高中语文《红楼梦》名著知识总复习（60篇题型齐全）

第1页（共1页）高中语文《红楼梦》名著知识总复习60篇训练·学生版一．名著导读（共60小题）1．根据要求，回答问题。《红楼梦》中，核心人物贾宝玉有很多特殊称谓，比如怡红公子、混世魔王、绛洞花主、富贵闲人、无事忙、痴儿等。请任选其中三个，结合原著相关内容，对其内涵加以分析。2．《红楼梦》中一些主要人物特点鲜明，作者会在回目或叙述中冠以一字形容，如“痴宝玉”“凤辣子”“贤袭人”“俏平儿”“酸黛玉”等。请从书中任选一个你熟悉的人物，仿照下面示例（示例人物除外），结合原著相关情节，围绕一字特点对人物作简要叙述。（字数80字左右）【示例】“慧紫鹃”：寒冷时，她让雪雁给黛玉送手炉；郁结时，她说出了黛玉的心中所想；情辞试莽玉，让宝玉露出对黛玉最为热烈最为真挚的情感，让二人的情感能直接展现在贾府一干家长面前，足见其聪慧。3．阅读下面的文字，完成小题。在《乡土中国》中，费孝通先生为描述中国社会家庭、氏族乃至更大范围的社会结构，创造性地提出了“差序格局”一词，成为中国社会学界百年来很少见的原创概念。中国人的家，伸缩性很大，在家族中，每个人随时随地以己为中心，血缘关系越近，关系网络就越紧密。依中国传统家族文化言，五服之内一般被视为差序格局的里层，五服之外则可伸缩，弹性度较大；外戚中，更是“一表三千里”。中国人的社会关系网是以某个人为中心，波浪似的向外扩散，犹如投入水中一个石子后的水纹，一圈圈推出去，越推越远，也越推越薄，形成一种“差序格局”。在乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。伸缩性“范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定”，中心势力愈雄厚，“格局”就愈大，反之就越小。在传统结构中，每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。这和我们的亲属圈子一般的。一圈圈推出去的波纹，震荡幅度或大或小，取决于入水石头的大小、中心势力的厚薄。有势力的人家，街坊可以遍及全村，村民全都可能参加其婚丧嫁娶和小孩满月、百天的庆贺活动。穷苦人家的街坊则可能只是比邻的几家。（1）请根据材料内容将下面“差序格局”的定义补全，不超过70个字。差序格局是的社会关系圈。（2）《红楼梦》第四回“雨村判案”故事的梗概为：冯家和薛家因为争买一个丫头（其实是甄士隐女儿甄英莲）而发生争执，拐子收了冯家钱又把丫头卖给薛家，薛蟠便喝令手下人把冯家公子冯渊打死了。贾雨村正要判案的时候一个幕僚拦住他，给他看“护身符”，贾雨村便改了结果，向冯家说薛蟠得病死了，就多赔了点银子给冯家，冯家就没什么好说的了，贾雨村借此拉拢薛家。请结合语段的内容，简要分析这一情节如何体现“差序格局”伸缩性的特点。4．请补充完成《红楼梦》中的部分主要人物关系图。（1）（2）（3）（4）（5）（6）5．根据下列要求，回答有关《红楼梦》的问题。清代涂滢在《＜红楼梦＞论赞》中有“袭人，宝钗之影子也”之说。袭人的容貌虽不似宝钗，但在才干、性情、观念、心计等方面，她的确类似于宝钗，请结合原著，任选两个角度，分析两人的相似点。6．根据句子提示，填补下面的空格。（1）《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。（2）一眼识人：曹雪芹刻画人物擅长描摹眼睛，比如凤姐的眼睛特点是，这一特征点明了她的漂亮与阴险。（3）一名隐意：《红楼梦》中隐喻极多，人物的姓名往往就带有象征意义，如甄士隐即“真事隐”，贾雨村即“假语存”，香菱的原名，隐喻了她可怜的身世。7．脂砚斋在评点《红楼梦》时有一处夹批，写道：“余谓晴有林风……，真真不假。”（1）“晴有林风”中的“晴”是_____，“林”即林黛玉。（2）请依据小说，分点概括“晴”“林”二人的共同之处。8．甲戌本《红楼梦》第八回有一条脂批：“作者是欲天下人来共哭此‘情’字。”脂砚斋认为曹雪芹“因情提笔”，写这部小说是“滴泪为墨，研血成字”，揭示了《红楼梦》小说的悲剧性。悲剧可分为命运悲剧、性格悲剧和社会悲剧，你认为《红楼梦》可以归于哪一类？请结合小说相关内容情节陈述理由，不超过100字。9．草长莺飞，恰是读书好时节，“校园读书节”邀请你给高一同学推荐一本书，请从下列四本书中选择一本，说明推荐理由。要求：选取感触最深的一点来写。《简•爱》《水浒传》《雷雨》《红楼梦》10．阅读下面文字，联系你读到的《红楼梦》前五回的内容，回答问题。（1）下列关于《红楼梦》的内容理解，正确的一项是A.《红楼梦》里有句话说，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。B.《红楼梦》第五回中的曲词“纵然是齐眉举案”用东汉梁鸿之妻为梁鸿举案齐眉奉上食物的典故，来预示薛宝钗与贾宝玉幸福美满的婚姻生活。C.太虚幻境石牌坊上的对联“假作真时真亦假，无为有处有还无”，表达了曹雪芹对真假有无的辩证思考，也是本书“将真事隐去”的创作手法的体现。D.周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取，宝玉抓了些笔墨纸砚，贾政大喜。（2）请比较“摔玉”与“送玉”两个情节的表达效果之不同，说说你的理由。宝玉又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我也有无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓得众人一拥争去拾玉。宝玉听黛玉说没有通灵宝玉，登时发作，“摘下那玉，就狠命摔去”，此情节不大符合一般人的初次见面礼仪，我们把情节改为“宝玉听了，连忙从脖子上取下玉来，送给黛玉”。11．在《红楼梦》第七回中，周瑞家的送宫花，各位姑娘奶奶收到宫花的反应不同，请根据黛玉的反应，分析其形象特点。迎春、探春：忙住了棋，都欠身道谢，命丫鬟们收了。惜春：“我这里正和智能儿说明儿剃了头作姑子去，若剃了头，可把这花戴在哪里？”命丫鬟收了。凤姐：平儿打开匣子拿了四支，后又拿出两支叫送往小蓉大奶奶处去。黛玉：只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一人的，还是别的姑娘们都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”周瑞家的听了，一声儿不言语。12．阅读下面的文字，完成小题。那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿得动它？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母，叫揉一揉肠子。地下无一个不弯腰屈背的，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。（选自《红楼梦》第四十回，有删减）[注]选文中的情节出自《红楼梦》第40回，这是刘姥姥第二次进贾府。（1）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.