云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.赴fù

【部首】走

【结构】半包围

【文字源流】形声字。走表意，篆书形体像人迈步而行，再添上脚（止），表示奔走；卜（bo）表声，卜指占卜，其形像龟甲裂纹，“赴”取其速裂之意。本义是快走。引申为前去。

【常用词组】奔赴赴会赴约

全力以赴

【课文原句】岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

《自相矛盾》一课中“其人弗能应也”的原因是___________（用原文中的语句回答）。这个故事告诉我们：说话做事____________________。2）.诵读经典，与经典相伴。

爱国是什么？是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“___________________，_______________”的殷切希望；是王昌龄《从军行》中“____________________，_________________”的豪言壮语；是王之涣《凉州词》中“___________________，__________________”的苍凉慷慨；更是“青山处处埋忠骨，_________________”的博大胸襟。3）.看拼音，写词语。

读书能开拓视野。在书中，我欣赏到了白鹭这首嵌在“玻璃画框”里jīngqiǎo_____的诗，品尝到了浸满桂花香的gāobǐng_____，走进了圆明园jīnbìhuīhuáng_____的diàntáng_____，更感受到了凛冽寒风的清晨，手捧火盆的那份xiányì_____。让我们一起来读书吧！读一本你喜爱的书，就如同沐浴在和煦的春风里，令人xīnkuàngshényí_____。4）.根据积累填空。

（1）【析文中之理】读了《_______________》这则寓言，我从楚人所说的盾坚不可破和矛无坚不摧这两方面，发现了他说话时的漏洞，因为“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________________”。

（2）【吟四时之景】江南乡村生活充满着生活情趣。清晨，望着白茫茫的水田、绿油油的原野，我会想起“绿遍山原白满川，________________”；白天，看到村中男耕女织的场景，我会想起“______________，村庄儿女各当家”；傍晚，欣赏着夕阳照耀下长满青草的池塘，我会想起“_______________，山衔落日浸寒漪”。

（3）【修君子之德】中华文化的理想人格是君子之道，所谓小人，一定是“__________________，必自毙”，所谓君子，则能有所不为；谈到小人和君子的区别，我会想到“___________________，小人长戚戚”。5）.课内与课外

（1）古诗中不乏对山水独特景色的描写，如描写西湖美景的“________________，风光不与四时同。”“欲把西湖比西子，________________。”描写不同角度看到的庐山“________________，远近高低各不同。”毛泽东在六盘山上更是写到了“六盘山上高峰，________________。”

（2）陆游一生致力于抗金战争，一直希望收复中原，在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，他用“________________，________________。”表达渴望南宋军队挥师北上；在绝笔诗《示儿》中，他又用“________________，________________。”表达对收复失地必成的坚定信念。

（3）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有同情心，正如《孟子》中说的“________________，________________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“________________，________________”。

（4）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人________________。夫不可陷之盾与________________，不可________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.老师提醒我们在表达情感的时候注意词语的感情色彩，那么，下面词组中，感情色彩相同的一项是（

）A．兴高采烈——足智多谋

轻蔑——优雅B．臭名远扬——得意忘形

悲观——懒惰C．呕心沥血——忠心耿耿

勤劳——呆板D．足智多谋——诡计多端

乐观——活泼2）.下面四组词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A．耕耘（yún）

威吓（xià）B．译名（yì）

玷污（diàn）C．旖旎（yī）

窈窕（tiǎo）D．哗笑（huá）

踌躇（zhù）3）.请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。（

）

上联：红点桃花千朵嫩

下联：A．青描柳色万枝新B．草塘雨过波纹乱C．鸳鸯池涨藕花香D．春雨洒来万象新评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.1.月亮照进窗子里来。（把画面写具体）____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

慈母手中线

母行万里儿不愁

谁言寸草心

此时有子不如无

儿行千里母担忧

游子身上衣

惨惨柴门风雪夜

报得三春晖发2）.请将正确的对联组合起来。

妙手生白玉

道德名家

忠贤将相

沃土出黄金

来到半山坐一坐

卷浪骇江飞

花果山福地

再行五里天上天

妙笔妙境妙文章

水帘洞洞天

去帆疑峡走

好山好水好风光评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。

(

)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)一条小溪从我们村里静静地流过。

(

)小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。2）.读一读下面的句子，根据课文内容排序。

(

)哥嫂把牛郎赶出家门，牛郎和老牛在山上安了家。

(

)牛郎和哥嫂生活，哥嫂对他不好，他和老牛相依为命。

(

)牛郎织女互诉衷肠，结为夫妇。

(

)牛郎和织女在老牛的帮助下相识。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课外读书积累，用“√”或“×”判断下列说法对错。

1．油麻地小学的老师交代各班同学不要去惹细马。(

)

2．孙悟空也叫孙行者，他的兵器是定海神针。(

)

3．《假如给我三天光明》的作者是英国的海伦·凯勒。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1．给多音字注音并组词。

似____（

）

____（

）

2．“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。

3．诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，设问句是__________________________________。

4．请你再写出一句与柳有关的诗词或俗语。

____________________________________

5．自古以来，除“咏柳”外人们都，爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和悄趣盎然的柳文化。你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。

____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文（二选一）

1．他________了

生活中，谁陶醉、生气或伤心的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如：他陶醉了。围绕题目，写清楚事情的起因、经过和结果。用上动作，神态．语言等描写手法，把事情写生动。

2．写读后感。选择你读过的一篇文章或是一本书，写一篇读后感。先介绍一下文章或者书的内容，再选择一两处你感触最深的内容写出自己的感想。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读奇迹的名字叫父亲①1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。②一天早上，父亲正在舱里用水果刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖，脸瞬间乌青。③6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲想：

。他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。④以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。⑤抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”父亲想：

。他笑了，俯身在女儿额上深深留下一个吻。⑥船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……⑦尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。⑧医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1．请用自己的话概括③至⑤自然段的内容。

____________________________

2．说说下面的句子运用了什么描写？请选择合适的答案填空。

A．外貌描写B．动作描写C．语言描写

（1）然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。(

)

（2）女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”(

)

（3）那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧。(

)

3．“这是医学史上罕见的奇迹”句中的“这”是指________________。父亲之所以创造奇迹，是因为__________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的多音字选择正确读音，画“√”。

（1）他们悄（qiāo

qiǎo）悄地推开教室的门发现里面悄（qiāo

qiǎo）然无声，一个人也没有。

（2）奶奶因为长期劳累（lèi

lěi

léi）过度而积累（lèi

lěi

léi）成疾，她很担心自己会成为家庭的累（lèi

lěi

léi）赘。2）.关于“爱”的词语有很多，请根据不同的意思选词填空。

深爱

宠爱

怜爱

珍爱

喜