第六课 实现人生的价值课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

（1）人民群众是社会物质财富的创造者。（2）人民群众是社会精神财富的创造者（3）人民群众是社会变革的决定力量。

①人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者。其生产活动是社会存在与发展的基础。②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。（表现）③人们群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。（实现方式）

①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。考点三

社会历史的主体（一）人民群众是历史的创造者（2）地位和作用：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。【原理】具体内涵①为：坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。②靠：发挥人民的主人翁精神，2、群众观点和群众路线【方法论】考点三

社会历史的主体（二）群众观点和群众路线③保：更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。①群众观点②群众路线相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。热点聚焦2024巴黎奥运会中国夺金2025届高三政治一轮复习

必修四

哲学与文化第二单元认识世界与价值选择第六课实现人生的价值历史唯物主义-人生价值观课标要求近年考情考向预测1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；2.解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择；3.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。1.2024.全国甲卷.选择题2.2024.广东.选择题3.2024.湖北.选择题4.2024.浙江.选择题5.2023.全国.选择题6.2022.海南.选择题7.2022.湖北.选择题8.2024.山东.非选择题，“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。9.2024.湖南.非选择题，新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。本讲选择题和非选择题均会考查，试题的综合性较强。试题多围绕革命人物、英雄人物、时代楷模等先进人物事迹或其他社会热点话题考查考生对人生价值、价值观的导向作用、价值的创造与实现的理解和运用。1.以生活实例为背景，考查价值观的导向作用。2.以最美人物评选和社会主义核心价值观等为背景，考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择。3.随着“立德树人”高考命题立意的逐渐强调，未来高考会通过模范人物的事迹，考查价值的创造和实现。一、考点考向实现人生价值（人生观

价值观）知识体系构建价值的含义、特点价值与价值观人的价值含义

特点：价值的创造者+享受者；社会价值+自我价值评价标准：归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会和人类的贡献价值判断与价值选择价值观的含义价值观的导向作用社会主义核心价值观（意义、内容、要求）主观能动性；顽强拼搏、自强不息才干；素质理想信念；正确价值观品德修为；道德根基价值的创造和实现根本途径：弘扬劳动精神实现人生价值客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值价值观价值判断与价值选择的含义、二者关系（价判的基础上作出价选）价值判断与价值选择的特点：社会历史性、阶级性、主体差异性作出正确的价值判断与价值选择（衡量标准）自觉遵循社会发展的客观规律（客观标准）自觉站在最广大人民的立场上（最高标准）是什么有什么用怎么判断怎么实现二、思维导图（2024·上海·二模）2024年“两会”期间，95后全国政协委员杨钰尼身穿一套结合了哈尼族传统服饰元素与“新中式”风格的新服饰出现在人民大会堂。围绕着“如何促进国潮消费”的议题，杨钰尼表示，她想打造一些“让古老与现代碰撞”的新型文艺作品。在服饰方面，相较于传统的哈尼族衣服，她把衣服加长，让版型更修身，又加宽了袖子，让这件衣服视觉上显得更端庄大气，从而获得了设计上的成果。这名毕业后返乡创业、致力于保护和传承哈尼文化的年轻人被问起创业的初心时说道，希望让大山里面的孩子通过民族文化和歌舞艺术走出大山。在这一理念的带动下，越来越多人愿意参与到传播哈尼族文化的活动中去，当地像新式哈尼族服饰这样的产品受到了越来越多的游客的青睐。请运用“扬弃”与“价值观”的相关哲学知识，分析杨钰尼创业成功的原因。情景探究从95后传承民族文化看价值和价值观【答案】①辩证否定的实质是扬弃。杨钰尼创业成功的原因在于，一方面她在产品设计上秉持了辩证的否定观，正确处理了传统哈尼族服饰等文化产品中的肯定因素与否定因素。在保留了传统哈尼族服饰特色的基础上，又结合现代审美的特点进行了细节的改良，设计出更受现代人群欢迎的新产品。②价值观直接影响一个人的理想信念、生活目标，对人们认识和改造世界具有重要导向作用，是人生的重要向导。她秉持了正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，选择了正确的奋斗方向。杨钰尼看到了家乡发展的现实需要，选择将自己的创业与当地的文化发展结合起来，正是在这一正确价值观的指引下，才带动了越来越多的人参与到事业建设中去，获得了创业的成功。价值指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。人的价值含义人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。构成特点①人生价值是社会价值和自我价值的统一。实现社会价值是实现自我价值的前提A社会价值（贡献）：个人对社会的责任和贡献（→主要方面）B自我价值（享受/索取）：社会对个人的尊重和满足（→次要方面）②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（与一般物的价值最根本的区别）评价①对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（物质贡献和精神贡献），最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。②评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。方法论在劳动和奉献中实现人生价值，要在个人与社会的统一中实现人生价值。考点一

