《南京市玄武区暑期少儿游泳培训班开展现状与调查探究》开题报告（有提纲）3200字

PAGE13PAGE4开题报告文献综述论文题目南京市玄武区暑期少儿游泳培训班开展现状与调查研究学生姓名学号专业指导教师职称学历课题的目的和意义：目的：“十三五”时期国家政府对于全面游泳问题的关注度全面提升，尤其是对于少儿以及青少年身体健康问题，习近平总书记在演讲之中不止一次的提出“少年强则国强，未来国家经济建设以及发展离不开额如今青少年以及少儿的贡献。”保证青少年以及少儿的身体素质，是如今国家教育部门重点关注的问题。而在众多游泳项目之中，游泳成为少儿体育运动训练的热门。一方面通过游泳对于幼儿身体健康素质能够进行全面的锻炼，另一方面，少儿学会游泳也能够避免因为意外溺水导致出现生命危险。而据国家卫计委统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少儿溺水死亡占国内溺水死亡总人数的56.04%，已经成为中国少儿意外伤害第一位的死亡原因。本次研究的目的在于了解目前南京市玄武区少儿游泳培训之中的存在的问题，提出针对性解决方案。理论意义：加强少儿游泳培训，增进少儿体质是如今国家重点关注的问题之一，但是目前学术界关注该方面的研究较少，尤其是针对具体地区进行研究文献更是稀缺。理论指导实践，在本研究之中以具体地区为例，通过对于理论知识的梳理以及总结，对于未来暑期少儿游泳培训班的发展提供帮助。实践意义：本文以南京市玄武区为例，通过研究，其现实意义在于帮助南京市玄武区的暑期少儿游泳培训班意识到自己发展之中存在的不足，从而得到更好发展。国内外研究现状：国内研究现状：缪剑在2020年时指出，游泳让少儿的体质不断增加，还能够让少儿的智力能力得到开发并且得到有效的提高，通过实验数据表明每个人的大脑左右半球的发浴室，受外界影响并且有一定差距的，从这方面来说，游泳是能够促进少儿大脑发育的，也是最好的锻炼手段之一，因此少儿可以通过游泳的方式，让自己的大脑得到快速的发展，并且能够锻炼少儿身体部位的协调能力，同时也有利于少儿以后智力的开发，并且对一部分学校进行了调查，通过调查可以发现常年坚持游泳锻炼的学生在学习上的思维更加活跃，反应能力强，所以对于少儿来说，参加游泳训练是有较大好处的。因此需要更优秀的教练进行带领，然而包东日曾在2017年指出少儿游泳培训教练员队伍过于年轻化,多数教练员从事教学时间短,教学经验不足。兼职游泳教练比例偏大,教练员的整体学历较高,但教学资历浅。徐一丹提出进一步完善游泳场馆设施建设；强化淄博市少年儿童游泳培训班管理体制；加强教练员岗位培训,严格控制教练员招聘制度；提倡兴趣培养教学。刘烊辰在2019年时指出，全民营养计划能够推动社会经济的发展，所以在少儿时期就应该增强游泳培训的发展，让更多的家长意识到拥有训练的好处，从而让幼儿参加游泳培训。张鑫健在2019年时指出，如果少儿在暑假时参加游泳培训班，一定要重视安全问题，无论是参加什么样的活动还是什么样的训练，都应该将安全第一的原则作为首要地位。刘烽在2019年指出游泳培训产品的宣传和营销形式有一定的创新性,多数机构比较重视,只有少数对游泳培训的宣传、营销重视不足。加强宣传营销,完善培训服务体系，课程上营造“寓教于乐”的课堂氛围,设置实用化与多样化的课程内容。葛凡新指出培训班的运营管理机制,依附于学校的培训班的培训模式教学秩序比较正规、管理比较严格、守信誉、质量有保障、规模较大,而依附于社会场馆的培训机构的培训模式则经营管理方式比较灵活、但人比较少、教学质量有时没有保障、收费标准都比较混乱,主要根据自身环境的优劣而定。国外研究现状：相比国内的研究而言，国外在进行研究过程当中所拥有的研究成果相对较多，并且向一些运动发展相对较好的国家，针对与体育项目进行了单独的课程体系的搭建。比如，美国的学者Jahs2019年在研究过程中，针对游泳课程体系的构建进行研究。因为美国的教育体系和中国当下的教育体系拥有着本质的区别。