2025届山东省巨野县一中物理高一第一学期期中学业质量监测试题含解析

2025届山东省巨野县一中物理高一第一学期期中学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、在光滑水平桌面上摆一条弯曲的轨道，它是由几段稍短的弧形光滑轨道组合而成的．通过压缩弹簧使钢球从轨道的C端进入，在轨道的约束下做曲线运动．则下列说法中正确的是A．小球运动过程中，受到重力、弹力和向心力作用B．小球在运动过程中做速度不变的运动C．弹簧的弹性势能转化为小球的动能和重力势能D．从A点飞出后，小钢球做匀速直线运动2、图示为某物体做匀加速直线运动的位移一时间图象，从图象上可知\A．物体的运动轨迹是曲线B．t＝1开始，物体发生的位移为1．75m，所用时间为1．5sC．物体的加速度为3m／s2D．物体的初速度为2m／s3、球b在球a正下方20m处，两球离地面均很高，现先将球a由静止释放，1秒后球b也由静止开始运动，不计空气阻力，则当两球在空中运动过程中两球的间距将（）A．一直增大 B．一直减小 C．先增大再减小 D．先减小再增大4、下列物理量中，属于矢量的是()A．时间B．瞬时速度C．平均速率D．质量5、一物体m受到一个撞击力后，沿斜面向上滑动，如图所示，在上滑过程中，物体m受到的力是()A．重力，沿斜面向上的冲力，斜面的支持力B．重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的滑动摩擦力C．重力，沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力D．重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的摩擦力，斜面的支持力6、“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器之一．假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在时刻距离海平面的深度为（）A．B．C．D．7、关于自由落体运动，下列说法中正确的是()A．初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B．只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C．自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等D．自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动8、关于摩擦力，下列说法正确的是A．滑动摩擦力的方向一定与速度反向B．物体在另一个物体表面滑动，但不一定受到摩擦力C．摩擦力总是阻碍物体的运动D．静止的物体可能受滑动摩擦力，运动的物体可能受静摩擦力9、静止在水平桌面上的铅笔盒施于桌面的压力F，桌面对铅笔盒的支持力N，下列说法正确的是（）A．铅笔盒受到的重力就是支持力NB．铅笔盒施于桌面的压力F与桌面对铅笔盒的支持力N是一对平衡力C．铅笔盒施于桌面的压力F是由铅笔盒形变而产生的力D．铅笔盒受到的支持力N的方向与桌面发生形变方向相反10、关于两个分力F1、F2及它们的合力F，下述说法正确的是（）A．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B．合力F的大小等于分力F1的大小加上分力F2的大小C．F1、F2一定是同种性质的力D．两力F1、F2一定是同一物体受到的力11、有一串佛珠，穿在一根长1.8m的细线上，细线的首尾各固定一个佛珠，中间还有5个佛珠．从最下面的佛珠算起，相邻两个佛珠的距离为5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm，如图所示．某人向上提起最上端的佛珠，让线自由垂下，且第一个佛珠紧靠水平桌面．从松手开始计时，若不计空气阻力(g取10m/s2)，则第2、3、4、5、6、7个佛珠A．落到桌面上的时间间隔相等B．落到桌面上的时间间隔越来越大C．其中的第4个佛珠落到桌面上的速率为3