“独有凤姐鸳鸯二人撑着”写出了她们与众人的不同，“撑”字生动表现了她们努力憋住笑的情态。B.刘姥姥饭前吟“诗”引得众人发怔，该细节尤为传神，无声的间歇时间，为后面写大笑做了铺垫。C.刘姥姥第二次进贾府时，凤姐和鸳鸯导演着让刘姥姥出尽洋相，为讨好贾母而戏弄刘姥姥。D.刘姥姥并不知道宴会上大家是拿她取个笑儿，之所以放下自己的尊严，是想博贾母一乐，得到众人的待见，得到些实惠。（2）下列不属于金陵正册十二钗的人物是A.妙玉B.巧姐C.晴雯D.史湘云（3）在描写众人大笑的场面时，作者注重独像刻画，将黛玉、宝玉等主要人物的各自不同笑貌写得活灵活现，请任选两位加以赏析。13．今年的4月23日，是第28个“世界读书日”，网上发起了一个有趣的读书活动：从自己的书架上抽出第28本书，翻到第23页，然后数到第4行，将这一行的文字摘录下来，并作解释。耀华中学的小轩和小涵参与了这项活动，他们抽到的书分别是《乡土中国》和《红楼梦》，想制作一页帖子发到网上，请你帮助小轩或小涵填充下面的内容。小轩：我抽到的是《乡土中国》，第23页第4行写的是：“在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会，一种是礼俗社会，一种是法理社会。”全书有很多指称乡土社会的概念，它们与指称其他社会的概念相互对应。比如，指称其他社会的概念“团体格局”“两性恋爱”“地缘社会”，分别对应乡土社会的概念是：，，。小涵：我抽到的是《红楼梦》，第23页第4行写的是：“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，观之忘俗。”这句话描写的人物是，她的美丽中透着聪慧，全书中能体现该人物“聪慧”特点的情节有很多，比如：。（请举一例，30字左右）14．阅读下表所梳理《红楼梦》中与节日有关的内容，回答问题。回目相关事件细节描写第十八回林黛玉误剪香囊袋贾元春归省庆元宵众姊妹题匾写诗。黛玉替宝玉作诗。只见园中香烟缭绕，花彩缤纷，处处灯花相映，时时细乐声喧。说不尽这太平气象，富贵风流。第五十三回宁国府除夕祭宗祠荣国府元宵开夜宴贾蓉领眷祭恩赏。乌进孝来送年货。上下人等皆打扮的花团锦簇。一夜人声嘈杂，语笑喧阗，爆竹起火，络绎不绝。第七十五回开夜宴异兆发悲音赏中秋新词得佳谶探春当众撵亲戚。甄家被抄没家产。尤氏只吃白税饭。宁国府聚众赌博。这一二年早涝不定，田上的米都不能按数交的。这几样细米更艰难了，所以都可着吃的多少关去，生恐一时短了，买的不顺口。（1）请用1个四字短语概括以上表格中的内容所体现贾府的变化。（2）请简要分析作者在第十八、五十三、七十五回描写节日场面的用意。15．（1）《红楼梦》中的“木石前盟”指的是和的爱情，“金玉良缘”指的是和的婚姻。（2）“一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，是的肖像，结合小说情节用80字左右，分析这个人物的形象特点（至少写出两点）。16．阅读下面的文字，完成问题。（1）《红楼梦》前五个回目、三个神话故事成为全书的总纲，展现了社会风貌，暗示了人物命运的结局，也预示了全书情节的发展。请判断下列三个神话的描述和解说有误的一项是A.“补天遗石”的故事中，“补天遗石”的主要功能是补天，但是《红楼梦》却写它不补天。一方面暗示他无“补天”之才，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面暗示他与封建制度相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。B.“木石前盟”这个故事中，绛珠仙草为酬报神瑛侍者的灌溉之恩，决定随神瑛侍者下世，将一生所有的眼泪偿还给他。所以这个故事就照应了后文第五回“游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦”中《枉凝眉》曲词中的“想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！”C.小说的第三回中，用《西江月》的两首判词“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨与膏粱，莫效此儿形状”印证了顽石的“顽劣”之性。两首判词从作者的人生观和社会观来看，宝玉成为了一个被否定的人物。D.第五回“游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦”中通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词、曲词的形式，含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交待出来。实际上在整体上对全书的布局结构，包括故事情节的发展结局以及书中主要人物的命运归宿作了总体安排。（2）“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”中的“停机德”说的是《红楼梦》中哪个女子？其命运如何？请结合小说简要分析。17．阅读下面节选自《红楼梦》的一段文字，按要求完成问题。宝玉听了，忙上来悄悄的说：“你这么个明白人，难道连‘亲不见疏，先不借后’也知道？我虽糊涂，却明白这两句话。头一件，咱们是姑舅姊妹，她是两姨姐妹，论亲戚她比你疏；第二件，你先来，咱们两个一桌吃，一床睡，长的这么大了，她是才来的，岂有为她疏远你的？”（1）这段话是贾宝玉和①说的，“论亲戚她比你疏”中的“她”是指②。（2）为什么宝玉会说出“论亲戚她比你疏”这样的话来？请用《乡土中国》中的“差序格局”的概念解释。要求：①观点明确，②语句流畅，③书写清晰，④不少于80字。18．阅读下面的文字，完成各题。中国古典小说《红楼梦》是一部以歌颂女儿美和伤悼女儿悲为最高主题的小说。金陵十二钗是其中的十二位女性人物，是经典艺术群像。太虚幻境薄命司以十二为一组将贾府女子分为上、中、下三等，编成正、副、又副三册。正册便为金陵十二钗，册中有图画有判词，但无有名姓。请分别指出以下判词是哪一位女性的判词，并从中任选一位结合判词内容说明判断依据。①凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。②富贵又何为？襁褓之间父母违。转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。（1）两个人物分别是①，②。（2）判断依据：。19．根据下列要求，完成小题。晚清李庆辰《醉茶志怪•说梦》中有一篇辞赋，为“代怡红公子吊黛玉之作”，其中有写林黛玉的句子：①伶仃辞故里，聊投渭馆（舅家）以栖身②仿繁英之凋谢，一抔净土，锄成舍北花坟③观梅赏雪，闺帏擅名士风流④床头回首，犹呼浊玉之名⑤炉面飞灰，尽毁香奁之稿（1）请任选四句，分别写出该句在《红楼梦》中对应的情节。（2）第④句中“浊玉”指的是谁？“浊”字有什么含义？体现了他怎样的思想？20．阅读下面的文字，完成各题。《红楼梦》第十六回，说道：“咱们家大小姐（贾家大姑奶奶元春）晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃……。”