考点08 植物激素调节-备战2024年高考生物二轮复习考点归纳与解题策略（原卷版）

学而优·教有方PAGEPAGE1专题08植物激素调节考点一植物生长素（一）生长素的发现生长素的合成、运输与分布（三）生长素的生理作用考点二其他植物激素（一）植物激素之间的相互作用考点三其它（一）植物生长调节剂的作用（二）环境因素参与调节植物的生命活动考点一植物生长素1.植物向光生长的机理（1）图解（2）解释①生长素的浓度：单侧光导致胚芽鞘尖端产生的生长素发生横向运输，导致背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度；这种生长素的不均匀分布通过极性运输传至尖端下方。②生长程度：尖端下方背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度，导致背光侧生长快于向光侧，表现出向光生长。2.不同处理条件下胚芽鞘生长弯曲状况分析类别处理条件实验结果遮盖类①直立生长；②向光弯曲生长暗箱类①直立生长；②向光（小孔）弯曲生长插入类①向光弯曲生长；②直立生长；③向光弯曲生长；④向光弯曲生长移植类①直立生长；②向左弯曲生长；③④中IAA的含量：a=b+c，b>c；⑤向右弯曲生长旋转类①直立生长；②向光弯曲生长；③向小孔弯曲生长；④向心生长［易错提示］（1）生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。（2）生长素发挥作用的部位——胚芽鞘尖端下面一段。（3）感光部位——胚芽鞘尖端。（4）生长素的产生是否需要光——不需要。（5）横向运输的部位——胚芽鞘尖端。（6）弯曲生长的原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。（7）引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、地心引力等。3.形态学上端与形态学下端的判断图示部位形态学上端的判断标准地上部分相对下面，层次较高的枝条以树干中轴为基准，同一枝条离中轴较远的部分地下部分以地面为基准，距地面较远的根以主根中轴为基准，同一侧根离中轴较远的部分［易错提示］（1）太空环境中虽然丧失了重力对生长素分布的影响，但单侧光的影响仍存在，且生长素极性运输的特性不变。（2）极性运输、非极性运输及横向运输，均侧重运输方向，主动运输则侧重生长素跨膜运输方式。4.不同浓度生长素对植物生长影响的曲线分析（1）a点——既不促进生长也不抑制生长。（2）a∼c段（不含a、c点）——促进生长，随生长素浓度升高，促进作用逐渐增强。（3）c点——促进生长的最适浓度，促进作用最强。（4）c∼e段（不含c、e点）——促进生长，随生长素浓度升高，促进作用逐渐减弱。（5）e点——生长素浓度低于此点促进生长、高于此点抑制生长。（6）e∼f段（不含e点）——抑制生长，随生长素浓度升高，抑制作用逐渐增强。（7）b、d点——生长素浓度不同，但促进生长的效果相同。5.生长素作用特点的表现（1）不同植物器官对生长素的敏感程度①对同一器官，生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长，超过该范围则抑制植物器官的生长。②同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理效应也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感程度不同，曲线体现了根、茎、芽的敏感性大小为根>芽>茎。（2）不同种类的植物对生长素的敏感程度①分析：不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。②应用：用适宜浓度的生长素类调节剂来杀死单子叶植物农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。考点二其他植物激素1.不同植物激素作用的相关性（1）生长素和赤霉素①促进合成：赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长。②抑制分解：赤霉素对生长素的分解具有抑制作用。③赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。（2）生长素和细胞分裂素（3）生长素和乙烯生长素和乙烯的关系图解如下图甲所示，其在细胞中含量的变化如下图乙所示：生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。2.植物的生长、发育由多种激素相互作用形成的调节网络调控果实在不同发育时期植物激素的种类和含量是不同的，这是受植物基因控制的，其实质是基因选择性表达。