黑龙江绥化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

黑龙江绥化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

měizhōnɡbùzú

lǐsuǒdānɡrán

wánhǎowúquē

wújiàzhībǎo

tónɡxīnxiélì

nányǐzhìxìn

ɡāosùɡōnɡlù

bújìqíshù

wúqiónɡwújìn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据本学期诗词积累，盘点诗词佳句之最。最美的景：____________________，____________________。最深沉的情感：____________________，____________________。最美好的童年：____________________，____________________。最真诚的告诫：____________________，____________________。最强烈的愿望：____________________，____________________。2）.阅读短文，根据拼音在横线上写词语，并给加横线的字选出正确的读音，正确的画“√”。

初秋的周末，（1）（lǒngzhào）海湾的雾气渐渐消散，我呆呆地望着正在海边和同伴们嬉戏的大队委，不禁心生（2）（dùjì），咬着嘴唇。母亲拉了一下（3）（lèngzhèng）的我：“孩子，咱先把（4）（niūkòu）系好，看看那些扬起（5）（wéigān）待发的渔船……”我知道：母亲是要我先整理好自己竞选大队委失利的沮丧心情。放眼远眺一碧万顷（qīngqǐng）的大海，黯（ànyīn）淡的心情不再晦（huǐhuì）暗了。我由衷（zōngzhōng）感谢母亲，无论在我遇到怎样的挫折时，总能引我走出困窘（jǒngjiǒng）的境地。

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

3）.填空。

（1）______，村庄儿女各当家。——《四时田园杂兴》

（2）______，春风不度玉门关。——《凉州词》

（3）夫______与______，不可同世而立。——《自相矛盾》

（4）京口瓜洲一水间，______。——《泊船瓜洲》4）.日积月累。

（1）垂緌饮清露，___________________。___________________，非是藉秋风。

（2）盛年不重来，__________________。及时当勉励，_________________。

（3）莫等闲，________________，__________________。

（4）多少事，___________；___________，光阴迫。一万年太久，_____________。5）.将下列词语补充完整。

一知(

)(

)

不求(

)(

)

成(

)结(

)

真(

)实(

)

(

)(

)有味

心(

)神(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“极目楚天，共襄星汉”是第九个“中国航天日”的主题。下列关于“星”字的演变，排序正确的一项是（

）A．①⑤④③②B．⑤①③④②C．①⑤③④②D．⑤①④③②2）.看完纪录片《探索无垠：中国载人航天三十年》，小明感叹道：“我见过波澜壮阔的大海，登临过峰峦雄伟的泰山，却从没看过太空这样神秘浩瀚的星海，将来我也要当航天员遨游太空！”下列句子与划线句子修辞手法不同的一项是（

）A．居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵大榆树。B．一直到现在，我再没吃过比那夜更好的豆，也再也没看到比那夜更好的戏了。C．旁的花，大抵是春暖才开花。梅花却不一样，愈是寒冷，花开得愈精神。D．蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着：满身绒毛，落到一朵花上。3）.【听汉字之声】下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（

）A．燕（yān）园

停泊（pō）B．矜（jīn）持

镌（juān）刻C．龇（cī）牙

肋（lèi）骨D．缭（liáo）乱

供（gòng）给评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请仿照例句，围绕“忙”写一段话。

例：[热]八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

[忙]____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

诸葛亮

多愁善感

及时雨

李逵

林黛玉

足智多谋

豹子头

吴用

武松

神通广大

智多星

林冲

孙悟空

豪放勇武

黑旋风

宋江2）.你读过《中国民间故事》吗？请根据内容连线。

为救丈夫盗取灵芝仙草

祝英台

为寻夫哭塌长城，感天动地

田螺姑娘

化为彩蝶在人间翩跹飞舞

白素贞

美丽温柔，偷偷帮助勤劳能干的年轻人

孟姜女

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。

()借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。

()我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

()写完作业，教室里只剩下我一个人了。

()一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。2）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读经典名著，品百味人生。下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《史记》属于中国古典四大名著之一。()

2．“薛宝钗、王熙凤，秦可卿、贾宝玉，林黛玉，扈三娘”都是《红楼梦》里的人物。()

3．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。”描写的是《三国演义》里的诸葛亮。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。1．把词补充完整。

2．这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。

3．连一连。

4．这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

本学期，我们阅读了中国古典四大名著，请从中选择一本，结合自己的生活经验和阅读积累（试卷中出现的名著节选内容除外），写一篇读后感。

要求：①自拟题目；②真实、具体地写出自己的感想。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。手指<节选>①五指中地位最优、相能最堂皇的，无如中指。他居于中夹，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。②无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。③手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。1．联系上下文，理解“养尊处优”的意思。

_______________________________

2．第一自然段巧用________的修辞手法，将无名指、食指在中指左右比作________在关公左右，接着加上“________”一词，风趣地显示出中指______________的特点。

3．第二自然段中画“——”的句子写出了无名指和小指____________________的特点。

4．由中指我想到了生活中的(

)这类人，由无名指和小指我想到了(

)这类人。

A．有勇有谋的

B．华而不实的

C．任劳任怨的

D．单纯可爱的

5．选文最后一句话以手指的全体比喻________，阐明“_________________________”的人生道理，是文章表达的主旨。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把诗句序号填写在对应题目后面的横线里。

（1）《入若耶溪》（王籍）_____

（2）《秋登宣城谢朓北楼》（李白）_____

（3）《使至塞上》（王维）_____

（4）《观沧海》（曹操）_____

（5）《山坡羊•潼关怀古》（张养浩）_____

A．水何澹澹，山岛竦峙。

B．大漠孤烟直，长河落日圆。

C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

D．峰峦如聚，波涛如怒。

E．谁念北楼上，临风怀谢公。2）.我会选择恰当的关联词语填空。

如果……就……

只要……就……

因为……所以……

既……也……

（1）人们走搭石(

)不能抢路，(

)不能突然止步。

（2）(

)是有心人，(

)能从不起眼的事物中发现美。

（3）(

)别处都有搭石，唯独这一处没有，人们(

)会谴责这里的人懒惰。

（4）(

)进入秋天，天气变凉，(

)人们会找