2023-2024届统编版高三一轮复习01讲 古代文明的产生与发展（+知识梳理）

2023-2024届统编版高三一轮复习01讲古代文明的

产生与发展（+知识梳理）

一轮复习•世界史的分期与教材结构

476

西罗马

帝国灭亡

1500前后

新航路

开辟

1917

十月革命

世界上古史

世界中古史

第一单元

1-2课

第二单元

3-5课

第三-六单元

6-14课

第七-九单元

15-23课

世界古代史

世界近代史：资本主义社会

世界现代史：

资本主义社会

社会主义社会

原始社会

奴隶社会

封建社会

西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，

终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。

资本主义发展遭遇挫折，并相应重大调整，至今仍影响世界。社

会主义诞生，并与资本主义在对抗中并存、发展。

散居的部落通过迁徙、战争，逐渐形成的邦国、王国和帝国。

逐渐形成了世界五大文明摇篮，并以比为中心向四周辐射。

专题一：古代文明的产生与发展

课标要求：

知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并

分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域

性影响和不同文明之间的早期联系。

专题一

框架

古代文明的产生与早期发展

古代文明的扩展

帝国与文明交流

共性：古代文明的产生

个性：古代文明的

多元特征

西亚古巴比伦文明法典

东北非古埃及文明法老、来世信仰

南亚古印度文明种姓制度

南欧古希腊文明民主政治与哲学

农耕文明：武力战争

海洋文明：殖民/移民

波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国

五年高频考点整理

专题一：古代文明的产生与发展

时间全国卷地方卷

2018【II】32•雅典民主政治【I】32•梭伦14.海南•古罗

马20.北京•雅典民主选举

17.浙江•古罗马法律

2019【I】32•雅典民主政治14.江苏•雅典民主20.北

京•雅典城邦

2020（I】32•雅典司法【11】32♦雅典民主政治1.上海•国

家的形成10.天津•雅典民主10.山东•雅典城邦14.江

苏・雅典民主

2021[I]32•雅典的直接民主10.山东・雅典城邦12.

湖南•罗马法；H.福建•罗马法；11.辽宁•古希腊民主政治

2022【甲】32•雅典民主政治【乙】32•雅典民主政治11.

山东高考•物种交流；16.浙江高考•梭伦改革；11.湖北•雅典民主

制度

一、古代文明的产生与早期发展

（一）共性：人类文明的产生

【名词解释】结合政治科的学习，回忆'‘文化""文明''的概念：

文化：

广义的文化：人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成

果和精神成果。

狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。

文明：文明与野蛮对立，是人类进步和开化状态的标志，只要是

文明就是积极向上的。

标志：

私有制、阶级、国家、文字和城市等的出现

一、古代文明的产生与早期发展

（一）共性：人类文明的产生

1.文明产生的前提：

农业和畜牧业的产生

（选必2第1课农业产生的意义）

（1）表现

地区农业畜牧业

西亚最早培植出大麦、小麦和豆类作物驯养羊、猪和牛等动物

南亚芋头

中国水稻、粟

中南美洲玉米、南瓜

一、古代文明的产生与早期发展

（一）共性：人类文明的产生

1.文明产生的前提：

农业和畜牧业的产生

（选必2第1课农业产生的意义）

（1）表现

地区农业畜牧业

西亚最早培植出大麦、小麦和豆类作物驯养羊、猪和牛等动物

南亚芋头

中国水稻、粟

中南美洲玉米、南瓜

⑵影响

农业

畜牧业

定居

⑤早期城市

②手工业

发展

生产力

提高

③商业

发展

④一部分人能够从事专门的管理和文化创造工作

文明的产生是生产力发展的结果

①人类身份转变

第一次分工：畜牧业同农业的分离

第二次分工：手工业和农业的分工

第三次分工：专门经营商品买卖的商人

一、古代文明的产生与早期发展

（一）共性：人类文明的产生

1.文明产生的前提：农业和畜牧业的产生

2.文明产生的标志

阶级的产生、国家的形成和文字的出现

农业

畜牧业

采集

渔猎

生产力

提高

定居

早期城市

手工业

发展

生产力

提高

商业

发展

社会分工发展、劳动生产率提高

(1)阶级产生

剩余产品产生

私有制和剥削出现

贫富差距拉大

上层(统治者)

下层(被统治者)

(2)国家形成

根本属性：阶级性

(3)文字出现

(记事管理)

阶级矛盾

奴隶社会

阶级矛盾和部落战争

生产力是文明产生与发展的根本动力

【知识拓展】国家产生的标志、实质、根本属性与职能

马克思说：“除了自由人和奴隶之间的差别以外，又出现了富人

和穷人间的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人、氏

族一般成员与氏族贵族之间的斗争，这种斗争()

