初中生物会考八年级生物复习(总)含答案

初中生物会考八年级生物复习

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第1章周围的生物世界

1.有生命的物体叫生物，包括：植物、动物、微生物（包括细菌、真菌、病

毒）O

2.生物的生命现象有：

①生物体有一定的结构。除病毒外，都是由细胞构成。

②生物体能够由小长大»

③生物体必须从外界获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。

④生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。

⑤生物都有遗传和变异现象。

⑥生物体既能适应环境,也能影响环境。

3.环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，可以分生物因素和非生物因

素（如光、水、温度、空气、土壤）o

4.生物的生存依赖一定的环境,也能影响环境。六5

5.我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

第2章探索生命—6

1.右图是显微镜结构示意图9寸烂

①请写出下列标号代表的结构：3—M

5、目镜6、转换器7、物镜8、粗准焦螺旋

9、细准焦螺旋io、载物台11、遮光器12、反光镜2-y

可以调节光线强弱的是（11）遮光器和（12）反光镜1—区

②实验室内光线不强时，对光时，应选择大光圈和凹面镜。J

③显微镜目镜上刻有“15X”字样，若使用这一目镜，同时使用10X的物镜。则被观察

物体被放大150倍。若改用40X的物镜，则视野中的细胞数目比原来少，视野变暗。

④观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向左上方方向移动

玻片；若目标在视野右下方时则需向应近方向移动玻片。

⑤如果把印有“q”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是上。显微镜成像的特点是放

大的倒像。

⑥如果发现视野中有一污点，你怎样确定污点的位置？先转动目镜，如果污点动了，就在

目镜上；反之，转动标本，如果污点动了，就在标本上；如果两者都不动，就在物镜上

⑦A、B、C、D所示各图，试问其中视野最暗的是上（填字母）；请你选择观察C图实

验时使用的目镜和物镜的组合是②③（填代码）。

<£>②③

甲乙

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2.显微镜的使用步骤：取镜一安放一对光一观察一整理

对光三转：一转转换器，使低倍镜正对通光孔。二转遮光器，使较大光圈正对通

光孔。三转反光镜，光线明亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜。

观察时,先将标本用压片夹夹住放在载物台上,然后：先低倍后高倍（物镜倍数）先

粗准焦螺旋后细准焦螺旋（准焦螺旋）先下降后上升（镜筒高度）

3.显微镜低倍镜和高倍镜的比较

细胞体积细胞数量视野明暗

低倍镜小多亮

高倍镜大少暗

4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的步骤是：擦、滴、取、浸、展、盖、染、吸

制作人口腔上皮细胞临时玻片标本的步骤是：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸

用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明。（取材要求）

制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本和制作人口腔上皮细胞临时玻片标本在载玻片

上滴加的液体分别是清水和生理盐水。滴的目的：保持细胞的正常形态。

盖的方法：用镜子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上水滴，然后轻轻盖在生物材

料上。

这样盖的目的是：避免产生气泡。

5.科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面。

所有的实验都有变量，在对照实验中，除了变量不同外,其它因素都相同。

第3章细胞是生命活动的基本单位

1.植物细胞与动物细胞的区别是，植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。

2.人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。