（1）在果实的细胞分裂过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素浓度较高。（2）在细胞伸长过程中起主导作用的激素是生长素和赤霉素。3.各种植物激素间的相互作用协同作用作用激素促进植物生长细胞分裂素、生长素、赤霉素延缓叶片衰老生长素、细胞分裂素促进果实坐果和生长生长素、细胞分裂素、赤霉素作用相反作用起促进作用的激素起抑制作用的激素器官脱落脱落酸、乙烯生长素、细胞分裂素种子发芽赤霉素脱落酸叶片衰老脱落酸生长素、细胞分裂素气孔张开细胞分裂素脱落酸考点三其它1.植物激素与植物生长调节剂的比较类别植物激素植物生长调节剂来源植物一定部位产生人工合成生理作用对植物生长、发育进行调节作用后去向被相应的酶分解失活残留在植物体内继续发挥作用作用效果短暂，只发挥一次作用持久稳定实例乙烯、生长素、细胞分裂素、赤霉素和脱落酸等乙烯利、生长素类调节剂、青鲜素、膨大剂（膨大素）等［易错提示］植物激素、植物生长调节剂和生长素类调节剂的图解2.植物生长调节剂可能存在的负面影响（1）使用不当，可能影响作物产量和产品品质。（2）过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响。3.光信号的调控机制4.辨析光合色素和光敏色素化学本质不同绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，不是蛋白质；光敏色素是由色素参与组成的一类蛋白质接受光照有本质区别光合色素能吸收并转化光能储存在有机物中，是自然界各种生物的能量和物质基础；光敏色素是光的受体，光仅是一种信号，被接受后经信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而调控植物的生长发育分布不同光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中；光敏色素分布在植物的各个部位，尤其在分生组织细胞内比较丰富，如胚芽鞘尖端、根尖等合成条件不同光是叶绿素合成的必要条件，黑暗培养的黄化苗不含叶绿素，但黄化幼苗的光敏色素比绿色幼苗多20∼1005.重力重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。（1）原因（幼苗横放）（2）分析6.植物生长发育的整体调控考点一植物生长素1.下图表示的是某同学做的两个关于生长素运输的实验，下列相关叙述正确的是()A.图甲所示的实验证明，受到单侧光的照射后，部分生长素分解B.图甲中置于黑暗处的胚芽鞘尖端不能进行生长素的极性运输C.图乙所示的实验证明了生长素的极性运输不受重力的影响D.图乙中根处的生长素运输需要消耗ATP，但茎处的生长素运输不需要消耗ATP答案：C[解析]选C。图甲中，在黑暗和光照条件下，生长素的总量相同，说明光不会使生长素分解，A项错误；黑暗处的胚芽鞘尖端仍能进行生长素的极性运输，B项错误；图乙中，根尖产生的生长素向上运输，茎尖产生的生长素向下运输，说明生长素的极性运输不受重力的影响，C项正确；根处和茎处生长素的极性运输均属于主动运输，需要消耗ATP，D项错误。2.如下图所示，图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧后胚芽鞘弯曲生长的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图，由此可以判断，下列说法错误的是()A.琼脂块中生长素浓度在B点时，α具有最大值B.当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加，α逐渐减小C.只有生长素浓度大于C点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D.由图乙可知，生长素对胚芽鞘的生长作用表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长答案：A[解析]选A。琼脂块中生长素浓度在B点时，促进作用最大，胚芽鞘放置琼脂块的一侧生长最快，其弯曲程度最大，α具有最小值，A错误；当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加，促进作用增强，胚芽鞘弯曲程度增大，α值逐渐减小，B正确；由图乙可知，C点浓度是既不促进生长也不抑制生长的生长素浓度，只有当生长素浓度大于C点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长，C正确；由图乙曲线可知，低浓度生长素促进胚芽鞘生长，高浓度生长素抑制胚芽鞘生长，D正确。3.