。10.阅读热水器简介信息可知型号为YT3的热水器,容量较小,它能效等级更高,它的加热速度要快些。更省电,所以从节能的角度考虑,购买型号为YT3的热水器较合适。型号为MT3用水量较大,小玉家共有五口人,她选择MT3型号为的热水器更合适。

故答案为:YT3、MT311.比较这两款热水器的参数,结合生活实际,我更喜欢YT3型热水器。因为它能效等级更高,更省电,而且相比之下,它的加热速度要快些。

故答案为:我更喜欢代号为YT3的热水器。因为这款热水器加热速度快。【答案】12.英雄张富清13.主动请缨,奋不顾身炸碉堡;扎根山区,带领群众修路;14.表现了炸山修路的条件恶劣,突出张富清不怕困难、不畏艰险的精神。15.对“面”的描写是:男女老少齐上阵,抬的抬,搬的搬,铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。对“点”的描写是:张富清手持铁钎,弯着腰憋足了劲儿,将大石块往悬崖边上撬,头上热汗涔涔;一个身强体壮的小伙子,用力抡着大镐,猛砸坚硬的石块;一位白发苍苍的老大爷,弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……这样写的好处是,点面结合,既描写了人们修路的场景,又表现了不同人物修路时的表现,突出了大家在张富清带领下修路的奋战场面。16.奋勇争先;战斗中,张富清背着几十公斤的装备,率先扒着城墙跳进城里。;身先士卒;和平时期,张富清身先士卒,手持铁钎撬石头,带领村民修路。【解析】【点评】(1)考查拟定标题。阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。

(2)解答时要带着问题认真阅读选文内容,抓住关键句子,再用简洁的语言概括即可。

(3)考查环境描写的作用,环境描写可以推动情节发展,深化文章主题,渲染气氛,烘托人物心情。做题时细读句子,联系上下文去分析句子。

(4)“点面结合”是场面描写最常见的写法之一。“点”指的是对某个事物或多个事物的详细描写;“面”指的是对多个事物的概括描写。“面”的描写通常是为了烘托气氛,而“点”的描写往往是为了塑造人物、表现主题。“点面结合”写法的作用是既给人以整体感受,又能突显个体的具体特点。

(5)本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知,结合人物的事例及言行分析。12.考查了给文章加标题。拟写文章标题,可以直接选取文中描写的中心人物,也可以对文章内容加以浓缩,还可以将文章主旨蕴含在文题中。阅读全文可知,文章主要写了张富清的英雄事迹,故可拟题为:英雄张富清。

故答案为:英雄张富清13.考查了概括段意。题中已给出了提示——“战争年代"和平时期”,通读文章可知,描写“战争年代"的故事在第①至③自然段,描写"和平时期""的故事在第④至⑦自然段,用简洁的语句概括出人物事迹即可。

故答案为:主动请缨,奋不顾身炸碉堡;扎根山区,带领群众修路14.考查了环境描写。“笔直陡峭刀削斧砍""深不见底"等词表现了环境的恶劣;环境描写的作用一般是为了突出人物的某种精神,此处便是从侧面展现了张富清不怕困难、不畏艰险的精神。

故答案为:表现了炸山修路的条件恶劣,突出张富清不怕困难、不畏艰险的精神。15.考查了写作手法。点面结合是一种写作方法。所谓“点指的是最能显示人、事、景、物的形象、状态、特征的详细描写;所谓"面”,指的是对人、事、景、物的概括性描写。“点面结合""就是“点"的详细描写和“面"的概括性叙述的有机结合。“点",可以突出重点,体现深度;“面",可以顾及全局,体现广度。点面结合,可以既有深度又有广度地反映人、事、景、物的形象状态,充分地表现思想、抒发感情。阅读第⑥自然段内容可知,对“面""的描写是:男女老少齐上阵,抬的抬,搬的搬,铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。对“点""的描写是:张富清手持铁钎,弯着腰憋足了劲儿,将大石块往悬崖边上撬,头上热汗涔涔;一个身强体壮的小伙子,用力抡着大镐,猛砸坚硬的石块;一位白发苍苍的老大爷,弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖这样写的好处是,点面结合,既描写了人们修路的场景,又表现了不同人物修路时的表现,突出了大家在张富清带领下修路的奋战场面。

