古代诗歌鉴赏有关知识-2023年中考语文古诗文一轮复习

备战2023年中考一轮复习古诗文专题精讲

第二部分古代诗歌阅读

第一讲：古代诗歌鉴赏有关知识

（一）有关诗歌基本知识整合梳理

表一古代诗歌基本知识

主题（主旨）即作者在诗歌中所表达的理想志向，所阐述的人生哲理，所蕴涵的美

主题（主旨）

好情操，或对社会、对人生、对历史进行的总结等

概念意境是作者把自己的思想情感，通过生动的画面表现出来的达到“内情”与“外

意境物”相统一而具有艺术感染力的境界。如：雄浑壮丽、苍凉、恬淡闲适、雄奇瑰丽、

清新自然、沉郁悲凉、萧瑟凄凉、苍茫、高远等。中考试题中的“画面描述”题便是。

①古体诗：四言、五言、七言、杂言;②乐府诗:歌、行、吟、引、曲

诗

①律诗:五律、七律、排律;②绝句：五绝、七绝

从形式上

词小令（58字以内）、中调（59~90字）、长调（90字以上）

分类

曲①小令;②套数

按题材送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗、山水田园诗、羁旅行役诗、边塞征战诗、怀古

按表达方式叙事诗、抒情诗（一说叙事诗、抒情诗、哲理诗）

直抒即直接抒情。作者不借助于任何事物，而是直接鲜明地对有关人物、事件等

寓情间接抒情的一种。将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，是一种间接

抒情

于景而含蓄的抒情方式。其特点是:表面写景，实质写情，所表达的情感不直接写

借景间接抒情的一种。借景抒情即借助于描写的某种景物来抒发感情。其特点是:

写作

抒情景、情都明确地写出来。如《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

手法

表达景物对景物的形态、颜色等方面进行描写。如《钱塘湖春行》中“孤山寺北贾亭

（表

方式描写西,水面初平云脚低”

达技

细节通过描写人物的肖像（外貌）、语言、动作来刻画人物，这种表达方式一般

描写

巧）

描写只在长篇叙事诗中，如《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”

用明快简洁的语言勾画出事物的形状、光暗等，以表现作者对事物的感受。

白描

如马致远《天净沙•秋思》前三句

议论常见于直接揭示某种哲理的诗句中，如《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴

叙事这种表达方式较为少见，常见于长篇叙事诗中，如《木兰诗》《卖炭翁》等

写作手法见［表二］

比喻把一种事物或情景比作另一种事物或情景。有突出事物特征,把抽象的事物

在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意

双关

修辞方法义，言在此而意在彼。如“春蚕到死丝方尽”的“丝”

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜

夸张

明地表达事物的作用。如“瀚海阑干百丈冰”

用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从

写作

对偶形式看，语言简练，整齐对称;从内容看，意义集中含蓄。如“客路青山外，行

手法

舟绿水前”

（表修辞方法

比拟把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产

达技

先提出问题，接着自己把看法说出。设问引入，带动全篇；中间设问，承上

巧）设问

启下;结尾设问，深化主题，令人回味。如“乡书何处达？归雁洛阳边”

平实质朴选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人

含蓄隽永诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的

语言清新雅致新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦

风格形象生动诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深

绚丽飘逸有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思

粗犷豪放铿锵有力、笔力豪健，节奏明快、音调高昂

风格浪漫主义、现实主义（雄浑、豪放、沉郁、悲壮、俊爽、闲适、旷达、婉约、清新）

二古代诗歌常用的写作手法

把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，以达到强烈的表达效

对比

果,或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示。例如《登幽州台歌》：“前不

指描写景物时既有动态景物的描写，也有静态景物的描写，两者相互映衬。例如《白雪歌送

动静结合

武判官归京》：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”

虚写即想象某种情境、景物，实写即写眼前真实的景物，二者互相结合，为读者提供广阔的

虚实结合

想象空间。例如李商隐《无题》

利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法■衬托分为正

衬托

衬和反衬，常见的反衬有以动衬静、以乐景衬哀情。正衬如《卖炭翁》：“夜来城外一尺雪，

在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景"，哪是

情景交融

“情”。例如马致远《天净沙•秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”