贾母等听了方心神安定，不免又都洋洋喜气盈腮，于是都按品大妆起来。贾母带领邢夫人、王夫人、尤氏，一共四乘大轿入朝。贾赦、贾珍亦换了朝服，带领贾蓉、贾蔷奉侍贾母大轿前往。于是宁荣两处上下里外，莫不欣然踊跃，个个面上皆有得意之状，言笑鼎沸不绝。谁知近日水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不意被秦业知觉，将智能逐出，将秦钟打了一顿，自己气的老病发作，三五日光景呜呼死了。秦钟本自怯弱，又带病未愈，受了笞杖，今日见老父气死，此时悔痛无及，更又添了许多症候。因此宝玉心中怅然如有所失。虽闻得元春晋封之事，亦未解得愁闷。贾母等如何谢恩，如何回家，亲友如何来庆贺，宁荣两府近日如何热闹，众人如何得意，独他一个皆视有如无，毫不曾介意。因此众人嘲他越发呆了。且喜贾琏与黛玉回来，先遣人来报信：“明日就可到家了。”宝玉听了，方略有些喜意。请结合选段部分，谈谈你对画线语句“众人嘲笑他越发呆了”的理解。21．阅读以下《红楼梦》选段，完成问题。（宝玉）又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”（节选自第三回）且说宝玉因见林黛玉又病了，心里放不下，饭也懒去吃，不时来问。林黛玉又怕他有个好歹，因说道：“你只管看你的戏去，在家里作什么？”宝玉因昨日张道士提亲，心中大不受用，今听见林黛玉如此说，心里因想道：“别人不知道我的心还可恕，连他也奚落起我来”因此心中更比往日的烦恼加了百倍。若是别人跟前，断不能动这肝火，只是林黛玉说了这话，倒比往日别人说这话不同，由不得立刻沉下脸来，说道：“我白认得了你。罢了，罢了！”林黛玉听说，便冷笑了两声，“我也知道白认得了我，那里像人家有什么配的上呢。”……（黛玉）“我要安心咒你，我也天诛地灭。何苦来！我知道，昨日张道士说亲，你怕阻了你的好姻缘，你心里生气，来拿我煞性子。”……那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字，越发逆了己意，心里干噎，口里说不出话来，便赌气向颈上抓下通灵宝玉，咬牙恨命往地下一摔，道：“什么捞什骨子，我砸了你完事！”偏生那玉坚硬非常，摔了一下，竞文风没动。宝玉见没摔碎，便回身找东西来砸。林黛玉见他如此，早已哭起来，说道：“何苦来，你摔砸那哑吧物件。有砸他的，不如来砸我。”二人闹着，紫鹃雪雁等忙来解劝。后来见宝玉下死力砸玉，忙上来夺，又夺不下来，见比往日闹的大了，少不得去叫袭人。袭人忙赶了来，才夺了下来。宝玉冷笑道：“我砸我的东西，与你们什么相干！”（节选自第二十九回）请根据提示对这块玉进行简要说明，并分析宝玉两次摔玉的原因。①来历：。②外观：。③摔玉原因：。22．《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，是中国传统文化的集大成者。你所在的班级正在开展《红楼梦》阅读探究活动，请你完成下列各题。（1）请你在横线处补写恰当的语句，使整段文字内容符合原著，语意完整，逻辑严密，表达连贯。每处不超过10字。《红楼梦》前五回是整本书的序曲，是全书故事情节的纲领性开端。关于《红楼梦》第一回《甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀》中甄士隐的作用，师生展开了对话。老师：《红楼梦》为什么要让甄士隐先出场？一是借甄士隐联系神话与现实，引出中心故事。二是通过他传达作品蕴含的主题和倾向，便于提纲挈领。这对大家有什么启发呢？同学甲：小说借甄士隐的午睡梦见①的神话故事，揭示了宝黛爱情的前世今生。同学乙：甄士隐的故事具有以小见大的作用。先是丢失独女，又受葫芦庙失火之殃，家道败落。正在此时，跛足道人出现，念诵《好了歌》。甄士隐彻悟，顿作《好了歌解》：“陋室空堂，当年笏满床；表草枯杨，曾为歌舞场”。这寓示着②。同学丙：甄士隐还有一个重要的使命，就是引出贾雨村的出场，由贾雨村抛开甄家事，引出③的情节，粗线条勾勒了贾府的人物关系图。（2）下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的三段判词，暗指《红楼梦》中的四个女子。请依次指出这四个女子是谁，并结合鲁迅的评价，选择一个人物以“红楼女子的两面性”为话题，谈谈你的看法。要求观点鲜明，有理有据，条理清晰，不超过130字。鲁迅评《红楼梦》时说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同。”《红楼梦》为女子立传，诸位女子各美其美，但并非十全十美。金陵十二钗正册”中的三段判词：①才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。②凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更衷。③可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。23．言语交际能力是指说话人在社会交往的各种环境中运用语言的能力，《红楼梦》是一部具有极高语言艺术的著作，阅读《红楼梦》能够提升我们的言语交际能力。请阅读下面的文字，分析文中小丫头是如何巧妙说服薛姨妈的。《红楼梦》第四十七回，贾母因为大儿子要娶鸳鸯动怒，薛姨妈等人急忙回避了。等贾母发完火，又想玩牌，便命丫头们去请薛姨妈。薛姨妈不想去。这位小丫头道：“好亲亲的姨太太，姨祖宗，我们老太太生气呢。你老人家不去，没个开交了。只当疼我们吧。你老人家嫌乏，我背了你老人家去。”24．以下关于《红楼梦》说法有错的一项是A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同的角度，为全书情节的开展作了必要交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。B.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是女娲补天的神话开篇的。C.姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。D.贾雨村姓贾名化，雨村是他的别号。为进京求取功名，曾寄居在姑苏城的葫芦庙里。后来中了进士，任姑苏知府，不到一年却又因恃才侮上被参而遭革职，偶然间成了林黛玉的家庭教师。因这层关系，才得以复职候缺，补得金陵应天府一职。正确的说法是。25．根据要求，回答问题。《红楼梦》中刻画了众多经典的人物形象。这些人物形象，在摇曳生姿的情节发展中逐步呈现出鲜明、立体的个性特征。（1）“时”作为薛宝钗的突出特点，主要指宝钗在为人处世方面注重合乎时宜。请就原著中的一处相关内容作概述，并简要分析其中宝钗的“时”体现在何处。（2）对于史湘云的突出特点，有人用“憨”来概括，也有人用“豪”来概括。你同意哪一种看法？请结合原著内容，说说你的理由。26．“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”是《红楼梦》第三十四回的回目，请结合小说的相关情节，说明该回目的含意。