右图为燕麦胚芽鞘向光弯曲生长示意图，下列说法正确的是()A.向光侧细胞较小是因为强光使生长素失去作用B.向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小C.胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲D.背光侧的生长素浓度起促进细胞伸长的作用答案：D[解析]选D。向光侧细胞较小是因为单侧光照射使生长素在背光侧分布较多，而不是强光使生长素失去作用，A错误；由题图可知，向光侧与背光侧的细胞数量相近，说明向光侧细胞体积较小与细胞分裂关系不大，B错误；与向光侧的细胞长度相比，背光侧的细胞较长，说明背光侧的生长素浓度促进了背光侧细胞的伸长，C错误，D正确。4.实验证实，用三碘苯甲酸（TIBA）处理的烟草幼苗，其叶片表皮毛（叶片表皮的多个细胞纵向排列组成的结构）细胞膜上的生长素运输蛋白（PIN）较对照组少，且表皮毛长度较对照组短。下列判断不合理的是()A.生长素能促进烟草叶片表皮毛的生长B.TIBA可能是通过减少PIN的分布来抑制生长素的运输C.生长素在表皮毛基部合成后，可转移至尖端发挥作用D.生长素在烟草叶片表皮毛的运输可能是主动运输答案：C[解析]选C。用TIBA处理烟草幼苗，使PIN较对照组减少，影响生长素分布，使表皮毛长度较对照组短，可知生长素能促进表皮毛生长，并且TIBA可能是通过减少PIN的分布来抑制生长素的运输，A、B合理；根据题意不能得出生长素是在表皮毛基部合成后，再转移至尖端发挥作用的观点，C不合理；生长素在表皮毛的运输需要PIN，据此推测，运输方式可能是主动运输，D合理。5.取某单子叶植物的胚芽鞘（A）和幼根（B）并切除尖端，保持两者的形态学上端在上，实验处理见图甲；图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述正确的是()A.图中A、B的下端都能够检测到生长素B.若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度，A表现为向左弯曲生长，B表现为向右弯曲生长C.若琼脂块内生长素含量为图乙d点对应的浓度，A和B的弯曲方向相反，可以体现生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的生理作用D.用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时，其弯曲生长的程度均不相同答案：A[解析]选A。生长素只能由形态学上端运输至形态学下端，所以图中A、B的下端都能够检测到生长素，A正确；b点对应的生长素浓度能促进根和芽的生长，A和B均表现为向左弯曲生长，B错误；若琼脂块内生长素含量为图乙d点对应的浓度，此时生长素抑制根的生长，促进芽的生长，但其并不是作用于同一部位，无法体现生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的生理作用，C错误；在生长素促进生长的最适浓度的两侧会有两个不同浓度，促进效果相同，D错误。6.下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中，“高浓度”“低浓度”分别指()A.大于m的浓度、小于m的浓度 B.大于n的浓度、小于n的浓度C.大于p的浓度、小于p的浓度 D.大于m的浓度、小于p的浓度答案：C[解析]选C。分析题图可知，图中m、n浓度对应的生长素都起促进作用，p点时既不促进也不抑制，而大于p点浓度的生长素则起抑制作用，所以“高浓度”“低浓度”分别指大于p的浓度和小于p的浓度，故选C。7.为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表所示：测定指标外源生长素浓度/mg/LNPA浓度/μmol/L00.0010.010.13弯曲角度α/3740312216生长速率/(mm/天)151713118据此实验的结果，不能得出的结论是()A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用为低浓度促进生长，高浓度抑制生长C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关答案：C[解析]选C。由题图可知，根背光生长，说明根向光一侧的生长速率大于背光一侧，A不符合题意；分析表中数据可知，不加外源生长素的一组为对照组，与之相比，外源生长素浓度为0.001mg/L的根的弯曲角度和生长速率都大于对照组，而外源生长素浓度大于或等于0.01mg/L时根的弯曲角度和生长速率都小于对照组，说明生长素对水稻根生长的作用为低浓度促进生长、高浓度抑制生长，B不符合题意；光会影响生长素的分布，但光是否影响生长素的合成，在本实验中没有设计相关实验，故不能得出相应的结论，C符合题意；培养在适宜浓度8.