m/sD．依次落到桌面上的速率关系为12、一个做变速直线运动的物体，其加速度方向不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是（）A．可能速度不断增大，到加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动B．不可能速度不断减小，到加速度减小为零时速度达到最小，而后做匀速直线运动C．可能速度不断减小，到加速度减小到零时运动停止D．不可能速度不断减小到零后，又反向做加速运动，最后做匀速运动二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究小车速度随时间变化的规律实验”中，使用电火花打点计时器(使用交流电源的频率为50Hz)（1）将实验装置按如图1进行安装后，打点计时器接通交流电源后准备释放小车，操作中的明显错误是____A．没有平衡小车和木板间的摩擦B．所挂钩码的质量没有远小于小车的质量C．没有使用低压交流学生电源D．小车离开打点计时器距离较远（2）如图2所示是实验中得到的一条纸带，A、B、C为计数点，则计数点间的时间T＝__s，已知Δx＝2.20cm，则B点的瞬时速度v＝___m/s。14、下图是用计算机辅助实验系统（DIS）研究物体运动的显示结果，由图中AB段的图象可知，物体在AB段的运动可视为_________运动（填“匀速”或“匀加速”）；如果把Ａ点的速度用v0表示，B点的速度用vt表示，A到B的时间用Δt表示，在此过程中物体的加速度用a表示。请根据实验所得到的图，将图下方的四个“”中相应的数据填上_______、______、_______、_______。15、某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m．如图甲所示,用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验．弹簧OC的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度的弹簧OC．（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长．B．弹簧OC应与两绳夹角的平分线在同一直线上．C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．其中正确的是________________．（填入相应的字母）（2）在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下,若弹簧秤a、b间夹角为90°,弹簧秤a的读数是3.00N(图2所示),则弹簧秤b的读数应为_________N.三．计算题(22分)16、（12分）某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车，轿车速度为v1＝20m/s，货车的速度为v2＝12m/s，轿车在与货车相距s0＝30m时才发现前方有货车，若此时轿车立即刹车，则轿车要经过200m才停下来．运动过程中两车均可视为质点。（1）求轿车刹车后的加速度大小？（2）若轿车刹车后货车继续以v2＝12m/s的速度匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞？（3）若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t2＝5s收到信号并立即以加速度大小a2＝2m/s2匀加速前进，通过计算分析两车是否会相撞？若不相撞，在轿车给货车发出信号后多长时间两车相距最近，最近距离为多少米？17、（10分）甲乙两同学在直跑道上进行4×100m接力，他们在奔跑时有相同的最大速度，最大速度为10m/s，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看做是匀加速直线运动，现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出．若要求乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%，则（1）按题目描述的，接力的过程甲做什么运动，乙又是做什么运动？平均速度之比是多少？（2）乙在接力区须奔出多少距离？（3）如果乙是傻傻站着接棒，接到棒后才从静止开始全力奔跑，这样会浪费多少时间？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

A、向心力是效果力，不能说小球受到向心力，故A错；B、速度是矢量，曲线运动中速度的方向一直在变化，故B错；C、小球在水平面上运动，所以重力势能没有发生变化，即弹簧的弹性势能转化为小球的动能，故C错；D、由于小球是在水平面上运动，从A点飞出后受到的重力和支持力是一对平衡力，所以小球做匀速直线运动．故D正确；故选D2、D【解析】

位移-时间图象只能表示直线运动的规律，其斜率表示速度，物体通过的位移等于纵坐标的变化量，结合运动学规律进行分析即可；【详解】A、位移-时间图象只能表示直线运动的规律，即物体的轨迹为直线运动，故A错误；B、若物体做匀速直线运动，在0-0.5s内位移为2.5m，由图像可知物体做加速运动，则在这段时间内的位移大于2.5m，故选项B错误；C、由题可知，物体做匀加速运动，则位移与时间的关系为：x=代入数据：16=v0×2+12a×22，5=v【点睛】解决本题的关键是要理解位移-时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度，要注意本题已经说明物体做匀加速直线运动。3、D【解析】

设a球运动时间为t，根据自由落体运动规律知a下落高度为：ha=gt2；则b球下落高度：hb=g（t-1）2；两球间距△h=h0+hb-ha=20+g(t−1)2-gt2=25-gt；所以随时间的增加，间距先减小后增大，故D正确，ABC错误；4、B【解析】

ACD、时间、平均速率和质量都只有大小没有方向是标量，故A、C、D错误；B、瞬时速度既有大小，又有方向，是矢量，故B正确；故选B。【点睛】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量。矢量与标量实际有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则。5、C【解析】

物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以C正确，ABD错误；

故选C。6、C【解析】

蛟龙号上浮时的加速度大小根据逆向思维，可知蛟龙号在t0时刻距离海平面的深度为：A.与计算结果不符，故A错误。B.与计算结果不符，故B错误。C.与计算结果相符，故C正确。D.与计算结果不符，故D错误。7、CD【解析】

只在重力作用下的，初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动，选项AB错误；自由落体运动的加速度为定值g，则在任意相等的时间内速度变化量均为gt，选项C正确；自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动，选项D正确；故选CD.【点睛】此题是对自由落体运动的考查；要知道自由落体运动从运动学角度说是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动；从动力学角度来说是只受重力作用下的运动，忽略空气的阻力；匀变速运动在相等时间t内速度的增加量为at．8、BD【解析】

A.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，可以与运动方向相反，也可以与运动方向相同，故A错误；B.物体在另一个物体表面滑动，当接触面光滑时，则不受到摩擦力作用，故B正确；C.摩擦力总是阻碍物体相对运动或相对运动趋势；故C错误；D.静止的物体可以受滑动摩擦力，只要有相对运动即可；运动的物体可能受静摩擦力，如静止在加速运动的汽车内的物体受到的是静摩擦力，故D正确．9、CD【解析】

