高中生物-复习第六章第一节细胞增殖教学设计学情分析教材分析课后反思

1.理解细胞的生长和增殖的周期性及特点。

2.比较举例说明不同细胞的分裂方式。

3.识记细胞的无丝分裂过程。

4.简述细胞的有丝分裂，对比植物细胞与动物细胞分裂的异同。

5.明确并会应用细胞中DNA和染色体的数量变化特点和曲线解决与细胞分裂相关的问

题。

结合我校学生实际情况，夯实基础，稳抓，稳打。对细胞周期进行细分细讲，从

多方位、多角度进行剖析，对细胞分裂各时期，主要通过背诵检查，识图分析和

师生互动的同步讲授，进一步回顾明确细胞分裂的特点，着重探讨细胞分裂过程

中染色体行为和DNA数量的变化规律。结合一轮复习材料《世纪金榜》布置适

当的检测练习题。

课时提升作业（十二）

细胞的增殖

（40分钟100分）

一、基础全面练（共9小题，每小题5分，共45分）

1.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是（）

A.在细胞分裂间期,核糖体合成蛋白质功能增强

B.在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体

C.在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量明显减少

D.在细胞分裂末期，高尔基体与细胞壁的形成有关

2.在植物细胞有丝分裂末期两个新细胞的形成方式如下图所示。产生

图中囊泡的结构及囊泡中可能含有的物质分别是（）

囊泡细胞板子细胞

A.内质网；蛋白质、磷脂

B.高尔基体；蛋白质、磷脂

C.内质网；纤维素、果胶

D.高尔基体；纤维素、果胶

3.（2013•海南高考）关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）

A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构

B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与

C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上

D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

4.下图为某同学绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图,

其中不正确的是（）

ABCD

5.（2015•郑州模拟）细胞增殖是生物体生命活动的重要特征之一。下

列与细胞分裂有关的叙述中，错误的是（）

A.在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞处于分裂

间期

B.与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等

C.秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期，能导致子细胞染色体数

目加倍

D.蛙的红细胞在分裂过程中不形成纺锤体

6.右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确

的是（）

A.DNA和染色体数目加倍发生在乙一甲时期

B.秋水仙素发挥作用的时期在甲一乙时期

C.乙一甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛

D.甲一乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合

7.（2015•长沙模拟）科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周

期时，分别用放射性同位素15N标记胸腺嚓咤脱氧核甘酸（硒-TdR）,

用却标记尿嗓咤核糖核甘酸yp-UdR）,把两种核甘酸被细胞利用的

速率绘成曲线如下图所示。已知蚕豆有丝分裂周期为20ho下列对

结果的分析不正确的是（）

利

用

核

甘

酸

的

速

率

A.b点时，细胞正在大量合成RNA

B.d点时，细胞中DNA含量达到最大值

C.ce阶段，细胞最容易发生基因突变

D.蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6h

8.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）

A.着丝点的分裂和细胞质的分裂

B.染色体复制和中心粒倍增

C.细胞板的出现和纺锤体的出现

D.染色体数加倍和染色单体形成

9.在电子显微镜下观察处于有丝分裂中期的低等植物细胞，能看到的

结构是

（）

A.赤道板、染色体、细胞膜、中心体

B.纺锤体、赤道板、染色体、叶绿体

C.细胞壁、染色体、纺锤体、中心体

D.细胞壁、核糖体、染色体、细胞板

二、能力培优练（共2小题，每小题6分，共12分）

10.（2015•常德模拟）PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达

的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如下图），检测其在细

胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的

是（）

A.PCNA经核糖体合成，可能主要在细胞核内发挥作用

B.曲线表明PCNA可能辅助DNA的复制

C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关

D.肺癌病人体内的PCNA含量可能较正常人高

11.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）

数目的柱形统计图。下列对该图的分析正确的是（）

A.①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制

B.③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板

C.①一②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，核DNA分子数目也随之

加倍

