2024学年语文高二上册期末训练复习12

第1页（共1页）2024学年语文高二上册期末训练复习12一．现代文阅读（共2小题）1．阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中医药是中华民族原创的医学科学，是中华文明的杰出代表，数千年来为中华民族的繁衍昌盛作出了重要贡献。中医古籍是中医药传承精华的源头活水，也是中医药守正创新的核心资源。目前，我国中医古籍“家底”尚不明晰，有的保存不善，有的散落民间，有的流失海外。这些稀世珍品若有损毁，不仅是祖国医学的损失，也是中华文化的损失。因此，推进中医古籍工作，把祖国宝贵的文化遗产保护好、传承好、发展好，对于赓续中华文脉、弘扬民族精神、增强国家文化软实力具有重要意义。中医古籍承载着中华文化的基因，流淌着中华文化的血液，蕴藏着中华民族的哲学思想和生存智慧。我国现存中医古籍在全部古籍中占有很大比重，是打开中华文明宝库的钥匙。例如，中医药学不仅在理论上继承了“天人合一”的思想，而且在实践中发展了“天人合一”的思想，将顺应自然、和合共生等理念运用到具体诊疗中，提倡因时制宜、因地制宜、因人制宜，坚持同病异治、异病同治。同时，中医药学提出“医乃仁术”“大医精诚”“人命至重”等观念，体现了中华民族厚德载物、以人为本的人文精神。因此，加强中医古籍保护和利用，有利于弘扬中华优秀传统文化，也有利于坚定中国人的文化自信。中医古籍是中医学术体系和原创思维的重要载体，是中华民族防病治病经验的宝库，也是中医药传承创新发展的根基。例如，青蒿素的问世，就是从中医古籍中得到的启示。屠呦呦在翻阅古籍《肘后备急方》时，看到“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记述获得灵感，成功提取出青蒿素，挽救了数百万人的生命。又如《黄帝内经》《伤寒杂病论》《温病论》等古籍中，蕴藏着大量防治疫病的经典方剂。在新时代防治疫病过程中，我国通过临床筛选出的“三药三方”发挥了重要作用。其中，清肺排毒汤、化湿败毒方、宣肺败毒方三个方剂，都是由古代经典名方化裁而来。因此，加强中医古籍保护和利用，有利于充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用，也有利于推动传统医学与现代医学更好结合。中医药学包含着丰富的健康养生理念和实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。我们要坚持古为今用，加强古典医籍精华的梳理和挖掘，让中医古籍“活”起来，使之与现代健康理念相融相通，更好地护佑人民健康，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（摘编自白剑峰《让中医古籍焕发新光彩》）材料二：今年是青蒿素问世50周年。青蒿素是重要的抗疟药物，曾挽救了数百万人的生命，为全球抗疟事业作出巨大贡献。屠呦呦，中国中医科学院首席研究员，在抗疟药物研发的道路上，默默耕耘了半个多世纪，为人类健康和中医药科技创新作出重大贡献。“青蒿素是人类征服疟疾进程中的一小步，是中国传统医药献给世界的一份礼物。”屠呦呦这样说。20世纪60年代，由于疟原虫对奎宁类药物产生抗药性，全世界面临着一道难题：必须寻找有效的抗疟新药。1969年，屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目“523”办公室的研究任务，被任命为中医研究院中药抗疟研究组组长。广泛收集整理历代医籍，先后进行了300余次筛选实验，课题组确定了以中药青蒿为主的研究方向。但实验结果显示，青蒿提取物对鼠疟原虫的抑制率只有12%﹣40%。屠呦呦最终改用沸点较低的乙醚进行实验，用乙醚堤取青蒿素。经历多次失败后，屠呦呦团队最终于1972年发现了青蒿素。青蒿素的提取，只是第一步。屠呦呦团队先后与中国科学院等单位协作，用X——衍射方法确定了青蒿素的立体结构。1992年，屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青蒿素。那时，我国科研条件比较落后。面对艰巨的科研任务，屠呦呦坚定地说“没有行不行，只有肯不肯坚持”。翻阅古籍，寻找方药，拜访老中医，屠呦呦汇集编写了640余种治疗疟疾的中药单秘验方集。380多次实验、190多个样品、2000多张卡片，凝聚了她和团队的心血……进行临床试验，需要大量的青蒿乙醚提取物。实验室和楼道里到处弥漫着刺鼻的乙醚味道，一些人出现头晕眼胀等症状，但大家都顾不上太多。一片丹心，报效祖国。“当初接受任务，屠呦呦始于责任和担当”，中国中医科学院中药研究所研究员廖福龙说。2015年，屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖；2017年，她荣获国家最高科学技术奖；2019年，被授予“共和国勋章”。2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证。“得知这一消息后，屠老师先是特别高兴，紧接着就问，还有哪些国家没有消除疟疾？我们又能做些什么？”回忆起这一细节，同事对屠呦呦非常钦佩。（摘自杨彦帆《让青蒿素更好地造福人类》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A．华夏民族发明创造的医学科学中医药，为中华民族的繁衍兴旺作出了重要贡献，其守正创新的核心资源是中医古籍。B．当前相关工作者没有保护、传承和发展好中医古籍，导致中医古籍有的散落民间、有的流失海外，甚至连“家底”都不清楚。C．屠呦呦及其团队提取青蒿素后又发明出双氢青蒿素，为人类的健康和中医药科技创新作出了重大贡献。D．虽然科研条件差，科研任务艰巨，但基于责任和担当，屠呦呦用坚持不懈的科研精神，和团队一起创造了奇迹。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是A．继承了“天人合一”思想的中医药学，还将顺应自然、和合共生等理念运用到实践中，这体现出人文精神。B．中医古籍是中华民族防病治病经验的宝库，承载着中医学术体系和原创思维，青蒿素的提取就与中医古籍有关。C．保护和利用中医古籍，不仅有利于充分发挥中医药防病治病的优势和作用，还有利于坚定中国人的文化自信。D．中药抗疫课题组在广泛收集整理历代医籍、进行300多次筛选实验后，确定了以中药青蒿为主的研究方向，其过程并不容易。（3）下列选项，可以作为论据来支撑材料一第二段观点的一项是A．屠呦呦带领组员从中国古代医学典籍中精选方药，并逐一排查实验。B．近代以来，“中医科学化”被认为是中医合理化发展的一条路径。C．《伤寒论》在中医发展史上具有划时代的意义和承先启后的作用。D．《黄帝内经》中治未病的防病观，体现出传统文化中的“忧患意识”。（4）“青蒿素的提取，只是第一步”，请结合材料二，谈谈你对这句话的理解。（5）如何让中医古籍“活”起来？请结合材料谈谈你的看法。2．阅读下面的文字，完成下列各题。铁圈[俄]索洛杜布一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的。真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！一个双手粗糙、衣衫褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那妇人和小孩走过去。①老头用他那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。“一个富户人家的公子，”老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”当他﹣﹣这个老头儿﹣﹣还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时，他没有铁圈，也没有其他玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒。他心想：“这种玩意儿没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方﹣﹣一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆地响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样走来走去，人的说话声淹没在机器声里。