粤教版三年级上册信息技术《画图新朋友》（作业设计）

《“画图”新朋友》作业设计

教材模块：三年级上册第4课《“画图”新朋友》

作业类型：国课时实践性作业口课后巩固性作业口单元归类性作业

作业功能：□课前预习国课中练习口课后复习

1.了解画图软件及其窗口的组成。

作业目标：2.能自己启动、退出“画图”程序，并能保存画图文件。

3.初步认识绘图工具箱，能使用刷子与橡皮榛工具绘图。

本课的《“画图”新朋友》作业设计理念主要是加强学生对Windows“画图”软件

的了解，掌握“画图”软件的启动、退出保存文件的方法及“刷子”工具和“橡

作业设计理念：皮榛”工具的使用方法，通过能运用画图软件的工具绘图，提高学生动手操作能

力，通过绘自像画和我的名字等作业活动以此贴近学生，使学生掌握刷子工具的

基本操作，感受绘画的乐趣及其成就感。

第一部分基础性作业（课时实践性作业）必做

题号作业内容设计意图

1.如何启动“画图”软件？（难度：★）

（）一（）一（）一（）设计意图：

本题考察了学生

2.如何退出“画图”软件？（难度：★）对画图软件的基本认

1、快来认识认识，掌握画图软件的

识“画图”新朋启动、保存、退出等

友吧！基本操作。通过做题

基础题（必做）3.画图软件的窗口有哪几部分组成,分别叫什么名字呢？掌握新知，培养学生

（难度：★）的自学能力以及自主

探究能力。

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第二部分分层作业（课时创作性作业）必做

题号作业内容设计意图

（1）运用学到的知识在画图软件中写出自己大大的名字

+班级吧！同学们可以参考书本图4-4,像贝贝，用“刷子”

设计意图：

工具写出自己的名字。

初步了解“画图”

（小提示）：如果自己画错了或者想修改可以通过阅读课

工具箱的使用，掌握

本解决问题，使用“撤销”或者“橡皮榛工具”（难度：

“刷子”、“橡皮榛”

★★）

工具的使用方法。此

2、画图大闯关

作业属于中层作业，

分层作业（必

对于面向全班同学，

做）

有利于打好基础，提

高学生自信心，激发

学习兴趣。

/

（2）请同学们发挥自己超强的动手能力与模仿能力吧，

绘画出一款由你自己设计自画像，灵活使用刷子，或者你

也可以画出你自己喜欢的图画送给“画图”好朋友。

（小提示：如果自己画错了或者想修改可以通过阅读课本

解决问题，使用“撤销”或者“橡皮榛工具”）（难度：★设计意图：

★）第二次作业适用

于基础良好的同学，

3、试一试结交

能够举一反三，充分

好朋友）

发挥想象，帮助学生

更好地掌握使用“刷

子”、橡皮榛工具。

（3）请小组内的同学合作帮助组员保存自己画好的自画

像或者自己名字的简笔画，保存文件命名格式为x小组+

名字。（小提示：如果自己画错了或者想修改可以通过阅

读课本解决问题，使用“撤销”或者“橡皮榛工具”））（难设计意图：

度：★★★）让学生学会掌握

保存画图软件的图

4.小组合作保画，第三层作业有助

存图画送给朋于学生分工合作，增

友吧强学生的合作意识，

鼓励学生注意文件的

命名格式，养成保存

并命名的好习惯。

1、组织学生展示学生作品，展示''简笔画和自画像”以设计意图：

及保存的图画命名格式。促使学生学会欣

赏他人的作品，学会

作业展示与评互相评价，以评促学，

价另外也培养学生在互

相观摩与学习中感受

评价的乐趣，巩固所

学知识。

第三部分拓展作业（选做）

题号作业内容设计意图

1、尝试用画图软件去画校车吧（颜色可以自由选择填不设计意图：

填充哦！）拓展作业适用于

基础不错学有余力的

5、尝试画画校校车!你们想试一试吗?

同学，能够灵活使用

车吧（选做）

I|C1II画图工具，充分发挥