27．根据要求，回答问题。《红楼梦》第五回借助判词、曲词等暗示了主要人物的特点和命运。①判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”提到薛宝钗的“德”与林黛玉的“才”，请分别举出原著中的具体情节加以印证。②[红楼梦引子]“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这怀金悼玉的《红楼梦》。”对于“怀金悼玉”，有人认为体现的是钗、黛二人的悲剧，也有人认为体现的是青年女性群体的悲剧。你认同哪种说法？请结合《红楼梦》相关内容，谈谈你的理解。28．《红楼梦》中的女性构成了一个精彩纷呈的世界，给万千读者留下了极为鲜活深刻的印象。请从金陵十二钗中选择你最喜欢的艺术形象，概括其性格特征，并结合具体情节阐释你喜欢她的理由。不超过100字。29．根据要求，回答问题。（1）有学者认为：贾宝玉是一个身陷重围的孤独者，一个热闹环境中的寂寞人，一个痛苦灵魂的流浪者。请从中任选一种评价，并结合小说中的相关情节，谈谈你的理解。（2）背面敷粉法是中国古典小说的常用技法。周汝昌先生认为，该方法“是一种从反面来烘染人物的奇招”，《红楼梦》中“拿宝玉作例最是醒目”。请从评价贾宝玉的《西江月》中任选一处画线句，题写批语，对这一手法的运用加以解说。①无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，②腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。③行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！30．根据要求，回答问题。有学者认为，曹雪芹在《红楼梦》里创造了两个鲜明而对立的世界：一个是理想世界大观园，另一个是大观园之外的现实世界。（1）你认为大观园被称为理想世界的原因是什么？（2）大观园中人物的居所与其性格特征密切关联，请从宝玉、黛玉、宝钗、李纨、探春中任选两位，写出他们在大观园居所的名称、环境特点及其与人物性格的关联。31．阅读下面的文字，完成下面小题。说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极。竟是‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古；如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道：，。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。（节选自《红楼梦》第十七回至十八回“大观园试才题对额荣国府归省庆元宵”）（1）根据大观园“沁芳亭”周围景物的特点，选出贾宝玉为“沁芳亭”撰写的对联A.前门绿柳垂金锁，后户青山列锦屏B.松影一庭惟见鹤，梨花满地不闻莺C.绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香D.芙蓉影破归兰桨，菱藕香深写竹桥（2）宝玉给园中桥上亭子的匾额题名“沁芳”，就连贾政都“点头默许”。“沁芳”二字好在哪里？从中可以看出宝玉有怎样的精神？请结合小说中的相关情节，谈谈你的看法。32．根据要求，回答下面关于《红楼梦》的问题。（1）第17回“大观园试才题对额”的情节，塑造了贾政和贾宝玉怎样的人物形象？（2）《红楼梦》前18回多处情节暗示了贾府由盛大而衰的命运。请结合其中两处具体内容简要分析。33．中国自古以来是礼仪之邦，家人团聚、朋友聚会等吃饭场合在座位上面的谦让与讲究并不简单，结合你读过的《红楼梦》的相关情节，举例分析一下其中有何讲究？现代人是否还需要这些讲究？34．阅读下列材料，根据要求回答下列题。材料一：庚辰本：敏探春兴利除宿弊时宝钗小惠全大体蒙府本：敏探春兴利除宿弊识宝钗小惠全大体程乙本：敏探春兴利除宿弊贤宝钗小惠全大体材料二：（探春理家做了两方面的改革，一是“节流”，严格财务纪律，禁止破例冒领；二是“开源”，将大观园里的田地、苗围、花木等给专人管理，除了按规定上交的，剩下的都归承包者所有。）……众婆子去后，探春问宝钗如何。宝钗笑答道：“幸于始者怠于终，缮其辞者嗜其利。”探春听了点头称赞……宝钗道：“断断使不得！你们这里多少得用的人，一个一个闲着没事办，这会子我又弄个人来，叫那起人连我也看小了。”……宝钗笑道：“不如问她们谁领这一份的，她就揽一宗事去。”……宝钗笑道：“虽是兴利节用为纲，然亦不可太音。纵再省上二三百银子，失了大体统也不像……凡有些馀利的，一概入了官中，那时里外怨声载道，岂不失了你们这样人家的大体？……只叫他拿出若干贯钱来，大家凑齐，单散于园中这些妈妈们。他们虽不料理这些，却日夜也是在园中照看当差之人，关门闭户，起早睡晚，大雨大雪，姑娘们出入，抬轿子……一年在园里辛苦到头，这园内既有出息，也是分内应该沾带些的。”——《红楼梦》第五十六回（人民文学出版社，2008年版）《红楼梦》对于回目的用字颇为讲究。材料一中各版本对薛宝钗分别有“时宝钗”“识宝钗”和“贤宝钗”三种表述。你认为哪一种最合适？请结合材料二简要分析。35．《红楼梦》在艺术创作上运用了对立统一的辩证法。如：在人物性格的刻画上善于运用“冷与热”，在情节的取舍上善于运用“藏和露”，在艺术氛围的创造上善于运用“悲与喜”。请从上述三个方面中任选其一，举例谈谈你的理解。36．阅读下面《红楼梦》相关情节，回答问题。周瑞家的为薛姨妈给各位姑娘送宫花，当送给林黛玉时，黛玉问道：“还是单送我一个人的？还是别的姑娘们都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”同样是对待别人的馈赠，当秋纹在袭人之后，也得到王夫人赏的两件旧衣服而感到兴高采烈时：晴雯笑道：“呸，没见世面的小蹄子！那是把好的给了人，挑剩下的才给你，你还充有脸呢。”……“要是我，我就不要。若是给别人剩下的给我也罢了，一样是这屋里的人，难道谁又比谁高贵些？把好的给她，剩的才给我，我宁可不要，冲撞了太太，我也不受这口气。”（1）根据以上两处情节，分析黛玉和晴雯性格相似的地方。（2）具体说明两人这种性格，又是在各自捍卫什么？37．《红楼梦》中的“大观园”是为元妃省亲修建的，后分与宝玉等人居住。请从怡红院、潇湘馆、蘅芜苑、秋爽斋、稻香村、龙翠庵中任选一处，结合原著简要分析居所的名称环境与居住者的性格之间的联系。要求：1.明确居所的名称与居住者。2.不超过100字。38．根据要求，回答问题。脂砚斋在点评《红楼梦》时说“余谓晴有林风，袭乃钗副”，意思是晴雯、袭人身上分别有黛玉、宝钗的影子。红学界把这种写法称作“晴为黛影，袭为钗副”。请谈一谈你对“袭为钗副”的理解。39．阅读下面文字，联系你读到的《红楼梦》前十三回的内容，回答问题。《红楼梦》第十三回秦可卿托梦凤姐，大有深意。你如何理解梦中秦可卿所说：“常言‘月满则亏，水满则溢’”；又道是“登高必跌重”。请结合文本简要分析这两句俗语的深意。40．名著阅读。“滴翠亭杨妃戏彩蝶”是《红楼梦》中的精彩片断，请你对这个片断作简要叙述。