这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着短裤滚着铁圈玩耍。天天干着同样的活，做着同样的梦。一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的、几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思地把它拿回家去了。没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干？一个穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧铁箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要捡，为什么要把它拿回家，他自己也说不清。也许只是由于它像那个男孩的玩具，所以他才把它带回家来。铁箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了。一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。他一路咳嗽着，穿过了枝叶茂密的树林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。老头折下一根干树枝穿上铁箍。他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头顶。他仿佛觉得自己变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到一种难堪的羞愧。羞愧又进而发展为恐惧，致使他双腿开始发软，他一面滚铁箍，一面警惕地看着四周。可是没人看见他，也没人听见他。②尽情地玩了之后，他平安无事地走回城去，嘴角流露出轻松愉快的笑容。由于没出什么事，他太太平平地一连玩了好几天。可是有一天早晨他着了凉，好长时间竟卧病不起。③在工厂的医院里，当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑。他感到欣慰，因为在他的想象中，自己一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树荫下的青草地上嬉戏笑闹。（原文有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A．“天天干着同样的活，做着同样的梦”一句中的两个“同样”的表达作用不同。第一个“同样”突出老人生活的单调和机械，第二个“同样”突出小孩滚铁圈的情景对他内心造成的持久影响和他对像小孩那样尽情玩耍的强烈渴望，为下文做铺垫。B．看到孩子快乐游戏的情景，老人有着复杂的心情。既有被天真感染的快乐，也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒，还有对当时社会制度的痛恨。C．小说中的老人是一个善良、勤劳而不安于现状，胆怯、谨慎而勇于追求精神幸福，衰老、孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象。D．写老人去滚铁圈时，多次描写环境，有力地衬托了人物内心的欣喜之情，同时与上文的环境描写形成强烈反差，突出人物心理的变化。E．小说结尾一段富有深意，揭示了人性中普遍存在的对温暖亲情的渴望，表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬，暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松。（2）小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析文中画线句的意思。（3）小说第7自然段在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析。（4）作者用“铁圈”作为小说的标题，自有妙处。请分别从主题思想、情节结构、人物塑造三个方面，陈述你的观点并做出分析。二．文言文阅读（共1小题）3．阅读下面的文言文，完成各题。平山在丰陵之北三里，今杭郡守杨君温甫蚤岁尝读书其下。丰人之举进士者，自温甫之父佥宪公始，而温甫承之。温甫既贵，建以为书院。曰：“使吾乡之秀与吾杨氏之子弟诵读其间翘翘焉相继而兴以无亡吾先君之泽”于是其乡多文士，而温甫之子晋，复学成有器识，将绍温甫而起，盖书院为有力焉。温甫始为秋官郎，予时实为僚佐，相怀甚得也。温甫时时为予言：“平山之胜，耸秀奇特，比于峨嵋。望之严厉壁削，若无所容，而其上乃宽衍平博，有老氏宫焉。殿阁魁桀伟丽，闻于天下；俯览大江，烟云杳霭；暇辄从朋侪往游，其间鸣湍绝壑，拂云千仞之木，阴翳亏蔽。书院当其麓，其高可以眺，其邃可以隐，其芳可以采，其清可以濯，其幽可以栖。吾因而望之以‘含远’之楼，蛰之以‘寒香’之坞，揭之以‘秋芳’之亭，澄之以‘洗月’之池，息之以‘栖云’之窝。四时交变，风雪晦暝之朝，花月澄芬之夕，光景超忽，千态万状。而吾诵读于其间，盖冥然与世相忘；若将终身焉，而不知其他也。今吾汩没于簿书案牍，思平山之胜，而庶几梦寐焉，何可得耶！”既而某以病告归阳明，温甫寻亦出守杭郡。钱塘波涛之汹怪，西湖山水之秀丽，天下之言名胜者无过焉。噫！温甫之居是地，当无憾于平山耳矣。今年与温甫相见于杭，而亹亹[注]于平山者犹昔也。吁，亦异矣！岂其沉溺于兹山，果有不能忘情也哉？温甫好学不倦，其为文章，追古人而并之。方其读书于平山也，优游自得，固将发为事业以显于世。及其施诸政事，沛然有余矣，则又益思致力于问学，而其间又自有不暇者，则其眷恋于兹山也，有以哉！温甫既已成己，则不能忘于成物，而建为书院以倡其乡人。处行义之时，则不能忘其隐居之地，而拳拳于求其志者无穷已也。古人有言：“成己，仁也；成物，知也。”温甫其仁且知者欤！又曰“隐居以求其志，行义以达其道。吾闻其语矣，未见其人也。”温甫殆其人也，非欤？温甫属予记，予未尝一至平山，而平山岩岩之气象，斩然壁立而不可犯者，固可想而知。其不异于温甫之为人也。以温甫之语予者记之。（节选自王守仁《平山书院记》）[注]亹（wěi）亹：谈论动人，不知疲倦。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.使吾乡之秀/与吾杨氏之子弟诵读其间/翘翘焉/相继而兴以无亡吾/先君之泽/B.使吾乡之秀与吾杨氏之子弟诵读其间/翘翘焉相继而兴/以无亡吾先君之泽/C.使吾乡之秀与吾/杨氏之子弟诵读其间/翘翘焉相继而兴/以无亡吾/先君之泽/D.使吾乡之秀/与吾杨氏之子弟诵读/其间翘翘焉/相继而兴/以无亡吾先君之泽/（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“温甫”的“甫”，是古代对男子的美称，与成语“惊魂甫定”的“甫”意思不同。B.“温甫既贵”的“贵”，意即“显贵”，与《孔雀东南飞》“卿当日胜贵”的“贵”，意思相同。C.“望之严厉壁削”与“日夜望将军至”（《鸿门宴》）两句中的“望”字意思不同。D.“风雪晦暝”的“晦”，在古代指农历月末，意思与《登泰山记》中“戊申晦”的“晦”相同。（3）根据文意，下列理解与分析，不正确的一项是A.杨家三代人读书成名，他们的成功都有赖于平山书院的荫庇。B.平山自然人文之美兼具，在此间读书可达到物我两忘的境地。C.在作者看来，钱塘和西湖之美当可慰藉杨温甫对平山的思念。D.作者在文末借写平山巍峨的气象，表达对杨温甫为人的赞美。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①今吾汩没于簿书案牍，思平山之胜，而庶几梦寐焉，何可得耶！②予未尝一至平山，而平山岩岩之气象，斩然壁立而不可犯者，固可想而知。（5）第三段画线句“温甫其仁且知者欤”是作者对杨温甫的评价。请用自己的话具体说明作者这样评价的依据。三．诗歌阅读（共1小题）4．阅读下面这首宋词，完成问题。虞美人张元干①菊坡九日登高路，往事知何处。陵迁谷变总成空。回首十年秋思、吹台东。西窗一夜萧萧雨。梦绕中原去。觉来依旧画楼钟。不道木犀②香撼、海山风。[注]①张元干，南宋著名爱国词人。此词作于靖康之难的第十年。②木犀，桂花。