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文档简介
专题09二元一次方程组
一、解二元一次方程组
【高频考点精讲】
1.用“代入法”解二元一次方程组的一般步骤
(1)从方程组中选一个系数比较简单的方程,将这个方程组中的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来;
(2)将变形后的关系式代入另一个方程,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;
(3)解这个一元一次方程,求出x(或y)的值;
(4)将求得未知数的值代入变形后的关系式,求出另一个未知数的值;
(5)把求得的小y的值写在一起,用]x=a的形式表示,就是方程组的解。
\y=b
2.用“加减法”解二元一次方程组的一般步骤
(1)方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数,就用适当的数去乘方程的两边,
使某一个未知数的系数相等或互为相反数;
(2)把两个方程的两边分别相减或相加,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;
(3)解这个一元一次方程,求得x(或y)的值;
(4)将求得未知数的值代入原方程组的任意一个方程中,求出另一个未知数的值;
(5)把求得的x、y的值写在一起,用I'、的形式表示,就是方程组的解。
Iy=b
【热点题型精练】
1.(2022•株洲中考)对于二元一次方程组1丫='-12,将①式代入②式,消去y可以得到()
1x+2y=7②
A.x+2x-1=7B.x+2x-2=7C.x+x-1=7D.x+2X+2=7
解:fy=x-iO;将①式代入②式,
Ix+2y=7②
得x+2(x-1)=7,
.'.x+2x-2=7,
答案:B.
2.(2022•贵阳模拟)小明在解关于x,y的二元一次方程组1'+△丫=3时,得到了正确结果[*=□,后来发现4
13x-Ay=l\y=l
和口处被墨水污损了,则4,□处的值分别是()
A.A=2,D=2B.A=1,D=2C.A=2,D=1D.A=1,□=]
fx+4y=3①
解:v-,
—=1②
①+②得4x=4,
解得x=l,
把x=l,y=l代入①得1+A=3,
所以A=2,
即A=2,□=1.
答案:C.
3.(2022•沈阳模拟)若实数a,b满足|a+b-2|+,/『=0,则a+3b的值为(
A.1B.2C.3D.4
解:V|a+Z?-2|+77^=0,
Ja+b=2①,
'la-b=0@,
①+②得:2a=2,
解得:a=l,
①-②得:26=2,
解得:6=1,
则4+36=1+3=4.
答案:D.
4.(2022•无锡中考)二元一次方程组[*+2了=12'的解为_(x=2
,2x-y=lIy=3
铲f3x+2y=12①
l2x-y=l②
由②得:y=2x-1@,
将③代入①得:3x+2(2x-1)=12,
解得:x=2,
将x=2代入③得:y=3,
...原方程组的解为
ly=3
次afx=2
答案:I.
Iy=3
5.(2022•安顺中考)若a+26=8,3a+4b=18,则a+b的值为5.
解::。+26=8,3。+46=18,
贝ijq=8-2b,
代入3a+4b=18,
解得:b=3,
则〃=2,
故〃+。=5.
答案:5.
6.(2022•随州中考)已知二元一次方程组(x+2yY,则彳-y的值为1
\2x3=5
解:...|x+2y=W,
12x+y=5②
由②-①可得:
x-y=l,
答案:1.
x-2y=3
7.(2022•淄博中考)解方程组:,1313•
旧《二
解:整理方程组得h-2了=3①
[2x+3y=13②
①X2-②得-7y=-7,
y=l,
把y=l代入①得x-2=3,
解得x=5,
.•.方程组的解为,x=5.
ly=l
8.(2022•南宁模拟)阅读下列材料,并回答问题:
【情境1]:小红在研究学习无理数时发现:
①任意一个有理数与无理数的和为无理数;
②任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数;
③零与无理数的积为零.
【情境2】:小刚在小红研究的基础上,继续探究,又发现:
若ax+b=0,其中。,。为有理数,尤为无理数,则4=0且6=0.
例如:若a•退+b=0,其中。,。为有理数,则a=0,b=0.
