部编版语文六年级下册第四单元学习力提升练习卷（含答案）

部编版语文六班级下册第四单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元学问点同步）哈喽，孩子们好！奇特的一天开头啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从学问层面的接受，到技能层面的仿照，再到学问层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好力量基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，开放新的征程。提升学习力，我能行！人文主题：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。语文要素：关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。第一部分学习力基础一、用“√”给加点字选择正确读音。千锤万凿（chuícuízáozháo）焚烧（fénféng）燕山(yānyàn)月似钩（sìshì）坚劲（jìnjìng）干劲（jìnjìng）严峻（jǜnjùn）彻底（chècè）临时（zànzhàn）稚嫩（zìzhì）宪兵（xiānxiàn）侦探（zēnzhēn）押下去(yāyà)姓阎(yányàn)消遣(yúyù)瞅(cǒuchǒu)瞅被难日（nánnàn）偏僻（bìpì）彻底（qièchè）追悼（diàodào）掩埋（zàngzhàng）哀思(āishuāi)铭刻（mínmíng）炊事员（chuīcuī）歼灭（qiānjiān）粗糙（zào

cāo）

作料（zuò

zuó）牵强（qiǎngjiàng）

和青稞面（huóhuò）

抽噎（yīyē）煎熬（qiánjiān）青稞面（ｋēguǒ）收敛（liǎｎjiàn）颧骨（guànquán）搪瓷碗（tāngtáng）疙瘩(qìdagēda)炊事员（cuīchuī）奄奄一息（yānyǎn）两鬓花白(bīnbìn)二．看拼音，写词语。fénshāoqiānchuíwànzáojífēngjìngcǎomáitóuyòuzhìhánhubìmiǎnjúshìyánjùnqīngyìjiānruìpìjìngmóguǐjiǎoxínglěngxiàocánbàofěitúfǎtíngāndìngzhānjūhuìyìzhíxíngguòdùchǒujiàndèngyǎnbǎnghǎoshūjíyǔxuēgémìngjiěfàngchèdǐlìyìyìyìbōxuēyāpòpīpíngxīngwàngmùbiāozérènxīshēngsǐdéqísuǒzhìdùjìtuōāisīqiānyítàishānmáizàngjiějiùchuīshìyuánwǔhúsìhǎi三、在语境中看拼音写词语。1.身着biànyī()的他在zhíxínɡ()任务时，为了bìmiǎn()引起群众的恐慌把拿着shǎnliànɡ()匕首的fěitú()引到了piānpì()的小巷。2.sī

mǎ

qiān()曾说:“人固有一死，或重于tài

shān()或轻于鸿毛。”很多gé

mìng(

)志士为了战斗的成功，光荣地xīshēng()了，他们的死是有意义的。如李大钊面对mó

guǐ()般的敌人，即使受了kù

xíng(

)也镇静自若，最终被jūnfá(

)pòhài(

)至死。3.为了jiĕfàng()全中国，转变军阀割据的局面，很多gémìng()志士不怕流血，不畏xīshēng()，不惧酷刑，和móguǐ()般残暴的敌人作斗争，chèdǐ()推翻了bōxuē()人民、yāpò()人民的“三座大山”，为中华民族的xīngwàng()发达作出了贡献。4.在绝大多数状况下，苦痛绝不能提高人的xiūyǎng()，只能让人变得粗暴无情。贫困也是一种苦痛。贫困让他们变得既tānlán()又bēibǐ()，既jiānzhà()又xūwěi()。四、单元内容回顾。1.古诗词默写。（1）描述无心去做的事情成功了，有心去做的事情却没有成功的诗句是“______________________，______________________。”（2）描述良药是苦味的，但是可以治病，而真的语言是不动听的，但却可以让你改正缺点的诗句是“______________，________________。”（3）描写树期望静止，但是风却不同的吹，而子女想赡养父母的时候，父母已经离去了的诗句是“______________________，______________________。”（4）“树欲静而风不止，”，

为父母尽一份孝心，让我们乐观行动起来吧!（5）小明经常以家里条件好为由在生活上铺张铺张，我会用“，莫把无时当有时”的名言来劝他。（6）《竹石》一诗中,诗人郑燮用诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”写出了竹子的品德。