3.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核里含有染色体，在每种生物的体细胞内，

染色体的数目是一定的，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特

性。

4.生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多和体积增大有关。

5.细胞分化是指分裂后的细胞在他应、结构和功能上向着不同方向变化的过程。

6.细胞分化的结果是形成不同的组织。

7.请写出下列细胞结构①一⑦的名称及其功能。

①细胞壁

②叶绿体

③液泡

④细胞质

⑤细胞核

⑥细胞膜

⑦线粒体

植物细胞结构示意图

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名称功能举例

保护组织保护叶表皮、果实表皮

植营养组织营养叶肉、果肉

物

输导组织输导水、无机盐、有机物根、茎、叶内导管、筛管

组

织分生组织分裂茎尖、根尖

机械组织支持植物体或者承受机械压力叶柄

上皮组织保护、吸收皮肤的表皮层

人

体肌肉组织运动骨骼肌、心肌、平滑肌

组神经组织接受刺激、产生兴奋、传导兴奋脑、脊髓

织

结缔组织营养、连接、支持、保护血液、骨骼

8.细胞分裂过程（动植物细胞比较）：

①动物细胞：先细胞核一分为二,再细胞质一分为二,最后细胞膜从中间向内凹

陷成2个新细胞。

②植物细胞：先细胞核一分为二,再细胞质一分为二,最后原来细胞中央形成新的

细胞壁和细胞膜。①胞肛②细胞核③纤毛④伸缩泡

①

第4章生物体的组成

1.请写出草履虫各结构的名称及功能

2.草履虫通过细胞分裂进行生殖。

3.变形虫的伪足有运动和摄食功能。

4.单细胞对外界的刺激能趋利避害，适应环境。

5.人体具有八大系统，其中神经系统和内分泌系

⑥⑤⑥⑦

统起着调节作用。--------

⑧表膜（细胞膜）⑤收集管⑥食物泡

⑦口沟

6.人体的结构层次从微观到宏观：细胞一组织T器官一系统T个体

7.植物体的结构层次从微观到宏观：细胞一组织一器官一个体

第5章绿色植物的一生

1.种子主要由种皮和胚组成。种皮具有保护作用。胚一是新植物的幼体，由胚芽、

胚轴、胚根和子叶组成。

2.大豆、花生等植物种子无胚乳,子叶有两片，营养物质贮藏在子叶。

玉米、小麦、水稻等植物的种子,子叶一片，营养物质贮藏在胚乳。

3.种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。

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外界条件是：一定的水、充足的空气和适宜的温度。

4.胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。

7.胚芽1.胚轴

8.胚轴2.胚芽

9.胚根3.胚根

10.胚乳4.子叶

11.子叶5.胚

12.果皮、种皮6.种皮

乙

5.种子萌发时，最先长出来的是

6.我们吃的豆芽菜主要是由胚轴发育来的;我们食用大豆时，主要食用的是子叶；食

用小麦时，主要食用的是巡乳_。

7.植物体的根有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。

根的生长特性：向地生长、向肥生长和向水生长。

8.从根的尖端到生有根毛的一段,叫做根尖，它是根中生命活动最活跃的部分。

①根冠具有保护作用;细胞体积较大，形状不规则，

排列不整齐。

②分生区细胞有很强的分裂能力,能够不断地分裂

产生新细胞；细胞体积较小，近似正方形。

③伸长区伸长区细胞能够迅速伸长，是根生长得最

快的部位；细胞体积较大，呈长方形。

④成熟区表皮细胞向外凸起，形成根毛，是根吸

收水和无机盐的主要部位。

⑤根毛大大增加了根尖吸收水分和无机盐的面积。

9.根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。其中分生区是根生长

的关键部位，伸长区是根伸长最快的部位。

10.不同植物需水量不同;同一种植物的不同生长发育时期需水量不同。

11.陆生植物吸水的主要器官是根一根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。

12.外界溶液浓度影响根细胞的吸水

(1)在土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度的情况下,根细胞吸水；

(2)在土壤溶液浓度大于负细胞_细胞液浓度的情况下，根细胞.失水。

13.植物生长需要量较大的是含氮、磷、钾的无机盐。

①氮肥:促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。(缺少叶片会变黄)