A.导致了氏族公社的解体和国家的产生

B.使劳动者分化为脑力劳动者和体力劳动者

C.导致了社会混乱，是历史的倒退

D.是人类进入文明阶段的标志

A

(1)标志：

(2)实质：

(3)根本属性:

②对外职能

A.防御外来侵略和颠覆，保护本国利益不受侵犯。

B.参与国际竞争，协调国家关系。

军队、政府、监狱等强制机关的出现；赋税制度建立。

阶级统治的暴力工具

阶级性

(4)国家的职能：

①对内职能

A.阶级统治的职能。镇压被统治阶级的反抗，维护统治阶级的

经济、政治和文化利益。

B.社会管理的职能。协调统治阶级内部关系，调整其他社会关

系，调控经济、教育和文化等社会活动。

一、古代文明的产生与早期发展

(一)共性：人类文明的产生

(二)个性：古代文明的特点

1.概况

多元

前3500年

前3100年

前2900年

前1000年

前8c

距今约1万年

文明产生

东北非古埃及文明

实现统一、官僚体系、金字塔、法老

西亚两河流域出现城市国家

前18C

西亚两河流域古巴比伦王国

前6c

南亚古代印度文明种姓制度

欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区

中国：前2500年龙山文化开启“万邦时代”

30°N

地理位置：基本上位于北半球温带地区

原因：北纬三十度附近，气候条件适合人类生存和居住

地理环境：多临近大河流域

原因：水源丰富，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展

总体特点：独立发展，多元并存

原因：地理环境的差异，生产力发展水平和交通条件的限制。

总体趋势：文明区范围不断扩大

原因：生产力的发展，文明交流的增多

两河流域

埃及文明兴起

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

古代文明地域时间成就

政治文化

西亚巴比伦文明

东北非埃及文明

南亚印度文明

南欧希腊文明

特征：基本独立发展，明显的多元特征。

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（1）西亚古巴比伦文明，要点：法典（选必3第3课P15T6）

新月沃地

地域范围

自然环境

兴起过程①公元前3500年左右，

②约公元前2900年，

③约公元前18世纪，

西亚两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河

大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的

水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原一一美索不达米亚

两河流域产生了最初的文明。

苏美尔地区出现了一系列的城市国家。

古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域。

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（1）西亚古巴比伦文明，要点：法典（选必3第3课P15T6）

早期文明发展的表现政治①制度：

②法律：

建立了君主专制制度P5

国王；下有……；城市成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地

方行政单位。

下表所示为古巴比伦王国汉谟拉比统治时期统治者的行为和职

责（部分）据此可以推断

A.文明发展深受河流影响

B.中央集权体制严密

C.最早建立君主专制政体

D.国王事务比较繁忙

A

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（1）西亚古巴比伦文明，要点：法典（选必3第3课P15T6）

早期文明发展的表现政治①制度：

②法律：《汉谟拉比法典》

A.地位：

B.内容:

C.价值：（选必3P16）

建立了君主专制制度P5

太阳神沙玛什

汉谟拉比王

权柄

制定了世界上现存最早的较完整的成文法典

涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方

面。它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威（性质）。

第6条如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃

物者也应处死刑。

第196条：如果自由民毁损任何自由民的眼睛，则应毁其眼睛。

第203条，第205条：如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚

银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。

——摘编自《汉谟拉比法典》

《汉谟拉比法典》怎样的特点如何看待这一现象

维护奴隶主利益

公正观念、同态复仇

保护私有财产，并规定政府的职能

研究古代两河流域历史的重要资料。

材料1:汉谟拉比在位期间把两河流域聚合为一个统一的政治单

位，他厉行中央集权，把宗教、军事、行政和司法大权集中于一身……

统一的国家，需要有统一的法律。两河流域地势平坦，无险可守，环

居在附近山区或沙漠中的游牧部落，都是虎视眈眈地要来夺取这块肥

沃的绿洲。所以，两河流域的历史，充满了此去彼来的定居部族和游

牧部族之间的竞争攘夺。

——郭圣铭《世界文明史纲要•古代部分》

材料2：两河流域文明处在一个连结近东地区各部分的贸易网络

的中心地带，它从一开始就具有强烈的贸易和商业特点。

——刘文鹏《古代西亚北非文明》

材料3：在迄今所发现的楔形文字文献中，有关法律方面的内容

在苏美尔文献中占95%左右。在《汉穆拉比法典》颁布之前，丙河

流域已有《乌尔纳木法典》、《苏美尔法典》、《苏美尔亲属法》、《埃

什努那法典》、《李必特•伊丝达法典》。

——摘编自于殿利《巴比伦古文化探研》

知识拓展：为什么两河流域能出现最早最完整的成文法？

L政治：汉谟拉比实现集权统一，需巩固统治

2.社会：各族不断入侵争战，需协调复杂的民族关系

3.经济：交通便利，经济活跃，工商业发达

4.法制：两河流域有重视法律治理的传统

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（1）西亚古巴比伦文明，要点：法典（选必3第3课P15-16）