A．铅笔盒受到支持力N与重力等大反向，重力和支持力是两种不同性质的力，不能说“重力就是支持力N”，选项A错误；B．铅笔盒施于桌面的压力F与桌面对铅笔盒的支持力N是一对作用与反作用力，选项B错误；C．铅笔盒施于桌面的压力F是由铅笔盒形变而产生的力，选项C正确；D．铅笔盒受到的支持力N是由桌面的形变产生的，其方向与桌面发生形变方向相反，选项D正确。10、AD【解析】试题分析：合力与分力的关系是等效替代的关系，等效说的就是相同的作用效果，故A正确．随两分力夹角的不同，合力的大小也不同，合力可能大于分力，也可能小于分力，不一定等于分力F1的大小加上分力F2的大小，故B错误．F1、F2一定是共点力，但不一定是同种性质的力，故C错误，两力F1、F2一定是同一物体受到的力，而合力则是与这两个力效果相同，不是物体实际受的力，故D正确．故选AD．考点：合力和分力【名师点睛】本题考查的是合力与分力的关系，合力与分力的大小关系判断时可取几个特值比较，注意合力不是物体实际受的力．11、AC【解析】

AB.佛珠同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：4：9：12：25：1．根据，知落地的时间之比为1：2：3：4：5：2，知落到桌面上的时间间隔相等．故A正确，B错误；C.第4个佛珠距离地面的高度为45cm，则，故C正确；D.根据知，依次落到桌面上的速率关系为1：2：3：4：5：2．故D错误；12、AC【解析】试题分析：当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，当加速度减小到零，速度达到最大，然后做匀速直线运动，故A正确．当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度不断减小，故B错误．当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，加速度减小到零，速度恰好减为零，故C正确．当加速度方向与速度方向相反，做减速运动，当速度减为零时，加速度未减为零，然后反向做加速运动，加速度减为零，然后做匀速运动，故D错误．故选AC．考点：加速度；速度二．填空题(每小题6分，共18分)13、D0.10.55【解析】

（1）［1］A.探究小车速度随时间变化的规律实验不需要平衡摩擦力，故选项A不合题意；B.探究小车速度随时间变化的规律实验不需要满足钩码的质量远小于小车的质量，故选项B不合题意；C.电火花打点计时器直接使用220V的交流电源，不需要使用低压交流学生电源，故选项C不合题意；D.实验开始时，小车应停在靠近打点计时器的位置，启动计时器，然后放开小车，故选项D符合题意。（2）［2］相邻计数点间有5个间隔，则计数点间的时间间隔T＝0.1s。［3］Δx对应的时间间隔t=0.04s，则打B点时的瞬时速度vB＝＝m/s＝0.55m/s。14、匀加速0.21.00.51.6【解析】

[1]由图中AB段的图象可知，AB段的图象为倾斜的直线，物体在AB段的运动可视匀加速运动[2]由图象纵坐标可以看出一个小格代表0.2m/s，A点在零刻线上方一个小格，所以v0=0.2m/s[3]由图象纵坐标可以看出一个小格代表0.2m/s，B点在零刻线上方5个小格，正好与纵坐标1.0m/s对应，所以vt=1.0m/s[4]从图中看出横坐标一个小格代表0.1秒，A到B之间水平间距5个小格，所以△t=0.5s[5]速度的变化量由加速度定义式得15、(1)C(2)4.00【解析】（1）A.两细绳可以不等长，因为绳子的长短不影响力的大小和方向的表示，A错误；拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，这样有助于比较准确的表示出拉力方向，故A正确；B.弹簧OC应与两绳拉力的合力在同一直线上，由于两力大小、方向不确定，弹簧OC不一定在两绳夹角的平分线上，故B错误；C.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故C正确．故选C．（2）弹簧OC的劲度系数为500N/m，保持弹簧伸长1.00cm不变，弹簧的弹力为5N，即两弹簧秤的合力为5N．弹簧秤a、b间夹角为90°,则弹簧秤b的读数应为．点睛：在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有限制，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行．两弹簧秤的合力与弹簧的拉力等大反向．三．计算题(22分)16、（1）1m/s2（2）会撞上（3）不会撞上；1m【解析】

（1）对轿车刹车过程有：解得：m/s