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.词人在重阳节走过开满菊花的山坡，登高望远，回忆往事，思绪难平。B.“陵迁谷变”语自《诗经•小雅》，用典故写出世事难料、山河巨变。C.窗外秋雨潇潇，彻夜不歇，以哀景衬哀情，营造出萧瑟、凄冷的氛围。D.下阕末句，木犀是词人自比，刻画出不被当世所容、清高孤傲的形象。（2）下闵中“觉来依旧画楼钟”意蕴深刻，请结合内容简要分析。四．默写（共1小题）5．名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）《次北固山下》中，运用“鸿雁传书”的典故表现游子对家乡亲人深切思念的句子是：“？。”（2）《劝学》中荀子指出君子资质与常人没有什么差别，只是善于借助客观条件的句子是：“，。”（3）《蜀道难》“”，以夸张的手法描写人行蜀道，手可触摸星辰的情景，表现了疏导高入云天的特点。五．作文（共1小题）6．阅读下面的材料，按要求作文。著名学者顾颉刚大学毕业后花几年工夫，写了许多文章，来做孟姜女故事研究。“有人问我：‘你做的这种研究到底有什么用处？’我对于这个问题只有一句话回答：‘没有什么用处，只是我高兴！’”他1924年写的论文《孟姜女故事研究》被刘半农誉为“二千五百年来一篇有价值的文章”。这则材料引发了你怎样的思考与感悟？请选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。六．语言文字应用（共2小题）7．阅读下面的文字，完成下面小题。①现阶段，②儿童青少年近视率依然居高不下，③眼健康不容乐观。④根据国家卫生健康委公布的数据显示，⑤目前全国儿童青少年总体近视率在50%以上，⑥且年龄随着增长，⑦近视率也在增高。⑧儿童青少年近视任务还很艰巨，⑨需要持续做好相关工作，⑩呵护好孩子们的眼睛。一些中小学生户外活动时间偏少，近距离用眼时间过长，A_____。我们应落实“双减”等政策要求，让中小学生有更多时间亲近自然，在全社会营造爱眼护眼的良好环境。短视频、电子游戏等具有一定的成瘾性，自控力差的孩子容易沉迷其中。家长是孩子眼健康的第一责任人，有责任为孩子普及科学用眼知识，严格控制B_____。眼健康的关键在于早发现、早干预、早治疗，保护孩子眼健康，C_____。近年来，我国医疗机构眼科发展迅速，不少县级医院设置了眼科，具备了一定的眼科手术能力，但与发达国家相比，我国的眼科医师数量较少，还难以完全满足儿童青少年就诊需求。儿童青少年是国家和民族的未来。保护好儿童青少年的视力，我们应凝聚合力、共同努力。（1）文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。8．阅读下面的文字，完成下面小题。ㅤㅤ“我们发明了细胞大小的‘无人工厂’，光一照就‘开工’，能让肿瘤切除手术后的复发可能性大大降低。”华东师范大学医学合成生物学研究中心执行主任叶海峰说。ㅤㅤ目前，手术切除仍然是实体瘤的主要治疗方法，但再精准的手术也不可能把肿瘤细胞清理得“一个不留”。切除后，①，不断潜逃诱发新癌变。ㅤㅤ切除肿瘤的同时，②，用于增强身体自然免疫系统，正在成为肿瘤治疗的新方案。“在人体内实现免疫增强目前来说还是存在风险的，因为难以解决控制的问题，就有过度激活的可能，从而危及生命。”叶海峰表示，信号因子的释放、递送等过程都要解决“可控”的问题。ㅤㅤ通过程序的设计实现生物学因子精准释放，是合成生物学的技术优势。但是，③？在设计“无人工厂”之初，叶海峰曾考虑物理信号、化学信号、电信号等作为“指令”的传递载体，光遗传学手段发展起来后，光作为“指令”载体的绝对优势让叶海峰果断放弃了其他手段，光信号的非侵入性方式在临床安全性方面非常可贵，且能够对细胞活动进行明确的调节。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（2）下列各句中的引号和文中“无人工厂”的引号，作用相同的一项是A.还有人捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。B.陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。C.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。D.由“文法”和“词汇”组织而成的中国建筑的这种形式，已为广大人民所接受、喜欢。

2024学年语文高二上册期末训练复习12答案一．现代文阅读（共2小题）1．阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中医药是中华民族原创的医学科学，是中华文明的杰出代表，数千年来为中华民族的繁衍昌盛作出了重要贡献。中医古籍是中医药传承精华的源头活水，也是中医药守正创新的核心资源。目前，我国中医古籍“家底”尚不明晰，有的保存不善，有的散落民间，有的流失海外。这些稀世珍品若有损毁，不仅是祖国医学的损失，也是中华文化的损失。因此，推进中医古籍工作，把祖国宝贵的文化遗产保护好、传承好、发展好，对于赓续中华文脉、弘扬民族精神、增强国家文化软实力具有重要意义。中医古籍承载着中华文化的基因，流淌着中华文化的血液，蕴藏着中华民族的哲学思想和生存智慧。我国现存中医古籍在全部古籍中占有很大比重，是打开中华文明宝库的钥匙。例如，中医药学不仅在理论上继承了“天人合一”的思想，而且在实践中发展了“天人合一”的思想，将顺应自然、和合共生等理念运用到具体诊疗中，提倡因时制宜、因地制宜、因人制宜，坚持同病异治、异病同治。同时，中医药学提出“医乃仁术”“大医精诚”“人命至重”等观念，体现了中华民族厚德载物、以人为本的人文精神。因此，加强中医古籍保护和利用，有利于弘扬中华优秀传统文化，也有利于坚定中国人的文化自信。中医古籍是中医学术体系和原创思维的重要载体，是中华民族防病治病经验的宝库，也是中医药传承创新发展的根基。例如，青蒿素的问世，就是从中医古籍中得到的启示。屠呦呦在翻阅古籍《肘后备急方》时，看到“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记述获得灵感，成功提取出青蒿素，挽救了数百万人的生命。又如《黄帝内经》《伤寒杂病论》《温病论》等古籍中，蕴藏着大量防治疫病的经典方剂。在新时代防治疫病过程中，我国通过临床筛选出的“三药三方”发挥了重要作用。其中，清肺排毒汤、化湿败毒方、宣肺败毒方三个方剂，都是由古代经典名方化裁而来。因此，加强中医古籍保护和利用，有利于充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用，也有利于推动传统医学与现代医学更好结合。中医药学包含着丰富的健康养生理念和实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。我们要坚持古为今用，加强古典医籍精华的梳理和挖掘，让中医古籍“活”起来，使之与现代健康理念相融相通，更好地护佑人民健康，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（摘编自白剑峰《让中医古籍焕发新光彩》）材料二：今年是青蒿素问世50周年。青蒿素是重要的抗疟药物，曾挽救了数百万人的生命，为全球抗疟事业作出巨大贡献。屠呦呦，中国中医科学院首席研究员，在抗疟药物研发的道路上，默默耕耘了半个多世纪，为人类健康和中医药科技创新作出重大贡献。“青蒿素是人类征服疟疾进程中的一小步，是中国传统医药献给世界的一份礼物。”屠呦呦这样说。20世纪60年代，由于疟原虫对奎宁类药物产生抗药性，全世界面临着一道难题：必须寻找有效的抗疟新药。1969年，屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目“523”办公室的研究任务，被任命为中医研究院中药抗疟研究组组长。广泛收集整理历代医籍，先后进行了300余次筛选实验，课题组确定了以中药青蒿为主的研究方向。但实验结果显示，青蒿提取物对鼠疟原虫的抑制率只有12%﹣40%。屠呦呦最终改用沸点较低的乙醚进行实验，用乙醚堤取青蒿素。经历多次失败后，屠呦呦团队最终于1972年发现了青蒿素。青蒿素的提取，只是第一步。屠呦呦团队先后与中国科学院等单位协作，用X——衍射方法确定了青蒿素的立体结构。