河南省郑州市第五十八中学2024-2025学年九年级上学期期中学情调研化学试卷

2024—2025学年上学期期中学情调研九年级化学注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。相对原子质量：H—1C—12N—14O—16一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）1.明代宋应星所著的《天工开物》中关于砖瓦的制作有详细的记载，下列工艺中包含化学变化的是（）A.挖掘黏土 B.堆泥成墩C.晾晒陶泥 D.烧制瓦坯2.科学家的贡献影响世界发展，科学家的精神引领人们前行。下列我国科学家中，为铟、铱、锑等相对原子质量的测定作出了卓越贡献的是（）A.张青莲 B.屠呦呦 C.闵恩泽 D.徐光宪3.酒精是实验室常用的化学试剂，在运输酒精的罐车上必须张贴的标志是（） A B C D4.分类观是重要的化学观念。下列分类不正确的是（）A.单质：铁粉 B.氧化物：冰 C.化合物：液氧 D.金属元素：汞元素5.物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。下列物质由离子构成的是（）A.NaCl B. C.Mg D.6.为综合利用资源，保护环境，人们可以将玉米芯、花生壳等生物资源转化为木糖（化学式为）等物质，下列关于木糖的说法正确的是（）A.木糖由三个元素组成 B.木糖中氧元素的质量分数最大C.一个木糖分子中含有5个水分子 D.木糖中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:17.氟是人体必需的微量元素，缺氟易引起龋齿。氟元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是（）A.氟原子的结构意图为 B.氟原子中的质子数为9C.氟元素的符号为 D.氟的相对原子质量为19.00g8.原子模型的演变反映了人类探索物质结构的漫长历程，下列曾被人们提出的模型中符合客观事实的是（）A.原子是不可再分的最小微观粒子B.原子是一种实心的球体C.正电荷均匀分布在整个原子内，带负电荷的电子镶嵌其中D.原子的质量主要集中在原子核上9.化学用语是重要的化学学习工具，下列化学用语中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A.Li B.H C. D.10.氧气的化学性质比较活泼，下列物质在氧气中燃烧，能生成有刺激性气味的气体的是（）A.木炭 B.硫 C.铁丝 D.蜡烛11.物质的组成、结构、性质、转化及应用是化学的研究内容，下列说法正确的是（）A.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起B.钠原子和钠离子的质子数相同，但核外电子数不同，故二者属于不同元素C.将带有火星的木条伸入某气体中，若木条熄灭，则该气体一定为氮气D.氧气具有助燃性，所以氧气可以用作火箭发射时的燃料12.目前，我国的城市燃气已广泛使用较为清洁的天然气，天然气的主要成分X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为，其中X只含有两种元素，则a为（）A.4 B.3 C.2 D.113.正确的实验操作顺序是实验安全和实验成功的保障，下列关于实验操作先后顺序的表述中不合理的是（）A.点燃氢气时，应先验纯，再点燃气体B.连接玻璃导管和乳胶管时，先润湿导管口，再稍稍用力把导管插入乳胶管中C.加热高锰酸钾并利用排水法收集氧气时，应先熄灭酒精灯，再撤离导管D.检查装置气密性时，应先将导管伸入水中，再用手握紧试管外壁14.下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A.用等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B.汞在密闭容器内加热生成氧化汞C.镁条在空气中燃烧D.红磷在密闭容器内燃烧二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15.地壳中含量最高的金属元素是______，常用作食品包装中的保护气且在空气中含量较多的气体是______。16.某同学对分子的性质进行探究，请从分子的角度解释下列现象。（1）不用的酒精灯必须盖严灯帽，否则酒精会挥发，是因为______。（2）水蒸发为水蒸气后所占体积变大，是因为______。17.合理使用化学肥料是农业增产的重要手段，如图是硝酸铵化肥包装袋上的部分内容。硝酸铵颗粒状硝酸铵含量≥99%净含量：50kg执行标准：GV2945-89请在当地农技人员指导下使用（1）硝酸铵的化学式为______。（2）该化肥属于______（填“纯净物”或“混合物”）。（3）由图可知，该化肥中氮元素的总质量不低于______kg（只写出计算式）。18.宏观和微观相结合是重要的化学思维方式，如图为某反应的微观示意图。