【情境3J:后来,小陈也加入到小红和小刚的研究学习当中,并成功解决了之前困扰他的一道题:
(l+V2)a+V2+b=0,其中a,b为有理数.分析:通过变形,得:(a+1)我+a+b=0.
又a,6为有理数,.4+1=0解得:卜=-1.
la+b=0Ib=l
运用上述知识解决下列问题:
(1)己知(a-2)・a+b+l=0,其中a,b为有理数,则片2,b=-1;
(2)已知(2+^)a-(l-J^)b=9,其中a,b为有理数,求芹+2的值.
解:(1)(a-2)«V3+/?+l=0,
:•a-2=0,。+1=0,
解得:〃=2,b=-1;
答案:2,-1;
(2)己知等式整理得:(a+b)V2+2a-b-9=0,
.•・〃+Z?=0,2a-b=9,
解得:〃=3,b=-3,
则原式=3-3+2=3-1=工.
3
二、由实际问题抽象出二元一次方程组
【高频考点精讲】
1.由实际问题列方程组是把“未知”转化为“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出
题目中的相等关系;
2.一般来说,有几个未知量就列出几个方程,所列方程必须满足:
(1)方程两边表示的是同类量;
(2)同类量的单位要统一;
(3)方程两边的数值要相符。
3.找等量关系是列方程组的关键和难点,有以下规律和方法:
(1)如果题目中国给出的条件由“;”分割成两部分,可以在“;”前、后找出对应的等量关系。
(2)如果题目中借助表格提供信息,可以将信息进行横向或纵向对比,找出对应的等量关系;
(3)如果题目中给出图形,可以分析图形的长、宽,找出对应的等量关系。
【热点题型精练】
9.(2022•深圳中考)张三经营了一家草场,草场里面种植有上等草和下等草.他卖五捆上等草的根数减去11根,
就等于七捆下等草的根数;卖七捆上等草的根数减去25根,就等于五捆下等草的根数.设上等草一捆为x根,
下等草一捆为y根,则下列方程正确的是()
5y-ll=7x5x+ll=7y
A.B.
7y-25=5x7x+25=5y
5x-ll=7y7x-ll=5y
C.D.
7x-25=5y5x-25=7y
解:设上等草一捆为无根,下等草一捆为y根,
5x-ll=7y
根据题意可列方程组为:
7x-25=5y
答案:C.
10.(2022•日照中考)《孙子算经》是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引
绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木头的长,绳子还剩
余4.5尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问木头长多少尺?可设木头长为x尺,绳子长为y尺,则
所列方程组正确的是()
y-x=4.5x-y=4.5
A.B.
2x-y=l2x-y=l
x-y=4.5y-x=4.5
C.D.
x爰=1
解:设木头长为X尺,绳子长为y尺,
y-x=4.5
由题意可得<Y.
xa=1
答案:D.
11.(2022•宁夏中考)《九章算术》中记载:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”
题目大意是:今有人合伙购物,每人出八钱,余三钱;每人出七钱,差四钱.问:人数、物价各多少?设有x
人,物价为y钱,则可列方程组为—aX-y=3_.
(y-7x=4
解:・・•每人出八钱,余三钱,
/.8%-y=3;
・・,每人出七钱,差四钱,
•\y-7x=4・
.•.可列方程组为俨-y
ly-7x=4
答案"8x-y=3
Iy-7x=4
12.(2022•无锡模拟)某商店购进A、8两种商品共50件,己知这两种商品的进货单价与销售单价如表所示,且将
这两种商品销售完毕共可获利660元.设商店购进A种商品尤件,购进B种商品y件,则根据题意可列方程组
(x+y=50
1(40-30)x+(55-40)y=660--
商品类别进货单价(元/件)销售单价(元/件)
A3040
B4055
解:设商店购进A种商品x件,购进8种商品y件,则根据题意可列方程组[、始=5°.