1992年，屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青蒿素。那时，我国科研条件比较落后。面对艰巨的科研任务，屠呦呦坚定地说“没有行不行，只有肯不肯坚持”。翻阅古籍，寻找方药，拜访老中医，屠呦呦汇集编写了640余种治疗疟疾的中药单秘验方集。380多次实验、190多个样品、2000多张卡片，凝聚了她和团队的心血……进行临床试验，需要大量的青蒿乙醚提取物。实验室和楼道里到处弥漫着刺鼻的乙醚味道，一些人出现头晕眼胀等症状，但大家都顾不上太多。一片丹心，报效祖国。“当初接受任务，屠呦呦始于责任和担当”，中国中医科学院中药研究所研究员廖福龙说。2015年，屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖；2017年，她荣获国家最高科学技术奖；2019年，被授予“共和国勋章”。2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证。“得知这一消息后，屠老师先是特别高兴，紧接着就问，还有哪些国家没有消除疟疾？我们又能做些什么？”回忆起这一细节，同事对屠呦呦非常钦佩。（摘自杨彦帆《让青蒿素更好地造福人类》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是BA．华夏民族发明创造的医学科学中医药，为中华民族的繁衍兴旺作出了重要贡献，其守正创新的核心资源是中医古籍。B．当前相关工作者没有保护、传承和发展好中医古籍，导致中医古籍有的散落民间、有的流失海外，甚至连“家底”都不清楚。C．屠呦呦及其团队提取青蒿素后又发明出双氢青蒿素，为人类的健康和中医药科技创新作出了重大贡献。D．虽然科研条件差，科研任务艰巨，但基于责任和担当，屠呦呦用坚持不懈的科研精神，和团队一起创造了奇迹。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是AA．继承了“天人合一”思想的中医药学，还将顺应自然、和合共生等理念运用到实践中，这体现出人文精神。B．中医古籍是中华民族防病治病经验的宝库，承载着中医学术体系和原创思维，青蒿素的提取就与中医古籍有关。C．保护和利用中医古籍，不仅有利于充分发挥中医药防病治病的优势和作用，还有利于坚定中国人的文化自信。D．中药抗疫课题组在广泛收集整理历代医籍、进行300多次筛选实验后，确定了以中药青蒿为主的研究方向，其过程并不容易。（3）下列选项，可以作为论据来支撑材料一第二段观点的一项是DA．屠呦呦带领组员从中国古代医学典籍中精选方药，并逐一排查实验。B．近代以来，“中医科学化”被认为是中医合理化发展的一条路径。C．《伤寒论》在中医发展史上具有划时代的意义和承先启后的作用。D．《黄帝内经》中治未病的防病观，体现出传统文化中的“忧患意识”。（4）“青蒿素的提取，只是第一步”，请结合材料二，谈谈你对这句话的理解。（5）如何让中医古籍“活”起来？请结合材料谈谈你的看法。【考点】非连续性文本；分析概括作者观点态度；筛选信息，归纳要点；分析论点、论据、论证方法．【答案】（1）B（2）A（3）D（4）①20世纪60年代缺乏抗疟新药，屠呦呦团队最终于1972年发现了青蒿素，青蒿素的提取是抗疟的第一步。②“第一步”之后，屠呦呦团队继续前进，用X——衍射方法确定了青蒿素的立体结构。③1992年，屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青蒿素。④2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证。（5）①加强古典医籍精华的梳理和挖掘；②古为今用，使中医古籍与现代健康理念相融相通；③理论联系实际，把中医古籍中的理论经验运用于临床实践，推陈出新。【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对论据和相应观点的关系的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的观点，仔细比对各个选项，正确选择。（4）本题考查学生对材料中相关句子的理解能力。答题时要读懂相关内容，结合语境进行分析。（5）本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要读懂材料内容，结合具体内容进行分析。【解答】（1）B.“当前相关工作者没有保护、传承和发展好中医古籍”无中生有，原文为“目前，我国中医古籍‘家底’尚不明晰，有的保存不善，有的散落民间，有的流失海外”，没有谈到造成这种情况的原因，选项“导致”前后两部分无因果关系。故选B。（2）A.“这体现出人文精神”张冠李戴，根据原文“同时，中医药学提出‘医乃仁术’‘大医精诚’‘人命至重’等观念，体现了中华民族厚德载物、以人为本的人文精神”，应是“中医药学提出“医乃仁术”“大医精诚”“人命至重”等观念，体现了中华民族厚德载物、以人为本的人文精神。故选A。（3）材料一第二段主要讲述的是中医古籍中体现的中华文化。D.《黄帝内经》中“体现出传统文化中的‘忧患意识’”可以作为论据来支撑此观点。故选D。（4）结合材料二第四段“20世纪60年代，由于疟原虫对奎宁类药物产生抗药性，全世界面临着一道难题：必须寻找有效的抗疟新药”第六段“经历多次失败后，屠呦呦团队最终于1972年发现了青蒿素”第七段“青蒿素的提取，只是第一步”可知20世纪60年代缺乏抗疟新药，屠呦呦团队最终于1972年发现了青蒿素，青蒿素的提取是抗疟的第一步。结合材料二第七段“青蒿素的提取，只是第一步。屠呦呦团队先后与中国科学院等单位协作，用X——衍射方法确定了青蒿素的立体结构。1992年，屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青蒿素”可知“第一步”之后，屠呦呦团队继续前进，用X——衍射方法确定了青蒿素的立体结构。结合材料二第七段“1992年，屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青蒿素”可知1992年，屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青蒿素。结合材料二倒数第二段“2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证”可知2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证。（5）结合材料一最后一段“我们要坚持古为今用，加强古典医籍精华的梳理和挖掘”可知应加强古典医籍精华的梳理和挖掘；结合材料一最后一段“我们要坚持古为今用……让中医古籍‘活’起来，使之与现代健康理念相融相通，更好地护佑人民健康，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”可知应古为今用，使中医古籍与现代健康理念相融相通；结合材料一第三段“中医古籍是中医学术体系和原创思维的重要载体，是中华民族防病治病经验的宝库，也是中医药传承创新发展的根基”“又如《黄帝内经》《伤寒杂病论》《温病论》等古籍中，蕴藏着大量防治疫病的经典方剂。在新时代防治疫病过程中，我国通过临床筛选出的‘三药三方’发挥了重要作用”可知应理论联系实际，把中医古籍中的理论经验运用于临床实践，推陈出新。答案：（1）B（2）A（3）D（4）①20世纪60年代缺乏抗疟新药，屠呦呦团队最终于1972年发现了青蒿素，青蒿素的提取是抗疟的第一步。②“第一步”之后，屠呦呦团队继续前进，用X——衍射方法确定了青蒿素的立体结构。③1992年，屠呦呦团队又发明出抗疟疗效更好的双氢青蒿素。④2021年6月，世界卫生组织宣布中国通过消除疟疾认证。（5）①加强古典医籍精华的梳理和挖掘；②古为今用，使中医古籍与现代健康理念相融相通；③理论联系实际，把中医古籍中的理论经验运用于临床实践，推陈出新。【点评】选择题干扰项设置常见错误类型：1.扩大范围。2.偷换概念。3.无中生有。4.已然未然混为一谈。5.强加因果。6.答非所问。7.相互矛盾。8.张冠李戴。9.过于绝对。10.断章取义。2．阅读下面的文字，完成下列各题。铁圈[俄]索洛杜布一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。他把棒子举得高高的，本来没有那种必要，可他就是那么做的。