早期文明发展的表现政治①制度：

②法律：

文化

军事

建立了君主专制制度

《汉谟拉比法典》

苏美尔人最早使用战车作战

①文字：世界上最古老的文字一楔形文字

②文学：最早的史诗一一《吉尔伽美什》

③传说：洪水和方舟传说

④数学：发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人

工。

⑤建筑：空中花园

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（2）东北非古埃及文明，要点：法老、来世信仰（选必3第3

课P17-18）

地域范围

自然环境

兴起过程

东北非尼罗河流域

公元前3500年左右，埃及文明兴起。

公元前3100年左右，埃及初步实现统一。

东北非的埃及同样干旱，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产

的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（2）东北非古埃及文明，要点：法老、来世信仰（选必3第3

课P17-18）

早期文明发展的表现政治

文化①文学：

②文字：

③历法：

④建筑：

⑤造纸：

⑥宗教：

特点：

法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要

的权力。

法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。

古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事。

象形文字

埃及人制定了世界上第一部太阳历。

金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，而且证明了埃及人在

建筑和数学方面都达到了较高的水平。

莎草纸

法老作为神权象征

①古代埃及法老权威至上；②宗教是古埃及文明的核心。

古代埃及固有的特点，反映在宗教信仰方面，就是对死后生活的

关心。古代埃及人用信死亡只是来世的一种准备，最为重要的在于把

死者在来世所用的东西准备好，一个明显的例子就是厚葬。

——令狐若明《古代埃及文明的传统特点》

地理环境对文明的影响：共性与个性

古埃及人自信、乐观，对未来充满希冀，相信人死后可以重生;

苏美尔人的人生观带有恐惧与悲观色彩，不相信灵魂不朽，追求的是

现世的幸福而非永生。人生观产生较大差异的主要原因是（）

A.经济形态存在着差异B.各民族存在性格差异

C.遭受的生存压力不同D.改造自然的能力不同

C

尼罗河地区：相对封闭，有利于埃及文明的持续发展。尼罗河作

为快速交通要道，连接埃及全境，有利于统一国家的形成及法老的专

制和农业的发展

两河地区：缺乏天然屏障的保护，朝代更替频繁，人们在与经常

泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说；

（2022•山东济南三模•11）在古埃及，主神高高在上，不可一

世，神威莫测；在古希腊诸神的地位并没有明显的等级划分。这反映

7

A.现实世界与精神世界的同构性

B.地理环境决定文明发展的特点

C.理性精神与宗教神学有机结合

D.各地的神话传说渗透人文精神

A

地理环境W决定因素

人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明

初期，受到自然条件的制约就越大。

历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教

信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响。

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

前4000年

前3100年

前2900年

前1000年

前8c

距今约1万年

文明产生

东北非古埃及文明

实现统一、官僚体系、金字塔、法老

西亚两河流域出现城市国家

前18C

西亚两河流域古巴比伦王国

前6c

南亚古代印度文明种姓制度

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（3）南亚古印度文明，要点：种姓制度（选必3第5课P26-28）

地域范围

自然环境

兴起过程

“出身高贵的人“，操印欧语的白种人，公元前14世纪至公元前

10世纪，雅利安人逐步占有印度河、恒河流域

古印度是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆

南亚印度河和恒河流域

雨水丰沛、植被茂盛

公元前2500-前1750年

达罗毗茶人创造了哈拉帕文明和摩亨佐•达罗文明

①公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上

②随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛

的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台

③到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（3）南亚古印度文明，要点：种姓制度（选必3第5课P26-28）

早期文明发展的表现政治种姓制度（雅利安人建立）

等级名称代表的社会阶层职责和义务

婆罗门祭司、贵族掌握神权

刹帝利国王、武士、官吏把持军事、行政大权

吠舍农民、牧民、手工业者、商人纳税、上供，

养活第一、二等级

首陀罗被征服者、贫困破产者受上层等级剥削、奴役

“贱民”：处在社会的最底层，被认为是“不可接触者、

各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来,

父子世代相传。

每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶，各种姓之间原则上

禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。

如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳

中，而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。

———摘编自印度《摩奴法典》

贵贱分明

职业世袭

种姓内婚制

法律地位不平等

实质：维护奴隶主特权的一种等级制度。

A.职业世袭，

B.贫富悬殊，

C.种姓隔离，

0.同姓通婚，

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（3）南亚古印度文明，要点：种姓制度（选必3第5课P26-28）