用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。简言之，烘托即描写景物，以便

烘托达到“烘云托月”“众星捧月”的效果。例如《白雪歌送武判官归京》：“散入珠帘湿罗幕，狐

裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”

运用典故来抒情表意。例如《使至塞上》中“萧关逢候骑，都护在燕然”的“燕然”即运用

用典

了典故

通过特定的容易引起联想的物象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。例如《行路

象征

难》：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”（提示：只呈现物象,而所象征的意思非常隐晦）

诗人不直接表露心志，而是借用某种事物，把自己的理想、志向、人格操守寄托于对具体事

托物言志物的描写歌颂中。这种表现手法常见于咏物诗中，例如于谦《石灰吟》借写“石灰”表达了“要

留清白在人间”的志向和决心。（注意:借物抒情抒发的是情感，而托物言志表达的是志向）

“比”就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，

比兴即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。比兴手法常见于先秦诗歌中，例如《兼

葭》《关雎》

表三中考古诗词曲赏析要点

常见具体

作品题型答案示例

考点考点

“见”是无意中看到，诗人采菊时无意中看

《饮酒》（其五）：“见”字历来为到南山，形象生动地描绘出作者在东篱下采

炼字采菊东篱下，悠人称道，你认为它菊时的悠然闲适和恬静的心境。

然见南山。好在哪里？答题思路：字词含义十句子描述+表达作用

理解（感情、意境）

诗意远离，并不能分开真正的知己。只要心在一

《送杜少府之任

这两句诗是千古起就算是天涯海角也如同近邻一样，这两句

蜀州》：海内存

炼句传诵的句子，说说诗不同于其他送别诗伤感、低沉的情调，表

知己，天涯若比

它好在哪里？现了诗人开朗、乐观、豪放的情怀。

邻。

答题思路：诗句含义+表达作用、艺术效果

（景、情、意、理等）

这首叙事讽喻诗，写了卖炭老人辛勤劳动所

用简洁的语言概得被宫使掠夺一空的经过，揭露了“宫市”