价值与价值观

（一）人的价值【注意】①事物的价值取决于客体的属性和主体的需要，不能认为只取决于人的需要；②不能认为索取比贡献更重要；贡献与索取不是对等关系。③个人对社会的贡献包括物质贡献与精神贡献，不能比较大小优劣。2、价值观及其导向作用含义人们对事物价值的总的看法和根本观点。（主体差异性）实质是一种社会意识导向作用从领域看①价值观直接影响人的理想、信念、生活目标②价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用A.价值观影响人们对事物的认识和评价（看问题）B.价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。(办事情）③价值观是人生的重要向导。（走什么样的人生道路、选择什么样的生活方式）④价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。从性质看正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用。（双重性）（≠决定作用）方法论①树立正确的价值观，克服错误的价值观，倡导社会主义的集体主义价值观，培育和践行社会主义核心价值观；②遵循客观规律+人民立场。≠决定作用考点一

价值与价值观

（一）人的价值3、培育和践行社会主义核心价值观是什么基本内容①国家：富强、民主、文明、和谐。（建设什么样的国家）②社会：自由、平等、公正、法治。（建设什么样的社会）③个人：爱国、敬业、诚信、友善。（培育什么样的公民）社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。为什么重要性①对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观；（P74-2)②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求;

（P75-1)③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神。（P75-2)怎么做①培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。【形成氛围】【落细落实】②使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。【内化于心，外化于行】③广大青年要勤学，下得苦功夫；修德，加强道德修养；明辨，善于辨是非；笃实，扎实干事，踏实做人。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。考点一、价值与价值观

（一）人的价值1.人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认。【纠正】人的价值就在于创造价值，在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。【纠正】价值观对人们改造世界的活动具有导向作用。2.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。易错易混消除误区1．（2024·全国·高考真题）清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。根据材料，合理的推论是(

)①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论③二者价值观重要导向作用的结果迥异④二者的思想动机均已脱离了社会存在A．①② B．①③ C．②④ D．③④B社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，二者的思想动机均反映了社会存在，而不是脱离了社会存在，④排除。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞”，这属于唯物论，②排除。真题回归1．（2024·湖北·高考真题）秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明(

)①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律

②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用

④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失A．①② B．①④ C．②③ D．③④A统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但避免一词太绝对，④错误。科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③说法错误。真题回归2．（2023·山东·高考真题）月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的园弧形洞门、因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是(

)①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中A．①②B．①③C．②④ D．③④C应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是令国外民众认同中华文化，③错误。亮门与云瑞给人美的享受，表明其具有美学价值，而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义，①错误。真题回归近年来，AI（人工智能）正通过深刻变革人类社会信息处理方式而影响各行各业。2024新年伊始，OpenAI发布的最新产品“作为世界模拟器的视频生成模型”Sora再一次震惊世界。它可以基于提示词文本生成逼真且稳定的视频，这是人工智能领域又一次颠覆性创新。在教育领域，我们对智能技术的融入既充满憧憬，又感到迷茫，甚至有些恐惧。无论ChatGPT还是Sora，都在学习能力、学习范围和学习深度上远超人类，社会上大部分工作将被AI机器人替代。站在AI时代的十字路口，有人选择积极调整，让孩子养成自主学习的习惯，提高创造力，来应对快速迭代的科技时代；有人选择就地躺平，任由AI时代浪潮的席卷。请运用价值判断与价值选择的知识，分析人们对AI时代带来挑战的不同态度并提出正确做法。【答案】①价值选择是人们在价值判断基础上作出的，价值判断和价值选择具有主体差异性和社会历史性，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。②AI（人工智能）正通过深刻变革人类社会信息处理方式而影响各行各业，面对其带来的挑战，不同的人立场不同、需要不同、思维方法不同作出不同的价值判断与价值选择，由此产生不同态度。但是我们应该遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，顺应AI时代发展潮流的同时，积极应对挑战，不断创新和变革，提高创造力，以适应新的技术发展。1、事实判断、价值判断和价值选择事实判断价值判断价值选择含义人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的联系产生各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。社会存在决定价值判断与价值选择（社会意识）Eg:值不值/好不好Eg:做不做事实判断价值判断价值选择基础基础考点二

价值判断与价值选择（一）自觉遵循社会发展的客观规律Eg:是不是注意：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。

不能说价值判断在价值选择的基础上作出的（先判断→再选择）事实判断回答是不是；价值判断回答好不好。如:天下雨了(事实判断)；天下雨，糟透了。(价值判断)2、价值判断和价值选择的基本特征内涵意义社会历史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握这一特征，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，作出正确的价值判断和价值选择。阶级性在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。主体差异性价值判断和价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价（社会地位、需要、角度、立场不同，判断和选择可能不同）考点二

