2025届陕西省安康市汉滨高中物理高一第一学期期中考试模拟试题含解析

2025届陕西省安康市汉滨高中物理高一第一学期期中考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、某一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的图线如图所示，则该物体前4s内（）A．第1s内加速运动，第2、3s内减速运动，第3s末回到出发点B．第3s末离出发点最远C．第2s末物体速度是4m/sD．第3s末速度为零，且此时开始改变运动方向2、在物理学研究过程中科学家们创造了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限法、等效替代法、理想模型法、微元法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是()A．根据速度定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义采用了极限法B．加速度的定义式为，采用的是比值定义法C．在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体采用了等效替代的方法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法3、我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车国内前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为()A．系好安全带可以减小人的惯性B．系好安全带可增加人的惯性C．系好安全带可以防止因人的惯性而造成伤害D．系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害4、下列说法中正确的是（）A．为了研究跳水运动员的技术动作，可将正在下落的运动员视为质点B．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员的动作，可以将运动员看作质点C．参考系就是绝对不动的物体D．质点是一个理想化模型，实际上并不存在5、战斗机以一定的水平初速度着陆甲板时，若飞机勾住阻拦索减速，飞机在甲板上滑行的距离将大大减小。着舰使用阻拦索时，下列说法正确的是（）A．战斗机的动能变化量变大B．战斗机的惯性减少得快C．战斗机的加速度变大D．战斗机的速度减少得多6、下列关于自由落体运动叙述符合史实的是（）A．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B．伽利略为了便于测量位移，巧妙地采用斜面实验把重力“冲淡”了C．伽利略研究方法的核心是把实验和逻辑推理和谐的结合起来D．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快7、“儿童蹦极”中，栓在小朋友腰间左右两侧的是弹性极好的相同的橡皮绳．若小朋友从橡皮绳处于最低点位置处开始由静止上升（此时橡皮绳伸长最大），直至上升到橡皮绳处于原长的过程中，关于小朋友的运动状态的说法中正确的有（）A．小明友到达像皮绳处于原长位置时，其速度为零，同时加速度也为零B．小朋友的速度最大的时刻就是其加速度等于零的时刻C．小朋友在橡皮绳处于最低点位置时，其加速度不为零D．小朋友先做变加速运动，加速度越来越小，再做变减速运动，加速度越来越小8、一物体从某一高度自由落下，经时间t到达地面，重力加速度为g，则物体（）A．下落的高度为 B．下落的高度为C．到达地面时的速度为 D．到达地面时的速度为9、下列各物体均处于静止状态，一切摩擦不计，则物体的受力分析一定不正确的是（）A．A B．B C．C D．D10、关于平均速度，下说法中正确的是（）A．匀变速直线运动的平均速度等于初速度v0和末速度vt的平均值，即B．对加速度发生变化的直线运动，仍能用定义式求平均速度C．求匀变速直线运动的平均速度可应用上述两个公式中的任何一个D．对任何直线运动都可用公式求平均速度二、实验题11、（4分）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的甲、乙、丙等几种较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……如图所示，甲、乙、丙三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的.(1)在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是_________.(2)打纸带A时，物体的加速度大小是_____m/s212、（10分）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见仪器，每个光电门都由光发射和接受装置组成．当有物体从光电门中间通过时，与之相连的加速器就可以显示物体的挡光时间，如图甲所示，图中MN是水平桌面、PM是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定于长木板PM上相距为L的两个光电门（与之连接的计时器没有画出），滑块A上固定着用于挡光的遮光板K，遮光板K的宽度d=5.00×10-3m,让滑块A在重物B的牵引下从木板的顶端滑下，计时器分别显示遮光板K通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1=2.50×10﹣2s、t2=1.25×10﹣2s；（已知L＞＞d）；(1)遮光板K通过光电门1时的速度是_______m/s,遮光板K通过光电门2时的速度是_______m/s（保留两位有效数字）(2)用米尺测量两光电门的间距为L=20cm，则滑块的加速度a=______m/s2（保留两位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一个气球以4m/s的速度从地面匀速竖直上升，气球下悬挂着一个物体，气球上升到217m的高度时，悬挂物体的绳子断了，问从此时起：(1)物体经过多长时间落到地面？(2)物体速度大小变成2m/s所用的时间？（g取10m/s2）14、（14分）由于公路维修只允许单车道通行．时,甲车在前,乙车在后,相距速度均为从此时开始两车按图示规律运动,求:(1)在甲车坐标系中画出乙车的图像；(2)请由图像计算判断两车是否会相撞?15、（13分）如图所示，水平屋顶高H=5m，墙高h=3.2m，墙到房子的距离L=3m，墙外马路宽x=10m，小球从房顶a点水平飞出（g取10m/s2），若要使小球落在墙外的马路上，则小球离开房顶时的速度v0的取值范围。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】试题分析：根据加速度与时间的关系图线，分析质点速度随时间的变化情况，“面积”等于速度的变化量可求速度的变化量．根据在速度时间图象中，由运动学公式求位移和速度．物体在第1s内从静止开始匀加速运动，第2、3s内沿原方向做匀减速运动，根据“面积”等于速度的变化量可知，3s末物体的速度为零，所以第3s末没有回到出发点，A错误；第3s末物体的速度为0，第4s物体又沿正方向做加速运动，所以在第4s末物体离出发点最远，B错误；第1s末速度为，第2s末速度为，C正确；第3s末物体的速度为0，第4s物体又沿正方向做加速运动，运动的方向不改变，D错误．2、C【解析】