早期文明发展的表现政治种姓制度（雅利安人建立）

①形成和特点：

②内容：

③实质：

④影响：

在国家形成过程中，印度发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位

不平等的种姓制度C

婆罗门；刹帝利；吠舍；首陀罗；“贱民”

婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础。

是维护奴隶主特权的一种等级制度。

这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生

了深远影响。

种姓内婚制

阻碍经济发展和社会进步

社会地位不平等加剧

民族凝聚力较弱

加剧种族歧视

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（3）南亚古印度文明，要点：种姓制度（选必3第5课P26-28）

早期文明发展的表现政治种姓制度

文化①宗教：婆罗门教、佛教、印度教

②文学：

③自然科学：

宗教建立时间教义

婆罗门教公元前1500年左右

佛教公元前6世纪

印度教4世纪

种姓制度

众生平等、忍耐顺从（选必3第5课P26）

种姓制度，逐渐发展成为印度的主要宗教。

《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》

印度人在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就c他

们创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

地域范围

自然环境

兴起过程

东南欧，巴尔干半岛南部和爱琴海岛

海外商业贸易兴盛

粮食供给不足，发展海外贸易与对外扩张，造就乐观、开拓民族

性格

难以统一，城邦众多

地理环境

三面环水，港湾众多

山地多，适宜农耕的土地少

海洋阻隔，陆地分离

影响

中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这里多山少

平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。

①公元前2千纪，这里曾诞生克里特文明和迈锡尼文明。

②公元前8—前6世纪，城邦逐渐在这里发展起来。它们数量众

多，典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理。

斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。

城邦制度：

城邦是指古希措的一种国家形态，他一般以一个城市为中心，包

括其周边的村社构成。

公民条件：

①父母祖籍均属木城邦

（纯属本邦血统）

②拥有一定财产

③能自备武装服兵役

④成年男子。

公民身份最主要的标志是他们享有政治权利。

“公民”一词源于城邦，城邦正是若干公民的组合。一一亚

里士多德

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现政治①寡头政治：斯巴达是少数人掌握政

权的寡头政治的代表。（选必1第2课P8-9）

（斯巴达的）君王们希望城邦永存，因为他们在臣民中享有应有

的荣誉，贵族们安于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所

有人都有入选的机会。_——亚里士多德《政治学》

权力分布产生方式主要职责或说明

公民大会

国王

长老会

监察官

名义上的国家最高权力机关

王位世袭

垄断军事统帅权

议员仅30人，且终身任职

实际上的国家最高权力机关

从全体公民中选举产生。一年一任，一般不得连任，不利于发挥

作用

主持公民大会、审判国王等

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现政治①寡头政治：斯巴达是少数人掌握政

权的寡头政治的代表。

②民主政治：雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。（选必1

第2课P8-9）

A.发展历程：打击部落贵族特权

B.表现：

阶段标志

奠基

确立

顶峰/黄金时期

前6世纪初，梭伦改革

前6世纪末，克里斯提尼改革

前5世纪中叶，伯利克里改革

在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城

邦的大政方针。

“财产等级制度”

打破旧式贵族垄断特权

“陶片放逐法”

