云南省临沧市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

云南省临沧市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。

（1）希望你把字写得规范、美观。

（2）读杜甫《闻官军收河南河北》中的句子，并在方格中工整地抄写，标点符号占格。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据音节，工整写字。lǎnduò

qīnlüè

xiāohuǐ

fánsuǒ

(

)

(

)

(

)

(

)xiàn

shì

mù

bì

贡(

)

(

)用

爱(

)

隐(

)

无(

)

(

)族

屏(

)

(

)定2）.给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

良

____(

)

____(

)

庄

____(

)

____(

)

丁____(

)

____(

)3）.根据课文内容和日积月累填空。

（1）【读诗润心】我们从“__________，时鸣春涧中”感受到夜晚山林的静谧；从“____________，五千仞岳上摩天”看到了北方山河的壮丽；从“童孙未解供耕织，____________”表现了儿童种瓜的天真可爱；从《游子吟》“__________，__________”读到了游子对母亲的感恩；从“____________，不破楼兰终不还”体会到了王昌龄对祖国的一片丹心。

（2）【读文明理】《自相矛盾》告诉我们“夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________”的道理；《朱子类语》中“人有耻，___________”告诉我们人要有羞耻之心。

（3）【读书增智】通过博览群书，我发现原来汉字经过了________、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程；“豆蔻年华”是指女子_________的年纪，人到三十就称“_______”之年。4）.读句子，根据拼音写词语。

（1）疫情结束后的春节热闹非凡，biānpào_______声日夜不绝，与封闭时qīliáng_______的景象jiérán_______不同，难怪听到解封的消息后，人们情绪fèiténg_______。

（2）在cánbào_______的敌人面前，在即将被qiángbì_______的时刻，革命者没有jīnghuáng_______，也没有kǒngjù_______。5）.请你根据语境，读拼音写词语。

（1）小明因为说huǎnghuà_______，被公司cítuì_______了，这是qiānzhēnwànquè_________的事。

（2）shǔjià_______，我在jiùfù_______家阅读了许多kānwù_______，其中有一篇yīngxióng_______故事，让我受到了莫大的qǐdí_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中有错别字的一组是（

）A．篇章

荒唐

愈发

侵略

诲人不倦B．红晕

大雁

诵读

宏伟

众星拱月C．明显

仙鹤

鱼船

酷暑

夜幕降临D．榕树

报考

吩咐

缠着

一知半解2）.下列说法有误的一项（

）A．陆贽在《示儿》中表此生最“悲”的是“但悲不见九州同”，遗愿是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。B．从诗题《题破山寺后禅院》《题临安邸》《题西林壁》可猜测林升要是游石宝寨，可作诗《题石宝寨》，来表达诗人的所见、所闻、所感。C．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”是龚自珍对变革社会的强烈愿望，新中国实现了。D．读《长相思》里“身向榆关那畔行”中的“身”字，能感受到纳兰性德“身心分离”的痛苦，从“故园无此声”体会到纳兰性德身处羁旅荒凉之地时的思乡之情。3）.对下面句子运用的修辞手法判断有误的是（

）A．秋天到了，远山层林尽染，红叶似火，美不胜收。（排比）B．华蓥山是川东大地上一颗璀璨的明珠。（比喻）C．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。（夸张）D．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成练习。

(1)照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵进攻。

提心吊胆——______________________________

(2)请用“结实”的不同意思各写一句话。

①结实（指人身体好）：____________________________

②结实（指物体坚固）：____________________________

(3)蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!”（改为转述句）

__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，请将俗语与对应的成语用直线连接起来。

（1）打开天空说亮话。

强人所难

（2）赶鸭子上架。

见异思迁

（3）这山望着那山高。

贪得无厌

（4）吃着碗里看着锅里。

寡不敌众

（5）好虎架不住狼群。

孤掌难鸣

（6）一个巴掌拍不响。

畏首畏尾

（7）前怕狼后怕虎。

祸不单行

（8）躲过了风暴又遭雨。

直言不讳2）.[背诵]根据所学知识连线。

垂緌饮清露

天光云影共徘徊

七夕今宵看碧霄

牵牛织女渡河桥

青箬笠，绿蓑衣

流响出疏桐

半亩方塘一鉴开

斜风细雨不须归评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排好队去参观，按音序排列下面的字。

垢

垠

抒

乔

歼

勋

灶

凹

___________________________________________________2）.理清故事情节，按正确的顺序给下面句子排序。

()在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一女。

()王母娘娘拗不过他们，允许他们每年农历七月初七相会。

()牛郎织女被王母娘娘用一条天河拆散，从此天各一方。

()牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．西塞山前白鹭飞，天光云影共徘徊。(

)

2．“足智多谋、一知半解、举世闻名、处心积虑”表达的感情色彩一样。(

)

3．传说列那狐是神棒被折成两段抛到大海里出现的世界上第一只狐狸。(

)

4．民间故事仅存在于中国民间。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面一首小诗完成练习。英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。1．这首诗也是写___________（谁）的，从第_______句可以看出。“昔日刮骨人”指的是________（谁）。

2．你还知道哪个“惊天地，泣鬼神”的英雄人物？跟同学交流一下他（她）的事迹吧。

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

在你的老师、同学和朋友中，你最喜欢的人是谁？他（她）具有什么特点或品质？请用心回忆。将他（她）介绍给大家。请选用典型事例表现出人物的特点，写一篇不少于450字的习作，题目自拟。注意不得出现真实校名、人名，书写规范、工整评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读密西西比河两岸风光旖旎①密西西比河两岸风光旖旎。②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。一头年迈的野牛悠闲地卧在河心小岛上的高深的草丛里，望着那壮阔的河流和两岸的风光。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气……⑤如果说河西岸的草原广袤无垠、万籁无声，河东岸这边却是一片骚动和聒噪。鸟喙啄击橡树干的（

）声，野兽穿越丛林的（

）声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声……（

）的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和（

）叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。1．这篇短文是围绕“________________”这句话来写的，分别写了广袤无垠、_________的西岸和植物繁茂、___________________的东岸，其中西岸体现的是_________之美，东岸体现的是热闹之美。

把下面的拟声词填入文中的括号内，只填序号。

2．①咕咕

②潺潺

③笃笃

④沙沙

3．判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）从第②段我们可以感受到野牛在密西西比河西岸生活得安逸闲适又自在。(

)

（2）联系上下文，我们可以得知第④段的“生气”一词指的是不愉快。(

)

（3）第⑤段划横线的句子起到了总领全文的作用。(

)

（4）短文运用静态描写和动态描写，展示了密西西比河两岸风光之美。(

)评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词合适的关联词填空。

虽然……但是……

无论……都……

如果……就……

既然……就……

哪怕……也……

只有……才……

（1）()那些去过威尼斯的人们，()知道这座古城的美丽。

（2）()爷爷年纪大，()记忆力很好。

（3）诚实是人的美德，()做什么，()要讲老实话，办老实事。

（4）()他对你的批评是正确的，你(

)应该虚心接受。

（5）(

)雨再大，路再滑，我们()要按时到达目的地。2）.4.