綦江区重点学校九年级上学期语文期中考试卷

綦江区重点学校九年级上学期语文期中考试卷重庆市綦江区重点学校2023-2024学年九年级上学期语文期中考试卷

（2023九上·綦江期中）学校九年级开展“鉴赏诗歌珍品，从朗读到创作"主题活动，小文内心感慨，写下一段诗性文字，请你帮助他补充、修缮。

诗是迷醉心怀的智慧，诗是内心翻腾的叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆____的风景。①千百年来，神州大地孕育了无数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人。读《沁园春雪》，我们可以感受一代天骄毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪shuò____着的总理辛勤的汗滴；读《我爱这土地》，我们可以倾听艾青嘶哑却恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与林徽因分享“四月天”里的娉____婷；读《我看》，我们可以凝望大地，感怀丰润的生命，畅想那摇曳着的自由。

朗读是学习诗歌的不二法门。②朗诵诗歌时，能否掌握朗读的技巧，是读好一首诗的关键。在老师的引导下，同学们开始利用课间休息时间，孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上学诗、读诗wèi____然成风。还有的同学想进一步理解诗歌，于是附庸风雅，尝试创作诗歌。③那些学习散漫的同学，看到认真学诗的同学们的表现都自惭形秽起来。

④今天，诗歌不仅是全世界人民的精神财富而且已成为中国人民的宝贵遗产。诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵。与诗为伴，每一天都能深受震撼；与诗为伴，每一天都会明媚鲜妍。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！

1．补全文段中空白的拼音、汉字。(4分)

①妖娆②闪shuò③娉婷④wèi然

2．语段中画横线的词语运用有误的一项是（）(3分)

A．不二法门B．孜孜不倦C．附庸风雅D．自惭形秽

3．文段中画波浪线句子没有语病的一项是（）(3分)

A．①B．②C．③D．④

【答案】1．ráo；烁；pīng；蔚

2．C

3．C

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；语序不当；搭配不当

【解析】【点评】(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

1．本题考查字音字形。妖娆：妩媚艳丽动人；闪烁：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。指说话略微露出一点想法，但不愿明说；有顾虑，不敢说或说话含混不清；娉婷：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子；蔚然：形容繁荣或盛行。

故答案为：ráo、烁、pīng、蔚

2．A.不二法门：到达绝对真理的方法。此处形容朗读是学习诗歌的好方法，符合语境，正确。

B.孜孜不倦：勤勉而不知疲倦。此处形容同学们课间认真学习诗歌的情景，正确

C.有误，附庸风雅：缺乏文化修养的人，装腔作势的从事有关文化的活动；此处形容同学们积极学习创作诗歌的情景，贬义褒用。

D.自惭形秽：比喻自愧不如。此处形容学习散漫的同学看到其他同学的积极认真，感到自愧不如，符合语境，正确。

故答案为：C

3．A.有误，搭配不当，可将“孕育了无数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人"改为“孕育了众多杰出的诗人，留下了无数光辉的诗篇”；

B.有误，搭配不当，两面对一面，可删去“能否"；

C.正确；

D.有误，语序不当，将“全世界人民的精神财富”与“中国人民的宝贵遗产"互换位置；

故答案为：C

4．（2023九上·綦江期中）生活中处处皆有诗意。请你仿照示例，运用修辞，创写诗歌，表达对祖国母亲的依恋。(4分)

示例：我的祖国和我，___①我的___

像海和浪花一朵，___②

浪是海的赤子，___③

海是那浪的依托。___④_________

【答案】示例一：我的祖国和我；叶和露珠一颗；珠是叶的骄子；是露珠的底色。（二：①我的祖国和我，②像天空和小鸟一只，③小鸟是天空的花朵，④天空是小鸟的暖窝。）

【知识点】套用式仿写

【解析】【分析】本题考查仿句。需要确定比喻的对象。可以从自然界中选取相互依存的事物。这些事物要能够巧妙地象征祖国与个人的关系。其次，在诗句中要明确体现出个人（如“浪"珠”“小鸟"）对祖国（如“海”“叶"天空”）的依恋以及祖国对个人的重要性。然后，注意诗歌的韵律和节奏，使诗句读起来朗朗上口，富有节奏感。