②磷肥:促进幼苗的生长发育、工的开放、果实和种子的成熟(生殖器官)。

③钾肥:促进逸基的形成和运输，使茎秆健壮。

14.芽是未展开的枝或花。将来发育为枝的芽，称为枝芽,枝芽是枝的原始体；将

来发育成花的芽,称为花芽。花芽一般比枝芽粗而圆。

★15.看图填出枝芽的结构和功能。

0

①枝芽②花芽③分生组织

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④幼叶（将来发育成叶）

⑤芽轴（逐渐伸长，枝芽就发育成新枝）

⑥芽原基（发育成新芽）

★16.“在茎的输导功能”实验中，对茎横切面的观察，木质部被染上红色:对茎纵切

面的观察，导管被染上红色,原因木质部中的导管，具有输导水和无机盐的功能。

17.草本植物的茎一般不能逐年加粗是因为草本植物的茎没有他成良。

18.“树不怕空心，就上白剥皮”的原因韧皮部中的筛管具有输导有机养料的功能。

结构（从外向内）功能

外侧保护

树皮

韧皮部有筛管，输导有机养料。

细胞具有分裂能力,形成新的木质部和韧皮部，使茎能够逐年

形成层

加粗。

木质部有导管，输导水和无机盐。

髓贮藏营养

★19.木本植物茎的基N"结构及输导功能：

导管筛管

存在部位

木质部韧皮部

运输方向

向上向下

运输物质

水和无机盐有机物

20.植物茎的功能：支持、输导养料、贮藏、生殖。

21.花是绿色开花植物的生殖器官。开花是指花瓣等展开来的现象。花的结构从下到

上、从外到内依次为：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。

22.花的主要部分是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有关。

5柱.头

1.花药

6花.柱

2.花丝

7胚.珠

9.雄蕊

8子.房壁

3.花瓣

11.子房

4.花萼

10.雌蕊

其它部分都凋落

果实和种

子房壁果

子的形成珠被种皮实

子房种

胚珠受精卵胚'+

,受精极-----1子

核胚乳+

23.绿色开花植物经过开花、传粉和受精，结出果实和种子。果实主要由果皮和种

五组成。

24.果实里种子的数量与子房里通珠_的数量有关。

25.果实：西瓜、葡萄；种子：蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁等。

第6章绿色植物的光合作用与呼吸作用

1.光合作用发现的过程

(1)17世纪范•海尔蒙特实验：柳树栽培，实验结论：植物生长所需要的营养主要来自

于水。

(2)18世纪普利斯特莱实验：实验结论：在阳光下，植物可以吸收二氧化碳,放出氧气。

2.光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，

同时释放氧气的过程。绿色植物像一个巨大的能量转换站，把光能转变为化学贮存

在植物体的有机物中。

3.许多科学家经过实验发现，只有在光的条件下,绿色植物才能进行光合作用。

放大

氧气

叶绿体

上灰皮

二氧化碳I

•起展一任:细胞核

在机物I①I再放大

I②I-

下去皮1叶.脉

★4.植物光合作用的场所:I2海.绵层

①绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。光合作用的场所是叶绿体。3气.孔

②叶的主要部分是叶片。叶片包括：表皮、叶肉、叶脉三个部分。4液.泡

结构位置特点功能

上表皮角质层功能：保护叶

片不受病菌侵害，防

外壁有一层透明的.

表皮止叶内的水分过度散

角质层，分布有由1

(保护叶片最外层失_

下表皮对保卫细胞构成

组织)气孔功能：叶片与外

的气孔

界环境进行气体交换

的门户

叶肉上下表皮之间，细胞排列紧密整

栅栏层进行光合作用

(营养靠近上表皮些，叶绿体较多

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组织）上下表皮之间，细胞排列比较疏

海绵层

靠近下表皮松_,叶绿体较少

叶脉与茎中的

与茎中的导管和筛输导水、无机盐和有

（输导导管、筛管叶肉之间

管相连机盐，支持叶片

组织）相连

注：★（1）叶片中含有叶绿体的结构有：保卫细胞、叶肉细胞。

（2）气孔：保卫细胞吸水膨胀时，气孔打开,当保卫细胞失水皱缩时，气孔关闭。

一般陆生植物的下表皮气孔数多于上表皮。

★（3）叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。叶片正面比背面颜色深，主要

是因为栅栏层部分含有较多的叶绿体。

（4）叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量。光是植物进行光合作用的能量来

源。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长长成韭黄）。

（5）徒手切片：沿着和主叶脉垂直的方向迅速横切叶片。用毛笔蘸取最薄的

一片。

★5.实验：绿叶在光下制造淀粉（参照课本P99页）实验步骤：取材一一暗处理——_

部分遮光——照光——取下黑纸片一一酒精脱色——漂洗（第一次漂洗洗去的是一

酒精）——滴加碘液——冲洗（第二次漂洗洗去的是碘液）——观察

注意事项：（1）暗处理目的是使叶片内的淀粉耗尽或运走。

（2）叶片如何部分遮光？在叶片上、下两面覆盖不同形状的小于叶片的不透

光的纸片或黑塑料片。

（3）照光的目的是使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中重新积累。

（4）叶片酒精脱色脱到黄白色，目的是让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,

使显色更明显。

（5）采取水浴加热目的是防止酒精沸腾伤人。

实验结果：遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝。

实验结论：（1）绿叶只有在此下才能制造有机物。（2）绿叶在光下制造有机物是越

S_o

6.实验：绿叶在光下产生氧气（参照课本P101页）①将装置移到阳光下，出现的现象是首

小气泡产生。②实验现象：带火星的细木条重新燃烧。

★7.光合作用与呼吸作用比较

比较光合作用呼吸作用

原料二氧化碳、水有机物、氧气

场所含有叶绿体的细胞所有的活细胞

有光、无光都进行，所有活细胞时时刻刻

条件在光下才能进行

进行

产物有机物，氧气二氧化碳、水

物质合成有机物分解有机物

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变化

能量贮存能量(光能转化为化学能。贮

释放能量

转化存在有机物中)