下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。下列叙述错误的是()A.生长素与细胞膜上的受体结合过程体现了细胞膜进行信息交流的功能B.当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH升高C.用单侧光照射胚芽鞘尖端，酶X所处溶液pH向光侧比背光侧高D.被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长答案：B[解析]选B。生长素起调节作用，与细胞膜上的受体结合过程体现了细胞膜进行信息交流的功能，A正确；当生长素浓度由低升至最适时，H+的运输增加，酶X所处环境溶液pH下降，B错误；用单侧光照射胚芽鞘尖端，酶X所处溶液pH向光侧比背光侧高，C正确；被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长，D11.图甲为玉米胚芽鞘中生长素诱导的生长和细胞壁酸化的变化曲线。下列分析或推测不合理的是()A.根据图甲，曲线Ⅱ表示的长度与IAA作用时间呈正相关B.图乙bc段表明生长素促进生长，cd段表明生长素抑制生长C.中性缓冲液可能抑制生长素的作用，酸性缓冲液可能引起生长加快D.在生长素作用下细胞膜外排H+答案：B[解析]选B。根据题图可知，曲线Ⅱ表示的长度随着IAA作用时间的增加而增加，两者呈正相关，A合理；图乙bc段和cd段都表明生长素促进生长，但促进的效果先增强后减弱，B不合理；据图分析可知，IAA的处理会加快细胞壁酸化，可推测酸性缓冲液可能引起生长加快，C合理；在生长素作用下细胞膜外排H+，使细胞壁酸化从而变得疏松，有利于细胞伸长，使胚芽鞘生长速率变快，D12.为研究生长素（IAA）对植物生命活动调节的影响，将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理，一段时间后观察幼苗的生长情况；图乙表示生长素浓度对番茄根、芽生长的影响，据图分析并回答下列问题：（1）在番茄幼苗中，生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来；在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输是（填“极性”或“非极性”）运输。（2）图甲中，幼苗将（填“向光弯曲”“直立”或“不”）生长，图乙中B点对应的生长素浓度对根生长的效应是（填“促进”“抑制”或“无影响”）。（3）油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表所示（表中②~⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液）。组别①清水②③④⑤⑥平均株高/cm162137514324实验中组①的作用是。该实验结果（填“能”或“不能”）说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长的特性。答案：（1）极性（2）直立促进（3）对照不能[解析]在番茄幼苗中，生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来；在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方式是极性运输。根据题图分析可知，图甲中的幼苗由于缺少尖端，不能感受单侧光的刺激，生长素均匀分布，所以直立生长，图乙中的B点对应的生长素浓度对根是促进作用。实验中组①为清水，作用是空白对照，与对照组相比，实验组②~⑥平均株高都比对照组①大，都表现为促进作用，所以不能说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长的特性。考点二其他植物激素1.研究表明，赤霉素（GA）与生长素（IAA）在促进植物生长等方面具有相似的效应，二者的关系如下图所示（“+”表示促进，“-”表示抑制），下列有关叙述不正确的是()A.在促进生长方面，GA和IAA表现为协同作用B.束缚型IAA可能具有平衡植物体内IAA浓度的作用C.GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长D.GA可通过多种途径使游离型IAA的含量保持较高水平答案：C2.