真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！一个双手粗糙、衣衫褴褛的老头，身体紧靠栅栏站在十字路口，好让那妇人和小孩走过去。①老头用他那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。“一个富户人家的公子，”老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子！”当他﹣﹣这个老头儿﹣﹣还是个孩子的时候，他过的是苦难的日子。即使现在，他虽然不再挨打受饿了，但生活还谈不上美好。孩提时代，他过的是挨打受骂、饥寒交迫的生活。那时，他没有铁圈，也没有其他玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事，也没有一件让人高兴的事。他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着，心里不禁产生了嫉妒。他心想：“这种玩意儿没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方﹣﹣一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际，不管机器声多么嘈杂，他都忘不了那个孩子和铁圈，晚上也总梦见他们。第二天早晨，他又做起白日梦来。机器隆隆地响，工作机械单调，没有必要过多操心，再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗。人们像鬼魂一样走来走去，人的说话声淹没在机器声里。这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩，他的母亲也是一位贵妇人，他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子，他也在穿着短裤滚着铁圈玩耍。天天干着同样的活，做着同样的梦。一天晚上下班回家时，老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍。老头高兴得发抖，昏花的老眼流下了泪水。一种意外的、几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地四面张望了一下，然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍，虽然他面带笑容，但还是不大好意思地把它拿回家去了。没人看见他，也没有人问他。这与别人有什么相干？一个穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧铁箍，谁会管呢？可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要捡，为什么要把它拿回家，他自己也说不清。也许只是由于它像那个男孩的玩具，所以他才把它带回家来。铁箍在老头家破旧的房子里放了几天，闲着没事的时候，他就把它拿出来看看，因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰，使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩，终于变得更加真实了。一个晴朗、温暖的早晨，当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候，老头早早起了床，洗漱完毕，便拿着他捡来的铁箍出了城。他一路咳嗽着，穿过了枝叶茂密的树林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静，还散发着奇特的香气，那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声，也没有灰尘，树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。老头折下一根干树枝穿上铁箍。他眼前展现出一片明亮寂静的田野，青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来，铁箍轻松地在田野里滚动，老头跟在后面跑，他笑逐颜开，像那个跟着铁圈跑的小男孩一样，有时也将木棒高高地举过头顶。他仿佛觉得自己变成了一个有教养的幸福的小孩，并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面。灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着，不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍，有时他也怕人看见笑话他，一想到这里，他便感到一种难堪的羞愧。羞愧又进而发展为恐惧，致使他双腿开始发软，他一面滚铁箍，一面警惕地看着四周。可是没人看见他，也没人听见他。②尽情地玩了之后，他平安无事地走回城去，嘴角流露出轻松愉快的笑容。由于没出什么事，他太太平平地一连玩了好几天。可是有一天早晨他着了凉，好长时间竟卧病不起。③在工厂的医院里，当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候，脸上还是堆着宁静的微笑。他感到欣慰，因为在他的想象中，自己一度做了小孩，由亲爱的妈妈照看着，在树荫下的青草地上嬉戏笑闹。（原文有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是ADA．“天天干着同样的活，做着同样的梦”一句中的两个“同样”的表达作用不同。第一个“同样”突出老人生活的单调和机械，第二个“同样”突出小孩滚铁圈的情景对他内心造成的持久影响和他对像小孩那样尽情玩耍的强烈渴望，为下文做铺垫。B．看到孩子快乐游戏的情景，老人有着复杂的心情。既有被天真感染的快乐，也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒，还有对当时社会制度的痛恨。C．小说中的老人是一个善良、勤劳而不安于现状，胆怯、谨慎而勇于追求精神幸福，衰老、孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象。D．写老人去滚铁圈时，多次描写环境，有力地衬托了人物内心的欣喜之情，同时与上文的环境描写形成强烈反差，突出人物心理的变化。E．小说结尾一段富有深意，揭示了人性中普遍存在的对温暖亲情的渴望，表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬，暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松。（2）小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界，请分别分析文中画线句的意思。（3）小说第7自然段在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析。（4）作者用“铁圈”作为小说的标题，自有妙处。请分别从主题思想、情节结构、人物塑造三个方面，陈述你的观点并做出分析。【考点】小说；内容理解与概括．【答案】见试题解答内容【分析】（1）本题考查理解文意、筛选并整合文中的信息的能力．（2）本题考查鉴赏文章中描写人物形象和分析句子含义的能力．（3）本题考查鉴赏作品主要表现手法的能力．（4）本题考查对文章的探究能力．【解答】（1）本题考查理解文意、筛选并整合文中的信息的能力．B项“对社会制度的痛恨”在原文中找不到依据．C项“不安现状、胆怯”在文中找不到依据．E项“暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松”不当，并不是为了暗示即将摆脱苦难的轻松，这是老人的一种积极地生活方式的具体体现．（2）本题考查鉴赏文章中描写人物形象和分析句子含义的能力．回答某一细节在句子中的含义，首先要仔细阅读揣摩此处细节内容，根据内容确定赏析的中心应在哪个方面，然后结合具体的词句分析其表达效果．