意义为生物提供氧气、食物来源为生命活动提供能量

反应二氧化碳+水一驾一A有机物+线粒体

有机物+氧气----►二氧化碳+水

式

氧气+能量

植物体所有活细胞通过线粒体,吸收互

绿色植物的叶绿体利用光能，

工，分解有机物，产生二氧化碳和

定义把无机物转化成淀粉等有机

力J,并且释放能量供生命活动所需的

物，并且释放出氧气的过程。

过程。

降低环境温度(适当降低夜间温度)，适

提高二氧化碳浓度当减少氧气供给，减少植物细胞的含水

原理

满足对水的需求量。

应用

延长光照时间种子、果实和蔬菜的贮藏方法：晒干、

低温、真空包装

①如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用

所分解的有机物，正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量，正是光合作

联系用贮藏在有机物中的能量。②如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是

因为植物进行光合作用时产物运输所需要的能量正是呼吸作用释放的能量。③

光合作用和呼吸作用相互依赖、相互依存。

8.实验：植物呼吸产生二氧化碳实验(参照课本P106页)

(1)原理：活的植物能够进行呼吸作用，产生二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水变浑

浊。

(2)选用黑色塑料袋而不用白色的原因：保证蔬菜只进行呼吸作用而不进行光合作用

(3)现象：一袋能使澄清石灰水变浑浊，另一袋不能。(两袋设置对照实验)

(4)分析：能使澄清石灰水变浑浊的袋内为新鲜蔬菜，不能使澄清石灰水变浑浊的袋

内为烫过的蔬菜，说明植物体只有循细胞_才能进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化

理。

★9.物质鉴定方法：①淀粉遇碘液变蓝。②氧气能使带火星的细木条上虬，因氧气

能够助燃。收集氧气的方法：排水法。③澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊。④氢

氧化钾溶液有吸收二氧化碳的作用,有较强的腐蚀性。

10.二氧化碳是光合作用的主要原料,在空气中的体积分数一般是0.03%,当体积分数增

加到0.5%-0.6%时,农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。水也是

光合作用的原料之一，严重缺水时，光合作用将会停止。除了二氧化碳和水之外，光也

是影响光合作用的重要因素。

11.在农业生产中充分利用光合作用的原理,最大程度地满足农作物光合作用对此、

二氧化碳和水的需求,农业生产就可能获得丰收。

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12.温度、氧气和植物细胞含水量等都会影响植物的呼吸作用。在贮藏农产品时，

常采用降低温度、减少氧气和水含量的方法,延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。

13.北方地区昼夜温差大，植物光合作用积累的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物,

使得果实中的有机物含量比南方的高。

第7章绿色植物在生物圈中的作用

1.人类的食物来源于绿色植物

注：小麦、玉米、水稻是人类的主要食物

2.

