安徽省滁州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.规范书写，书写下面的诗句，做到工整、规范、美观。

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东

_______________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境在横线上依次写出带拼音的词语。

ㅤㅤ尽管“神舟”十四号的三位航天员都穿着20公斤左右的航天服，但依旧挺起了（xiōngtáng）

_______。随着一声（hōngrán）

_______巨响，“长征二号F遥十四”运载火箭带着他们（bēnfù）

_______苍穹。三位宇航员开启了一段（tèshū）

_______的旅程，他们将会在（fánmáng）

_______的工作中度过六个月的时间。2）.故事让我们遨游知识的海洋：故事让我们描绘多彩的想象。今天，让我们一起走进故事的世界，开启“故事王国漫游记”，感受故事神奇的魔力吧！在走进故事王国之前，需要先检查同学们的入场券：故事王国入场券故事，是人类智慧的结晶，它让我们（dǒngde）人生的道理。故事，激发我们的想象力，启迪我们的智慧，更在不经意间改变我们的命运轨迹。因此，好的故事就是（wújiàzhībǎo）。（jiānchí）读故事，可以让我们达到更高的思想（jìngjiè）。同学们，拿好你的入场券，让我们一起走进故事王国吧！根据入场券中的汉语拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。3）.比一比，组词

证(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

诈(

)4）.积累与运用.

（1）陆游用诗句“__________________，__________________”表现了他对南宋统治者的失望和未见祖国统一的遗憾；王之涣用诗句__________________，__________________”委婉地表达了对皇帝不顾及戍边玉门关士兵的生死，不能体恤边塞士兵的抱怨之情；孟郊则用诗句“__________________，__________________”让我们感受到了他对母亲深深的感激之情。

（2）初夏，年轻人各自从事劳作，孩子们也学着大人的样子来做，这让我想起了“__________________，__________________”；看到农民伯伯忙碌的身影，又让我想起了翁卷的诗句“__________________”，__________________。

（3）当我们说到君子气度的时候，会想到《论语》中的“__________________，__________________”。

（4）小明昨天犯的错误今天再次出现，这可真是“__________________。”（填歇后语）5）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

duànliàn

cíxiáng

hóulóng

zhēyǎn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有语病的一项是（）A．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。B．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。C．回首自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。D．在阅读古典名著的过程中，使我认识了许多性格鲜明的人物。2）.《新语文·语文兴趣活动》中与“冬暖夏凉秋和煦”对应的成语是（

）A．四季分明B．春和景明C．四季如春D．春华秋实3）.下列说法不正确的一项是（）A．《手指》一文以风趣幽默的语言和拟人化的手法描述了五根手指不同的姿态和作用。B．《刷子李》选自《俗世奇人》，作者运用正面描写和侧面描写来表现刷子李的特点。C．《田忌赛马》的故事告诉我们：遇到问题要先认真分析实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。D．汉字是世界上最古老的文字之一，历经了漫长的演变，沿用至今。其中甲骨文是我国最早的统一的文字。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.扩句练习。

(1)海力布把消息告诉了乡亲们。

________________________________

(2)信赖创造境界。

________________________________

(3)太阳落下了山坡。

________________________________

(4)秋天的黄昏很美。

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，搭配词语。

浓厚的

精神

顽强的

作风

朴素的

敬意

崇高的

气概

豪迈的

情意2）.连一连。

恶劣的

狂风

残酷的

微风

险要的

环境

呼啸的

战斗

轻柔的

地形评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在（

）里。

(

)如果发现自己默记的同朗读的有出入，马上查书，立即纠正，再复读几遍。

(

)清末学者顾炎武很会读书，也很讲究读书方法。

(

)复习时，他面前放一本书，请别人也朗读同样本书，他边听边默记。

(

)顾炎武读书总是要动手抄录的，这种既动口，又动手、动脑的学习方法，大大地提高了读书效率。

(

)他给自己规定：每年春秋两季，分别复习冬夏两季所读的书，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆力。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“燕（yàn）园”“露（Iù）馅儿”“一针见血（xiě）”加点字读音正确。

(

)

2．“黯然”“柔和”“惊疑”这三个词语都可以用来形容“目光”。

(

)

3．“上幼儿园的妹妹正值豆蔻年华，富有朝气。”这句话没有语病。

(

)

4．《清贫》中方志敏和两个国方士兵的品行分别照应了“君子喻于义，小人喻于利”一句中的两种表现。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．诗的最后一句表达了诗人渴望统一的爱国情感，让人不禁想到诗人在《示儿》中写的表达同样情感的两句诗，即“__________________，__________________”。

2．下列字词解释错误的一项是（

）A．三万里河：指黄河。“三万里”形容很长。B．五千仞岳：指华山。“五千仞”形容山势极其陡峭。C．遗民：指在金统治地区的原宋朝百姓。D．胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。3．这首诗表达了诗人什么样的思想情感？

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

在你的身边，有许多你熟悉的人。选择一个人，想想他（她）有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一件能突出其特点的事情写一篇作文，题目自拟。400～500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读人物名片，完成问题。1．下列选项填入名片（一）（二）括号里最恰当的一项是A．豆蔻年华

而立B．及笄

而立C．弱冠

不惑D．及笄

不感2．下列名言填入名片（三）括号里最合适的一项是A．人有耻，则能有所不为。B．多行不义，必自毙。C．君子坦荡荡，小人长戚戚。D．君子喻于义，小人喻于利。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.比一比，选字组词。

【遗

遣】

(

)留

(

)还

(

)忘

派(

)

【详

祥】

(

)和

(

)略

安(

)

吉(

)2）.读名著，为下面的人物形象贴标签。

(

)

(

)

(

)

(

)

A．重义疏财

B．力大憨厚

C．敏感聪慧

D．运筹帷幄评卷人得分1