不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示，下列叙述正确的是()处理结果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶+施用赤霉素雄株占多数A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是相同的答案：C[解析]选C。分析表格可知，完整植株属于对照组，其他四组属于实验组。由完整植株、去部分根、去部分根+施用细胞分裂素三组处理结果的不同可知，根产生的细胞分裂素能促进雌株形成，A错误；由完整植株、去部分叶、去部分叶+施用赤霉素三组处理结果的不同可知，叶产生的赤霉素促进了雄株形成，B错误，C正确；赤霉素促进雄株形成，细胞分裂素促进雌株形成，二者对性别分化起相反作用，D错误。3.每年的7—9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，定期采摘果实测定其中几种激素的含量，结果如下图所示。下列叙述不正确的是(A.苹果果实体积增大与赤霉素、细胞分裂素均能促进细胞的分裂和伸长有关B.脱落酸含量增加有助于果实的成熟，这可能也与乙烯增加有关C.成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关D.测定结果可以说明苹果果实的成熟是多种植物激素共同调节的结果答案：A[解析]选A。苹果果实体积增大与赤霉素促进细胞伸长和细胞分裂素促进细胞分裂有关，A错误；乙烯的作用是促进果实成熟，脱落酸含量增加有助于果实的成熟，这可能也与乙烯含量增加有关，B正确；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关，C正确；由题图可看出，苹果果实的成熟是多种植物激素共同调节的结果，D正确。4.为探究不同浓度的生长素（IAA）对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，进行了相关实验，实验结果如下图所示。下列叙述错误的是()A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组B.光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行C.该实验说明低浓度的生长素起促进作用，高浓度的生长素起抑制作用D.当生长素的浓度增高到一定值后，生长素浓度与乙烯产量呈正相关答案：C[解析]选C。设置IAA浓度为0的组别，与一定浓度的IAA进行对照，A正确；单侧光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行，B正确；生长素浓度为0的组作为实验的对照组，题图曲线中，不同浓度的生长素只体现促进作用，没有体现抑制作用，C错误；由题图可知，生长素浓度升高到一定值会促进切段中乙烯的合成，生长素浓度与乙烯产量呈正相关，D正确。5.某种植物是XY型雌雄异株植物，但赤霉素和生长素会影响该植物的性别分化。用不同浓度的赤霉素和生长素分别处理该植物，实验结果如下表所示，下列分析错误的是(C)组别对照赤霉素生长素浓度/mg/L0501002003060120雌雄比例（♀∶♂）1.010.960.750.581.231.621.13A.赤霉素和生长素都是调节植物生长发育的信息分子B.用赤霉素合成抑制剂处理对照组，则雌株比例增大C.两种激素影响性别分化的差异体现其作用是低浓度促进、高浓度抑制D.生长素和赤霉素作用效果相反，共同调节该植物性别分化答案：C[解析]选C。由题意可知，赤霉素和生长素会影响该植物的性别分化，二者都是调节植物生长发育的信息分子，A正确；由题表数据分析可知，赤霉素促进雄株的分化，故用赤霉素合成抑制剂处理对照组，则雄株比例减小，雌株比例增大，B正确；由两种激素影响性别分化的两组数据与对照组对比分析可知，其差异并未体现其作用是低浓度促进、高浓度抑制，C错误；由题表数据分析可知，生长素促进雌株的分化，赤霉素促进雄株的分化，故生长素和赤霉素作用效果相反，共同调节该植物的性别分化，D正确。6.实验证明多种激素都与种子萌发有关，下图表示外源施加茉莉酸（COR）与脱落酸（ABA）对种子萌发影响的实验结果，其中加水组种子第2天萌发率就达到100%。下列叙述正确的是(CA.植物体内只有茉莉酸与脱落酸共同作用使种子萌发B.同时施加茉莉酸和脱落酸对种子萌发几乎没有影响C.阻断内源茉莉酸的信号通路可能会使种子萌发加快D.茉莉酸延缓种子萌发的效应强于脱落酸答案：C[解析]选C。种子萌发是多种激素共同参与调节的结果，不仅仅只有茉莉酸与脱落酸的作用，A错误；由曲线图可知，同时施加茉莉酸和脱落酸抑制种子萌发的效应增强，B错误；由曲线图可知，茉莉酸对种子的萌发起抑制作用，延缓种子萌发，阻断内源茉莉酸的信号通路可能会使种子萌发加快，C正确；茉莉酸使种子萌发率达到100%的时间早于脱落酸，说明茉莉酸延缓种子萌发的效应弱于脱落酸，D7.