铲除部落贵族特权

十将军以外，各级官职以抽签方式向明有公民开放；民主机构

贵族政治权力被大大削弱

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现政治②民主政治：雅典是多数公民掌权的

民主政治的典型。（选必1第2课P8-9）

A.发展历程：打击部落贵族特权

B.表现：公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城

邦的大政方针。

权力分布产生方式主要职责

公民大会

议事会

官员

陪审法庭

实质：建立在的民主

特征：

全体成年男性公民

最高权力机关，决定国家法律和政策

议员从公民中抽签产生

为公民大会准备决议草案

参与国家日常管理

由选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢

免和审判

从公民中抽签产生，陪审员全体达6000人之众

主要司法机关

组成规模不等的法庭审理大小案件

奴隶制度之上

法律至上

公民意识、人民主权

直接民主、轮番而治

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现政治②民主政治：雅典是多数公民掌权的

民主政治的典型。（选必1第2课P8-9）

A.发展历程：打击部落贵族特权

B.表现：机构、实质、特征

C.评价：

（2021•广东高考-11）公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄

榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使

用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。

这主要反映了

A.公正性缺失导致城邦瓦解B.内部矛盾扩大了社会阶层的

对立

C.权力的滥用影响国家稳定D.轮番而治削弱了平民的政治

地位

C

积极性：

a.为近现代西方民主制度奠定了最初的基础（公民意识、人民主

权思想、现代选举制和任期制、法律意识、议会制、权力制约……）

b.使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就

c.促进了雅典经济的繁荣

伟大文明的催化剂

局限性

a.范围：

b.形式：

c.方式：

d.实质：

社会不公的暴力机器

雅典民主仅成年男性公民享有；

是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦；

抽签选举和轮番而治的参政方式，容易导致国家权力的滥用和误

用。

奴隶主的民主，是奴隶主阶级专政的手段。

（2022•湖北♦高考真题）在雅典城邦，获得村社支持是通向政

治舞台的必由之路c公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐

助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明

A.贵族对村民有庇护义务B.公民责任意识衰落

C.雅典民主制度存在缺陷D.理性精神逐渐消解

C

（2022•全国•高考真题）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米

斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公

民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金

钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象

的主要原因是

A.领袖人物具有绝对权威B.平民与贵族的关系融洽

C.智者学派雄辩术的普及D.公民直接参与城邦事务

D

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现文化①雕塑和建筑：达到相当高的水平

②文学：

③史学：

④哲学：

神话

戏剧：古典时代希腊文学的最高成就，包括悲剧、喜剧

《荷马史诗》

这些成为世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。

古希腊是欧洲史学的源头

希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，首创“历史”一

词；在西方，他被认为是“史学之父”。

修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作；他成

为政治史传统的奠基人。

人文精神

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现文化④哲学：

A.产生背景：

B.发展历程

选必3第4课P21-22

希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古

希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。

公元前7世纪前，哲学未形成时希腊人关注对象是

公元前6世纪自然派哲学家关注的对象是

公元前5世纪，

“神”

“自然”

（代表人物：泰勒斯，水是万物本源）

关注的对象是“社会"人

代表：智者学派普罗泰哥拉：“人是万物的尺度”

苏格拉底：“有思想力的人是万物的尺度”

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现文化④哲学：

C.“三大哲人”的主张（选必3第4课P21-22）：奠定了西方哲

学的基础

人物思想

苏格拉底

柏拉图

亚里士多德

“认识你自己”；“知识即美德”；“有思想力的人是万物的尺度”

探讨人生哲理和社会伦理；对话形式

苏格拉底提出“什么是幸福、美德、真理、正义”等一系列哲学

命题，其中所贯彻的一个最严肃的主题就是说服人们不要专注于对身

外之物的追求，而应去改造自己的灵魂，追求真理和智慧。据此可知，

苏格拉底

A.最早关注个人的主观感受B.是古代希腊“百科全书式的

学者”

C.否认自由探索的理性精神D.致力于探讨人生哲理和社

会伦理

D

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现文化④哲学：（选必3第4课P21-22）

C.“三大哲人”的主张：奠定了西方哲学的基础

人物思想

苏格拉底

柏拉图

亚里士多德

“认识你自己”；“知识即美德”；“有思想力的人是万物的尺度”

探讨人生哲理和社会伦理；对话形式

“理想国”，追求智慧、正义、理性；理念是万物本原

“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了

重要贡献

柏拉图在《理想国》中提出一个观点：“在哲学家统治城邦之前

城邦不能摆脱邪恶，认为理想的政治秩序须经由哲学家治理，否则政

治正义就会失去它得以实现的充分条件。”柏拉图这一观点

A.注重人的价值和作用B.揭示了雅典民主政治的弊端

C.其于对现实政治的不满D.强调对知识和理性的追求

C

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现文化④哲学：（选必3第4课P2—22）

C.“三大哲人”的主张：奠定了西方哲学的基础

人物思想

苏格拉底

柏拉图

亚里士多德

“认识你自己”；“知识即美德”；“有思想力的人是万物的尺度”