D.②一③表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNA分子也随之平

均分配

三、大题规范练（共2小题，共43分）

12.（20分）（2015•忻州模拟）下面左图是植物细胞有丝分裂一个细胞

周期中核内染色体数及DNA含量变化曲线图，右图是细胞分裂图像,

据图填空：

（1）左图中实线代表了的变化o

(2)左图中AB段细胞内发生的主要变化是

(3)用左图中的字母填空：

①观察染色体形态和数目的最佳时期是o

②染色体数加倍发生在。

③动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要是和

时期的过程不同。

(4)染色单体数和DNA数目相等的细胞处于左图中的段。

⑸右图所示细胞处于有丝分裂的期，相当于左图的

(填字母)时期。该细胞此时有条染色体，条染色单

体，个DNA分子。此细胞分裂结束以后，子细胞内有

条染色体，个DNA分子。

13.(23分)如图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图，请据图

回答。

⑴该图表示的是细胞进行有丝分裂的期，判断的

依据是该细胞由发出形成纺锤体，而且

排列在赤道板上。

(2)该细胞有染色体条，1和2是,通常1和2所

携带的遗传物质(选填“相同”或“不同”)。

（3）该时期的上一个时期发生的主要变化是

⑷该细胞继续分裂，产生的每个细胞中，有染色体对，即

条；有DNA分子个。

⑸在细胞有丝分裂过程中，染色体的位置会不断运动变化，为了探

究引起染色体运动的原因，进行如下实验：

①实验假设：染色体的运动与纺锤丝有关。

②实验材料用具：长出了根和叶的洋葱、相差显微镜（能观察活体细

胞的生长、运动、增殖情况及细微结构）、切片机（能够将生物组织切

成很多很薄的切片）、一定浓度的秋水仙素溶液、清水、吸水纸、染

色剂（其浓度不影响细胞活性），滴管，载玻片，盖玻片，镜子（提示：

秋水仙素的作用速度非常快，可以起到立竿见影的效果，因此作用的

即时效果可以在相差显微镜下看到）o

③实验原

理：____________________________________________________________

④方法步骤：

a.切取洋葱2〜3mm根尖数根，平分成两组，分别,用切片

机将每根洋葱的根尖纵切成薄片，染色，制成临时装片。

b.在A组盖玻片的一侧滴上少

量，

另一侧用吸水纸吸引，使标本浸润在中；

B组盖玻片的一侧滴上等量清水，另一侧用吸水纸吸引，使标本浸润

在清水中。

c.在相差显微镜下观察染色体的运动，并记录结果。

⑤预测实验结果及结论：

则染色体的运动与纺锤丝无关；

b.______________________________________________

则染色体的运动与纺锤丝有关。

听课记录：

校级领导：教科室王金山主任刘爱琴老师各学科教研组长

本组听课人：崔元英罗书东王花朱文彬

听课图片：

校级听课领导在玻璃墙外

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滨州一中“四环六步”课堂教学模式助课反馈度

滨州一中“四环六步”课堂模式教学评分表

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1.学习目标学：学生对学习目标一定要清施，并隐网鸵学习目标.开

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台四环六步i»q教学模式.不能有多余环节、冶育和文字

（20分）

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、学习小组

3小81票体故斗力强.全部投入承米学习•讨论效果好•*

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（30分）L/

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（1。分）理,目标达成率育.

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根书设计科学,师生展示认真«!苒|语.育准•・寿

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1简述细胞的生长和增殖的周期

2概述细胞有丝分裂的过程

3描述细胞的无丝分裂过程

电子教案

第周星期高三年级一轮复习生物科教师

2015年9月S

课

第六章第一节细胞增殖课型复习课第1课时

题

教1.理解细胞的生长和增殖的周期性及特点

学

2.识记细胞的无丝分裂

目

标3.简述细胞的有丝分裂，对比植物细胞与动物细胞分裂的异同。

教学重点：历年高考的重要考点之一。细胞周期、

1S二细胞分裂过程中染色体的行为、DNA和染色体数量1师生互动

34^一2对比法

1-变化、图像与曲线图的识别与判定等。本节主要讲述教法

片

与3表格构建分析法

C细胞分裂图像的识别和相关特点等基本知识点。

教学难点：以图形为载体判断细胞分裂方式与分裂时期，还

与减数分裂结合考查染色体和DNA的变化情况。

教

材

结合我校学生实际情况，夯实基础，稳抓，稳打。对细胞周期进行细分，从多方位、

学

多角度进行剖析，对细胞分裂各时期，主要通过背诵检查，识图分析和师生互动的

情

同步讲授，进一步回顾明确细胞分裂的特点，着重探讨细胞分裂过程中染色体行为

分

和DNA数量的变化规律。结合一轮复习材料《世纪金榜》布置适当的检测练习题。

析

教师活动学生活动

背诵检查，夯实基础学生背诵4分钟。

教

学生答：从一次分裂完成到下

1.细胞周期：？

过次分裂为止，是一个周期。

程

师强调：连续分裂的细胞才有细胞周期。生答：间期是DNA的复制和

2.有丝分裂各时期的主要特点：有关蛋白质的合成。前期是

核膜核仁消失，纺锤丝的形

间期：？前期：？中期：？后期：？末

成，染色质形成染色体。

期：？生答：中期是染色体的着丝

点排列在赤道板上，后期是

师强调：后期染色体数目加倍，子染色体分着丝点分裂，染色体单体分

离移向细胞的两级。末期是

别移向两级。

核膜核仁出现，染色体和纺

3.动植物细胞有丝分裂的两点不同：锤体消失。

(1)前期(纺锤体的形成方式不同)？生答：植物细胞中的纺锤体

来自植物细胞的两级，动物

(2)末期(细胞质的分裂方式不同)?