41．阅读下面的文字，完成下面小题。刘姥姥忙赶了平儿到那边屋里，只见堆着半坑东西。平儿一一拿与他瞧着，又说道：“这是昨日你要的青纱一匹，奶奶另外送你一个实地子月白纱作里子。这是两个茧绸，作袄儿裙子都好。这包袱里是两匹绸子，年下做件衣裳穿。这是一盒子各样的内造点心，也有你吃过的，也有没吃过的，拿去摆碟子请客，比你们买的强些。这两条口袋是你昨日装瓜果子来的，如今这一个里头装了两斗御田粳米，熬粥是难得的；这一条里头是园子里果子和各样干果子。这一包是八两银子。这都是我们奶奶的。这两包每包里头五十两，共是一百两，是太太给的，叫你拿去或者作个小本买卖，或者置儿亩地，以后再别求亲靠友的。”说着又悄悄笑道：“这两件袄儿和两条裙子，还有四块包头，一包绒线，可是我送姥姥的。衣裳虽是旧的，我也没大很穿，你要弃嫌我就不敢说了。”（节选自《红楼梦》第四十二回）（1）文段中画横线的词语“我们奶奶”指的是，“太太”指的是。（2）宝玉说平儿处事“周全妥帖”，画波浪线的句子是如何体现这一特征的？42．《红楼梦》回目中，多有用一字为人物作定评的情况，如“俏”平儿、“贤”袭人、“懦”迎春、“敏”探春。请选一个字为林黛玉作评，并结合书中具体情节说明。43．根据要求，回答问题。下面是《红楼梦》第五回中《红楼梦曲》正曲第末支《飞鸟各投林》的曲文：为官的，家业凋零；雷贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应。欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽。冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！（1）请根据《红楼梦》全书内容，选出曲文中画线句子暗对的人物。下列正确的一项是A.巧姐熙凤晴雯探春妙玉B.巧姐宝钗黛玉李纨惜春C.湘云熙凤黛玉探春妙玉D.湘云宝钗晴雯李纨惜春（2）请结合具体例子，简评《飞鸟各投林》这首曲子在全书的作用。44．阅读下列材料，完成问题。《红楼梦》第二十回写到贾环和丫头莺儿赌钱输了耍赖，被宝玉劝回，故事后续情节如下：赵姨娘见他这般，因问：“又是那里垫了踹窝来了？”一问不答，再问时，贾环便说：“同宝姐姐顽的，莺儿欺负我，赖我的钱，宝玉哥哥撵我来了。”赵姨娘啐道：“谁叫你上高台盘去了？下流没脸的东西！那里顽不得？谁叫你跑了去讨没意思！”正说着，可巧凤姐在窗外过，都听在耳内。便隔窗说道：“大正月又怎么了？环兄弟小孩子家，一半点儿错了，你只教导他，说这些淡话作什么！凭他怎么去，还有太太、老爷管他呢，就大口啐他！他现是主子，不好了，横竖有教导他的人，与你什么相干！环兄弟，出来，跟我顽去。”贾环素日怕凤姐比怕王夫人更甚，听见叫他，忙唯唯的出来，赵姨娘也不敢则声。（1）王熙凤口中的“太太、老爷”指的是和贾政，选文中赵姨娘的身份是贾政的。（2）赵姨娘是贾环的亲生母亲，按照常理，母亲教育自己的儿子理所当然，但王熙凤却横加干涉，认为赵姨娘言语失当，并直言贾环是主子，真正有教导权的是太太、老爷。请从差序格局的角度分析原因。45．《红楼梦》中多处描写生日宴会。脂砚斋有批语：“一部书中若一个一个只管写过生日，复成何文哉？故起用宝钗，盛用阿凤，终用贾母，各有妙文，各有妙景。”请梳理相关内容，填写下面表格。回目寿星相关事件列举第二十二回听曲文宝玉悟禅机制灯谜贾政悲谶语薛宝钗②第四十三回闲取乐偶攒金庆寿不了情暂撮土为香①贾母提议凑份子、宝玉素衣祭香魄、凤姐泼醋起风波、宝玉为平儿理妆第四十四回变生不测凤姐泼醋喜出望外平儿理妆第六十二回憨湘云醉眠芍药裀呆香菱情解石榴裙贾宝玉薛宝琴邢岫烟平儿③第六十三回寿怡红群芳开夜宴死金丹独艳理亲丧第七十一回嫌隙人有心生嫌隙鸳鸯女无意遇鸳鸯贾母荣宁两处齐开筵宴、邢夫人陷熙凤于难堪46．根据你对《红楼梦》第一至五十回的阅读，完成下面的检测。（1）下列有关《红楼梦》阅读的解说，正确的一项是A.“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。”这首判词中“子系”二字组合起来刚好是“孙”字的繁体字，又暗示着惜春的丈夫孙绍祖像“中山狼”一样忘恩负义、卑鄙无耻。B.第八回，宝玉探望生病的宝钗，宝钗提出要看通灵宝玉，发现上面写着“不离不弃，芳龄永继”，旁边的丫鬟雪雁说这与宝钗项圈上的字是一对，宝玉果然看到金锁上刻着“莫失莫忘，仙寿恒昌”。C.第十三回写道，儿媳秦可卿死后，贾蓉想把丧事办得体面些，可宁国府主事的尤氏生病不能操持葬礼，这时贾宝玉推荐了王熙凤，在征得贾母和王夫人的同意后，王熙凤也同意可以协理宁府丧事。D.贾赦垂涎贾母的丫鬟鸳鸯，让妻子邢夫人找贾母，邢夫人先是让凤姐为贾赦求娶鸳鸯，遭到凤姐拒绝。邢夫人只好自己给鸳鸯道喜，说明缘故。没想到鸳鸯跑到贾母面前剪发明誓，表示终生不嫁。（2）“宝玉挨打”之后，同是前来探望的宝钗和黛玉，其言行和情态各不相同，请你对此作简要叙述。47．《红楼梦》第三回中，有这样写到“登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：什么罕物，连人之高低不择，还说通灵不通灵呢！我也不要这劳什子了！”“摔玉”是贾宝玉出场后的一个惊人之举，他“摔玉”的原因是什么？这一举动有怎样的意义？48．《红楼梦》第五十七回“慧紫鹃情辞试忙玉，慈姨妈爱语慰痴颦”，请简述其中“紫鹃试玉”的主要情节。49．有红学家评论《红楼梦》用笔经济，即借一个事件，刻画多个人物形象。请结合《红楼梦》中的一个情节，谈谈用笔经济是如何体现的。50．《红楼梦》第56回《敏探春兴利除宿弊贤宝钗小惠全大体》中，探春理家后采取什么措施改革大观园？效果如何？51．阅读下面的文字，完成小题。（1）下列有关《红楼梦》的说明，不正确的一项是A．《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是王熙凤，该人最善弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。B．宝玉得名和抓周的故事：王夫人生了一个公子，一落胞胎，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名为宝玉；周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。谁知道宝玉却抓了些脂粉钗环。贾政为此大怒，认为宝玉长大之后必为酒色之徒。C．“假做真时真亦假，无为有处有还无”是挂在大观园大门外的对联。荣国府上房的对联是“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。D．脂砚斋评点“林黛玉进贾府”，有“总借黛玉一双俊眼中传来”之语，言其借黛玉之眼点评各色人物，对王熙凤赞美其干练、讽刺其虚伪，对贾宝玉寓褒于贬，欲扬先抑。（2）下面所列为贾宝玉在太虚幻境看到的判词（部分），请指出这些判词分别预示了贾府中哪个女子的命运。①才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。②枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。④凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。⑤桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。⑥可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。①②③④⑤⑥和（3）林黛玉进贾府初见宝玉，两人都觉得似曾相识，为什么会这样？52．《红楼梦》中有很多地方写到了色彩。这些色彩或由景而生，渲染环境气氛；或借衣饰居所，烘托人物形象；或见于诗词曲文，寄托思想情感……请从原著中举出一例，加以分析。53．阅读《红楼梦》前十回，完成问题。（1）下列人物中不是“金陵十二钗”的是谁？A.妙玉B.薛宝琴C.贾巧姐D.史湘云（2）下面肖像描写写的是《红楼梦》中哪个人物？她姿容美丽，出场时总是满身锦绣，珠光宝气，“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。A.王熙凤B.秦可卿C.林黛玉D.薛宝钗（3）下列语句不是出自《红楼梦》的是哪句？A.女儿是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉。B.话说天下大势，合久必分，分久必合。C.字字看来都是血，十年辛苦不寻常。D.世人都晓神仙好，惟有功名忘不了。（4）《红楼梦》中前十回的故事情节，按叙述先后排列正确的一项是①梦游幻境②贾敏病逝③黛玉进府④宝玉摔玉⑤寡妇受辱⑥大闹学堂⑦周瑞送花⑧士隐出家⑨英莲被拐⑩雨村断案A.⑧②③④⑨⑩①⑦⑥⑤B.⑧②③④⑨⑩①⑥⑦⑤C.⑨⑧②③④⑩①⑥⑦⑤D.⑨⑧②③④⑩①⑦⑥⑤54．某中学“萱草雅舍”准备在武清区艺术节上表演话剧《红楼梦》，张瑛带领的编剧组与李绛带领的演员组正在积极筹划准备。（1）张瑛拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。下列不符合要求的一项是A.雨村判案B.元春省C.探春理家D.香菱学诗（2）林黛玉的扮演者李绛需要向武清区戏剧团租借一套戏服。戏剧团现有大红、纯白、淡绿三套戏服，你会建议她选择哪一套？请选择并说明理由，要求：阐释色彩内涵，解说黛玉形象或经历。55．请指出下面材料描写的是大观园中哪座院落，其主人是谁？结合环境描写分析此人物的形象特点。要求100字左右。（1）“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：‘好个所在！’于是大家进入，只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。从里面房内又得一小门出去，则是后院有大株梨花兼着芭蕉，又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋，至前院儿盘旋而出。”（《红楼梦》第十七回）（2）“一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。……刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。”（《红楼梦》第四十回）（3）“满地下竹景参差，苔痕淡淡。”（《红楼梦》第三十五回）56．根据要求，回答问题。（1）下面是《红楼梦》中与梦相关的情节。请在横线处填入作品中人物的名字。①梦幻识通灵②梦游太虚幻境③学诗，梦中得佳句④醉卧芍药裀，香梦沉酣（2）请从以上情节中任选一个，概述该情节的内容，并分析它在表现主题，刻画人物，情节发展等方面的作用。57．《红楼梦》在“林黛玉进贾府”这个情节中，借助林黛玉的视角为读者详细地介绍了贾府的环境。请结合下面三个语段，简要介绍一下贾府的环境有哪些特点？①忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。……正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。②进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。……正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。③贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。58．园内，荣国府中独一无二的骄子，只要一听到他父亲叫他，便“好似打个焦雷”，再高的兴致顿时一落千丈。如若见了他老子，更“像个避猫鼠儿”，躲之不迭。往常没有贾政在场，独听他“高谈阔论”；而如果贾政在席，“便惟有唯唯而已”。他从父亲那里得到的，不是一声断喝，便是无情棍棒……他们的父子关系并不融洽，父子之间的矛盾冲突，构成了全书的主要矛盾之一。读了《红楼梦》，你如何看待这对父子关系？请结合书中某个情节谈一谈这对父子之间的矛盾冲突是怎样的？你认为这样的矛盾冲突能否化解？59．阅读下面的文字，完成下面小题。（王熙凤）因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好，也只管告诉我。”——节选自《红楼梦》第三回“贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都”（1）文中划线部分是王熙凤初见林黛玉说的一番话，含义丰富，请加以分析。（2）文中凤姐的言行举止表现是否得体？请结合文本谈谈你的理解。60．阅读下面文字，联系你读到的《红楼梦》前五回的内容，回答问题。宝玉又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我也有无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓得众人一拥争去拾玉。宝玉听黛玉说没有通灵宝玉，登时发作，“摘下那玉，就狠命摔去”，此情节不大符合一般人的初次见面礼仪，我们把情节改为“宝玉听了，连忙从脖子上取下玉来，送给黛玉”。这一改写合不合适？请比较“摔玉”与“送玉”两个情节的表达效果之不同，说说你的理由。