探讨人生哲理和社会伦理；对话形式

“理想国”，追求智慧、正义、理性；理念是万物本原

“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了

重要贡献

真理高于一切

一位“百科全书式的学者”：

创立了逻辑学；使哲学真正成为一门独立的学科。

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

（4）南欧古希腊文明，要点：民主政治与哲学（选必1第2课

P8-9；选必3第4课P21-22）

早期文明发展的表现文化④哲学：（选必3第4课P21-22）

C.“三大哲人”的主张：奠定了西方哲学的基础

共性：

⑴探讨的主题是人和人类社会；

⑵探讨的重点从认识自然转移到认识社会再到认识人自己，蕴含

人文精神：

强调人的价值，追求人的主体作用；

⑶重视知识作用，提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威；

人文思想的起源

一、古代文明的产生与早期发展

（二）个性：古代文明的多元特点

2.古代文明的表现（结合选必1第2课；选必3第二单元）

古代文明地域时间成就

政治文化

西亚巴比伦文明两河流域约公元前3500-公元前1700君主专

制制度；《汉谟拉比法典》楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和

方舟传说、60进位制、战车和车轮

东北非埃及文明尼罗河流域约公元前3500-公元前30建立比

较完善的官僚系统，法老被视为神在人间的代表神话和文学故事、

象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学（金字塔）、莎草纸

南亚印度文明印度河、恒河流域公元前3000-公元前500种姓

制度佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在

天文、历法、数学（创造数字0-9,提出按位计值）、医学等领域都

取得了重要成就

南欧希腊文明巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿公元前2000-

公元前500城邦制，寡头政治（斯巴达），民主政治（雅典）文学，

历史（希罗多德“史学之父”、修昔底德“政治史奠基人”），哲学（苏

格拉底、柏拉图、亚里士多德）

特征：基本独立发展，明显的多元特征。

越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。

地理环境W决定性因素

大河文明

政治：君主专制、中央集权

经济：农业发达

海洋文明

政治：民主政治

经济：工商业发达

专题一：古代文明的产生与发展

专题一

框架

一、古代文明的产生与早期发展

二、古代文明的扩展

三、帝国与文明交流

共性：古代文明的产生

个性

西亚古巴比伦文明法典

东北非古埃及文明法老、来世信仰

南亚古印度文明种姓制度

南欧古希腊文明民主政治与哲学

农耕文明：武力战争

海洋文明：殖民/移民

波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国

古代文明特征：

基本独立发展，表现出多元特征

二、古代文明的扩展

类型代表条件表现方式特点

农耕文明古埃及文明

古西亚两河文明古巴比伦王国

亚述帝国

①比较发达的社会分工

②相对较高的劳动生产率

③复杂的社会组织和管理系统

向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王朝时期，势力曾达到两河流

域，并与西亚地区的大国（赫梯帝国）争霸。

前18C首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。

两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服埃及。

武力战争

被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展

二、古代文明的扩展

类型代表条件表现方式特点影响

海洋文明古希腊文明

殖民的原因是多方面的，最常见的是由于人口增加、耕地有限而

到海外寻找土地，也有因土地兼并破产失地而到海外另谋生路；经济

上的另一重要原因是商业发展谋求原料和开辟市场。也有在政治斗争

中失败而被遣送出国或安插于外者；在遇到严重灾荒时，也有殖民海

外以求渡过难关者C……子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开

频繁的经济往来，使希腊世界的奴隶制商品经济获得较充分的发展，

广泛密切的贸易联系还进一步扩大了海外市场……构成了一个海洋

与大陆交错、东方与西方联结的前所未有的地中海最大贸易圈和经济

圈。一一摘编自《世界史》

根据材料一并结合所学知识，概括指出希腊海外殖民运动的原因,

并说明希腊海外殖民运动的影响。

人地关系紧张

商业发展

自然灾害

政治斗争

组织能力、航海技术和武器；政治斗争；

环海，山多地少，生存需求

在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦

国家。

移民

（殖民）

海外城邦独立于母国，未形成统一帝国，呈点状扩展

①政治上民主政治的发展；

②经济上商品经济的发展；

③社会上缓解希腊城邦的内在矛盾；

④文化上吸收东方文明成果。

二、古代文明的扩展

类型代表条件表现方式特点

农耕文明

向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域

向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸

统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及

古埃及文明

古

西亚

两河

文明

古巴比伦文明

亚述帝国

武力扩张

对土地的需求（生产、税收）较发达的社会分工、较高的劳动生

产率、复杂的社会组织和管理系统

被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展

海洋文明

扩展影响

东起黑海东岸、西到西班牙

组织能力强；

航海技术和武器先进；政治斗争

环海，山多地少，生存需求

古希腊文明

移民殖民

海外城邦独立于母国，未形成统一帝国，呈点状扩展

文明扩展

古代帝国

文明区连接

古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝

国的兴起；

帝国的发展又进一步促进了文明的扩展

三、古代世界的帝国与文明交流

【名词解释】帝国

狭义：形容由君主（皇帝）统治的强大国家；

广义：形容国力强大、向外扩张、疆域辽阔的国家，而不限于君

主制国家。

古代世界的帝国基本上都是奴隶制大帝国。

【知识关联】联系选必3,文明交流的途径（罗列古代史的史实）

武力战争：

国家统一：

人口迁徙：

商贸往来：

亚历山大远征与“希腊化时代”、蒙古西征与东西方交流

印欧人的迁徙（赫梯人、波斯人、希腊人、雅利安人）、亚欧游

牧民族