生物学家利用豌豆做实验材料，将细胞分裂素（CK）直接涂于侧芽，可使休眠的侧芽恢复生长状态，研究表明，生长素在运输过程中具有降低CK合成的作用，从而限制其对侧芽的促进作用，进而抑制它们的生长（如下图所示）。腺苷磷酸—异戊烯基转移酶（IPT）是催化CK合成的酶，豌豆去顶之前检测不到IPT基因的表达，而去顶后该基因就表达。下列相关叙述正确的是(D)A.生长素和细胞分裂素在幼茎中的运输都是极性运输B.生长素通过催化IPT基因的表达来抑制豌豆茎节处CK的合成C.生长素和细胞分裂素对侧芽生长具有协同作用D.在植物体内，生长素和细胞分裂素的主要合成部位不同答案：D[解析]选D。由题图信息可知，细胞分裂素在幼茎中的运输方式不是极性运输，A错误；由题干信息“豌豆去顶之前检测不到IPT基因的表达，而去顶后该基因就表达”可知，生长素通过抑制IPT基因的表达来抑制豌豆茎节处CK的合成，B错误；生长素对侧芽的生长起抑制作用，细胞分裂素可使休眠的侧芽恢复生长状态，故生长素和细胞分裂素对侧芽生长的作用相反，C错误；在植物体内，生长素的合成部位主要是幼嫩的叶、芽和发育中的种子，细胞分裂素的合成部位主要是根尖，D正确。8.科研人员将萌发力不同的两批成熟玉米种子在28℃的蒸馏水中浸泡24A.赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等B.GA和ABA对玉米种子萌发的影响效应是相反的C.ABA含量较高可能是玉米种子萌发力较低的原因D.由图推测玉米种子内GA的含量越高玉米种子萌发力越低答案：D[解析]选D。赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等，A正确；脱落酸能维持种子休眠、抑制种子萌发，赤霉素能促进种子萌发，因此GA和ABA对玉米种子萌发的影响效应是相反的，B正确；ABA抑制种子萌发，其含量较高可能是玉米种子萌发力较低的原因，C正确；分析题图可知，低萌发力的玉米种子胚内赤霉素GA和脱落酸ABA含量均高于高萌发力的种子，故不能判断玉米种子萌发力低是由GA的含量高引起的，D错误。9.植物激素中的赤霉素（GA）能诱导α-淀粉酶的产生，促进种子萌发；脱落酸（ABA）能抑制种子萌发。某研究小组分别用三组试剂①②③对种子进行处理，所得结果如图所示，图中X是一种mRNA合成抑制剂，“↓（1）GA除能促进种子萌发外，还能促进（填“细胞分裂”或“细胞伸长生长”），从而促进植物生长。（2）本实验的自变量是；图中第②③组结果表现出高度的相似性，说明ABA的作用机制可能是抑制酶的活性，从而抑制mRNA的合成。在α-淀粉酶的合成方面，ABA与GA表现为（3）大量事实已经证明内源ABA具有促进脱落的效应，但用外源ABA作为脱叶剂的田间试验尚未成功，这可能是由于植物体内的（答出两种即可）对ABA（促进脱落的效应）有抵消作用。进一步研究发现，脱落的器官中乙烯含量明显较高，其原因可能是。答案;(1)细胞伸长生长(2)试剂种类RNA聚合相反（3）赤霉素GA、细胞分裂素或生长素等ABA（脱落酸）能促进乙烯的产生[解析]GA除能促进种子萌发外，还能促进细胞伸长生长，从而促进植株生长。从图中可以看出第①组只加GA，第②组加GA和X，第③组加GA和ABA，故本实验的自变量是试剂种类；图中第②③组结果表现出高度的相似性，说明ABA的作用机制可能是抑制RNA聚合酶的活性，从而抑制mRNA的合成，进而抑制α-淀粉酶的合成，而GA可促进α-淀粉酶的合成，故在α-淀粉酶的合成方面，ABA[解析]大量事实已经证明内源ABA具有促进脱落的效应，但用外源ABA作为脱叶剂的田间试验则没有成功，这可能是由于植物体内的赤霉素GA、细胞分裂素或生长素等对ABA（促进脱落的效应）有抵消作用。进一步研究发现，脱落的器官中乙烯含量明显较高，其原因可能是ABA（脱落酸）能促进乙烯的产生。考点三其它1.某兴趣小组为探究生根粉对金银花插条生根的影响，进行了相关实验，得到下表所示结果。下列相关叙述错误的是()实验组别12345生根粉溶液浓度/mg⋅L0abcd生根率/%53.3342.0354.4465.5660.78A.为避免因为芽数不同对实验结果的干扰，每组应有等量的插条数并保留相同数量的芽B.实验结果不能说明生根粉在浓度较低时促进插条生根，在浓度过高时抑制插条生根C.2、3、4、5组生根粉溶液的浓度大小关系可能为b<D.不加生根粉组的金银花插条也能生根，可能是金银花插条的内源植物激素起作用的结果答案：B[解析]选B。插条数和芽的数量属于无关变量，应该保持一致，A正确；表中有促进生根的浓度，也有抑制生根的浓度，体现了生根粉具有在浓度较低时促进插条生根、在浓度过高时抑制插条生根的特点，B错误；结合B选项分析可知，生根粉在最适浓度时，促进生长的作用最大，在低于最适浓度时，促进生长的作用随着生根粉浓度的增大而逐渐增强，但在高于最适浓度时，促进生长的作用随着生根粉浓度的增大而逐渐降低，甚至抑制生长，可推知2、3、4、5组生根粉溶液的浓度大小关系可能为b<d<c<2.