（7）《石灰吟》是代诗人写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是，。（8）《马诗》一诗中“________________，________________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“_______________，_______________”两句主要写诗人期望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。2．依据课本内容填空。（1）《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业，坚贞不屈的宏大精神，揭露了反动军阀_______的本质，抒发了作者对父亲的_________之情。（2）《十六年前的回忆》写的是年的事情，是按李大钊、、.、的挨次记叙的，条理清楚，结构严谨。（3）《为人民服务》一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容：正确对待生死、__________、___________、正确对待牺牲。只要我们为人民的利益，为人民的利益，我们这个队伍肯定会。（4）《金色的鱼钩》依据的挨次写了长征途中一位的故事，他按受上级的任务，照看三个生病的小战士过草地而不惜牺性自己，表现了红军成士

的贵重品质。其次部分学习力提升选择正确答案。1．下列加点字的读音有误的一项是（）。A．燕山（yān）抽噎（yē） B．收敛（liǎn）追悼会（dào）C．威逼（xié）瞅一瞅（chǒu） D．临时（zhàn）搪瓷碗（táng）2.下列词语书写正确一项是（）。A．开拓粉骨碎身崇山峻岭B．书藉目不转睛千捶万凿C．军阀死得期所淹淹一息D．栖牲重于秦山精兵简政3.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）。①听到父亲被害的消息，全家人的心情格外_____。②《为人民服务》中，毛泽东_____大家向张思德同志学习。③无论环境有多么_____，老班长都要把他们带出草地。A．沉重倡议艰苦 B．沉痛号召艰苦C．沉重号召困难 D．沉痛倡议困难4.选择诗句中加点字意思。（1）烈火焚烧若等闲(

)。A.假如B.好像C.你

（2）何当金络脑(

)。A.为什么B.何时将要C.为什么当

（3）要留清白在人间(

)。A.指高尚的节操B.洁净,没有污染

（4）任尔东西南北风(

)。A.承受B.任凭C.无论

5.下列诗句中加点字词的意思不正确的一项是()。A.燕山月似钩(悬挂东西或探取东西的用具。)B.何当金络脑(何时将要。)C.要留清白在人间(指高尚的节操.)D.任尔东西南北风(任凭你。)6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）。A.我们都是来自五湖四海的，为了一个共同的目标奋斗着。B.我们总是对学习与玩耍一视同仁。C.刘阿姨跟人说话的时候，总是怒气冲冲的，眼睛瞪得大大的。D.冬天，花花哭出来的眼泪，总是热气腾腾的，冒着气气。7.下面填人横线处最恰当的是()。云雀猛地从香樟树上飞起，，直冲云霄。A.仿佛利箭离弦B.犹如猛虎出山C.像陀螺打转转D.好像柳絮飘飞8.填在下面横线处挨次最恰当的一组是()。南方处处有榕树。，，诉说着那古老的故事。①犹如一个饱经沧桑的老人②榕树垂着长须③在晚风之中悄悄低语A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②9.对下列句子中加点词解释有误的一项是（）。A．今年“十一”，文化消费成为假日经济的黑马。（指出人意料的获胜者）B．《偶像练习生》和《制造营》吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）C．市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水？（指水上体育运动项目之一）D．他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些当心收起。（这里指顾虑）10.“等闲”的意思与其他三项不相同的是(

)。

A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。B.不行等闲视之。

C.红军不怕远征难,万水千山只等闲。D.莫等闲,白了少年头，空悲切!

11.下列诗句借何物,表达了什么品德和志向?表述错误的一项是(

)。A.何当金络脑,快走踏清秋。(马——远大抱负)

B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(竹——刚正不阿)

C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(菊——坚韧不拔)

D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(柳——高风亮节)

12.下列诗句中运用的表现手法与其他三项不一样的是(

)。

A.何当金络脑,快走踏清秋。B.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散人五侯家。

C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

13.下列诗句中描写的事物没有被赐予人的品德和志向的一项是(

)。

A.好雨知季节，当春乃发生。(雨)B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(梅)

C.野火烧不尽,春风吹又生。(草)D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(竹)

14.下列没有运用托物言志手法的是(

)。

A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D.