动物根据食性分类食性代表

草食动物直接以植物为食牛、羊、马等

肉食动物间接以植物为食青蛙、狼等

杂食动物直接或间接以植物为食鼠、狗、鸡等

3.绿色植物可以作为食物外，还可以有药用价值和观赏价值,制成工业原料。无论

是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物。

★4.绿色植物与生物圈的物质循环

（1）生物圈的定义：地球上的生物和它们的生活环境总称。

（2）碳氧平衡：（参照课本P119页）

绿色植物通过理唯用_维持生物圈中碳氧的相对平衡。大气中氧气（2％）、二氧化

碳（0.03%）

（3）水循环：（根据用环形路线图表示水循环路线，参照课本P121）

生物圈的水循环是指大自然中的水通过＞施、植物蒸腾、降水等环节,在生物圈中

连续运动的过程。水循环的动力是光能。

（4）蒸腾作用：绿色植物通过根吸收水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失

到空气中，就是蒸腾作用。（望％水通过蒸腾作用散失到周围空气中）

过程：根（根毛吸水）一一（导管输导）一一上匕（气孔打开）一—大气

蒸腾作用的重要意义：（参照课本P120页）植物通过蒸腾作用促进根对_2忆的吸收和/K

在植物体内的运输，同时也促进了溶解在水中的无机盐在植物体内的运输,还会降低遁

物叶片表面的温度,避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。

移栽植物在傍晚或阴天移栽，剪掉部分的枝叶，利用的就是减少植物的蒸腾作用。

第8章人的生殖和发育

1.男性生殖系统主要器官是睾丸（功能是产生精子,分泌雄性激素。）

女性生殖系统主要器官是卵巢（功能是产生卵子，分泌雌性激素。）

2.精子和卵子通过受精作用形成受精卵，这是新生命诞生的起点。精卵结合的场所是

输卵管.。

3.根据人的生殖发育过程，写出A—G的名称。

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父：睾丸一团、

细胞分裂.胚分裂胚发育.胎

厂区I*泡不初胎—"儿

母：回一卵细胞/

\_____________/\___________)'-------------------------------------------------------------------/

YY7

产生生殖细胞D胚胎发育

A精子B卵巢C受精卵D受精作用

4.青春期的身体变化

(1)身高体重突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

(2)性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

5.人的发育过程中最关键的时期是青春期；青春期的性发育包括生殖器官的生长发

育和第二性征的发育。男性的第二特征的发育是在雄性激素的刺激下完成的;

女性的第二特征的发育是在雌性激素的刺激下完成的。

6.人体主要的系统包括系统、消化一系统、一内分泌一系统、神经一系统、一运动

_系统、库殖一系统、泌尿.系统、循环系统。人体在神经系统和.内分泌系统的调

节之下，成为一个复杂、协凋、统一的整体，使各种生命活动能够正常进行。

7.长骨的结构包括骨膜、骨质、骨髓。人体长高的原因：长骨两端的软骨层能不断

形成新的骨细胞，使骨长长；骨膜内的成骨细胞也能不断形成新的骨细胞,使骨长粗。

8.骨的成分有无机物和有机物。无机物(钙盐)使骨脆硬，有机物(蛋白质)使骨柔韧。

骨煨烧时会冒出黑烟，烧掉的是有机物，剩下的是无机物，敲打后骨会破碎，说明骨

中含有脆硬的无机物。用盐酸浸泡骨时会放出气，溶解的是无机物，剩下的是有机物，

取出骨后骨可以打结，说明骨中含柔韧的有机物。

第9章人的食物来自环境

1.食物中的六大类营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素。其中，能提

供能量的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪。能量的最主要来源是糖类；青少年

和伤病员应大量补充蛋白质；备用的能源物质是脂肪；细胞中含量最多的是水；既

不提供能量又不是组成细胞基本物质的是维生素。

无机盐种类缺乏时的症状维生素种类缺乏时的症状

含钙无机盐佝偻病、骨质疏松维生素A夜盲症

含铁无机盐贫血维生素C坏血病

含碘无机盐成年：地方性甲状腺肿；

维生素D佝偻病、骨质疏松

幼年：呆小症

2.隐齿形成的原因:口腔内的细菌将糖类变成酸液，腐蚀牙釉质进而腐蚀牙本质形成斜洞,

当蹒洞腔深入到牙髓腔,引起牙痛。

3.消化和吸收

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（1）J消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

消化系统（消化腺：唾液腺、肝、胃腺、胰腺、肠腺

」（2）消化道由上到下依次是:

L①］口腔一一牙齿的咀嚼，磨碎食物；舌的搅拌,

使食物和唾液混合。

［②］咽和［③］食道一一食物的通道，没有消化作

用。

胃——通过蠕动，使食物和胃液混合。（消化

道中最膨大的部分）

I⑨］小肠一一消化和吸收的主要场所。

［⑧］大肠一一通过蠕动，使食物残渣推向肛门，

有吸收作用，但没消化作用。（大肠的起始部位

为盲肠）

［@］肛门一一大肠末端的开口，食物残渣在大肠

内形成粪便，由肛门排出体外。

（3）消化腺

唾液腺一一分泌唾液（通过导管流入口腔），唾液淀粉酶能初步消化淀粉。

胃腺一一分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化多肽。

肠腺一一分泌肠液，能消化淀粉、蛋白质和脂肪。

胰腺一一分泌胰液，能消化淀粉、蛋白质和脂肪。

肝脏一一分泌胆汁,不含消化酶，但能促进』旨肪的消化。（是人体最大的消化腺）

（4）三大营养物质最终在小肠中被分解为：

唾液淀粉酶多种酶（肠液、胰液中）

淀粉-----------►麦芽糖----------------------A葡萄糖

胃蛋白酶多种酶（胃液、肠液、胰液中）

蛋白质-----------►多肽---------------------------A氨基酸

胆汁（乳化作用）多种酶（肠液、胰液中）

脂肪-------------脂肪微粒---------------------►甘油和脂肪酸

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。它适于消化和吸收的特点：

①长（成人一般有5—6米,是消化道中最长的一段）

②大（内表面具有许多皱裳和小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积）

③多（有各种消化液，如肠液、胰液、胃液等）

④薄（小肠绒毛中有丰富的毛细血管、毛细淋巴管，且管壁都很薄，由1层上皮细胞

构成）

（5）消化方式包括物理性消化和化学性消化。物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、

肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。化学性消化：通过各种消化酶的作用，

使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

（6）水、无机盐、维生素不用消化，直接吸收到血液。胃吸收少量的水、无机盐、酒精；

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小肠吸收各种营养物质;大肠吸收少量的水、无机盐、维生素。

3.关注合理营养和食品安全

①均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、

30%。

②食品安全：要做到不吃霉变和已过保质期的食品,不滥用维生素和微量元素强

化食品。

第10章人体内的物质运输和能量供给

1.人的血液由血浆.和血细胞组成。血细胞包括.红细胞、白细胞和血小板，

其中，数量最多的、呈两面凹的圆饼状、含有红色血红蛋白、成熟后没有细胞核一

的是红细胞；体积最大的、数量最少、有细胞核的是白细胞;体积最小，没有细胞核

的是血小板。

2.写出各部分的主要功能：红细胞一一运输氧气；白细胞一一吞噬病菌；血小板一

一一止血凝血一；血浆一一运载血细胞，运输营养物质和废物等。

1.血小板

2.红细胞>_____些

3.白细胞.白细胞）血液

4.血浆

血小板

血细胞

红细胞

3.贫血是指血液中.红细胞的数量一过少,或者红细胞中.血红蛋白的含量一过少。

4.一般情况下，输血以输同型血.为原则;只有在特殊情况下，才能少量输入异型血,

卫型可以输给A型、B型和AB型，AB型可以接受其他各种血型。

5.比较三种血管的管壁特点血流速度血流方向分布：

类型结构特点血流速度主要功能

动脉管壁较厚，弹性大；管腔大快将血液从心脏输送到全

身

毛细血管管壁薄，由一层上皮细胞构最慢血液和组织细胞间进

成，管腔最小行物质交换的场所

静脉管壁较薄，弹性较小;管腔慢将血液从全身输送到心脏

小_O

6.心脏的结构及与其相连的血管：①左心室f.主动脉.，②左心房f.肺静脉.，③右

心室f肺动脉，⑷右心房f上、下腔静脉。

（1）心脏（壁）主要由肌肉组织（心肌）构成。从厚薄看，心室壁比心房壁厚，

左心室壁比右心室壁厚，这与收缩/舒张推动血液在血管里循环流动的功能相适应。

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1.主动脉A.右心房

2.肺动脉B.左心房

3.肺静脉C.右心室

4.上腔静脉D.左心室

5.瓣膜

6.下腔静脉

(2)心房与心室之间有房室瓣，只能朝心室开;动脉与心室之间有动脉瓣，

只能朝动脉开。此外，在四肢静脉内壁有静脉瓣，这样保证按一定方向流动，防止

血液倒流。

体循环：左心室f主动脉f全身毛细血管网f上、下腔静脉■.右心房

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肺循环：右心室f肺动脉f肺部毛细血管网f肺静脉f左心房一。

动脉血：含氧多，颜色鲜红的血,静脉血：含氧少，颜色暗红的血

7.呼吸系统

「呼吸道：由［①］鼻、［②］咽、［③］喉、［④］气管、［⑤］支气

组成管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，使