A.为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故A正确；B.加速度的定义式为a=△v/△t，a与速度变化量以及时间无关，采用的是比值定义法，故B正确；C.质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型法，故C错误；D.在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法；故D正确；本题选错误的，故选C3、C【解析】

根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错，B选项不符合题目要求，故B项不对，系好安全带主要是防止因刹车时，人具有向前的惯性而造成伤害事故，C对D错．4、D【解析】

A．研究跳水运动员的技术动作，运动员的形状大小不能忽略，故运动员不能看成质点，故A错误；

B．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员的动作，运动员的形状大小不能忽略，故运动员不能看成质点，故B错误；

C．参考系是为了研究物体的运动，选定的用来作为标准的物体。任何物体均可以作为参考系，故C错误；

D．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，故D正确。

故选D。5、C【解析】

AD.两种情况下，战斗机的初末动能相同，动能的变化量相同，速度减小的一样多，故A项错误，D错误；B.惯性只与物体的质量有关，惯性不变，故B项错误；C.根据速度位移公式可知，舰使用阻拦索时滑行距离减小，战斗机的加速度变大，故C项正确；6、CD【解析】

A．伽利略没有直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，而是将斜面实验进行外推得出间接得出的实验结果，故A错误；B．自由落体运动的时间不易测量，伽利略为了便于测量时间，巧妙地采用斜面实验把重力“冲淡”了，故B错误；C．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法，故C正确；D．伽利略认为没有空气阻力下，物体下落快慢与质量无关，重物与轻物应该下落得同样快，故D正确；故选CD。7、BC【解析】小明友到达像皮绳处于原长位置时，只受重力，加速度为g，故A错误．小朋友从橡皮绳处于最低点位置处开始由静止上升过程中，受到重力和两橡皮绳的拉力，重力不变，两橡皮绳拉力的合力不断减小，两橡皮绳拉力的合力先大于重力，小朋友加速上升，后拉力的合力小于重力，小朋友减速上升，所以小朋友的合力为零时速度最大，此时小朋友的加速度也为零，橡皮绳处于伸长状态，故B正确．小朋友在橡皮绳处于最低点位置时，合力向上，其加速度不为零，故C正确．小朋友向上做加速运动时，随着拉力的合力减小，加速度减小，但小朋友的速度增大；当加速度为零时，速度达最大，此后小朋友再做减速运动；随着拉力的减小，加速度反向增大；故D错误．故选BC.8、BC【解析】

物体下落的高度为，选项A错误，B正确；到达地面时的速度为v=gt，选项C正确，D错误．9、ABC【解析】试题分析：物体受到的支持力的方向与接触面垂直，可知图A中支持力N2的方向应垂直于杆的方向．故A错误；物体受到的支持力的方向与接触面垂直，可知图B中支持力N2的方向应垂直于杆的方向．故B错误；物体受到的支持力的方向与接触面垂直，可知图C中斜面对物体的支持力N1的方向应垂直于斜面向上，挡板对小球的支持力N2的方向指向小球．故C错误；小球受到重力、弹簧的拉力与环的支持力，根据各种力的特点可知，对三个力的分析是正确的．故D正确．本题选择不正确的，故选ABC．考点：受力分析【名师点睛】】本题考查受力分析问题，在解题中要注意正确分析，不能添力也不能漏力．10、ABC【解析】试题分析：根据匀变速直线运动的规律的推论物体在时间t内的平均速度就等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值，公式为，故A正确，D错误；对于任何的运动，都可以用总位移除以总时间来求平均速度，故BC正确．故选ABC．考点：平均速度【名师点睛】本题考查了学生对平均速度的了解和掌握，计算平均速度时要用总位移除以总时间，在匀变速直线运动当中平均速度等于这段时间t内的初速度和末速度的平均值．二、实验题11、丙3.11m/s2【解析】

（1）由匀变速直线运动规律可知：△x=x2-x1=x3-x2=…=aT2；所以有：△x=x2-x1=（6.11-3.00）cm=3.11

cm，x5=x1+4△x=3.00

cm+4×3.11

cm=15.44

cm，所以纸带丙的数据最接近，应和A是同一条纸带。

（2）根据运动学公式△x=aT2得：a=△x12、0.200.400.30【解析】

小车做匀变速直线运动，根据速度和位移关系v2-v02=2as可以求出加速度的大小．【详解】(1)窄片K的宽度很小，可以利用平均速度来代替瞬时速度，因此有：同理有：；(2)根据速度与位移关系可知小车的加速度大小为：．【点睛】对于课本中的基本力学实验，无论形式如何变化，只要根据所学基本物理知识，弄清其实验原理，熟练应用所学物理知识，即可找到解决问题的突破口．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)7s；（2）0.6s；【解析】试题分析：（1）以竖直向上为正得：（2）若2m/s竖直向上：若2m/s竖直向下考点：本题考查竖直上抛运动的规律，点评：注意竖直上抛运动可分为向上运动和向下运动两段进行分析，而向上和向下为互逆过程，即向上的匀减速运动可看作向下的匀加速运动；此类题目也可以对全程应用匀变速直线运动规律．14、（1）图见解析．（2）两车不会相撞．【解析】

（1）乙车的速度时间图线如图所示．