故答案为:对“面”的描写是:男女老少齐上阵,抬的抬,搬的搬,铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。对“点”的描写是:张富清手持铁钎,弯着腰憋足了劲儿,将大石块往悬崖边上撬,头上热汗涔涔;一个身强体壮的小伙子,用力抡着大镐,猛砸坚硬的石块;一位白发苍苍的老大爷,弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……这样写的好处是,点面结合,既描写了人们修路的场景,又表现了不同人物修路时的表现,突出了大家在张富清带领下修路的奋战场面。16.考查了对人物形象的分析能力。可从张富清的具体表现,来分析突出了其什么精神、品质。战斗中,张富清背着几十公斤的装备,率先扒着城墙跳进城里。体现了他的奋勇争先。和平时期,张富清身先士卒,手持铁钎撬石头,带领村民修路。表现了他的身先士卒。

故答案为:奋勇争先;战斗中,张富清背着几十公斤的装备,率先扒着城墙跳进城里。;身先士卒;和平时期,张富清身先士卒,手持铁钎撬石头,带领村民修路。17.【答案】成功的感觉真好总喜欢将发生过的事记录在日记本上,偶然翻过一页,嘴角不禁浮起一丝微笑……那是一年的秋天,我找朋友玩,刚进门,一阵优美的旋律传入我的耳边,就是从那时起,我恋上了钢琴。又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节,我孤独地坐在窗边,望着眼前黑白交错的音键,我不禁叹气:我选错了吗?回忆着一年前的往事,不禁苦笑,原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价,有谁知道,每一次演奏完毕后的微笑,背后竟是苦涩。可就是这样,却无法阻挡我对钢琴的喜爱,对钢琴的恋与厌交错在心中。整整一年,我不能像其他同学一样,快乐地玩耍,顽皮地嬉戏,周末和节假日,面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐,失去了对玩耍的敏感,失去了朋友,失去了友情……就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起!叹了口气,重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键,优美而熟悉的旋律窜入我的耳旁,我感觉贝多芬微笑着对我点头,肖邦亲切地向我走来,我陶醉在这首《月光曲》中……走上钢琴大赛的舞台,我尽量使自己放松,一年的努力就为了这场大赛,成败在此一举。双手轻按音键,一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛,仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了,我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声,我看见妈妈和老师在向我微笑,在向我点头。我笑了,这就是成功的滋味?合上日记本,我抬头,又看见那黑白交错的钢琴,嘴角又浮起一丝微笑……【解析】【分析】本题为半命题的叙事作文,要求以“的感觉真好"为题写一篇作文。题目可补充“读书、大课间,下棋"等。不论填写什么词语,其重点都是突出“真好”,要体现“真好”的原因与内容。好的素材来源于生活,回顾自己的学习与生活,想想自己的那些快乐时光与什么有关系,先补全题目开始写作。写作有两种思路:一是对自己感到真好的事情是什么以及这件事情的经过进行详写,表现自己心理变化的过程;二是开门见山直接点题,然后重点写这件事情的经过,以突出自己快乐的心情。前者要注意写清人物心理变化的转折点,写好人物的心理活动;后者要注意写清事情的前因后果,突出“真好”二字。结尾可再次点题,升华文章主题。

【点评】这篇文章记录了作者经历了钢琴之路的坎坷,最后体会到成功的滋味的经历。文章开头作者精心的安排别具匠心,入题自然。作者坎坷之路的描写详略得当,富有文采。文章首尾呼应,升华了主题。18.【答案】D【解析】【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴,广义的文学常识指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故

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