内容《卖炭翁》括本诗的主要内制度的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切

容。同情。

答题思路：确定题材+具体分析

孤寂愁苦，思念家乡。（答“思乡”或“飘零

《天净沙・秋

天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄

思想思》：简要分析词句所

苦愁楚之情”也可）

感情夕阳西下，断肠表达的思想感情。

答题思路：知作者，审题目，明内容，把握

人在天涯。

关键词句

本诗把抽象事理

《登飞来峰》：

寓于具体形象中，只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，

不畏浮云遮望

哲理它揭示了怎样的不被眼前的困难吓倒。

眼，自缘身在最

人生哲理？答题思路：表层含义+深刻意义（人生道理）

高层。

全诗语言平淡朴实，不加雕饰，诗情自然流

豪放露，韵味隽永。前四句写隐居生活的心境和

本诗在语言上有

品味婉约生活真谛，“心远地自偏”强调内心的宁静。

《饮酒》（其五）何特色？（语言风

语言恬淡后四句具体描绘隐居生活。情景交融，言有

格艺术）

清新尽而意无穷。

答题思路：点明特色+具体分析

《次北固山下》：展开联想和想象，

潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分

景物潮平两岸阔，风用简洁的语言描

开阔，水上的风吹拂着，一叶白帆高高悬挂。

正一帆悬。述画面。

感知

《破阵子•为陈

形象本句塑造了一个

同甫赋壮词以寄

人物怎样的人物形塑造了一个壮志难酬的壮士形象。

之》：醉里挑灯

象？

看剑。

这首诗描写了将士们奋勇杀敌的壮烈场面，

分析主题本诗表达了怎样赞颂了将士们坚定的战斗意志和誓死报国的

《雁门太守行》

主旨思想的主旨？决心。

答题思路：具体内容+抒发感情

《江城子・密州运用典故，借“遣冯唐”表达了词人希望朝

这句词运用了怎

表现出猎》：持节云廷能够重用他，给他机会去建功立业的情怀。

样的表现手法？

手法中，何日遣冯答题思路：指出手法+具体分析+表达作用

有什么效果？

唐？（感情或旨意）

《闻王昌龄左迁

龙标遥有此寄》：请对这两句诗表这两句诗寄情明月，赋予明月以人情之美，

抒情

我寄愁心与明达的情感作简要抒发了作者对友人被贬远行的同情、思念、

手法

月，随君直到夜赏析。惆怅之情。

分析

郎西。

技巧

本诗前三联运用设问、对偶、夸张、拟人等

请从修辞的角度

修辞修辞手法，生动形象地写出了泰山神奇秀丽

《望岳》对本诗前三联作

手法的景色和高大雄伟的气势，表达了诗人对泰

简要赏析。

山的赞美之情。

《己亥杂诗》（其请分析这两句诗

这两句诗将抒情和议论有机结合，将政治抱

表达五）：落红不是无运用什么表达方

负和个人志向融为一体，抒发了诗人虽然离

方式情物，化作春泥式来抒发诗人的

开官场，但依然关心国家命运的爱国热情。

更护花。离京感受。

表四赏析诗词曲写作技巧归类梳理

分类具体作品赏析

《兼葭》：藻葭苍苍，白露

烘托渲染景物描写,渲染凄清的气氛，烘托人物的惆怅心情。

为霜。

表现

《关雎》：关关雎鸠，在河用关雎的叫声起兴，写出男子对意中人的爱慕之

手法比兴

之洲。窈窕淑女，君子好逑。情。

以小见大《赤壁》：东风不与周郎便，以两个美女的命运代表东吴命运，以小见大，耐人

铜雀春深锁二乔。寻味。

《酬乐天扬州初逢席上见用“向秀闻笛、王质烂柯”的典故，抒发了诗人对

运用典故赠》：怀旧空吟闻笛赋，到旧友的怀念及对世事沧桑、人事全非的无限悲痛与

乡翻似烂柯人。怅惘之情。

《观沧海》：树木丛生，百

动态静态相映衬，描写了大海苍茫、壮阔，草木欣

动静结合草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌

欣向荣的景色，表现了山河的雄伟壮丽。

起。

花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，使诗人见了反

《春望》：感时花溅泪，恨

以乐写哀而落泪惊心。深切地抒发了诗人面对国都沦陷、山

别鸟惊心。

河破碎而产生的沉痛和忧伤之情。

茫茫红尘世界，去哪里寻找我的知音呢？想到这里

《满江红》（小住京华）：莽红

直抒胸臆眼泪不由得打湿了青衫!抒发了词人知音难觅的痛

尘何处觅知音？青衫湿！

苦之情。

抒情

《饮酒》（其五）：山气日夕佳，诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了

手法借景抒情

飞鸟相与还。自己因摆脱束缚而自由自在的思想情感。

《天净沙•秋思》：夕阳西下，用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的气氛，表达了长

情景交融

断肠人在天涯。期漂泊他乡的游子的思乡之情。

《浣溪沙》（一曲新词酒一这两句词对仗工整，声韵和谐，寓意深刻，生动地

对偶杯）：无可奈何花落去，似曾写出了作者对好景不长的惋惜以及对青春易逝的

相识燕归来。感伤，被称为“天下奇偶”。

这两句诗构思新颖，想象奇特。运用比喻的修辞手

《白雪歌送武判官归京》：

法，以春花喻冬雪，生动形象地写出了大地银装素

比喻忽如一^夜春风来，千树万树

裹、玉树琼枝的壮丽美景，既表达了诗人的欣喜之

梨花开。

情，又表现了边塞特有的奇异风光，颇富浪漫色彩。

修辞运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神

拟人《望岳》：造化钟神秀。

手法奇和秀丽聚集于泰山的情感。

《卖炭翁》：卖炭得钱何所运用设问，一问一答，写出了卖炭翁卑微的愿望，

设问

营？身上衣裳口中食。表现了他生活的贫困。

夸张《登飞来峰》：飞来山上千“千寻”是用夸张手法来写古塔之高。

寻塔。

“一杯”和“万里”形成强烈的对比，描写了饮下

《渔家傲・秋思》：浊酒一杯

对比一杯浊酒，思念着远在万里之外的家乡，但如今功

家万里。

修辞业未成，敌患未除，无法归家的复杂情况。

手法《兼葭》：蓑葭苍苍，白露采用重章叠句的形式反复咏唱，节奏鲜明，旋律感