大漠沙如雪,燕山月似钩。

15.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）。=1\*GB3①小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头。=2\*GB3②荷花入暮忧愁热，低面深藏碧伞中。=3\*GB3③待到重阳日，还来就菊花。=4\*GB3④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。=5\*GB3⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④16.下面语句排列正确的一项是（）。=1\*GB3①你才能真正懂得读书，学会读书。=2\*GB3②读教科书，在基础学问和专业技能的学习中，当然是必需的。=3\*GB3③所为读书，不只是读教科书。=4\*GB3④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的，精神上的需求。=5\*GB3⑤这是求知的阶梯，也是人生必不行少的一段路程。=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤=1\*GB3①B.=3\*GB3③=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④=1\*GB3①C.=5\*GB3⑤=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④=1\*GB3①D.=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤17.《十六年前的回忆》的开头,作者运用了倒叙的手法,对

这样写的好处，理解不正确的一项是(

)。

A.使文章产生悬念,引人人胜。B.使文章结构富于变化,避开平铺直叙。

C.强调突出文章的主题。D.交代起因、大事,直截了当。

18.下列语句表述有误的一项是（）。A.《金色的鱼钩》叙述的是红军长征途中发生的感人故事。B.《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“勤俭节省”的意见。C.《十六年前的回忆》一课是依据“被捕前一被捕时一法庭上一被害后”的时间挨次来写的。D.《为人民服务》是抗日战斗期间，毛泽东为了号召全国人民团结起来，赶走日本侵略者而特地写的一篇演讲稿。第三部分阅读链接一、小古文阅读。[借助注释,疏通文意,提升国学素养]怀素居零陵”时，贫无纸可书,乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵日“绿天”。书不足甲,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之一再,盘板皆穿。

[注释]①怀素:唐代大书法家。②零陵:今湖南零陵。③以:用。④足:足够1.“书”主要表达具体事物的名称，但“贫无纸可书”中“书”表示一个动作,意思是;同样，“名其庵”中“名”的意思则是。

2.请用自己的话写出文中画线部分的意思。

..

3.怀素后来成为唐代的大书法家。从这个故事中,我们得到的启示是(

)。

A.学习要勤奋,要坚持不懈。B.学习要创新,擅长运用各种资源。

C.学习永无止境,不行傲慢自满。二、阅读材料,完成练习。[感受汉字的趣味，了解汉字文化,产生对汉字的宠爱之情]材料阅读:建党一百周年(节选)。

材料一:1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕,最终一天的会议转移到浙江嘉兴南湖进行。大会通过中国共产党的第一个纲领和决议,选举产生中心局,陈独秀为中心局书记。中共一大标志着中国共产党正式成立。中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事。

材料二:①从1921年到2021年，中国共产党走过了整整一百年的历程。②这是用鲜血、汗水、泪水、士气、才智、力气写就的百年。③这一百年,披荆斩棘、艰苦创业,在苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探究中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后贏得将来。

④这一百年，争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民幸福，实现了救国、兴

国、富国、强国的奋斗目标，中国共产党完成了百年历史的庄重使命。

1.阅读“材料一”,中共一大的召开,标志着

。

2.阅读“材料二”,第句写出“建党一百年”取得的宏大成就。

3.2021年7月1日,中国共产党诞生100周年了。请你读下面的语句,仿写祝愿语。

七月的天空流光溢彩，七月的大地笑语欢歌，七月的党旗迎风飘扬，人们的脸庞流露微笑。祝愿祖国,谱写幸福欢歌!

....

