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文档简介

《雪孩子》说课稿我设计这节《雪孩子》的说课稿，旨在通过一个富有想象力和趣味性的故事，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。一、教学目标：1.让幼儿理解和掌握故事的基本情节，培养他们的语言表达能力和想象力。2.通过故事，教育幼儿要有勇气和智慧面对困难，学会关爱他人。3.培养幼儿的审美情趣，激发他们对绘画和手工制作的兴趣。二、教学难点与重点：1.教学难点：让幼儿理解故事中的象征意义，如雪孩子代表勇气和智慧，火代表困难等。2.教学重点：让幼儿通过参与活动，提高语言表达能力、想象力和动手能力。三、教具与学具准备：1.教具：故事课件、绘画纸、画笔、手工制作材料等。2.学具：幼儿自带的画笔、彩纸、剪刀等。四、活动过程：1.引入：通过播放课件，讲述《雪孩子》的故事，引导幼儿关注故事情节和人物。2.讨论：故事结束后，组织幼儿进行讨论，引导他们表达自己对故事的理解和感受。3.绘画：根据故事情节，让幼儿用自己的画笔描绘出雪孩子的形象，培养他们的绘画能力。4.手工制作：分发手工制作材料，引导幼儿动手制作雪孩子，锻炼他们的动手能力。5.展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们勇敢地表达自己的创作思路。五、活动重难点：1.活动难点：让幼儿理解故事中的象征意义，如雪孩子代表勇气和智慧，火代表困难等。2.活动重点：通过参与活动，提高幼儿的语言表达能力、想象力和动手能力。六、课后反思及拓展延伸：1.课后反思：通过本次活动，发现部分幼儿在讨论和表达方面还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和培养。2.拓展延伸：可以组织幼儿进行类似的绘本阅读和创作活动，提高他们的语言表达能力和想象力。同时，也可以引导幼儿关注身边的亲人和朋友，学会关爱他人。通过这节《雪孩子》的说课稿，我希望能够为孩子们提供一个充满欢乐和收获的学习体验，让他们在成长的道路上更加勇敢和智慧。重点和难点解析：1.故事课件的制作和运用：课件的质量直接影响到幼儿对故事情节的理解和把握。在课件中，我注重了图片的清晰度和生动性，以及文字的简洁明了。这样可以帮助幼儿更好地关注故事情节，提高他们的想象力。2.讨论环节的引导：在讨论环节，我注重引导幼儿表达自己对故事的理解和感受。我会提出一些开放性的问题，如“你觉得雪孩子是什么？”、“你认为火代表了什么？”等，引导幼儿思考和表达。3.绘画和手工制作的指导：在绘画和手工制作环节，我会给予幼儿一定的指导，如“你可以画一个怎样的雪孩子？”、“你可以用这些材料制作一个怎样的雪孩子？”等。这样可以帮助幼儿发挥自己的想象力和创造力，提高他们的动手能力。4.展示环节的鼓励：在展示环节，我会鼓励幼儿勇敢地表达自己的创作思路。

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