故答案为：示例一：我的祖国和我，叶和露珠一颗，珠是叶的骄子，是露珠的底色。（二：①我的祖国和我，②像天空和小鸟一只，③小鸟是天空的花朵，④天空是小鸟的暖窝。）

【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

（2023九上·綦江期中）根据《艾青诗选》和《水浒传》的相关内容，按要求答题。(8分)

5．阅读诗歌内容，补全下面表格。(2分)

时期题目内容

1933—1937年吹芦笛的诗人①___我是地主的儿子/也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子

1937—1941年时代的吹号者《我爱这土地》假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

1941—1958年艰难的求索者《礁石》一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……

1978—1996年归来的歌者②只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得可爱

6．请为上题中一首诗歌配图，你会选用什么意象作为主体构图？会用什么颜色作为背景颜色呢？结合作品内容阐明理由。(4分)

诗歌：___

设计：_______________________________________________________________

7．《水浒传》很注重刻画人物形象，根据以下回目情节，简要分析宋江人物形象。（2分）

第四十六回：扑天雕两修生死书宋公明一打祝家庄

第四十七回：一丈青单捉王矮虎宋公明两打祝家庄

第四十九回：吴学究双掌连环计宋公明三打祝家庄

【答案】5．《大堰河，我的保姆》；《光的赞歌》

6．示例一：《我爱这土地》；我会选择土地作为主体构图，用斑驳暗沉的棕色作为背景颜色。因为艾青在《我爱这土地》中写到“这被暴风雨所打击着的土地”，这棕色是斑驳暗沉的，是祖国大地曾经伤痕累累的象征，是诗人艾青心系祖国大地上苦难人民的象征。（二：《礁石》我会选择礁石作为主体构图，用红色作为背景颜色。艾青的作品《礁石》这首诗写礁石面对凶狠的海浪。“含着微笑，看着海洋”，着重在写礁石的坚强、坚韧不拔的精神。这是诗人的自我写照。表现出诗人不管是在历史的风云中。还是在个人的蹉跎的征途上。都采取一种积极的态度，勇敢地迎接生活也勇敢地迎接齐种挑战。礁石和红色正展现了诗人这种精神。）

7．宋江善于用人，能使四方豪杰归向他，如用石秀探路，靠林冲活捉扈三娘，用孙立等好汉内外夹击，采纳吴用的连环计；宋江具有领导才能，先后拆散了李家庄与祝家庄的联合、扈家庄与祝家庄的联合，又里应外合打破了祝家庄；宋江有气度，能容人，晁盖两次要杀杨雄、石秀，都被宋江劝住。

【知识点】体会现代诗歌意象；作品的人物形象；作品的基本内容；《艾青诗选》；《水浒传》

【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查准确把握诗歌的意象的能力。解答时可直接从诗歌中提取意象，把握意象具备的特点分析。

（3）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

5．本题考查对名著常识的把握。①根据“1933-1937年吹芦笛的诗人"我是地主的儿子/也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”判断可知，选自《大堰河一一我的保姆》。《大堰河一一我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界"的强烈仇恨。②根据“1978一1996年归来的歌者”“只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得可爱"可知，选自《光的赞歌》。《光的赞歌》写于1978年，是诗人艾青的作品，发表于1979年1月号的《人民文学》上。《光的赞歌》是是诗人对自己生活和创作一次总结。这首诗，篇幅宏大，气势磅礴，情绪深沉而热烈。它以高屋建瓴之势，在读者面前展开了时间和空间的无比宽阔的领域，层出不穷的哲理性的诗句，在这宽阔的领域中熠熠闪光。

故答案为：《大堰河，我的保姆》；《光的赞歌》

6．本题考查对名著的理解。《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有战斗精神和进取精神，诗歌中重点意象有太阳、土地、鸟、光、黎明等。此题需抓住艾青诗歌的主要内容及特点，并阐释所选择的意象和背景颜色。选择的意象可以是太阳、土地等。背景色调可以选择灰黄色代表土地的颜色，表现作者的浓烈爱国情怀；也可以选择蓝青色代表黎明的颜色，突出作者对光明的渴望。