高中语文《红楼梦》名著知识总复习60篇训练·教师版一．名著导读（共60小题）1．根据要求，回答问题。《红楼梦》中，核心人物贾宝玉有很多特殊称谓，比如怡红公子、混世魔王、绛洞花主、富贵闲人、无事忙、痴儿等。请任选其中三个，结合原著相关内容，对其内涵加以分析。【分析】本题考查学生对经典名著的人物特殊称谓的分析能力。解答时，要了解名著内容，再结合具体情节分析作答。【解答】①怡红公子在小说中的原文：宝玉道：“我呢？你们也替我想一个。”宝钗笑道：“你的号早有了：‘无事忙。’三字恰当得很！”李纨道：“你还是你的旧号‘绛洞花主’就是了。”宝玉笑道：“小时候干的营生，还提他做什么。”宝钗道：“还是我送你个号罢，有最俗的一个号，却于你最当：天下难得的是富贵，又难得的是闲散，这两样再不能兼，不想你兼有了，就叫你‘富贵闲人’也罢了。”宝玉笑道：“当不起，当不起！倒是随你们混叫去罢。”黛玉道：“混叫如何使得！你既住怡红院，索性叫‘怡红公子’不好？”众人道：“也好。”所以会叫怡红公子，其实是和后来他进入大观园之后住在了怡红院有关。所以大家都会称他为怡红公子。这个名字之所以适合贾宝玉，也是和他和女孩子之间的关系密不可分的。“怡红公子”中的怡的意思，可以认为是，愉悦，开心。红，总是带着女性，和红楼梦中的红字一样，就是指那大观园中各式各样的女性。而贾宝玉从小就和家中姐姐妹妹一起，丫鬟们厮混在一起，喜欢胭脂水粉，认为男人都是泥做的。这一点就可以表现出贾宝玉对女子的喜欢，这种喜欢是这一种欣赏，觉得世界女孩都是世界上最美好的东西。②贾宝玉的第一个外号是“混世魔王”。这一外号出现在《红楼梦》第三回，王夫人对林黛玉说：“我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王。”混世魔王”，典出《西游记》第二回，比喻扰乱世界的人。贾宝玉“偏僻而乖张”，是个不折不扣的叛逆者！③“绛洞花主”“富贵闲人”“无事忙”“怡红公子”四个外号，则均出现在《红楼梦》第三十七回，在秋爽斋结海棠社和拟菊花时所取的。绛洞花主和怡红公子，都是从李纨口中道出：“你还是你的旧号‘绛洞花主’就好。”“怡红公子是压尾，你服不服”“绛洞花主”，则是一个道教神仙化的外号。神瑛侍者后身的绛洞花主与绛珠草、绛珠仙子的后身潇湘妃子林黛玉相连为一体，绛洞花主可直接理解为红色洞窑里的护花人。故群芳之主，意为大观园群芳围绕贾宝玉周围，隐喻奉他为主之意。④富贵闲人和无事忙，则都是从薛宝钗说出来的：“你的号早有了，无事忙三字恰当得很！”“还得我送你个号罢。有最俗的一个号，却于你最当。天下难得的是富贵，又难得闲散，这两样再不能兼有，不想你兼有了。就叫你‘富贵闲人’也罢了。”所谓“无事忙”，实则是“有事忙”。书中明写到贾宝玉“风尘碌碌，一事无成”。闲人，即清闲的人，泛指没有做官之人。故富贵闲人，意为不受世俗所导引，也无意为生计努力。作为富贵人家公子，从未在现实生活中尝到困苦。⑤而其中的“无事忙”，后又多次出现。第四十二回中，宝钗道：“我说你是无事忙，说了一声你就问去。”第六十三回中，袭人笑道：“怪不得人说你是‘无事忙’，这会子关了门，人倒疑惑，越性再等一等。”说明宝钗对宝玉的批评，即忙碌不过是在做无用功，反而把该做的正经事都丢在了脑后。⑥而“痴儿”之谓，则出现于第五回，它是警幻仙姑对痴顽的宝玉亲昵的称呼。当宝玉听毕《红楼梦》十二支曲，又歌副歌，警幻见宝玉甚无趣味，因叹：“痴儿竟尚未悟”“痴儿”一语出自于杜甫的《百忧集行》：“痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。”意为率真、单纯执着于某种感情的“情种”“情痴”。答案：①怡红公子：进入大观园之后住在了怡红院有关；从小就和家中女性厮混在一起，喜欢胭脂水粉。②混世魔王：比喻扰乱世界的人，是个叛逆者。③绛洞花主：群芳之主，大观园群芳围绕贾宝玉周围，隐喻奉他为主之意。④富贵闲人：不受世俗所导引，也无意为生计努力。作为富贵人家公子，从未在现实生活中尝到困苦。⑤无事忙：宝钗对宝玉的批评忙碌不过是在做无用功，反而把该做的正经事都丢在了脑后。⑥痴儿：意为率真、单纯执着于某种感情的“情种”“情痴”。2．《红楼梦》中一些主要人物特点鲜明，作者会在回目或叙述中冠以一字形容，如“痴宝玉”“凤辣子”“贤袭人”“俏平儿”“酸黛玉”等。请从书中任选一个你熟悉的人物，仿照下面示例（示例人物除外），结合原著相关情节，围绕一字特点对人物作简要叙述。（字数80字左右）【示例】“慧紫鹃”：寒冷时，她让雪雁给黛玉送手炉；郁结时，她说出了黛玉的心中所想；情辞试莽玉，让宝玉露出对黛玉最为热烈最为真挚的情感，让二人的情感能直接展现在贾府一干家长面前，足见其聪慧。【分析】本题考查学生对经典名著的人物形象的理解和分析的能力。答题时要熟悉名著的内容，根据题干的提示，结合具体内容进行分析，注意要仿照示例。【解答】“贤袭人”：袭人原名花珍珠，在她很小的时候，家里穷得吃不上饭，就把她卖给了贾府做丫头。她开始是服侍贾母的，“贾母因溺爱宝玉，生恐宝玉之婢无竭力尽忠之人，素喜袭人心地纯良，克尽职任，遂予了宝玉。”“袭人”的名字是后来宝玉改的。袭人来到贾府“吃穿和主子一样，也不朝打暮骂，”她感觉很满足，很珍惜在贾府丰衣足食的生活，无论服侍贾母还是宝玉，都是尽心尽责的。袭人劝宝玉少疼自己，少疼丫头们，劝宝玉维护奶妈体面，劝宝玉在老太太、太太跟前坐一会子，将袭人最大的美德刻画殆尽。体现了她知礼数，让薛宝钗也对她欣赏有加，足见其“贤惠”。答案：示例：“贤袭人”：她无论是服侍贾母还是服侍贾宝玉，都竭尽心力，体贴入微；劝贾宝玉和姐妹们相处应有分寸，体现了她知礼数，让薛宝钗也对她欣赏有加，足见其“贤惠”。3．阅读下面的文字，完成小题。在《乡土中国》中，费孝通先生为描述中国社会家庭、氏族乃至更大范围的社会结构，创造性地提出了“差序格局”一词，成为中国社会学界百年来很少见的原创概念。中国人的家，伸缩性很大，在家族中，每个人随时随地以己为中心，血缘关系越近，关系网络就越紧密。依中国传统家族文化言，五服之内一般被视为差序格局的里层，五服之外则可伸缩，弹性度较大；外戚中，更是“一表三千里”。中国人的社会关系网是以某个人为中心，波浪似的向外扩散，犹如投入水中一个石子后的水纹，一圈圈推出去，越推越远，也越推越薄，形成一种“差序格局”。在乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。伸缩性“范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定”，中心势力愈雄厚，“格局”就愈大，反之就越小。在传统结构中，每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。这和我们的亲属圈子一般的。一圈圈推出去的波纹，震荡幅度或大或小，取决于入水石头的大小、中心势力的厚薄。有势力的人家，街坊可以遍及全村，村民全都可能参加其婚丧嫁娶和小孩满月、百天的庆贺活动。穷苦人家的街坊则可能只是比邻的几家。（1）请根据材料内容将下面“差序格局”的定义补全，不超过70个字。差序格局是指在乡土社会里，以个人为中心，依据亲属和地缘等私人关系向外不断延伸而形成的可以自由伸缩变化的具有差等次序的社会关系圈。（2）《红楼梦》第四回“雨村判案”故事的梗概为：冯家和薛家因为争买一个丫头（其实是甄士隐女儿甄英莲）而发生争执，拐子收了冯家钱又把丫头卖给薛家，薛蟠便喝令手下人把冯家公子冯渊打死了。贾雨村正要判案的时候一个幕僚拦住他，给他看“护身符”，贾雨村便改了结果，向冯家说薛蟠得病死了，就多赔了点银子给冯家，冯家就没什么好说的了，贾雨村借此拉拢薛家。请结合语段的内容，简要分析这一情节如何体现“差序格局”伸缩性的特点。【分析】（1）本题考查学生概括名著基本内容的能力。解答时，要明确名著的内容，再概括作答。（2）本题考查学生对经典名著观点的运用能力。解答时，要明确“差序格局”伸缩性的特点，再结合语境分析作答。