学校安全管理与安全教育

学校安全管理与安全教育开化县教育局安全管理科何松茂学校安全管理存在的问题及原因分析学校内部安全管理有待进一步加强目前，学校安全管理存在的主要问题集中表现在：安全意识不到位安全制度不完善安全制度建立与执行脱节安全应急预案不健全学校安全管理01寄宿制学校的安全管理问题突出02学校食堂管理不够规范03食品卫生安全存在较大隐患04消防管理欠缺05饮水安全隐患06管理问题突出01教学楼楼道拥挤的安全隐患02游戏和活动时的安全管理隐患（三）学校对学生课间活动的监管不够学校对争取有关部门对校园周边环境的治理方面缺乏主动性校门口附近饮食摊点较多交通安全设施不完善社会治安有待进一步改善网吧泛滥01.《中小学幼儿园安全管理办法》02.内容全面03.注重制度建设04.针对性很强05.规定非常具体，可操作性很强二、中小学安全管理的相关政策基本内容01一是预防和应对社会安全类事故或事件02二是预防和应对公共卫生事故03三是预防和应对意外伤害事故04四是预防和应对网络、信息安全事故05五是预防和应对自然灾害06六是预防和应对影响学生安全的其它事件07（二）《中小学公共安全教育指导纲要》一是学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容1二是利用地方课程，采用班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识2三是通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富的校园文化等方式来开展安全教育3四是学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育。42、安全教育实施途径开展安全教育是实现学校安全工作的有效途径精心组织活动是学校安全工作的重点安全管理常规化是学校安全工作的关键安全制度建设是学校安全工作的保障明确责任是抓好学校整体安全管理的关键加强领导是学校安全工作的基础EDCBAF三、加强学校安全管理工作寄宿制学校的安全管理特殊保护原则预防优先原则身心并重原则四、学校安全管理需要特别注意的环节01学校要制定课间巡查巡视制度03结合学校实际，多种措施有效并举，消除楼道的安全隐患02少先队、共青团可以成立安全文明行为纠风队（二）课间活动管理营造安全文化氛围，安全标语温馨提示用时间差来调整各班的上下楼顺序，确保楼道的安全通畅要在教学楼楼梯间设置左右分道线消除楼道安全隐患（三）重视安全演练学校应该事先制定好安全事故预防控制预案并且有计划地组织安全演练，使全校师生都非常熟悉预案，提高应对突发事件的基本技能。每一次演练后，都应该及时评估和改进。应急预案还应随着条件的变化而调整，以适应新条件的要求。（四）主动统筹协调社会力量学校要与当地公安部门和社会组织团体密切联系，共建警民学校，全面打造学生的社会安全平台。学生安全教育中的主要问题及原因分析壹贰学生安全教育中的主要问题叁不能保证学生安全教育的课时肆安全教育内容方面不全面、不系统伍安全教育的方式单一、缺乏实效第二章学校安全教育与演练对学生安全教育工作缺乏足够的、行动层面的重视缺乏学生安全教育的课程资源，特别是优质课程资源教师进行安全教育的能力有待加强（二）原因分析01《义务教育法》02《中小学公共安全教育指导纲要》03“安全教育日”主题活动二、学生安全教育的法律和政策依据分学段进行学生安全教育《中小学安全教育指导纲要》把中小学分为四个学段：小学低年级学段（小学1—3年级）小学高年级学段（小学4—6年级）初中学段高中学段三、学生安全教育的内容学生安全教育的模块01预防和应对社会安全类事故或事件02预防和应对公共卫生事故03预防和应对意外伤害事故04预防和应对网络、信息安全事故05预防和应对自然灾害06预防和应对影响学生安全的其他事件07（二）学生安全教育的六个模块及其依据依据确定这六个模块的依据是《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》和《教育系统突发公共事件应急预案》社会安全类校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件各种非法传教活动、政治性活动针对师生的各类恐怖袭击事件师生非常正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件具体分类1发生在学校内的突发公共卫生事件2学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件第二类公共安全类重大环境污染影响和生态破坏事故大型群体活动公共安全事故校园重大交通安全事故影响学校安全与稳定的其它突发灾难事故等造成重大影响和损失的后勤供水、电、气、热、油等事故学校楼堂馆舍等发生火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故校园水面冰面溺水事故第三类意外伤害类利用校园网络发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动窃取国家及教育行政部门、学校保密信息，可能造成严重过失的事件各种破坏校园网络安全运行的事件第四类网络、信息安全类气象、海洋、洪水、地质、森林、地震等灾害01由地震诱发的各种次生灾害02第五类自然灾害类第六类其它事件以上5类之外的突发公共事件BDACE高中学段：自觉抵制可能引发安全问题的事件既强调个人安全，又强调公共安全和国家安全理解与安全有关的基本方法能够在保证自身安全的前提下救助别人（三）不同学段的教育内容安排和侧重点初中学段1了解与安全有关的基本知识2强化自我保护意识3掌握确保安全的基本方法4强调个人安全，兼顾公共安全5小学高年级认识危险的危害形成躲避危险的意识掌握躲避危险的基本方法强调个人安全小学低年级了解危险的存在指导躲避危险和求生、求助的简单方法、技能强调个人安全01学生安全教育途径的六个结合02专门课程与学科渗透相结合03课堂教育教学与综合实践活动相结合04知识教育与强化管理、培养习惯相结合05学校教育与家庭教育、社会教育相结合06国家统一要求与地方结合实际探索相结合07学生自救自护与力所能及帮助他人相结合四、学生安全教育的途径小学以游戏和模拟为主初中以活动和体验为主高中以体验和辨析为主（二）不同阶段学生安全教育途径的侧重点学科教学和综合实践活动课程中渗透利用地方课程时间，采用班会、团会、校会、升旗仪式等多种方式通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富的校园文化活动等通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门以及家庭和社会共同联合（三）学生安全教育的具体途径DCBA课时保障教学资源建设教师队伍建设教研活动和课题研