教科版2024-2025学年三年级科学上册第三单元第8课《天气预报是怎样制作出来的》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年三年级科学上册第三单元第8课《天气预报是怎样制作出来的》同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！一、填空题1．“北京明天多云转晴，西北风3~4级，气温-4~3℃。”该天气预报包含了云量、、、四种天气信息。2．在天气日历中，我们可以通过云量、、、等方面描述天气。3．可以告诉我们未来一段时间的天气状况。4．气象站利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成。5．天气预报的制作过程。二、判断题6．制作天气预报，大致有5个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。7．小明计划周末去春游，通过查看家里的纸质台历，他提前知道了这一周的天气信息。()8．利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（）9．我们小学生知识有限，没有能力学天气预报发布天气消息。()10．预报天气是气象工作者的事情，与我们无关。（）三、单选题11．下列天气中，适合外出运动的是（）A． B． C．12．下列不属于天气预报内容的是()。A．空气温度 B．空气湿度 C．海拔高度13．下列对天气记录错误的是（）A． B． C．14．气象预报通常会报()小时内的最高气温和最低气温。A．6 B．12 C．2415．生成数值天气预报是通过()实现的。A．超级计算机 B．人工计算 C．人的经验四、综合题16．风和日丽，斜风细雨。（1）我们小组做如右面图1实验，用→分别标出两个纸杯的方向变化。（2）选择：做右上图2实验，我们发现蛇形纸带会()。A．向上 B．旋转 C．不动（3）不点燃蜡烛，在左下图3画出线香烟流动的方向。（4）点燃蜡烛，在右上图4画出线香烟流动的方向。（5）自然界也有二个大大的蜡烛，那就是。地球上任何两个地方都可以看成是一个“风箱”，由于“风箱”内两个地方受热不均，造成温度高低不同，温度高的地方，热空气，补充，从而形成了自然界中的风。（6）我们观测到风向仪指向南方，这时刮的是风。（7）观测降水所用的仪器是。（8）选择：学校的气象站建在()最合适。A．教学楼旁边 B．自行车车棚 C．操场（9）用科学的语言描述今天的天气。（10）根据近几天的天气变化，我预测今后几天的天气为。17．想一想，应该从哪些方面描述天气?天气预报是如何形成的？天气预报的制作过程一般分为五步，请你简要写一写。五、实验探究题20．上周末的游玩，雯雯感受到天气的多变。为此，她连续记录了一周的天气并制作成天气日历。（1）表格中雯雯还未填写7月19日的气温，如右上图所示，请将正确的读数填在表格内。（2）以上天气数据都是雯雯每天在上午10时测量出来的，如果改为下午2时测量，那么测得的气温数据会（）A．降低 B．升高 C．保持不变（3）根据表格数据，7月22日那天，雯雯最有可能看到的风旗情况是（）。A． B． C．（4）雯雯记录的这一周的天气情况中，主要风向是。（5）21日的云量比17日的云量。(填“多”或“少”)

1．【答案】风向；风速；气温2．【答案】气温；降水量；风向和风速3．【答案】天气预报4．【答案】天气预报5．【答案】数据收集；发布天气预报6．【答案】正确7．【答案】错误8．【答案】正确9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】A12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】C15．【答案】A16．【答案】（1）（2）B（3）（4）（5）太阳；上升；冷空气（6）南（7）雨量器（8）C（9）根据实际情况回答（10）根据实际情况回答17．【答案】应该从气温、风向、风力、降水量、云量等方面描述天气。18．【答案】气象观测、数据收集、综合分析、预报会商和预报产