“丝绸之路”（陆上、草原、西南、海上）

罗马帝国

三、古代世界的帝国与文明交流

（一）古代世界的帝国

【名词解释】帝国

狭义：形容由君主（皇帝）统治的强大国家；

广义：形容国力强大、向外扩张、疆域辽阔的国家，而不限于君

主制国家。

古代世界的帝国基本上都是奴隶制大帝国。

前16c-前11C

埃及

新王国

前8世纪

亚述帝国

前6世纪一

前4世纪晚期

波斯帝国

前336年一前323年

亚历山大

帝国

前27年一1453年

罗马帝国

赫梯

帝国

前17CT3c末

早期帝国

三、古代世界的帝国与文明交流

（一）古代世界的帝国

帝国波斯帝国

时间前6世纪一一前4世纪

版图范围伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛

建立起地跨亚非欧三大洲的帝国

统治情况（1）政治：

欧

亚

非

君主专制制度

波斯国王大流士宣称「凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，

我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。…靠阿胡拉马

兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明了

A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士以严酷法律

治国

C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权

神授

A

①中央：国王-核心和最高主宰，

君权神授

国王

行省总督

军区长官

行政

司法

征税

军事

监督、制约

波斯人担任最重要职务

②地方：

行省制

完善的

官僚体系

三、古代世界的帝国与文明交流

（一）古代世界的帝国

帝国波斯帝国

统治情况（1）政治：君主专制

①中央：国王-核心和最高主宰，君权神授

②地方：行省制

(2)经济与社会

(3)文化(选必3P35)

衰亡时间

波斯浮雕(纳贡)

尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳的主要是实物。

希腊人

亚述人

大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿

道，最长的一条称为“御道”…大流士还统一币制，使得境内的商业

活动有一定的标准C

——马克宜《世界文明史》

①完善的税收系统

②完备的交通道路

③统一的货币制度

西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了

深入、广泛的交流

公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡

三、古代世界的帝国与文明交流

(一)古代世界的帝国

帝国亚历山大帝国

时间前336年一前323年

版图范围又名马其顿帝国

公元前4世纪晚期，马其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。

历经10年征战，建立了地跨欧亚非三洲的帝国。

统治情况

(1)政治：

①中央：

②地方：

君权神授、君主专制

实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务

三、古代世界的帝国与文明交流

（一）古代世界的帝国

帝国亚历山大帝国

统治情况

衰亡时间

（1）政治：

①中央：

②地方：

君权神授、君主专制

实行行省制，马其顿人和希腊人担任主要职务

（2）文化：（选必3第11课P61）推广希腊文化

亚历山大统治期间，以希腊文化为主导，融合西亚和北非文化（多

元性、开放性）

公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞

琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世

界“（空间）

埃及

波斯

（宣示政权的合法性和正统性）

自称法老之子

以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度,

任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。

鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。

从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被

称为“希腊化时代”。

【知识拓展】如何评价亚历山大东征对文明的影响：

希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴

腓尼基名城推罗成年男性居民几乎被屠杀，妇女儿童被卖为奴

波斯古城波斯波利斯遭到劫掠，波斯王宫被烧毁

（亚历山大）远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文

明得以接触、交流、融会，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类

历史由分散走向整体的进程，在一个世界性的帝国内，世界性的政治、

经济和文化的出现是必然的。

（1）破坏性

战争给被征服地区造成了严重破坏，在一定程度上打断了被征服

地区固有的文化发展进程

（2）积极性

客观上促进了民族融合，有利于东西方文化的交流，推动“希腊

化时代”出现

三、古代世界的帝国与文明交流

（一）古代世界的帝国

帝国罗马帝国

时间

版图范围

罗马

建城

罗马

共和国

罗马帝国

西罗马帝国

王政时代

前27年一4世纪

东罗马帝国（拜占庭帝国）

罗马原是意大利中部的一个城邦。首先征服了意大利，接着向地

中海地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。

联系选必1P9

古罗马的政体：

君主制

共和制

贵族寡头制特征

帝制

（元首制）

知识联系：选必1P9古罗马的政体

共和还是一种最优良的政体形式，是王制、贵族制和民主制三种

形式按照一定严谨的比例混合而成的形式.....

——西塞罗《论共和国》

罗马共和国

罗马帝国

王政时代

君主制

共和制

贵族寡头制特征

帝制

（元首制）

三、古代世界的帝国与文明交流

（一）古代世界的帝国

帝国罗马帝国

统治情况（1）政治

①中央：

②地方：

（2）经济与社会

罗马皇帝

行省总督

帝国政治结构简图

实行帝制（元首制）；

实行行省制

公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊

号，象征罗马已由共和国转变为帝国。虽然屋大维声称他更喜欢共和

国“第一公民”（元首）的称号，但实际上他像皇帝一样行事，在损

害元老院和公民议会的情况下集大权于一身。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史一一从史前史到21世纪》