①句中“呆痴的笑容”是在看到小男孩后展现的，这是麻木的他受到了孩子感染所致；②“轻松愉快的笑容”是在他偷偷地玩铁箍后的快乐，是作为一个老人渴望拥有一个孩子正常的童年后的愿望满足后的快乐；③“宁静的微笑”展现了老人临终前是满足的，是欣慰的．（3）本题考查鉴赏作品主要表现手法的能力．解答景物描写类题目，应先了解这些景物和全文有什么关系，一般景物描写的作用是交代时间、人物、地点，推动故事情节的发展，渲染气氛，烘托人物或进行对比，暗示主题等．“机器隆隆的响，工作机械单调”“厂房里的空气充满了灰尘，传送带平稳地运转着，远处各个角落声音嘈杂，光线晦暗．人们像鬼魂一样地走来走去，人的说话声淹没在机器声里”，这些工厂的环境是脏乱而且嘈杂的，这恰和老人前面麻木的心理相吻合．但同时也反衬出老人心理的变化，文章后面又写了树林的宁静的环境，这样在环境上就构成了对比，更加反衬出老人精神上的追求．（4）本题考查对文章的探究能力．合题目对文本探究，要注意题目中关键词在文中的作用，注意分析的多角度，观点鲜明，不能脱离文本．主题思想可从“铁圈”的象征意义如快乐、梦想、亲情、幸福等回答；情节结构可从“铁圈”的作用如铁圈是行文线索回答；人物塑造可从“铁圈”对老人的影响如激起了老人心理变化回答．答案：（1）AD（2）①一直生活在艰难困苦之中，从未拥有过快乐的老人，受到那孩子的天真快乐的感染，目光久久不愿离开．反映了他羡慕、高兴、沉醉其中（或者陷入回忆）的内心活动．②老人由原来的心有顾忌到不再恐惧，内心的愿望得以实现，因此他感到轻松愉快．③反映了老人临终时内心的欣慰，因为他终于尽情地玩了一次幸福的孩子才玩的游戏，又为自己想象了一个幸福的童年．一个“堆”字，形象地表现了他内心的极大满足．（3）①反映了老人嘈杂、晦暗的现实生活环境，和单调、麻木的生活状态．②反衬出铁圈给老人的精神生活带来了变化，使他有了自己的快乐和精神追求．③与下文老人滚铁圈时轻松明快的环境描写构成鲜明对比，进而突出主题．（4）（示例）①主题思想方面，铁圈是老人快乐梦想的象征，是童年的幸福，是亲情的温暖，是富贵的愉悦．②情节结构方面，铁圈是贯串全文的线索：看小孩玩铁圈﹣﹣想玩铁圈﹣﹣捡旧铁箍﹣﹣自玩铁箍．③人物塑造方面，铁圈是老人的行为和心理变化的动因，激起了长期生活在单调、麻木的状态下的老人内心对幸福的渴望，并促使他摆脱了胆怯和恐惧，实现了内心的愿望．【点评】做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍．现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息．这是答题的第一步，也是最关键的一步．题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话．设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中．这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词．只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的．二．文言文阅读（共1小题）3．阅读下面的文言文，完成各题。平山在丰陵之北三里，今杭郡守杨君温甫蚤岁尝读书其下。丰人之举进士者，自温甫之父佥宪公始，而温甫承之。温甫既贵，建以为书院。曰：“使吾乡之秀与吾杨氏之子弟诵读其间翘翘焉相继而兴以无亡吾先君之泽”于是其乡多文士，而温甫之子晋，复学成有器识，将绍温甫而起，盖书院为有力焉。温甫始为秋官郎，予时实为僚佐，相怀甚得也。温甫时时为予言：“平山之胜，耸秀奇特，比于峨嵋。望之严厉壁削，若无所容，而其上乃宽衍平博，有老氏宫焉。殿阁魁桀伟丽，闻于天下；俯览大江，烟云杳霭；暇辄从朋侪往游，其间鸣湍绝壑，拂云千仞之木，阴翳亏蔽。书院当其麓，其高可以眺，其邃可以隐，其芳可以采，其清可以濯，其幽可以栖。吾因而望之以‘含远’之楼，蛰之以‘寒香’之坞，揭之以‘秋芳’之亭，澄之以‘洗月’之池，息之以‘栖云’之窝。四时交变，风雪晦暝之朝，花月澄芬之夕，光景超忽，千态万状。而吾诵读于其间，盖冥然与世相忘；若将终身焉，而不知其他也。今吾汩没于簿书案牍，思平山之胜，而庶几梦寐焉，何可得耶！”既而某以病告归阳明，温甫寻亦出守杭郡。钱塘波涛之汹怪，西湖山水之秀丽，天下之言名胜者无过焉。噫！温甫之居是地，当无憾于平山耳矣。今年与温甫相见于杭，而亹亹[注]于平山者犹昔也。吁，亦异矣！岂其沉溺于兹山，果有不能忘情也哉？温甫好学不倦，其为文章，追古人而并之。方其读书于平山也，优游自得，固将发为事业以显于世。及其施诸政事，沛然有余矣，则又益思致力于问学，而其间又自有不暇者，则其眷恋于兹山也，有以哉！温甫既已成己，则不能忘于成物，而建为书院以倡其乡人。处行义之时，则不能忘其隐居之地，而拳拳于求其志者无穷已也。古人有言：“成己，仁也；成物，知也。”温甫其仁且知者欤！又曰“隐居以求其志，行义以达其道。吾闻其语矣，未见其人也。”温甫殆其人也，非欤？温甫属予记，予未尝一至平山，而平山岩岩之气象，斩然壁立而不可犯者，固可想而知。其不异于温甫之为人也。以温甫之语予者记之。（节选自王守仁《平山书院记》）[注]亹（wěi）亹：谈论动人，不知疲倦。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是BA.使吾乡之秀/与吾杨氏之子弟诵读其间/翘翘焉/相继而兴以无亡吾/先君之泽/B.使吾乡之秀与吾杨氏之子弟诵读其间/翘翘焉相继而兴/以无亡吾先君之泽/C.使吾乡之秀与吾/杨氏之子弟诵读其间/翘翘焉相继而兴/以无亡吾/先君之泽/D.使吾乡之秀/与吾杨氏之子弟诵读/其间翘翘焉/相继而兴/以无亡吾先君之泽/（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是DA.“温甫”的“甫”，是古代对男子的美称，与成语“惊魂甫定”的“甫”意思不同。B.“温甫既贵”的“贵”，意即“显贵”，与《孔雀东南飞》“卿当日胜贵”的“贵”，意思相同。C.“望之严厉壁削”与“日夜望将军至”（《鸿门宴》）两句中的“望”字意思不同。D.“风雪晦暝”的“晦”，在古代指农历月末，意思与《登泰山记》中“戊申晦”的“晦”相同。（3）根据文意，下列理解与分析，不正确的一项是AA.杨家三代人读书成名，他们的成功都有赖于平山书院的荫庇。B.平山自然人文之美兼具，在此间读书可达到物我两忘的境地。C.在作者看来，钱塘和西湖之美当可慰藉杨温甫对平山的思念。D.作者在文末借写平山巍峨的气象，表达对杨温甫为人的赞美。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①今吾汩没于簿书案牍，思平山之胜，而庶几梦寐焉，何可得耶！②予未尝一至平山，而平山岩岩之气象，斩然壁立而不可犯者，固可想而知。（5）第三段画线句“温甫其仁且知者欤”是作者对杨温甫的评价。请用自己的话具体说明作者这样评价的依据。【考点】散文；一词多义；文言断句；文言翻译；内容理解．【答案】（1）B（2）D（3）A（4）①现在我淹没在案卷公文里（被案卷公文所淹没），思念平山的美景，大概只能在梦中见到了，怎么能实现呢？②可我从未去过平山，可是平山那种巍峨的气象，悬崖峭壁凛然不可侵犯的气势，我可以凭想象知道的。（5）作者认为杨温甫既“仁”且“知”，是因为他能“成己”“成物”。成己，即成就自己。杨温甫通过读书考取功名，施展抱负，有所作为；杨温甫为官后，依然向往在学问方面提升自己。【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。（2）本题考查的是文言文一词多义这个考点。我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，当然平时要识记重要实词的比较重要的几种意义。（3）本题考查对原文的理解与分析能力，注意将选项与原文作细致比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。（5）本题考查理解文章内容并进行分析归纳的能力。解答本题要有整体阅读的意识，要通过对行文结构等的梳理，在文中找到相关内容，筛选和整合文本信息，分层概述依据。【解答】（1）“吾杨氏之子弟”为偏正短语，中间不可断，排除C；“诵读其间”为状语后置句，应是“（于）其间诵读”，中间不可断开，排除D；“亡”解释为“丢失”，对象为“吾先君之泽”，要连在一起，排除A。