三、单元主题阅读。[关注外貌、神态、动作的描写,体会人物品质。]（一）长征路上尝百草

红军长征途中,为了战胜饥饿,走出草地，完成北上抗日的神圣任务,党组织向全体共产党员发出了“尝百草”的号召,以使大家在茫茫草地上，查找出一些无毒且可以食用的野菜、野草,渡过饥饿的难关。然而,要尝出一种能吃的野草、野菜,是要冒中毒的危急的。那时候，张思德还没有入党,但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的士气所感动,主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草,他总是先尝一尝,一旦找到一种能吃的草,就马上去告知其他人。

有一回,部队来到一片水草丰富的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁,突然兴奋地叫起来:“野萝卜!野萝卜!”张思德过去一瞧，果真，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去,拔起一棵就往嘴里送。①张思德忙赶上去,一把夺过来,先放到自己的嘴里,细细嚼了嚼。不一会儿,他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿,肚子一阵绞痛，随之呕吐起来。②他赶忙对小战士说:“这草有毒,快,快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔,就栽倒了，失去了知觉。③半个多小时以后,张思德渐渐醒来,模模糊糊地观察小战士端着瓷缸蹲在跟前,他赶忙说:“不要管我,快去告知其他同志。”

张思德就是这样时时处处想着别人,直至最终为爱护人民利益光荣牺牲。

1.阅读文中画“”的句子,把表格补充完整。文中句子描写人物的方法表现了张思德的什么特点句①句②句③2.阅读有关张思德的资料,谈谈你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解。资料:张思德诞生在四川省仪陇县一个穷苦农夫家庭。1933年12月参与红军，不久加入共青团。1937年10月,加入中国共产党。他经常挂念战友补洗衣服、编织草鞋,带头挂念驻地群众生产劳动。1944年7月,进陕北安塞县(今为安塞区)山中烧木炭。他处处起模范带头作用,不怕苦、不怕累、不怕脏,每到出炭时都争先钻进窑中作业。9月5日，炭窑突然塌方,他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞中，牺牲时年仅29岁。...。

3.我还能再写出两个为人民利益而死的人物的名字:、。英雄们为人民利益而死,不禁让我想到了爱国诗人文天祥的诗句:,.。

(二)红岩(节选)

那是一个格外晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地观察,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓(zǐ)洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。//这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习争辩提纲。一听见喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的争辩提纲塞在另一个同志的床铺下面随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发。

同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样安静和不慌不忙的表情,连忙产生了一种不祥的预感。有些同志赶忙给江姐整理行李。

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干洁净净的、被捕时穿过的一身旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步,像要去参与什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地督促,江姐预备告辞女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷整理在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧，观察这些东西,就等于观察我一样。”包落在地上,同牢房的人忍不住哀痛,哭了起来。

这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告辞。

江姐抬起头来,像对自己，也像对着大家说:“要英勇一些!每一个革命者，当他面临着最终的考验的时候，都应当脸不变色，心不跳!

江姐说完以后,就大步向牢门走去，她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼，生疏的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……

“同志们,永别了!”

“江姐!江—”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。//

江姐和很多男同志，直立在囚车上面，像去迎接庄重的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上布满了成功的欢乐,洋溢着圣洁的光辉……//

1.依据“//”划出的层次，梳理故事情节,完成示意图。

2.特务要转移江姐,实际是要将江姐处死,而江姐的态度是:。3.朗读第11自然段时，用(

)的语调更能表达江姐的情感。

A.低沉哀痛B.舒适轻快C.缓慢深情D.昂扬感动

4.第5自然段是对江姐的、描写,江姐当时心里可能会想:..5.对标题理解不恰当的一项是(

)。

A.江姐生命中最终的时间B.光明到来前最黑暗的时刻

C.反动派最终疯狂的时刻D.即将获救的江姐在狱中最终的时刻

6.《红梅赞》是歌剧《江姐》的主题曲,依据对本文的阅读体验,分析红梅和江姐等革命英雄有哪些共同点。

红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九寒冷何所惧?一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光荣。仰头怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开放,高歌庆祝.新春来。

....答案是咱无声的老师一、chuízáofényānsìjìngjìnjùnchèzànzhìxiànzhēnyāyányúchǒunànpìchèdàozàngāimíngchuījiāncāozuóqiǎnghuòyējiānｋēliǎｎquántánggēdachuīyǎnbìn二、焚烧千锤万凿疾风劲草埋头稚嫩模糊避开局势严峻轻易尖锐偏僻魔鬼绞刑冷笑残暴匪徒法庭