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第一章有理数1.11有理数的混合运算目

录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力033星题发展素养知识点1有理数的混合运算1.

下列计算正确的是(

D

)A.

(-5)-(-3)=-8B.2+4×(-1)=-6D.

(-1)2

023-(-1)2

024=-2D2345678910111213141512.

[2024沧州期末]数学活动课上,老师在黑板上出了一道有

理数的混合运算题(如图),则该题的运算结果为(

B

)A.

-5B.1C.

-1D.5B2345678910111213141513.

[2023唐山期中]若1÷2×(-6)□9=6,则推算“□”内的

运算符号应是(

A

)A.

+B.

-C.

×D.

÷A2345678910111213141514.

计算:(-2)2+(-2)×2=

⁠.0

2345678910111213141515.

[2024邢台期末]老师设计了一个接力游戏,用合作的方式

完成有理数运算,规则如下:每人只能看到前一人给的式

子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,直到完成

计算.过程如图所示:(1)计算错误的是

⁠;学生甲234567891011121314151(2)请写出正确的计算过程.解:-12+20÷(-5)+4×(-3)2=-1-4+4×9=-1-4+36=31.234567891011121314151

234567891011121314151知识点2有理数混合运算的应用7.

某公司去年前三个月平均每月盈利-1.5万元,4,5,6月

份平均每月盈利2万元,7-10月份平均每月盈利1.2万

元,最后两个月平均每月盈利-3.3万元,则这个公司去

年总盈利是(

A

)A.

-0.3万元B.

-1.3万元C.

-1.8万元D.

-2.8万元A2345678910111213141518.

【情境题·生活应用】据《开学第一课》主持人描述:攀

登者离开海拔5

200米的“珠峰大本营”(此时“珠峰大本

营”的温度为-4

℃),向珠穆朗玛峰山顶攀登,他们每

上升100米,气温就下降0.6

℃.(1)试根据主持人的描述,求出海拔6

400米处的温度;解:(1)根据题意得-4-(6

400-5

200)÷100×0.6=-4-7.2=-11.2(℃),则海拔6

400米处的温度为-11.2

℃.234567891011121314151(2)若在攀登过程中测得

A

处的气温是-16

℃,试求

A

的海拔高度.解:(2)根据题意得5

200+[-4-(-16)]÷0.6×100=5

200+2

000=7

200(米),所以

A

处的海拔高度为7

200米.2345678910111213141519.

[2023石家庄裕华区模拟]与算式34+34+34的运算结果相

等的是(

B

)A.34B.35C.43D.312B23456789101112131415110.

定义一种新运算*,规定运算法则为:m*n=m

n

-m

n

(m,

n

均为整数,且m≠0).例:2*3=23-2×3=2,则

(-2)*2=

⁠.8

23456789101112131415111.

【情境题·生活应用】[2024廊坊期末]小亮和同伴玩“24

点”游戏.游戏规则是从一组卡片中任意抽取4张,根据

卡片上的数进行混合运算(每张卡片必须用一次且只能用

一次,可以加括号),使得运算结果为24或-24.小亮抽

到的4张卡片上的数分别是2,-6,12,13,请帮助小亮

列出一个结果为24或-24的算式:

⁠.12÷(-6)+2×13

=24(答案不唯一)

23456789101112131415112.

如图是一个有理数混合运算的流程图,根据这个运算流

程,当输入

a

的值为9时,最后输出的结果为

⁠.-24

23456789101112131415113.

[教材P53习题T3变式]计算:

234567891011121314151

23456789101112131415114.

【新考法·数学游戏】如图是一个数学游戏活动,A,

B,C,D分别代表一种运算,运算结果随着运算顺序的

变化而变化(提示:①每次游戏都涉及A,B,C,D四种

运算;②运算过程中自动添加必要的括号).(1)4经过A,B,C,D的顺序运算后,结果是多少?

234567891011121314151(2)-2经过

,D的顺序运算后,结果是-4,则被遮

挡部分的运算顺序应是

⁠.A

C

B

234567891011121314151

23456789101112131415115.

[2023深圳期中]计算机利用的是二进制数,它共有两个

数码0,1,将一个十进制数转化为二进制数,只需将该

数写为若干个2n(规定20=1)之和,依次写出1或0的系数

即可,如十进制数19可以写为二进制数10011,因为19=

16+2+1=1×24+0×23+0×22+1×21+1×20;32可

以写为二进制数1

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