无论是课程的体系内容设计还是在课程的整体结构，设计上都存在着非常多的不同之处，而美国在进行游泳教学内容，应用和设计时，将更多的教学资源应用到了高校的课程体系搭建，因为教育体制都不同学者在进行研究过程当中，也详细的表明游泳课程体系与其他学科的课程内容之间拥有的本质区别，同时在进行设计过程当中需要引进专业的教学人才开展专业的比赛内容，让学生在进行游泳课程内容学习过程当中，既拥有良好的学习积极性，也可以通过比赛验证自身的实际学习成果。林靖将中国厦门与澳大利亚的中小学游泳运动进行了比较，结果表明中国素质教育的要求推动了游泳教学的发展，厦门中小学的游泳设施配备齐全，并且定期组织游泳比赛。尽管如此，仍然存在政府支持力度不够，导致学校落实游泳教育课程难度加大。另外，中学专业游泳教师人才缺乏，也制约着中国国内游泳教学开展的范围，使得仅在厦门市区的学校启动了游泳教学课程。此外，郑文利等人探索了北京上地学校的游泳课程，响应国家培养高素质人才政策，履行核心素养教育思想，加强学生体育锻炼，终身学习。综上，国内外都在大力提高体育教育在学校所占的比重，同时，也要加强各项体育教育的多样化形式。研究基本思路与方法：文献资料法：本篇论文通过知网的理论数据库进行有关期刊与论文的查询，以“少儿暑期培训”、“少儿游泳培训”等为关键词进行期刊与论文的搜索与阅读，从查询的论文中选取出与本篇论文相关的文献借鉴相关理论。问卷调查法：针对南京市玄武区15家少儿暑期游泳培训班进行调查，设计调查问卷，对于南京市玄武区15家少儿暑期游泳培训班基本情况、生源情况有基本了解，在此基础上总结出其发展之中所存在的问题，从而提出针对性改善方案。问卷共分为教练问卷以及家长问卷，教练问卷发放74份，回收70份，回收率94.59%家长问卷发放300份，回收285份，回收率为95%。访谈法：走访南京市玄武区15家少儿暑期游泳培训班的发展情况，同时深入15家游泳培训班进行调查，获取第一手调查数据，对其管理者进行访谈。逻辑分析分析法：搜集资料完毕后，整合所有资料。对比南京市玄武区15家少儿暑期游泳培训班在对于暑期培训方面制定战略的不同，总结其发展之中所存在的问题。课题的基本框架：1绪论1.1研究背景1.2研究目的及意义1.2.1理论意义1.2.2实践意义1.3国内外研究现状及趋势1.3.1国内研究现状1.2.2国外研究现状2研究对象和方法2.1研究对象2.2研究方法2.2.1文献资料法2.2.2问卷调查法2.2.3访谈法2.2.4逻辑分析分析法3研究结果与分析3.1南京市玄武区暑期少儿游泳培训班的现状调查3.1.1游泳场地设施的基本现状3.1.2少儿暑期游泳培训班生源信息调查3.1.3影响家长选择少儿游泳培训的因素调査3.1.4游泳培训班的卫生状况3.2南京市玄武区暑期少儿游泳培训班教练员的现状调査3.2.1少儿游泳教练员的年龄结构调查3.2.2少儿游泳教练员的资质和学历状况3.2.3少儿游泳教练员执教年限的相关调査3.2.4家长对少儿游泳教练员满意度的相关调査3.3南京市玄武区暑期少儿游泳教学训练的现状调查3.3.1暑期少儿游泳培训班的教学内容3.3.2少儿游泳培训班的教学考核3.3.3少儿游泳培训班教学特点与教学方法3.4南京市玄武区暑期少儿游泳培训班宣传方式4结论与建议4.1结论4.2建议参考文献附录一附录二附录三题目、摘要、引言、研究方法、文献综述、结论、参考文献预期成果：本文以南京市玄武区为例，通过研究，希望能够帮助南京市玄武区的暑期少儿游泳培训班意识到自己发展之中存在的不足，从而得到更好发展。阶段进度计划序号主要工作内容起止日期备注1调查已经把游泳列入中考的市6月20日2游泳对小朋友都好处6月25日3家长对于学习游泳的态度意见7月10日4小朋友对于游泳的兴趣7月20日指导教师对开题的意见：指导教师签名：年月日教研室对开题的审核意见：教研室负责人签名：年月日注：学生11月28日之前向指导教师提交开题报告，另存文件名为“学号+姓名+开题报告”，如：“4114