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类调节剂，分别测试三种调节剂的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图所示。下列叙述错误的是()A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有浓度较低时促进生长、浓度较高时抑制生长的特点B.在1～C.乙的浓度大于20D.据图推测，用30答案：D[解析]选D。由曲线分析可知，甲、乙和丙均既可促进根生长，又可抑制根生长，即对莴苣幼根生长的影响均具有浓度较低时促进生长、浓度较高时抑制生长的特点，A项正确；在1～20mmol⋅L-1范围内，甲处理的莴苣幼根长度大于丙，即此范围内甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B项正确；乙的浓度大于203.市场上有许多无子果实，比如脐橙、西瓜、香蕉等。这些果实无子的生物学原理不尽相同，比如无子脐橙的无子性状源于基因突变，三倍体西瓜的无子性状源于染色体变异等。不考虑基因工程，下列相关叙述正确的是()A.无子脐橙能发生的可遗传变异有基因突变、基因重组和染色体变异B.利用一定浓度的生长素类调节剂如α-萘乙酸NAAC.三倍体西瓜的子房发育成无子果实所需的生长素来源于发育的种子D.用低浓度的2，4-D答案：D[解析]选D。脐橙无子，不能通过有性生殖繁殖后代，所以能发生的可遗传变异只有基因突变和染色体变异，A错误；苯乙酸是植物激素，不是人工合成的生长素类调节剂，B错误；三倍体西瓜减数分裂时联会紊乱，正常情况下一般不能产生正常的配子，因此难以产生正常种子，C错误；用低浓度的2，4-D浸泡较长时间可促进脐橙的插条生根，进而有利于插条存活，D4.下表为用不同浓度的2，4-D（生长素类调节剂）溶液处理茄子的花蕾后植株的结实情况。下列叙述不正确的是(项目对照组（未做处理）经2，4-D平均结果率/%27100100100100平均株产量/kg0.160.730.920.910.72平均单果重/g186247277273243A.该实验结果表明2，4-DB.该实验结果表明2，4-DC.不同浓度的2，4-DD.实验组与对照组均需提供适宜生长的温度答案：B[解析]选B。分析题表数据可知，2，4-D可以促进果实的发育，且浓度不同影响程度不同；实验结果不能说明2，45.探究不同浓度的NAA对某植物插条生根的影响，实验结果如下图所示。下列分析正确的是()A.实验中NAA浓度大小为X<B.Y浓度为促进该植物生根的最适浓度C.实验结果说明NAA的生理作用没有表现出在浓度较低时促进生长、在浓度过高时抑制生长的特点D.不加NAA的插条仍然生根，这是植物体自身产生生长素作用的结果6.研究人员进行了多种外源性植物生长调节剂对大麦种子萌发产生α-淀粉酶影响的实验，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是(A.脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素的作用效果相反B.赤霉素可以促进大麦种子萌发和芽的分化C.糊粉层可能是大麦种子萌发时α-D.大麦种子萌发早期赤霉素与脱落酸含量的比值增大答案：B[解析]选B。分析曲线图可知，赤霉素可提高α-淀粉酶含量，表明赤霉素可促进种子萌发；施加赤霉素与脱落酸组产生的α-淀粉酶量小于施加赤霉素组的，故脱落酸可抑制种子萌发，与赤霉素作用效果相反，A正确。赤霉素促进细胞伸长、种子萌发和果实发育，没有促进芽的分化的作用，B错误。分析曲线图可知，去除糊粉层后，各种处理的α-淀粉酶含量不再增加，说明糊粉层可能是大麦种子萌发时α-淀粉酶合成的场所，7.研究人员以在坐果期容易发生落果的葡萄品种作为试验材料，研究了激素对葡萄坐果的影响。在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋，在开花日，用不同的植物生长调节剂（4-CPA为生长素类调节剂、GA3为赤霉素）或PAC（GA3A.要获得无子葡萄需要在开花前去雄B.对比图中第2、3、4组结果可知，4-CPA或GAC.第1组的设置对实验结果没有影响，因而是多余的设置D.根据第4、6组结果推测，4-CPA答案：C[解析]选C。