【解答】（1）根据“在家族中，每个人随时随地以己为中心，血缘关系越近，关系网络就越紧密”“中国人的社会关系网是以某个人为中心，波浪似的向外扩散，犹如投入水中一个石子后的水纹，一圈圈推出去，越推越远，也越推越薄，形成一种‘差序格局’”“在乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。伸缩性‘范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定’”概括即可。（2）“贾雨村正要判案的时候一个幕僚拦住他，给他看‘护身符’，贾雨村便改了结果，向冯家说薛蟠得病死了，就多赔了点银子给冯家，冯家就没什么好说的了，贾雨村借此拉拢薛家”，再结合文本“中国人的社会关系网是以某个人为中心，波浪似的向外扩散”，可知，“雨村判案”中，英莲本是贾雨村恩人甄士隐的女儿，但贾雨村从自身的利益出发，着意讨好四大家族，体现了每个人随时随地是有一个“己”作中心的差序格局；结合“伸缩性‘范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定’。中心势力愈雄厚，‘格局’就愈大，反之就越小”可知，“四大家族”构成的权力结构也是由内到外一层层递减，内圈紧密的四大家族一荣俱荣，外圈薄弱的毫无关系的贾雨村也能借此与他们攀上关系，这充分体现了差序格局圈子可伸缩的特点。答案：（1）示例：差序格局是指在乡土社会里，以个人为中心，依据亲属和地缘等私人关系向外不断延伸而形成的可以自由伸缩变化的具有差等次序的社会关系圈。（2）“雨村判案”中，英莲本是贾雨村恩人甄士隐的女儿，但贾雨村从自身的利益出发，着意讨好四大家族，体现了每个人随时随地是有一个“己”作中心的差序格局；而差序格局范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定，中心势力愈雄厚，“格局”就愈大。“四大家族”构成的权力结构也是由内到外一层层递减，内圈紧密的四大家族一荣俱荣，外圈薄弱的毫无关系的贾雨村也能借此与他们攀上关系，这充分体现了差序格局圈子可伸缩的特点。4．请补充完成《红楼梦》中的部分主要人物关系图。（1）贾政（2）邢夫人（3）王熙凤（4）贾元春（5）贾宝玉（6）林黛玉【分析】本题考查学生对经典名著的人物的识记理解能力。解答时，要了解名著内容，再对应填空。【解答】荣国府的第三代主要人物有为贾赦、贾政、贾敏等。故（1）填贾政。贾赦是贾代善和贾母的长子，贾政、贾敏的长兄，邢夫人的丈夫，贾琏、贾琮、迎春的父亲。故（2）填邢夫人。贾琏的妻子是王熙凤。故（3）填王熙凤。王夫人是贾珠、贾元春、贾宝玉之母，贾政之妻，是王熙凤的姑姑，薛姨妈之姐。故（4）（5）分别填贾元春、贾宝玉。贾敏是贾代善与史太君之女，林如海的妻子，也是林黛玉之母。故（6）填林黛玉。答案：（1）贾政（2）邢夫人（3）王熙凤（4）贾元春（5）贾宝玉（6）林黛玉5．根据下列要求，回答有关《红楼梦》的问题。清代涂滢在《＜红楼梦＞论赞》中有“袭人，宝钗之影子也”之说。袭人的容貌虽不似宝钗，但在才干、性情、观念、心计等方面，她的确类似于宝钗，请结合原著，任选两个角度，分析两人的相似点。【分析】本题考查学生对经典名著的人物形象的理解和分析能力。答题时要熟悉名著的内容，根据题干的要求，结合具体内容进行比较和分析。【解答】宝钗在大家眼里“随分从时，行为豁达”，袭人却是“心地纯良，克尽职任”，都是大家心目中标准的好女子。薛宝钗八面玲珑、事事力求周全，是知世故而又最世故的人。宝钗的妥帖和世故，让她得到了王夫人的喜爱、丫鬟们都称赞她。宝钗的圆滑世故，获得了王夫人的好感，让孤苦无依的湘云把她当亲姐姐看待，收买了袭人。所以，宝钗做事沉稳，八面玲珑，深得长辈喜欢。贾母认为“袭人对人和气，处事稳重，心地纯良，恪尽职守”。王夫人认为：袭人“比我的宝玉还强十倍呢！宝玉果然有造化，能够得他长长远远的服侍一辈子，也就罢了”。所以，袭人深得贾母、王夫人的看重。袭人瞅准时机就教育宝玉要中规中矩地做人，经常劝宝玉读书；宝钗是动不动就规劝宝玉要思考“经济”。这表明袭人、宝钗二人在劝宝玉走仕途的观念方面是相似的。答案：性格相似：宝钗做事沉稳，八面玲珑，深得长辈喜欢；袭人对人和气，处事稳重，得到贾母、王夫人的看重。观念相似：都劝宝玉走仕途，袭人劝宝玉读书，宝钗劝宝玉用功走仕途。6．根据句子提示，填补下面的空格。（1）《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。（2）一眼识人：曹雪芹刻画人物擅长描摹眼睛，比如凤姐的眼睛特点是丹凤眼，这一特征点明了她的漂亮与阴险。（3）一名隐意：《红楼梦》中隐喻极多，人物的姓名往往就带有象征意义，如甄士隐即“真事隐”，贾雨村即“假语存”，香菱的原名甄英莲，隐喻了她可怜的身世。【分析】本题考查学生对名著相关内容的掌握能力。答题时要对名著内容非常熟悉，根据题干的要求正确作答。【解答】（1）“阆苑仙葩”和“美玉无瑕”出自《枉凝眉》。阆苑仙葩是指绛珠仙子林黛玉，美玉无瑕是指神瑛侍者贾宝玉。阆苑仙葩原指太虚世界的林珠草，而美玉无瑕指太虚世界无极峰女娲娘娘补天时无才补天的一块顽石。（2）《红楼梦》第三回，王熙凤刚出场时，曹雪芹用特笔写道：“一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉。”（3）香菱原名甄英莲，生就眉心一点胭脂，后被卖入薛家，她不仅与人为善，而且灵巧好学，然而却历经劫难，命途多舛，真是“应怜”。答案：（1）林黛玉贾宝玉（2）丹凤眼（3）甄英莲7．脂砚斋在评点《红楼梦》时有一处夹批，写道：“余谓晴有林风……，真真不假。”（1）“晴有林风”中的“晴”是_____，“林”即林黛玉。（2）请依据小说，分点概括“晴”“林”二人的共同之处。【分析】（1）本题考查学生对名著中相关人物的把握能力。答题时要熟悉名著的相关内容，结合具体内容进行分析。（2）本题考查学生对经典名著的人物形象的比较和分析能力。答题时要读懂题干涉及的部分，结合具体内容进行比较和分析。【解答】（1）“晴有林风”是说晴雯有林黛玉的风采，晴雯不仅眉眼有些像黛玉，而且在才华、品性、追求以及对宝玉的感情方面也神似黛玉。所以“晴”是“晴雯”。（2）貌若西子。林黛玉的美貌是有目共睹的，早在第三回“林黛玉抛父进京都”里作者就借书中其他人物的眼光和话语以及作者的自叙语言一齐揭示了黛玉的稀世之美。例如王熙凤说：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！”宝玉眼中的黛玉是“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”的娇柔又清新脱俗的美态，并且宝玉为黛玉无玉还动情砸了玉，边哭边说黛玉是“神仙似的妹妹”。脂批有云：“晴为黛影”。晴雯也是女仆群里甚至整个大观园里数一数二的美貌女子，她的美恰好也是黛玉那种类型的，即也是清新脱俗而不是俗世中的美。才能出众。黛玉和晴雯都才华出众，黛玉具有浓郁的诗人气质，晴雯则心灵手巧，女工在诸丫鬟中堪称第一。黛玉满腹诗书，才情颇高。她爱书，读《四书》，对于李白、杜甫、王维、孟浩然等诗人，不仅熟知其作品，而且还能提出自己独到的见解。在大观园里，她远胜于诸群钗，尤其是诗歌方面，更是出类拔萃。诗社每次赛诗，她的诗作往往被众