九年级化学酸碱盐试题

九年级化学试题〔时间90分钟总分值100分〕一、选择题：〔只有一个正确答案,将答案填在卷二表格内，共36分〕 1．按一定特点或规律对物质进展分类，给化学学习与研究带来很大方便．以下各组物质中，符合“氧化物-酸-碱-盐〞顺序排列是〔〕A、KClO3；HCl；Mg(OH)2；MgCl2B、CO2；H2CO3；CaO；KMnO4C、H2O；HNO3；NH3•H2O；NH4NO3D、SO3；CH3COOH；KOH；Na2SO42．化学与人体安康关系十分密切。以下做法中不会危及人体安康是A用甲醛浸泡海产品保鲜B用过量添加剂增白面粉C用小苏打做糕点疏松剂D用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉3、向盛有4.9g20%硫酸中，慢慢滴加10g20%Ba(OH)2溶液，能正确表示其变化图像是ABCDABCDABCD4．酸与碱作用生成盐和水反响，叫做中和反响。它在工农业生产和日常生活中有广泛用途。以下应用符合中和反响原理是〔〕A．工业上用碳酸钠和氢氧化钙混合制烧碱B．用生石灰作食品枯燥剂C．蚊虫叮咬分泌蚁酸可涂抹氨水消除D．用稀盐酸洗净盛放石灰水试剂瓶5．工业上可以用氢氧化钠溶液处理泄露浓硫酸，其反响化学方程式为：2NaOH+

H2SO4＝Na2SO4+

2H2O，该反响属于A．化合反响 B．分解反响 C．置换反响 D．复分解反响6、物质性质决定它用途，还决定了它保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色固体②易溶于水，溶解放热③易吸收水而潮解④有腐蚀性⑤能与空气中二氧化碳反响。实验室必须将它密封保存主要原因是：〔〕 A．③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②7.滴有酚酞氢氧化钙溶液与以下各物质恰好完全反响后溶液仍旧呈现红色是()A、稀硫酸B、氯化铜溶液C、稀盐酸D、碳酸钠溶液8．向盛有酚酞和NaOH溶液烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反响后溶液中溶质组成，所选试剂不正确是〔〕A．稀盐酸B．锌粒C．碳酸钠溶液D．紫色石蕊溶液9．向PH＝3盐酸溶液中参加〔或通入〕以下物质，混合后溶液PH会减小是A．蒸馏水B．HCl气体C．PH＝3稀硫酸D．Na2CO3溶液10．某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如以下图所示四组实验方案，其中能到达目是〔〕D11．将以下物质同时参加到水中，能大量共存且得到无色透明溶液是〔〕A．CaCl2HClNaNO3 B．KOHHCl(NH4)2SO4C．K2CO3Ba(NO3)2NaOH D．FeCl3NaClKNO3．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④13一种红枣醋饮，其中含有一种有机酸〔化学式：C4H6O5〕，具有美容养颜，解酒护肝健胃重要用途。以下关于红枣醋饮说法中正确是A．该醋饮pH>7B．是胃酸过多病人养胃首选饮料C．不可用铁制容器盛放D．能使酚酞试液变红色14．工业生产中，可用盐酸洗去钢铁外表致密氧化层，但冬天因反响变缓而影响生产。为提高酸洗液浓度或温度以加快反响，保证生产，可在酸洗液中参加A．浓硫酸 B．生石灰 C．食盐 D．固体氢氧化钠15．按右图所示装置进展实验。将胶头滴管中水滴入瓶中，a、b处水面无明显变化。那么瓶中固体为A.CaCO3 B.CaO C.NaOHD.NH4NO316．在一定量稀硫酸中参加足量锌粒，以下图像中正确是〔〕A BCD17．以下推理正确是〔〕A.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素化合物一定是酸B.碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红溶液一定呈碱性C.中和反响生成盐和水，所以生成盐和水反响一定是中和反响D.碳酸盐与盐酸反响放出气体所以与盐酸反响放出气体物质一18．以下说法不正确是〔〕A．用盐酸除去氯化钠中少量碳酸钠B．某同学用酚酞区分碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液C．用溶解、过滤、蒸发方法除去氯化钙中碳酸钙D．向氯化钡溶液中滴加碳酸钠溶液有白色沉淀生成19小虎家秧苗出现了倒伏、叶色发黄等现象，需施用复合肥。以下肥料中属于复合肥是A．NH4Cl B．Ca(H2PO4)2 C．KNO3 D．KCl20有四种化肥，分别是氯化铵、碳酸氢铵、氯化钾、磷矿粉，以下关于这几种化肥鉴别方法说法中，不正确是A．观察颜色可鉴别出磷矿粉B．闻气味可鉴别出碳酸氢铵C．参加水可鉴别出氯化铵和氯化钾D．参加熟石灰，研磨，可鉴别出氯化铵和氯化钾九年级化学试题〔时间90分钟总分值100分〕一、选择题〔40分〕1234567891011121314151617181920〔非选择题局部共60分〕二、填空题〔20分〕19、〔17分〕A、B、C、D分别是常见酸、碱、盐，A中含钾元素，它们之间有如下转化关系：①2A+B=C+2H2O