反复为霜。/兼葭萋萋，白露未晞。强，显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感

/莱葭采采，白露未已。染力。

《木兰诗》：将军百战死，

互文互文，概括了战事频繁，战斗激烈悲壮的情景。

壮士十年归。

诗人回顾自己一生中的两件大事:一是经过科举考

《过零丁洋》：辛苦遭逢起试进入仕途;二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。

叙述

一经，干戈寥落四周星。意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所

畏惧。

描写（外《卖炭翁》：满面尘灰烟火运用外貌描写，生动地刻画出卖炭翁的形象，表现

貌）色，两鬓苍苍十指黑。了他年老体弱、劳动艰辛。

表达

《茅屋为秋风所破歌》：呜这是作者由衷的感叹，抒发了诗人忧国忧民的情

方式

抒情呼！何时眼前突兀见此屋，感，淋漓尽致地表现了诗人推己及人、舍己为人的

吾庐独破受冻死亦足！高尚风格及伟大的牺牲精神。

通过议论，表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇

《登飞来峰》：不畏浮云遮往直前、无所畏惧的积极进取精神，体现了“只有

议论

望眼，自缘身在最高层。站得高，才能看得远”的哲理，启迪人们要有不怕

困难、勇于攀登的决心。

表五典故、哲理、意象类诗句归类梳理

典故

诗句典故及情感分析

雁足传书：出自《汉书・苏武传》。苏武被困匈奴多年，单于诡称苏武已死。

《次北固山下》：乡书何后来汉使探知实情，声称汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书，

处达？归雁洛阳边。云其在某泽中。单于不得已，交还苏武等九人。后遂以“雁足传书”指大雁

能传递书信。

【情感】表达了诗人浓浓的思乡之情（乡愁）。

垂钓碧溪：相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磺溪垂钓，后辅佐周

《行路难》（其一）：闲来武王灭商。

垂钓碧溪上，忽复乘舟梦乘舟梦日：相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。

日边。【情感】表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负

的强烈愿望。

《行路难》（其一）：长风长风破浪：比喻终将实现远大理想。《宋书・宗意传》载，南朝时宗意用“乘

破浪会有时，直挂云帆济长风破万里浪”来形容自己的抱负。

沧海。【情感】表现了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。

黄金台：相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下

《雁门太守行》：报君黄贤士。

金台上意，提携玉龙为君玉龙：指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。

死。【情感】表现了将士们誓死报国的决心，表达了诗人忠君报国的爱国主义情

怀。

东风：赤壁之战中周瑜利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。

铜雀：即铜雀台。曹操建于邺城，因楼顶铸有大铜雀而得名。曹植所作《铜

雀台赋》中的“连二乔”，指的是铜雀台旁的两座桥。诸葛亮游说东吴，为

《赤壁》：东风不与周郎了说服东吴联蜀抗魏，就说《铜雀台赋》说的是“揽二乔”，曹操父子以此

便，铜雀春深锁二乔。侮辱东吴无人，要攻下东吴，霸占东吴二乔（孙策之妻和周瑜之妻）。所以诗

里说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，就是说如果不是有东风成全周

瑜的火攻之计，曹操恐怕早就破了东吴，把二乔抢去锁在铜雀台了。

【情感】表达了诗人对周瑜的不屑与嘲讽，以及胸怀大志却“英雄无用武之

地”的抑郁不平之气。

蓬山：神话中海上的仙山，这里借指所思女子的住处。

《无题》：蓬山此去无多

青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。后为信使的代称。

路，青鸟殷勤为探看。

【情感】表达相互关切之情。

《渔家傲•秋思》：塞下秋雁去衡阳：秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。

来风景异，衡阳雁去无留【情感】含蓄地表达了词人的思乡之情。

意。

燕然勒功：东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。后以“燕然勒功”（亦

《渔家傲•秋思》：浊酒一

称为“燕然勒石”）指把记功文字刻在石上。勒，雕刻；勒功，把记功文字

杯家万里，燕然未勒归无

刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。

计。

【情感】表现了词人既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情。

看孙郎亲射虎：据《三国志・吴书•吴主传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。

《江城子•密州出猎》：亲

【情感】表现词人打猎时的英勇形象和壮志未已的英雄本色。

射虎，看孙郎。

遣冯唐：《史记・张释之冯唐列传》载：汉文帝时，云中郡守魏尚抵御匈奴

有功，却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白

《江城子・密州出猎》：持

此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中郡守。

节云中，何日遣冯唐？

【情感】这里作者以魏尚自许，表达了词人希望得到朝廷重用，驰骋沙场、

杀敌报国的思想感情。

《破阵子.为陈同甫赋壮八百里：《世说新语・汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里驳”。王济与