I(40-30)x+(55-40)y=660
答案」x"50
(40-30)x+(55-40)y=660
三、列二元一次方程组解决实际问题
【高频考点精讲】
1.审题:找出已知条件和未知量以及它们之间的关系;
2.设元:找出题目中两个关键的未知量,并用字母表示出来,直接设元与间接设元;
3.列方程组:找出题目中的两个等量关系,列出方程组;
4.求解;
5.检验作答:检验所求解是否符合实际意义,并作答。
【热点题型精练】
13.(2022•宜昌中考)五一小长假,小华和家人到公园游玩.湖边有大小两种游船.小华发现1艘大船与2艘小船
一次共可以满载游客32人,2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人.贝!J1艘大船与1艘小船一次共可以
满载游客的人数为()
A.30B.26C.24D.22
解:设1艘大船可载工人,1艘小船可载y人,
依题意得:产y=322,
2x+y=46②
①+②得:3x+3y=78,
,x+y=26,
即1艘大船与1艘小船一次共可以满载游客的人数为26,
答案:B.
14.(2022•武汉中考)幻方是古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的幻方一一九宫格.将9个数填
入幻方的空格中,要求每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和相等,例如图(1)就是一个幻方.图
A.9B.10C.11D.12
解:•.•每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和相等,
最左下角的数为:6+20-22=4,
最中间的数为:x+6-4=尤+2,或x+6+20-22->=尤-y+4,
最右下角的数为:6+20-(x+2)=24-x,或x+6-了=尤-y+6,
Iy=2
,x+y=12,
答案:D.
15.(2022•保定模拟)可以借助图1、图2的方式测量桌子的高度,将两块完全一样的长方体木块先按图1方式放
置,再按图2方式放置,测量的数据如图所示,则桌子的高度是()
图1图2
A.(a-b)cmB.a+^cmC.(且+b)cmD.(a+-)m
解:设图中长方体木块的长边减短边的长为XC7”,桌子的高度是左加,
依题意得:卜+h=a,
lh-x=b
解得:仁生也,
2
答:cm.
2
答案:B.
16.(2022•湖北中考)有大小两种货车,3辆大货车与4辆小货车一次可以运货22吨,5辆大货车与2辆小货车一
次可以运货25吨,则4辆大货车与3辆小货车一次可以运货23.5吨.
解:设1辆大货车一次可以运货尤吨,1辆小货车一次可以运货y吨,
根据题意得:,x+4y=22⑴,
[5x+2y=25(2)
⑴;⑵得:4x+3y=23.5;
答案:23.5.
17.(2022•枣庄中考)《九章算术》是人类科学史上应用数学的“算经之首”,其书中卷八方程[七]中记载:“今有牛
五、羊二,直金十两.牛二、羊五,直金八两.牛、羊各直金几何?”题目大意是:“5头牛、2只羊共值金10
两.2头牛、5只羊共值金8两,每头牛、每只羊各值金多少两?”根据题意,可求得1头牛和1只羊共值金
12两.
7一
解:设每头牛尤两,每只羊y两,
根据题意,可得俨+2丫=10,
I2x+5y=8
;.7x+7y=18,
;.x+y=-^,
7
..J头牛和1只羊共值金殁两,
7
答案:理.
7
18.(2022•重庆中考)为进一步改善生态环境,村委会决定在甲、乙、丙三座山上种植香樟和红枫.初步预算,这
三座山各需两种树木数量和之比为5:6:7,需香樟数量之比为4:3:9,并且甲、乙两山需红枫数量之比为2:
3.在实际购买时,香樟的价格比预算低20%,红枫的价格比预算高25%,香樟购买数量减少了6.25%,结果发
现所花费用恰好与预算费用相等,则实际购买香樟的总费用与实际购买红枫的总费用之比为国.
一5一
解:根据题意,如表格所设:
香樟数量红枫数量总量
甲4x5y-4x5〉
乙3x6y-3x6y
丙9x7y-9x7y
,甲、乙两山需红枫数量之比为2:3,
.5y-4x2
6y-3x3
・・y=2x,
故数量可如下表:
香樟数量红枫数量总量
甲4x6xlOx
乙3x9x12x
丙9x5x14x
所以香樟的总量是16%,红枫的总量是20x,
设香樟的预算单价为〃,红枫的预算单价为4
由题意得,
[16x*(l-6.25%)-20%)]+20x・g・(l+25%)]=16x・〃+20x・b,
.•.124+25/?=16〃+20。,
4。=5。,
设a=5左,b=4k,
.16X(1-6,25%)XQ.8X5=3
20X1.25X4T
答案:3.