译文：让我们同乡中的青年才俊，和杨氏家族中的子弟在这里读书，使他们不断取得好成绩，从而不丢弃我们先辈的恩泽。故选：B。（2）D.“相同”有误，“风雪晦暝”大意是“风雨交加，天色昏暗犹如黑夜”，这里“晦”指“昏暗，模糊不清”。故选：D。（3）A.“他们的成功都有赖于平山书院的荫庇”错误。根据“丰人之举进士者，自温甫之父佥宪公始”“温甫既贵，建以为书院”可知，乡人中有中进士的，是从温甫的父亲佥宪公开始的，温甫显贵后，建了一个书院。因此，不能说“他们的成功都有赖于平山书院的荫庇”。故选：A。（4）①汩没：淹没；簿书案牍：案卷公文；胜：美景；庶几：大概；何可……耶：怎么能……呢。译文：现在我淹没在案卷公文里（被案卷公文所淹没），思念平山的美景，大概只能在梦中见到了，怎么能实现呢？②尝：曾经；岩岩：巍峨的样子。译文：可我从未去过平山，可是平山那种巍峨的气象，悬崖峭壁凛然不可侵犯的气势，我可以凭想象知道的。（5）题干要求找出作者评价杨温甫“温甫其仁且知者欤”的依据。先在文中找到这就话“温甫其仁且知者欤”，意思是“温甫大概就是这样一个有仁义有智慧的人吧”再结合前文“温甫既已成己，则不能忘于成物，而建为书院以倡其乡人。处行义之时，则不能忘其隐居之地，而拳拳于求其志者无穷已也。古人有言：‘成己，仁也；成物，知也’”可以看出，温甫已经成就了自己，但他也没有忘记成就别人，因而将书院在平山建立，来激励同乡文士。做仁义之事时，却未曾忘记隐居的地方，怀着诚恳的心情来实现自己的志向，永不知止。古人说：“成就自己，是仁；成就他人，是智。”概括来说：作者认为杨温甫既“仁”且“知”，是因为他能“成己”“成物”。成己，即成就自己。根据“方其读书于平山也，优游自得，固将发为事业以显于世。及其施诸政事，沛然有余矣，则又益思致力于问学”可知，杨温甫通过读书考取功名，施展抱负，有所作为；杨温甫为官后，依然向往在学问方面提升自己。成物，即成就自身以外的一切外物，成就他人。根据“温甫既贵，建以为书院”“则不能忘于成物，而建为书院以倡其乡人”可以概括出杨温甫为官之后，兴建平山书院，激励乡人读书成才的事例。答案：（1）B（2）D（3）A（4）①现在我淹没在案卷公文里（被案卷公文所淹没），思念平山的美景，大概只能在梦中见到了，怎么能实现呢？②可我从未去过平山，可是平山那种巍峨的气象，悬崖峭壁凛然不可侵犯的气势，我可以凭想象知道的。（5）作者认为杨温甫既“仁”且“知”，是因为他能“成己”“成物”。成己，即成就自己。杨温甫通过读书考取功名，施展抱负，有所作为；杨温甫为官后，依然向往在学问方面提升自己。参考译文：平山在酆陵以北三里的地方，现在的杭州郡守杨温甫，早些年曾在平山下求学。乡人中有中进士的，是从温甫的父亲佥宪公开始，接着温甫也中了进士。温甫显贵后，建了一个书院，说：“让我们同乡中的青年才俊，和杨氏家族中的子弟在这里读书，使他们不断取得好成绩，从而不丢弃我们先辈的恩泽。”因此他们同乡中出了很多文士，温甫的儿子晋，也学而有成，很有一些器识，他也将承续温甫而有所作为，大概书院起了很大的作用。温甫最初任秋官郎（刑部侍郎），我在那时实际上是他的僚佐，我与他相交很是投机。温甫经常对我说：“平山的美景，其山峰高耸，秀丽奇特，可以和峨眉山相比。看上去这山悬崖峭壁，势如刀削，好像容纳不了什么；实际上山上边是宽广平坦又极开阔的，还有一座道观在那里。殿宇楼阁威武雄壮奇伟瑰丽，天下闻名；在山上可俯瞰大江，烟波浩渺，云雾飘飘；有空时就和朋友们一起到山上游玩，那里声如雷鸣的水从绝谷中流出，山上古木参天，直通云霄，阴翳蔽日。而书院正好在山脚，书院很高可以向远处眺望，它的深远适合人归隐，那里花香可以采摘，水清可以洗濯，山幽可以让人在那里歇息。我于是能够在含远之楼里远望，在含香之坞里藏身，在秋芳之亭中舒展四肢，在洗月之池中洗濯内心，在栖云之窝里歇息。一年四季，天气交相变化，风雪阴沉的早上，花月澄芬的夜晚，光影变幻，千态万状。我在这里吟诵读书，沉醉其中，忘却世间万相；如果一辈子呆在这里，我可以不管别的任何人事。现在我淹没在案卷公文里，思念平山的美景，大概只能在梦中见到了，怎么能实现呢？后来我因病回到阳明山，不久温甫也到离开京城到杭州任郡守。钱塘江波涛汹涌怪异，西湖山水秀丽，天下人说是名胜之最，一点也没夸大。唉！温甫住在这个地方，应该对离开平山没有什么遗憾了。今年和温甫在杭州见面，说到平山时，他仍和从前一样十分动情。这点就让人奇怪了！难道他是沉溺于这座山，真的是不能忘情于它吗？温甫勤奋好学，不知疲倦，他写文章，追随古人，风格与他们相仿。当他在平山书院读书时，心情平和，悠然自得，原本就想发扬读书所得，干大事来扬名于世。等到他步入仕途，处理政事时，便显得游刃有余了。政事之余，他又更加想着致力于学问，可是又很少有闲暇的时候，那么他如此眷恋这座山，是有原因的啊！温甫已经成就了自己，但他也没有忘记成就别人，因而将书院在平山建立，来激励同乡文士。做仁义之事时，却未曾忘记隐居的地方，怀着诚恳的心情来实现自己的志向，永不知止。古人说：“成就自己，是仁；成就他人，是智。”温甫大概就是这样一个有仁义有智慧的人吧！古人又说：“隐居是为了实现自己的志向，施行仁义是为了达到自己的目标。我只听过说这话，没见过实现这话的人。”温甫大概就是这样的人吧，不是吗？温甫嘱托我为平山写一篇记，可我从未去过平山，可是平山那种巍峨的气象，悬崖峭壁凛然不可侵犯的气势，我可以凭想象知道的。它与温甫的为人没有什么不同。我把温甫跟我说的话记下来。【点评】在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目。第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。三．诗歌阅读（共1小题）4．阅读下面这首宋词，完成问题。虞美人张元干①菊坡九日登高路，往事知何处。陵迁谷变总成空。回首十年秋思、吹台东。西窗一夜萧萧雨。梦绕中原去。觉来依旧画楼钟。不道木犀②香撼、海山风。[注]①张元干，南宋著名爱国词人。此词作于靖康之难的第十年。②木犀，桂花。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是DA.词人在重阳节走过开满菊花的山坡，登高望远，回忆往事，思绪难平。B.“陵迁谷变”语自《诗经•小雅》，用典故写出世事难料、山河巨变。C.窗外秋雨潇潇，彻夜不歇，以哀景衬哀情，营造出萧瑟、凄冷的氛围。D.下阕末句，木犀是词人自比，刻画出不被当世所容、清高孤傲的形象。（2）下闵中“觉来依旧画楼钟”意蕴深刻，请结合内容简要分析。【考点】理解诗词词句；理解诗词内容；理解作者情感；鉴赏诗词意境．【答案】（1）D（2）①词人梦中醒来发觉现实依旧是雕梁画栋、歌舞升平。②“依旧”表达了词人无力收复中原的无奈，以及对南宋统治者偏安一隅、不思进取的愤恨之情。【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。（2）本题考查学生赏析诗句内容及表达情感的能力。先理解诗句意思，然后结合全文分析其情感。【解答】（1）D.“不被当世所容、清高孤傲”错误。句意指自己不能承受因思念故国家园而激发的内心翻江倒海的激越之情。刻画了诗人热爱河山，渴望收复中原的志士形象。故选D。（2）诗句意思是，词人梦中醒来发觉现实依旧是雕梁画栋、歌舞升平，统治阶级醉生梦死，只把杭州作汴州。“依旧”，还是那样，山河破碎依旧，统治阶级纸醉金迷依旧，表达了词人无力收复中原的无奈。“依旧”同时表达一种谴责，有怒其不争之意，即对南宋统治者偏安一隅、不思进取的愤恨之情。答案：（1）D（2）①词人梦中醒来发觉现实依旧是雕梁画栋、歌舞升平。②“依旧”表达了词人无力收复中原的无奈，以及对南宋统治者偏安一隅、不思进取的愤恨之情。【点评】诗歌选择题的解题方法：要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，能否合理地推断表述是否准确。四．默写（共1小题）5．名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）《次北固山下》中，运用“鸿雁传书”的典故表现游子对家乡亲人深切思念的句子是：“乡书何处达？归雁洛阳边。”（2）《劝学》中荀子指出君子资质与常人没有什么差别，只是善于借助客观条件的句子是：“君子生非异也，善假于物也。”（3）《蜀道难》“扪参历井仰胁息”，以夸张的手法描写人行蜀道，手可触摸星辰的情景，表现了疏导高入云天的特点。【考点】名篇名句默写．