六年级语文下册 【高频考点】期末冲刺试卷（试题）（部编版）

【高频考点】期末冲刺试卷（试题）六年级下册语文部编版一、选择题1．下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．承载（zǎi）友谊（yì）B．脸颊（jiá）

颤抖（zhàn）C．琴弦（xuán）

俯下（fǔ）D．轨道（ɡuǐ）

时间轴（zhóu）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．鞭炮眨眼截然点然间断B．浪漫奈何热情惊异染缸C．猜想肿胀筷子总之解饰D．感觉沸腾何况批此资格3．下列诗句中，加点词语的解释不正确的一项是（）A．盈盈一水间（形容饱满）B．春城无处不飞花（指春天的京城）C．迢迢牵牛星（遥远）D．中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中）4．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．鲜红的对联映衬着大红灯笼，处处都显出万象更新的气象。B．他站在讲台上，装腔作势地学老师讲课，逗得同学们哄堂大笑。C．这个收纳盒不大，正好用来装这些零七八碎儿。D．这伙凶残的歹徒已经身陷绝境，他们别无他求，唯一的出路就是投降。5．填入下面句子中横线处的关联词语最恰当的一项是（）小敏每天放学后到图书馆看书，参加科技小组的活动。A．不但……而且…… B．不是……就是……C．虽然……但是…… D．既然……就……二、填空题6．看拼音，根据语境写词语。一年级时，稚嫩的我tǎntèbù’ān()地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，告诉我她是方老师。我望着qiǎnxiàoyínɡyínɡ()的她，一字一顿地念着“方—老—师”。写字课上，我急于模仿，可一笔一画却是wāiwāiniǔniǔ()的，方老师yǔzhònɡxīnchánɡ()地对我说：“zìrúqírén()，写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。”7．把下列词语补充完整，并选词填空。天()海角()无人烟心()气和焉知非()无()于事垂头()气()合之众()喜若狂（1）这里原来是一个()的地方，现在已经成了繁华的都市。（2）我这次考试成绩不好，但妈妈没有批评我，而是()地鼓励我说：“下次要努力哟！”8．比一比，再组词。侯()

脉()

栖()候()

咏()

晒()喉()

泳()

洒()9．写出词语的近义词震惊——()

诚恳——()合计——()

诉求——()三、连线题10．连线题下面的动物分别比喻哪种人？请连线。才能杰出的人

铁公鸡任劳任怨，埋头苦干的人

千里马吝啬钱财，一毛不拔的人

替罪羊代人受过的人

变色龙善于变化和伪装的人

老黄牛

四、判断题判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。11．“将我连这活棺材一齐烧掉。”这里的“活棺材”指的是“我”活着时做好的棺材。()12．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，运用了倒叙的记叙方法。

()13．《为人民服务》是1949年9月8日，毛泽东在张思德同志的追悼会议上作的演讲。()14．“金色的鱼钩”指的是老班长舍己为人的高尚品质如同金子般闪烁着光辉。()15．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这句话运用了比喻的修辞手法。()五、语言表达16．按要求完成句子练习。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）__________________（2）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句）_______________（3）不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚决在野外工作。（修改病句）___________________（4）父亲说：“这就是叫你只许看，不许动。”（改成转述句）______________________六、排序题17．根据《汤姆•索亚历险记（节选）》内容给下列的情节排列顺序。()汤姆和贝奇脱险回家，全镇欢庆。()得知洞口被封，汤姆吓得脸色惨白。()汤姆和贝奇失踪，人们陷入悲痛之中。()汤姆叙述历险经过。七、信息匹配18．给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）尖锐：①物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利。②认识客观事物灵敏而深刻；敏锐。③（声音）高而刺耳。④（言论、斗争等）激烈。（1）短短的一段新闻还没看完，我就听见啪啪几声尖锐的枪声。()（2）他的漫画尖锐活泼，具有很强的社会批判意义，表现了强烈的爱国热情。()（3）新闻发言人总能面带微笑地回应尖锐的提问，这是一种智慧的体现。()八、句型转换19．按要求改写句子（转述）。（1）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”_____________________（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_______________________（3）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”_____________________九、现代文阅读课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。20．此文段选自_____________，这是________在________同志追悼会上所作的演讲。21．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“固”的意思是________，“于”的意思是________。司马迁被称为“________”，他是西汉著名的________、________、________。22．“死是比泰山还要重的”是因为张思德同志____________________，请你再列举两个像这样的人：________、________。23．本段的中心句是_____（首、末）句，此句与其它部分是________关系。24．请给此文段的最后一句话加上合适的关联词，使表达的意思不变。_____________________________阅读《表里的生物》课文片段，完成练习。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？25．想一想下列动物的叫声特点，填空。狗()

蝉()

马()

牛()

狼()

虎()26．选文画“”句子中的分号说明前后两句话是_____________关系。27．下列与文中画“”的句子表达意思不同的一项是（

）。A．没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。B．没有死的东西不会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。C．凡是死的东西都不会自己走动，并且不能自动地发出和谐的声音。28．用“

”画出点明作者观点的句子。为了说明自己的观点，作者列举了哪些具体事例？请概括说明。十、书面表达29．习作。现代科学技术发展日新月异，已经改变了人类的生活方式与生存空间，未来的科技发展更值得期待。如果未来的科技可以赋予你一项能力，你最希望具有什么样的能力？请你展开合理的想象，讲述你最希望未来科技赋予你的一项能力是什么。题目自拟。参考答案：1．D2．B3．A4．D5．B6．

忐忑不安

浅笑盈盈

歪歪扭扭

语重心长

字如其人7．

涯

荒

平

福

济

丧

乌

欣

荒无人烟

心平气和8．

诸侯

脉络

栖息

时候

歌咏

晒干

咽喉

游泳

洒脱9．

震撼

恳切

商量

请求10．11．×12．√13．×14．√15．×16．

是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：“不是这样的。”

没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

父亲说，这就是叫我只许看，不许动。17．

2

4

1

318．

③

②

④19．

他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。

贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。20．

《为人民服务》

毛泽东

张思德21．

本来

比

太史公

史学家

思想家

文学家22．

是为人民利益而死的

焦裕禄

黄继光23．

首

总分24．因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。25．

吠

鸣

嘶

哞

嚎

啸26．并列27．B28．我那时以为凡能发声音的，都是活的生物。早晨的鸟叫、夜里的狗吠、夏天的蝉鸣、秋晚的虫声、钟楼上的钟声、三弦的声音。29．范文：假如我会七十二变假如我会七十二变，我要变成孙悟空，去铲除妖魔鬼怪；我要变成钢铁侠，带上无限手套，打一个响指；我要变成超人，去帮助社会上那些弱小无助的人，我还要变成……假如我会七十二变，我要变成校长，我要让这个学校的每个学生只有星期二和星期四上学，其他时间不上课。我还会让所有的老师都不给学生布置家庭作业，而且每一节课只上25分钟，休息30分钟，每天都是上午九点上学，十一点放学，下午三点上学，四点放学。每一个学生都是快快乐乐的上学，高高兴兴的放学。再也不让家长操心学生学习。假如我会七十二变，我要变成超人，我将拥有许多超能力，会飞、力大无比、才智过人、会潜水、有激光眼……我要用这种超能力来造福社会，而不像坏人一样去征