要获得无子葡萄，需要防止植物受粉，所以需要在开花前去雄，A正确；对比图中第2、3、4组结果可知，第3、4组坐果率高，GA3或4-CPA单独处理均可提高葡萄坐果率，B正确；第1组作为对照组，可以判断各种植物生长调节剂的作用，所以不是多余的设置，C错误；第6组用4-CPA和PAC处理，坐果率比第4组低，PAC是GA3合成抑制剂，可推知8.下图为横放的萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，下列叙述正确的是()A.在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧B.玉米种子萌发成幼苗的过程中受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同C.根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点D.玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量答案：D[解析]选D。在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，但由于根和茎对生长素的敏感程度不同，只有根的近地侧生长受到抑制，此时，生长受到抑制的是D侧，A错误。玉米种子萌发初期，赤霉素增加，能诱导淀粉酶的产生，促进淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量；细胞分裂素增加，细胞的分裂加快；生长素增加，细胞的体积增大，萌发过程中受赤霉素和生长素等多种激素的调节，但调节作用的原理不同，B错误，D正确。根、芽合成的生长素从C运输到D、从A运输到B是生长素的横向运输，不能反映生长素极性运输的特点，C错误。9.在我国北方地区冬小麦需秋天播种次年夏天收获，春播的冬小麦不能抽穗，所以若是秋天未能及时播种，人们把萌发的冬小麦种子做0∼5A.低温可能是诱导冬小麦抽穗的一个重要的环境因素B.小麦种子萌发及生长成幼苗的过程主要靠生长素的促进作用C.夏季小麦种子在穗上发芽是由于高温下脱落酸分解，同时有适宜萌发的外界条件D.温度、水分等外界因素的变化能影响冬小麦体内激素含量的变化，从而影响冬小麦的生命活动答案：B[解析]选B。春播的冬小麦不能抽穗，而经过低温春化处理的冬小麦可用于春季补种，说明低温可能是诱导冬小麦抽穗的一个重要的环境因素，A正确；小麦种子萌发及生长成幼苗的过程需要多种激素共同作用，B错误；脱落酸在高温下易分解，从而使夏季小麦种子解除休眠，雨水、温度等外界条件适宜时，小麦种子容易在穗上发芽，C正确；温度、水分等外界因素的变化可以影响冬小麦体内激素含量的变化，从而影响其生命活动，D正确。10.将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲。若将根冠全部或部分切去，实验过程及现象如下表所示，下列叙述错误的是()示意图处理方式一段时间后弯曲情况根冠不切除向下弯曲63∘根冠全切除不向下弯曲A.甲组为对照组，乙组为实验组B.依实验现象可知，决定根向重力性的部位是根冠C.此实验必须在黑暗条件下进行D.由表可知在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质答案：D[解析]选D。甲组不做处理为对照组，乙组将根冠全切除为实验组，A正确；对比甲组和乙组可知，根向下弯曲与植物的根冠有关，B正确；由于单侧光会影响生长素的分布，所以此实验必须在黑暗条件下进行，C正确；由题表不能得出在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质的结论，D错误。11.将琼脂加水溶解后再加溴甲酚紫指示剂，调pH到5后倒入2个培养皿中冷却凝固。取培养了3天的玉米幼苗，将根部全部用手指轻轻压入琼脂，然后把培养皿直立放置使根成垂直或水平位置，分别如下图甲、乙所示（注意：生长素能调节植物细胞内的H+外流，改变植物生长模式，外流增加越多，促进生长的效果越强；溴甲酚紫指示剂在pH为3.5～4.8时为紫色，在pH为4.8～5.5时为橙色，在pHA.图甲中的根部生长不弯曲，图乙中的根部生长发生明显的向地弯曲B.初始阶段，图甲中根部周围琼脂都为橙色，时间足够长以后，根部周围琼脂都呈紫色C.时间足够长以后，图乙中根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与背地侧无差异D.H+答案：A[解析]选A。题图甲中，玉米幼苗的根部生长不弯曲，但在题图乙中，由于重力作用使生长素发生横向运输，根的近地侧生长素浓度大于背地侧，高浓度的生长素抑制根的生长，故题图乙中的根部生长发生明显的向地弯曲，A正确；生长素能调节植物细胞内的H+外流，改变植物生长模式，H+外流增加越多，周围琼脂的pH越低，促进生长的效果越