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查名篇名句默写，首先要能够背诵相关诗词，其次能够正确书写。【解答】故答案为：（1）乡书何处达，归雁洛阳边（重点字：达）（2）君子生非异也，善假于物也（重点字：生）（3）扪参历井仰胁息（重点字：扪、胁）【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。五．作文（共1小题）6．阅读下面的材料，按要求作文。著名学者顾颉刚大学毕业后花几年工夫，写了许多文章，来做孟姜女故事研究。“有人问我：‘你做的这种研究到底有什么用处？’我对于这个问题只有一句话回答：‘没有什么用处，只是我高兴！’”他1924年写的论文《孟姜女故事研究》被刘半农誉为“二千五百年来一篇有价值的文章”。这则材料引发了你怎样的思考与感悟？请选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。【考点】材料作文．【答案】见试题解答内容【分析】这是一道材料作文题，试题选取了孟姜女研究专家顾颉刚的相关经历作为材料．材料中“几年工夫”“写了许多文章”“高兴”“二千五百年来一篇有价值的文章”等是审题立意的关键信息．综合这些关键信息，我们不难理解兴趣对于一个人的成功所起的重要作用．因此，我们可以从以下几个角度立意：成功源于兴趣；享受兴趣；真正的乐趣；功利是成功的大敌；坚持自己等．如果写记叙文，建议在选材上求新、求小．可以通过细节描写、动作描写、心理描写、外貌描写等，使用悬念、巧合、伏笔等营造文章的亮点．如果写议论文，可以在提出论点之后，古今中外，旁征博引；综合运用引证、例证、正反对照等多种论证手法；既分析问题，又解决问题．努力使文章做到丰富、深刻．参考立意：（1）根据顾颉刚对研究“无用”的疑问的回答“没有什么用处，只是我高兴”，可考虑从以下角度立意：①喜欢（兴趣、热爱）；②听从本心，坚守本心，随心而动，唯吾所愿无怨尤；③走自己的路，不为他人的言论左右．（2）顾颉刚1924年写成的《孟姜女故事研究》被刘半农誉为“二千五百年来一篇有价值的文章”，前后的对比让人想到有用无用之辩．据此可综合立意：①抛开“有用”与“无用”的判读，有趣即精彩（抛开功利）；②倾听心灵的声音，会有丰厚的回报（听从本心）．【解答】忍把浮名，换了浅斟低唱诗人的“浅斟低唱”固然“无用”，却是心情所寄，爱憎所托．学者顾颉刚敢为自己的“高兴”花几年工夫做孟姜女故事研究，让我们深思：凡事皆求意义所在的我们，是否该为自己被目的、功利侵占的内心感到羞愧与自责？当申请专利成了高校自主招生考试的敲门砖时，发明已不再是我们心灵的微光，而成了一本本墨绿色的证书，我们真的高兴吗？当博士论文发表成了学位的必备品，出书也不再是传播文化的方式，而成了出版社里一个个“挂名出版号”，我们真的快乐吗？当什么都被赋予了意义，生命变得不再纯粹，学术变得不再沉静，生活变得不再安然．我们一直呼吁批判学术浮躁，却未曾想过，也许是我们助长了功利．一位报考古汉语文化专业的考生心生埋怨：“真不知道传播古汉语跟英语四六级有什么关系！”他的事例不正折射了当下唯证书论的现状吗？没有证书，便不能求职，不能晋级，甚至寸步难行．我们的社会人才评判标准在不知不觉中为利益所累，让潜心治学的人无法生存，而我们却反过头来埋怨学者的沉沦，这实是自身功利性被掩盖的结果．我们只有给不为目的所累的人以足够的生存空间，才能从根本上解决学术浮躁的问题．与此同时，甘于潜心钻研的人也越来越少，这也正是目的至上的浮躁时代的结果之一．倘若沈从文为成为大家而写作，那《边城》的纯净之美还会存在吗？倘若黄鸣龙为出成绩而倒掉实验失败的残留物，有机化学的历史上还有“黄鸣龙还原法”吗？倘若顾颉刚为尽早成名而写作，《孟姜女故事研究》还能被誉为经典吗？曾经，张爱玲的一句“出名要趁早”被奉为经典．然而，高速发展的当下，“早”字却更多地成了浮躁的诱因和内心世界被忽略的罪魁祸首．追逐名利固然没错，但因此忽略内心世界的虔诚就得不偿失了．潇洒一生，走过失败，更要走过心灵的秘密花园，来撷取那也许不是最甜美，却最让人心生满足的果实．“忍把浮名，换了浅斟低唱”，这不仅是对名利的放逐，更是对心灵的救赎，追梦的道路上，勿忘吟唱心灵的声音，且行且珍惜．【点评】开篇轻松点题，之后紧密联系现实，指出申请专利、发明、博士论文中的功利色彩严重，进而批判目的至上、追求功利的做法；又以潜心研究、追求本心的沈从文、黄鸣龙、顾颉刚为正面事例，使之与社会现实中的目的性、功利性现象形成鲜明对照；最后引用柳永的名句再次点题，呼唤心灵的释放，强调放逐名利．标题新颖，引用恰当，有反有正，整体逻辑性强，富有思辨色彩；前后照应，结构严谨．六．语言文字应用（共2小题）7．阅读下面的文字，完成下面小题。①现阶段，②儿童青少年近视率依然居高不下，③眼健康不容乐观。④根据国家卫生健康委公布的数据显示，⑤目前全国儿童青少年总体近视率在50%以上，⑥且年龄随着增长，⑦近视率也在增高。⑧儿童青少年近视任务还很艰巨，⑨需要持续做好相关工作，⑩呵护好孩子们的眼睛。一些中小学生户外活动时间偏少，近距离用眼时间过长，A_____。我们应落实“双减”等政策要求，让中小学生有更多时间亲近自然，在全社会营造爱眼护眼的良好环境。短视频、电子游戏等具有一定的成瘾性，自控力差的孩子容易沉迷其中。家长是孩子眼健康的第一责任人，有责任为孩子普及科学用眼知识，严格控制B_____。眼健康的关键在于早发现、早干预、早治疗，保护孩子眼健康，C_____。近年来，我国医疗机构眼科发展迅速，不少县级医院设置了眼科，具备了一定的眼科手术能力，但与发达国家相比，我国的眼科医师数量较少，还难以完全满足儿童青少年就诊需求。儿童青少年是国家和民族的未来。保护好儿童青少年的视力，我们应凝聚合力、共同努力。（1）文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【考点】表达准确、鲜明、生动；情境补写．【答案】（1）④国家卫生健康委公布的数据显示（删除“根据”或“显示”）⑥且随着年龄增长（“年龄随着”改为“随着年龄”）⑧儿童青少年近视防控任务还很艰巨（“近视任务”改为“近视防控任务”）（2）A.容易导致近视B.其使用电子产品的时间C.还需完善眼科建设【分析】（1）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。（2）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。【解答】（1）④句式杂糅：“国家卫生健康委公布的数据显示”套用了两个句式，删除“根据”或“显示”都可以；⑥语序不当：“且年龄随着增长”应做句子“近视率也在增高”的状语，应修改为“随着年龄增长”；⑧不合逻辑：“近视任务”不能搭配“艰巨”不合逻辑。可修改为“儿童青少年近视防控任务还很艰巨”。（2）A.根据“户外活动时间偏少，近距离用眼时间过”可知这两种行为导致的结果应是近视，可填：容易导致近视。B.根据“短视频、电子游戏等具有一定的成瘾性，自控力差的孩子容易沉迷其中”可知此处应填写的内容是家长要严格控制使用电子产品的时间，可填：其使用电子产品的时间。C.根据后文“我国医疗机构眼科发展迅速，不少县级医院设置了眼科，具备了一定的眼科手术能力，但与发达国家相比，我国的眼科医师数量较少”可知保护孩子的眼睛健康还要眼科建设的发展，可填：还需完善眼科建设。答案：（1）④国家卫生健康委公布的数据显示（删除“根据”或“显示”）⑥且随着年龄增长（“年龄随着”改为“随着年龄”）⑧儿童青少年近视防控任务还很艰巨（“近视任务”改为“近视防控任务”）（2）A.容易导致近视B.其使用电子产品的时间C.还需完善眼科建设【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③判断标点符号使用是否正确；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。8．阅读下面的文字，完成下面小题。ㅤㅤ“我们发明了细胞大小的‘无人工厂’，光一照就‘开工’，能让肿瘤切除手术后的复发可能性大大降低。”华东师范大学医学合成生物学研究中心执行主任叶海峰说。ㅤㅤ目前，手术切除仍然是实体瘤的主要治疗方法，但再精准的手术也不可能把肿瘤细胞清理得“一个不留”。切除后，①，不断潜逃诱发新癌变。ㅤㅤ切除肿瘤的同时，②，用于增强身体自然免疫系统，正在成为肿瘤治疗