②C+D=BaSO4↓+2A

③D+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓根据上述信息答复：(1)写化学式：A

；B

；(2)写出②化学方程式

。20、〔5分〕〔1〕提供两种药品：澄清石灰水、氢氧化钠溶液，检验少量二氧化碳和吸收较多二氧化碳，你选择药品分别是、〔按顺序答复〕。你理由是〔2〕要除去以下物质中混有少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂和操作都正确是(A)CaCl2固体(CaCO3)加足量稀硫酸、蒸发、结晶(B)NaCl固体(Na2CO3)加足量稀盐酸、蒸发、结晶(C)Fe粉(Cu)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、枯燥(D)MnO2固体(KCl)加足量水溶解、过滤、洗涤、枯燥21.〔10分〕三位同学用不同方法配制5%氯化钠溶液：甲：用固体氯化钠和水；乙：用20%氯化钠溶液加水稀释；丙：用粗盐〔含有少量泥沙氯化钠〕和水〔1〕实验中同学共同用到实验仪器有、〔2〕甲称量氯化钠时，指针向左偏转，那么应〔填序号〕A．增加砝码B．移动游码C．取出一些NaCl固体D．再加一些NaCl固体〔3〕丙应进展实验步骤是〔填序号〕。①溶解②过滤③蒸发结晶④计算⑤装瓶并贴标签⑥称量。假设需粗盐50g，最好应量取ml水来溶解〔20℃、SNaCl=36g〕三、实验探究题〔20分〕22.在研讨酸、碱、盐相互间反响关系时，甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验〔假设每步反响都完全〕。第一步：向碳酸钠溶液中加试剂X，过滤，得白色沉淀；第二步：向该沉淀中加试剂Y，沉淀全部溶解，生成气体，得无色溶液；第三步：向该溶液中加试剂Z，过滤，最终得不溶于酸白色沉淀和硝酸镁溶液。〔1〕甲、乙两组同学共进展三次实验，其中所选试剂均不一样，乙组同学最终得到不溶于酸白色沉淀不同于甲组。请将化学式填入下表：

〔2〕请写出乙组两次实验中碳酸钠溶液与试剂X反响化学方程式：_________________________________，________________________________。23.〔20分〕实验室有一瓶保管不当试剂〔如图〕，其残缺标签中只剩下“Na〞和“10%〞字样。它是无色液体，是初中化学常用试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进展探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签情况判断，这瓶试剂不可能是。A．酸B．碱C．盐【查阅资料】Ⅰ.初中化学常见含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。Ⅲ.测定室温〔20℃〕时，四种物质溶解度数据如下:物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g36109215【得出结论】小华根据试剂瓶标注溶质质量分数10%和上表中溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是。【作出猜测】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。【设计并实验】(1)小强用干净玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH>7，这瓶试剂不可能是，猜测错误。(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进展了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中,滴加产生大量气泡猜测②正确相关化学方程式把产生气体通入相关化学方程式【拓展与应用】请你选择与小强不同试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择溶液。四、计算题〔10分〕酸与碱作用生成盐和水反响，叫中和反响。〔1〕实验室里，小明用盐酸和氢氧化钠溶液进展中和反响实验，在a溶液中逐滴滴加b溶液，测出该反响过程中溶液pH变化曲线如以下图所示：你认为b溶液应该是〔填序号〕。①稀盐酸②氢氧化钠溶液〔2〕小明在100g3.65%a溶液中，逐滴参加一定质量b溶液，充分反响后，测出溶液PH为7，溶液质量为150g。试计算反响后所得溶液中溶质质量分数。〔写出解题过程，计算结果准确到0.1%〕14小题图14小题图九年级化学试题答案12345678910DCCCDADABD11121314151617181920ACCAACBBCC二、填空题19(1)A:KOHB:H2S04(2)K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2KOH20.澄清石灰水、氢氧化钠溶液。原因：检验时二氧化碳用澄清石灰水现象明显，吸收二氧化碳时氢氧化钠溶解度大吸收量大。21、〔1〕量筒、玻璃棒〔2〕C〔3〕①②③④⑥①⑤。138.9三、实验探究题〔10分〕22.(1)①HClAgNO3②Ba(NO3)2MgSO4BaSO4③Mg(NO3)2H2S04Ba(NO3)2BaSO4其他合理答案均可(2)略23．【交流讨论】A【得出结论】NaHCO3【设计并实验】(1)NaCl③(2)盐酸Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2OCa〔OH〕2；白色沉淀；CO2+Ca〔OH〕2===