细胞来自中心体发射的星射

4.有丝分裂过程中有关数目的计算：线形成的纺锤体。

(1)染色体的数目？着丝点的数目。生答：末期植物细胞在赤道

板处形成细胞板。动物细胞

(2)DNA数目的计算分两种情况。

从中间的两侧内陷缢裂为两

①当染色体不含姐妹染色单体时，染色体数个子细胞。

目？个DNA分子。生答：相等，一个，两个

②当染色体含有姐妹染色单体时，染色体数

目？个DNA分子。

小题快练稳固基础

(1)细胞体积增大，与外界物质交换效率提高

()

(2)着丝点分裂一定导致DNA数目加倍。()

(3)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分

裂前期。()师生互动，错的小题改正，

老师针对要点强调。

(1)在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒

的倍增可能发生在同一时期。()

(2)有丝分裂后期和末期，核DNA分子数与染

色体数相同。()

(3)动物细胞有丝分裂过程中，细胞板形成于

末期。()

(4)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形

态、数目变化不同。()

教师带领，共同分析回顾

根据知识回顾和小题快练，我们将这节内容

分成两个知识考点来复习。

考点一、细胞的生长和增殖

1.细胞不能无限长大的原因：？

强调：①细胞的相对表面积与交换效率成生答：

①表面积与体积的关

正比②细胞核对细胞质的控制关系。

系②细胞核与细胞

2细胞增殖的方'式：

质的关系。

强调：原核有二分裂，多分裂。

教师板书

真核有减数分裂，无丝分裂，有丝分裂。减

学生做笔记记录：

数分裂是形成生殖细胞的方式。无丝分裂有

蛙的红细胞，人的肝细胞和肾小管细胞。无

丝分裂的特点有先核分裂，再细胞质，细胞

膜分裂，无染色体和纺锤丝的变化。有丝分

裂是绝大多数体细胞的分裂方式，具有周期

性。

3.细胞增殖的周期性：

(1)定义：连续分裂，周而复始的循环性。

(2)特点：不同细胞的细胞周期有差异，细笔记记录

胞间期占细胞周期的时间较长。

在这四幅图中描述完整的细胞周期o体会细胞

周期中间期和分裂期的时间比例。

生答：①ABCA

(3)表示形式②abcd

④学生板书坐标图中的

G1SG2各期。

师强调：

③间期时间的细胞数目最多，分列期的细胞数目最

少。

④细胞在一个分裂过程中，间期时间最长。

补充：G1期是有关蛋白质的合成；S期是

DNA的复制；G2期再次合成与分列期有关的

蛋白质。

【加固训练】

1.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞

的细胞周期，其中说法正确的是（）

A.图中的b-a-b表示细胞增殖过程的一个

细胞周期

B.图甲的b-a与图丙的b-a所用的时间可

能一样长学生针对练。

C.从a-b,由于DNA的复制使染色体数目增

加一倍

D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是

选植物甲

考点二细胞的有丝分裂

1有丝分裂过程图示的鉴别

学生判断识别细胞图的具体

时期并说明理由。

板书——学生笔记记录

明确各时期的特点强调，明

确如何记忆，强调关键词。

间期前期中期后期末期

①写出各图像所在的时期：引导学生在细胞图中区分动

a,b,c,d,e植物的分裂不同。

②按照细胞周期排序（填字母）：

O

③该图表示.—（填“动物”或“植物”)

细胞O

2动植物细胞分裂的异同

类型植物细胞动物细胞

间期??

不

引导学生在细胞图中区分动

同前期锤体？纺锤体？

植物的分裂不同。再在

点表格中进一步明确要点且识

末期分裂？分裂？

记

DNA复制，有关蛋白质的合

间期

成

相

着丝点分裂，姐妹染色单体

同后期

彼此分开

点

分裂的结果相同，即染色体

末期

平均分配

3参与有丝分裂的细胞器及功能

生理

细胞器类型作用时期

作用

核糖体动物、整个时?・

学生归纳总结：

植物期，但是（参考教辅资料，背诵）

主要是间

期

动物、

中心体低等?

植物

高尔基体植物??

动物、

线粒体??

植物

4有丝分裂过程中相关结构和数量的变化

师生，生生交流合作并板书

一冬年布体一条染色体，包含两条完全相同

尔米玲两条染色单体的染色体展示：

染色体在各时期的形态变化

细细

胞

加倍原因是DNA复制加倍原因是着丝点分裂

DNA胞

前lb_____________c

事

21:b并在坐标系中画出染色体和

间前中后末时期（间‘前'中‘后末’"时期染色单体的数值变化。结合

期期期期期期期期期期

列表中染色体和DNA数目