价值判断与价值选择（一）自觉遵循社会发展的客观规律3、价值判断和价值选择的评价标准标

准原

因要

求自觉遵循社会发展的客观规律①价值判断和价值选择是对社会存在的反映，是在社会实践的基础上形成的；②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律要树立正确的价值观，作出正确地价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上①人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、人民答应不答应是根本的衡量尺度；②社会历史是由现实的无数个人及其活动构成的，社会历史的主体是人民群众。③自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了、依靠人民，全心全意为人民谋利益，是马克思主义的基本立场、马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（从客体属性角度——客观标准）（从主体需求角度——最高标准）考点二

价值判断与价值选择（二）自觉站在最广大人民的立场上4.正确处理个人利益与他人利益、人民群众的利益关系①人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。首先考虑并满足最大多数人的利益，最大多数人的利益是最紧要和最具决定性的因素；②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准；（统一）③当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场）④当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。（角度）考点二

价值判断与价值选择（二）自觉站在最广大人民的立场上

真理标准价值标准区别联系正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益两者是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题疑难解析

价值判断和价值选择的标准和尺度客观标准作出正确的价值判断和价值选择要：自觉遵循社会发展的客观规律；最高标准坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准（≠人民意愿）最高的价值追求自觉站在最广大人民群众的立场上，树立为人民服务的思想，献身人民的事业、维护人民的利益。根本的衡量尺度人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应易混易错1.在正确价值选择的基础上作出了合理的价值判断。【纠正】在价值判断的基础上作出价值选择。【纠正】在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。2.价值判断和价值选择具有阶级性。3.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。【纠正】是价值判断和价值选择的社会历史性。易错易混消除误区4.作出正确的价值判断和价值选择要：自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在集体的立场上。5.坚持人民至上，把人民群众的意愿作为最高的价值标准1．（2024·全国·高考真题）中国名贵古典家具常以黄花梨、紫檀等木材为原料，其结构源于建筑，线条取于书法，气韵近于雕塑，劲势法于武术，格调承于诗赋，历受追捧。假名人之手或经历史事件的洗礼，文化价值就更加凸显，受到收藏界的青睐。由此可见(

)①新事物战胜旧事物必须保留旧因素②实践的目的是不断加深对事物的认识③价值判断是在社会实践的基础上形成的④把握联系的多样性对认识事物具有重要意义A．①② B．①③ C．②④ D．③④D实践是认识的目的，而不是“实践的目的是不断加深对事物的认识”，②说法错误。新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”，①说法错误。真题回归2．（2022·湖北·高考真题）自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明(

)①人们所处的不同立场导致不同的价值判断②对事物的正确认识是进行价值判断的前提③事物满足主体的需要是价值观形成的基础④价值观能够影响人们对事物的认识和评价A．①② B．①④ C．②③ D．③④B价值观是人们对价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础，③不选。价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及满足的程度作出判断，对事物的认识是进行价值判断的前提，②不选。真题回归追光者“90后”竹笛老师张琪慧上个周末，在浙江德清莫干山一场震撼人心的挑战正在展开斯巴达勇士赛这是一项知名障碍赛以其高难度和挑战性而闻名莫干山站的比赛全程6.6公里设有23个障碍对于普通人来说完成这样的比赛都需要具备强大的体能和毅力对于坐在轮椅上的张琪慧来说更是难上加难但她没有丝毫退缩坚定地踏上了赛道过泥潭、越障碍她的身影在赛场上显得格外耀眼汗水湿透了她的衣衫她依然没有停下前进的步伐经过3小时13分57秒的艰苦拼搏张琪慧终于冲过了终点线途径原因具体要求根本途径：弘扬劳动精神，在劳动和奉献中实现人生价值劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提；（社会为我）人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。（我为社会）主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值意识能动地指导人们认识世界和改造世界；价值观是人生的重要向导。①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。三、考点梳理三、价值创造和实现★运用实现人生的价值/价值观相关知识，说说如何创造和实现人生价值？①人生价值是社会价值与自我价值的统一/人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者又是价值的享受者。②价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。要树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观；③自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高价值标准，作出正确的价值判断和价值选择；④弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值。积极投身于为人民服务的实践；⑤在个人与社会的统一中创造和实现价值。（社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；人的价值只能在社会中实现，要正确处理个人与社会的关系。）⑥在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基；

本课重要考点：如何实现人生价值（大切口）归纳总结（2024·山东·高考真题）挺膺担当、逐梦未来。◆一辈子办成一件事。习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。情景探究从挺膺担当看价值的实现【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。③实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需要之中。④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋改革+人民群众＋价值观＋价值判断和价值选择+价值创造与实现①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。②生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。改革是社会主义发展的强大动