①大力发展奴隶制。

罗马把大批战俘和被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制发展

起来。

②发展海外贸易，加强地区间经济联系

罗马曾三次征服世界，

第一次是以武力，

第二次是以宗教，

第三次则以法律。

一一德国法学家耶林格

（3）宗教

1世纪，基督教起源于巴勒斯坦，

4世纪末成为国教

（4）法律

罗马法维系统治，影响深远（选必1第9课）

知识拓展：古罗马及其法律发展进程

罗马共和国

罗马帝国

罗马建城

罗马帝国

东西两个罗马帝国

东罗马帝国

习惯法

成文法

公民法

万民法

前323年

476年

359年

前509年

前27年

1453年

前8世纪

前450年

535年

《罗马民法大全》

即查士丁尼法

形成阶段：从习惯法到成文法

（法律形式）

发展阶段：

从公民法到万民法

（适用范围）

完备阶段：形成体系

十二铜表法

1.罗马法的含义：公元前6世纪至公元7世纪古代罗马（罗马共

和国到罗马帝国）制定和实施的全部罗马法律。

以《十二铜表法》的出现为标志，以《查士丁尼民法大全》的出

现为鼎盛。

2.罗马法的发展历程

知识拓展：古罗马及其法律发展进程

1.罗马法的含义

2.罗马法的发展历程

3.罗马法的评价

（1）对于罗马的统治：

①积极：

②消极：

调节社会矛盾，维护统治阶级的利益

维护奴隶主的压迫

（2）对于后世的影响：

①政治：

②经济：

③思想：

④社会生活：

对近代欧美国家的司法立法制度产生重要影响（陪审制度、律师

制度等）

为资本主义经济发展和巩固提供了法律形式（自然法的精神）

成为资产阶级战胜教会和封建势力的理论武器

（英国、美国等，近现代“法律面前人人平等”的思想渊源）

重视法制建设，促使人们生活规范化、秩序化

（2021•福建高考•11）据古罗马史书记载，公元前5世纪，三

名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的

法律。他们抄录了《梭伦法》，回国后参与制定了《十二铜表法》c这

一记载反映了

A.希腊各城邦文化的优越B.罗马法的包容特征

C.希腊文化对罗马的影响D.十二铜表法的来源

C

（2021•湖南高考・12）早期的罗马法规定债的关系不可转移,

后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务

人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变

A.动摇了保护私产的观念B.旨在保护奴隶主特权地位

C.适应了商品经济的发展D.表明罗马法形成完整体系

C

三、古代世界的帝国与文明交流

（一）古代世界的帝国

帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国

时间

版图范围

统治概况

衰亡时间

BC550年一BC330年

BC336年——BC323年

BC27年一AD1453年

1.政治：

（中央）君主专制、

中央集权、君权神授

（地方）行省制

2.经济与社会：

税收系统、货币制度、交通道路建设

1.政治：

（中央）君主专制

（地方）行省制

2.文化：

推广希腊文化，促进文化交融

1.政治：

（中央）帝制

（地方）行省制

2.经济：发展海外贸易

3.文化：基督教定为国教

4.法律：罗马法

公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡

亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家

4c末帝国分裂，5c后期西罗马帝国灭亡，东AD1453亡

伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛

地跨欧亚非三大洲

从西班牙到两河流域、整个地中海周边

1.地跨亚非欧三大洲

2.依靠军事征服建立

3.实行君主专制，帝国的维系很大程度上取决于君主个人能力和

制度的运行效率

4.依靠官僚体系和军队、行省制度和修建道路等措施加强控制

5.文明不断传承与发展

制度在帝国扩展的过程中交融，继承与创新

三大帝国有什么共性？

三、古代世界的帝国与文明交流

（二）文明的交流

1.文明交往的总趋势：不断加强，相互影响不断扩大

2.文明的多领域传播

领域起源地传播地

经济农耕技术

冶铁技术

商路：

政治

文化神话故事

雕刻艺术

字母文字

西亚

伊朗高原；希腊，传到西欧和北欧；埃及和非洲

西亚

埃及和希腊等地

丝绸之路（联系选必3P49-53）：陆上、海上、草原、西南

君主专制、行省制为各帝国继承和借鉴

西亚

希腊

希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及

西亚地区

腓尼基字母

阶段特征

政治阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本

标志；受地理和历史环境影响，古代西亚、埃及和印度先后建立地区性

大国，希腊城邦成为古代民主政治的摇篮；武力扩张是古代文明扩展

的重要方式，使不同文明区域相互连接，催生了一系列奴隶制大帝国

的兴起

经济农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提；受地理环境

影响，古代世界形成了各具特色的大河（农耕）文明和海洋（商业）文明;

农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大；不同文明

区域有直接或间接的经贸往来

思想古代各个文明都创造出自己独特的、辉煌的文化成就，表现

出明显的多元特征;古代世界各地区的思想