安徽省马鞍山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

安徽省马鞍山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我的同学小刚从4岁开始练钢琴，参加很多全国大赛都拿了金奖，虽然只是个小学生，但却早就是__________（填歇后语）2）.写出下列加点字的意思。

（1）敏而好学，不耻下问。

______________

（2）三到之中，心到最急。

___________3）.说出下面句子描写的人物是谁。

①一头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。选自《西游记》()

②进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，面若中秋之月，色如春晓之花，项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。选自《红楼梦》()

③相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人！正是真罗汉身体！无千万斤气力，如何拔得起！”选自《水浒传》()4）.根据画线部分的意思写成语。

我急迫得不能再等待(

)地想知道妈妈对这件事情的态度，我心神不定，非常惊慌(

)地走进厨房，来到妈妈身边。妈妈没有责备我，而是温和地说：“面对困难的心态比困难本身要重要，我还是会完全跟过去一样(

)地陪你面对的！”5）.童年是美好的，自由自在。宋朝作家雷震在《村晚》一诗中写道：________，_____________；诗人范成大也在《四时田园杂兴（其三十一）》中塑造了可爱的孩童形象：______________，_____________；评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，有一项读音错误，将序号填在后面括号里（

）A．嫦娥（é）B．木桩（zhuāng）C．涨潮（zhàng）D．闲逸（yì）2）.下面是小常写的故事人物榜评价语，加点词语使用不恰当的一项是（）A．诸葛亮足智多谋，熟知天文地理，在历史上享有盛名。B．司马迁呕心沥血编写《史记》，开创了纪传体史书的篇章。C．八九岁的巴迪写了第一首诗，母亲兴高采烈地搂住他，赞扬声雨点般落在他的身上。D．牛郎织女为了能见上一面，真的是处心积虑，费尽心思。3）.下列词语书写无误的一组是（）A．隐定公殿难以置信

怄心沥血B．协调箩框付荆请罪

牵肠挂肚C．侵略玲珑夜幕降临

心旷神怡D．消毁吩咐应接不睱

金璧辉煌评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.刘华对老师说：“这次的班会由他来主持。”（改成转述句）

_________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将作者与其作品连起来。《红楼梦》

吴承恩

《家》

老舍《西游记》

罗贯中

《猫》

巴金《水浒传》

曹雪芹

《我的“长生果”》

林海音《三国演义》

施耐庵

《窃读记》

叶文玲2）.请你用“

”将作者与作品、作品中的人物连起来。

《红楼梦》

吴承恩

孙悟空

猪八戒

《西游记》

罗贯中

林黛玉

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

曹

操

诸葛亮

《三国演义》

施耐庵

林

冲

武

松评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

(

)这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

(

)蓝蓝的天空飘着一片片白云。

(

)不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

(

)这是什么地方？这是我可爱的家乡。2）.把下列句子按正确的语序排列。

(

)大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

(

)起初周围是静寂的。

(

)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

(

)后来忽然起了一声鸟叫。

(

)接着又看见第二只，第三只。

(

)我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．郭沫若借白鹭表达了自己对平凡而高洁、质朴而美好的事物的赞美与向往之情。(

)

2．琦君笔下的桂花雨寄托了她浓浓的思乡之情。(

)

3．班级公约制定的顺序是全班表决——分组讨论——形成小组意见——形成公约。(

)

4．为了尊重故事的原作者，讲故事时，不可以变换故事情节顺序。(

)

5．《九成宫醴泉铭》是一部隶书作品，用笔方正，笔力刚劲。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗理解。示儿

陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．九州在诗中是指___________，乃翁是指__________。

2．这首诗看出作者的______________情怀。

3．作者希望“王师”是_________________。

4．诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）__________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______，诗人的遗愿是（用原句回答）____________。

5．我还知道本诗作者写的《_____》一诗，诗句是________，__________。________，_______。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.9.郑州正以强劲的姿态迈向“国际郑”，魅力郑州，未来可期！二十年后郑州会是什么样子？请你发挥合理的想象，描绘二十年后日新月异的家乡。要求：（1）题目自拟。（2）表达有条理性，把重点部分写具体。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。草船借箭（节选）①诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。②这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”③曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。④到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。1．从画波浪线的句子中可以看出曹操是一个_________________________的人，诸葛亮正是利用了曹操的这一特点才会取得十万多支箭。

2．诸葛亮下令“把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”这样做的目的是_________________________________________________________________

3．选段第二段中画横线的句子是_______描写，其作用是：_______

4．结合选段内容，下面对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的是（

）A．诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。B．诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊讶的样子。C．诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要害怕。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，判断下列句子使用了哪种说明方法，在括号里写上相应序号。

A．列数字

B．打比方

C．作比较

D．举例子

（1）鲸是比象大得多的动物。(

)

（2）太阳离我们约一亿五千万千米远。(

)

（3）就是坐飞机，也要飞二十年

(

)

（4）从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。(

)2）.读书好，多读书，读好书。

这句话既是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望。其中“读书好”指()“多读书”指()，“

读好书”指()

A.博览群书