5
19.(2022•泰安中考)泰安某茶叶店经销泰山女儿茶,第一次购进了A种茶30盒,8种茶20盒,共花费6000元;
第二次购进时,两种茶每盒的价格都提高了20%,该店又购进了A种茶20盒,8种茶15盒,共花费5100元.求
第一次购进的A、8两种茶每盒的价格.
解:设第一次购进A种茶的价格为x元/盒,2种茶的价格为y元/盒,
依题意得:俨x+20y=6000,
I20X(l+20%)x+15X(l+20%)y=5100
解得:卜=100.
ly=150
答:第一次购进A种茶的价格为100元/盒,8种茶的价格为150元/盒.
20.(2022•安徽中考)某地区2020年进出口总额为520亿元,2021年进出口总额比2020年有所增加,其中进口额
增加了25%,出口额增加了30%.
注:进出口总额=进口额+出口额.
(1)设2020年进口额为尤亿元,出口额为y亿元,请用含x,y的代数式填表:
年份进口额/亿元出口额/亿元进出口总额/亿元
2020Xy520
20211.25x1.3y1.25x+1.3y
(2)已知2021年进出口总额比2020年增加了140亿元,求2021年进口额和出口额分别是多少亿元?
解:(1)由表格可得,
2021年进出口总额为:1.25x+1.3y,
答案:1.25x+1.3y;
(2)由题意可得,
(x+y=520
11.25x+l.3y=520+14C,
解得(x=320,
ly=200
.,-1.25x=400,1.3y=260,
答:2021年进口额是400亿元,出口额是260亿元.
四、三元一次方程组的应用
【高频考点精讲】
在解决实际问题时,若未知量较多,要考虑设三个未知数,但同时应注意,设几个未知数,就要找到几个等量关系
列几个方程。
1.把求等式中常数的问题可转化为解三元一次方程组,为以后待定系数法求二次函数解析式奠定基础;
2.通过设二元与三元的对比,体验三元一次方程组在解决多个未知数问题中的优越性。
【热点题型精练】
21.(2022•哈尔滨模拟)小明妈妈到文具店购买三种学习用品(每种至少买一件),其单价分别为2元、4元、6元,
购买这些学习用品需要56元,经过协商最后以每种单价均下调0.5元成交,结果只用了50元就买下了这些学习
用品,则小明妈妈有几种不同的购买方法.()
A.6B.5C.4D.3
解:设分别购买学习用品x、y、z,
则有」2久+4y+6z=56①,
[1.5x+3.5y+5.5z=50②
①-②得:x+y+z=12③,
又x+2y+3z=28④,
,••④-③得:y+2z=16,
方案一:y=2,z=7,x=3.
方案—y=4,z=6,x=2
方案三:y=6,z=5,x=l
答案:D.
22.(2021•重庆中考)盲盒为消费市场注入了活力,既能够营造消费者购物过程中的趣味体验,也为商家实现销售
额提升拓展了途径.某商家将蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱共22个,搭配为A,B,C三种盲盒各一个,其
中A盒中有2个蓝牙耳机,3个多接口优盘,1个迷你音箱;2盒中蓝牙耳机与迷你音箱的数量之和等于多接口
优盘的数量,蓝牙耳机与迷你音箱的数量之比为3:2;C盒中有1个蓝牙耳机,3个多接口优盘,2个迷你音箱.经
核算,A盒的成本为145元,2盒的成本为245元(每种盲盒的成本为该盒中蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱
的成本之和),则C盒的成本为155元.
解:•••蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱共22个,A盒中有2个蓝牙耳机,3个多接口优盘,1个迷你音箱;C
盒中有1个蓝牙耳机,3个多接口优盘,2个迷你音箱;
.•.3盒中蓝牙耳机、多接口优盘、迷你音箱共22-2-3-1-1-3-2=10(个),
盒中蓝牙耳机与迷你音箱的数量之和等于多接口优盘的数量,蓝牙耳机与迷你音箱的数量之比为3:
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