词以寄之》：八百里分麾之比射，以此牛为赌物，恺输，杀牛作炙。

下炙。【内容】描写出战前的给养准备。

《破阵子•为陈同甫赋壮的卢：《三国志・蜀书・先主传》载：刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一

词以寄之》：马作的卢飞踊三丈”，驮他脱险。

快。【情感】抒发了词人决心杀敌卫国的思想感情。

《闻王昌龄左迁龙标遥子规：杜鹃鸟的别名，相传这种鸟是蜀帝杜宇的魂魄所化，鸣声异常凄苦动

有此寄》：杨花落尽子规人。

啼，闻道龙标过五溪。【情感】传达出诗人为朋友的不幸被贬而悲伤的情感。

后庭花：曲名《玉树后庭花》的简称，南朝荒淫误国的陈后主（陈叔宝）溺于

《泊秦淮》：商女不知亡声色，作此靡靡之音与后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为

国恨，隔江犹唱后庭花。亡国之音的代表。

【情感】表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。

《酬乐天扬州初逢席上闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀与嵇康是好朋友，嵇康被司马

见赠》：怀旧空吟闻笛赋，氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听到有人吹笛，不禁悲从中来，于是作

到乡翻似烂柯人。了《思旧赋》来表示对嵇康的怀念。

【情感】表达了诗人对故人已逝的伤感之情。

王质烂柯：南朝梁任昉所撰《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下

棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过

了上百年，与他同时代的人都去世了。常用来形容人世间的沧桑巨变。

【情感】既暗示了自己遭遇贬谪的时间之久，又抒发了对岁月流逝、人事变

迁的感叹。

四面楚歌：《史记・项羽本纪》载：公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在

《满江红》（小住京华）：垓下，项羽夜闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地尽失，丧失信心，引兵突围至

四面歌残终破楚。乌江，自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。这里

喻指八国联军攻破北京之事。

【情感】西方列强逼近，表达了词人对国家前途危殆的愤恨之情。

哲理

诗句及出处哲理（寓意）

时序交替的自然理趣；旧事物中孕育着新事物，揭示出

《次北固山下》：海日生残夜，江春入旧年。

新旧交替的变化规律。

《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）：无可奈何花落去，一切美好的事物都必将消逝，但消逝的同时仍然会有美

似曾相识燕归来。好的事物再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。

《赤壁》：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。机遇造就人才；只要有机遇,相信自己必定会有所作为。

《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天涯若比

诚挚的友谊可以超越时空的限制。

邻。

《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。现在常用于歌颂无私奉献的精神。

《登飞来峰》：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高

只有站得高，才能看得远。

层。

《游山西村》：山重水复疑无路，柳暗花明又一不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，就

村。能“绝处逢生”。

《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，自古以来世上就难有十全十美的事情，要有豁达的胸襟

此事古难全。和积极乐观的态度。

《己亥杂诗》（其五）：落红不是无情物，化作春“有用”和“无用”是相对的，歌颂了勇于献身、无私

泥更护花。奉献的精神。

《望岳》：会当凌绝顶，一览众山小。只有不畏艰险地去攀登绝顶，才能俯视一切。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过，事物的新陈代谢规律；社会总是向前发展的；在社会发

病树前头万木春。展中，新事物必将取代旧事物。

意象

意象诗句及出处情感/思想

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：我寄愁心与明月，

对远行朋友的关切、思念和同情之情。

随君直到夜郎西。

月

《水调歌头》：明月几时有？把酒问青天。表现了词人的豪放性格和不凡的气魄。

《相见欢》（无言独上西楼）：无言独上西楼，月如钩。表现了词人的孤独与寂寞。

西风《天净沙•秋思》：古道西风瘦马。衰败、落寞之景，表现了游子思归的情感。

表达了一个长期漂泊他乡的游子的孤寂

《天净沙・秋思》：夕阳西下，断肠人在天涯。

愁苦。

夕阳