（1）该反应的化学方程式为______。（2）化学反应前后、化合价升高的元素为______。（3）两种生成物的质量比为______。19.原子结构示意图可直观、简便地表示原子的内部结构，如图是某些原子或离子的结构示意图。（1）B代表______的结构示意图。（2）图中具有相似化学性质的微粒是______（填序号）。（3）D可用符号表示为______。20.甲、乙、丙为初中化学常见的三种物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已略去）。已知：乙和丙常温下为气体单质，乙能供给呼吸，甲在常温下是一种无色液体。（1）甲的化学式为______。（2）乙和丙的反应属于______（填“化合”或“分解”）反应。（3）写出一个乙生成甲的化学方程式______。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21.（2分）试剂的取用和加热是常见的实验基本操作。（1）某同学按下图所示的方法取用液体试剂会造成什么结果?（2）请从以下所给问题中任选一个回答。①给试管中的液体加热时，液体飞溅，请分析可能的原因。②给试管中的固体加热时，试管炸裂，请分析可能的原因。22.（2分）为测定空气中的氧气含量，某同学对图1装置进行改进，设计了图2所示的创新装置。图1图2（1）写出图1装置中红磷燃烧的化学方程式。（2）图2装置与图1装置相比其优点有哪些?（写出一条即可）23.（3分）实验室制取等常见气体的相关装置如图所示。（1）请任选一发生装置，写出利用其制取氧气的化学方程式。（2）选用C装置收集氧气，如何进行验满?（3）若选用D装置收集到的氧气不纯，原因有哪些?（写出一条即可）24.（3分）某同学利用下图两组实验验证质量守恒定律。图1图2（1）请写出图1中铜粉加热时发生反应的化学方程式。（2）简要分析图2所示的实验不能验证质量守恒定律的原因。（3）请从微观角度解释，为什么化学反应都遵守质量守恒定律?四、综合应用题（共10分）25.某学校组织学生开展了以“护水”“净水”“知水”为主题的项目式学习活动，请回答下列问题。（1）护水下列有关保护水资源的说法正确的是______（填字母）。a.我国水资源总量丰富，无须节约用水b.生活污水经分级处理后，可用作园林绿化或景观用水c.为节约成本，可将工业污水直接排放d.农业用水需求量大，应提倡大水漫灌的灌溉方式（2）净水下图为某自来水厂净水过程示意图。①操作a将泥沙从水中分离出去，则操作a的名称为______。②操作b中加入活性炭，该操作的作用是______。③用户用水若要得到近一步净化，还可采取的措施有哪些?（写出一种即可）（3）知水下图是利用某实践活动小组制作的简易电解水装置进行的水电解实验。①依据A、B两端试管内产生的气体体积比可知，A端连接的是电源的______（填“正极”或“负极”）。②结合实验现象，可得出：水是由______组成的。③实验前，应向水中加入少量氢氧化钠，其目的是____________。④若要制得64g氧气，理论上需要电解多少克水?

参考答案2024—2025学年上学期期中学情调研九年级化学一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）1.D2.A3.C4.C5.A6.B7.B8.D9.A10.B11.A12.D13.C14.B二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15.铝元素（或Al）氮气（或）16.（1）分子在不断地运动（2）气体分子间间隔大于液体分子间间隔【说明：只写分子间有间隔扣0.5分】17.（1）（2）混合物（3）18.（1）（2）碳元素（或C）（3）28:88（或7:22）19.（1）0或氧元素（2）AC（3）20.（1）（2）化合（3）（合理即可）三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21.（1）量取的液体量偏少（或读数偏大）。（1分）【说明：只写量取有误差等不给分】（2）①液体量过多（或液体量超过试管容积的等）。（1分）②试管外壁不干燥（或没有预热、加热时试管接触灯芯、试管口未略向下倾斜）。（1分）【说明：下列答案不给分：加热后立即接触冷水或用冷水冲洗】22.（1）（1分）（2）减小实验误差，使实验结果更准确（或保护环境，防止产生的五氧化二磷污染空气等）。（1分）23.（1）或（1分）（2）将带有火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满。（1分）（3）集气瓶中未装满水（或未等气泡比较连续、均匀地冒出就开始收集、未将集气瓶在水下盖上玻璃片就拿出等）。（1分）【说明：写气密性不好不给分】24.（1）（1分）（2）反应产生的二氧化碳气体未称量（或没有在密闭装置内进行实验等）。（1分）（3）化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变。（1分）【说明：少写扣