故答案为：示例一：《我爱这土地》，我会选择土地作为主体构图，用斑驳暗沉的棕色作为背景颜色。因为艾青在《我爱这土地》中写到“这被暴风雨所打击着的土地”，这棕色是斑驳暗沉的，是祖国大地曾经伤痕累累的象征，是诗人艾青心系祖国大地上苦难人民的象征。二：《礁石》我会选择礁石作为主体构图，用红色作为背景颜色。艾青的作品《礁石》这首诗写礁石面对凶狠的海浪。“含着微笑，看着海洋”，着重在写礁石的坚强、坚韧不拔的精神。这是诗人的自我写照。表现出诗人不管是在历史的风云中。还是在个人的蹉跎的征途上。都采取一种积极的态度，勇敢地迎接生活也勇敢地迎接齐种挑战。礁石和红色正展现了诗人这种精神。）

7．宋江能够吸引四方豪杰为他所用。在攻打祝家庄的过程中，他充分发挥各个好汉的特长。石秀勇敢机智，宋江便让他探路，获取情报；林冲武艺高强，宋江依靠林冲活捉了扈三娘；孙立等好汉有谋略和武艺，宋江采纳吴用的连环计，让他们在攻打祝家庄中发挥关键作用。这体现了宋江善于发现和利用他人的长处，使不同特点的英雄都能在他的领导下为共同的目标而战。他能够协调不同好汉之间的合作，使整个团队形成合力。攻打祝家庄并非一人之功，而是众多好汉齐心协力的结果。宋江能够将这些性格各异、能力不同的好汉凝聚在一起，充分展示了他卓越的领导才能和用人智慧。宋江具有敏锐的洞察力和策略意识。他先后拆散了李家庄与祝家庄的联合、扈家庄与祝家庄的联合，削弱了祝家庄的势力。这需要他对各方势力的关系有深入的了解，并能够巧妙地运用策略，分化敌人，逐个击破。宋江能够制定出有效的作战计划，采用里应外合的战术打破祝家庄。这显示了他在军事指挥方面的才能，不仅有勇，更有谋。他能够根据祝家庄的地形和防守情况，灵活调整作战策略，最终取得胜利。晁盖两次要杀杨雄、石秀，都被宋江劝住。这一情节体现了宋江的宽容大度。他能够理解杨雄、石秀的处境，看到他们的可用之处，而不是一味地严惩。这种容人的气度使更多的人愿意跟随他，也为梁山好汉队伍的壮大奠定了基础。宋江的宽容和大度在梁山好汉中树立了良好的形象，使他能够凝聚人心。他不轻易杀戮，善于以理服人，让兄弟们感受到他的公正和善良。这种品质在江湖中尤为重要，使得众多英雄好汉愿意听从他的指挥，共同为梁山的发展而努力。

故答案为：宋江善于用人，能使四方豪杰归向他，如用石秀探路，靠林冲活捉扈三娘，用孙立等好汉内外夹击，采纳吴用的连环计；宋江具有领导才能，先后拆散了李家庄与祝家庄的联合、扈家庄与祝家庄的联合，又里应外合打破了祝家庄；宋江有气度，能容人，晁盖两次要杀杨雄、石秀，都被宋江劝住。

（2023九上·綦江期中）综合性学习(8分)

“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为激励广大学生发扬“刻苦学习，拼搏向上"的自强不息精神，九年级准备组织开展一次相关的综合性学习活动。

8．【活动我设想】：老师设想了两个相关活动，请你沿着老师的思路再补充一个。(1分)

思路一：召开“青春无悔，奋进最美”主题班会。

思路二：举办“为青春而拼搏奋战"主题演讲活动。

思路三：____________。

9．【演讲我来写】：下面是班上同学的一段演讲稿，不小心被墨水污盖，请你模仿画波浪线的句子帮其补充出来。

逆境是自弃者一蹶不振的桎梏，却是自强者绝处逢生的机遇。贝多芬双耳失聪后仍坚持作曲，扼住了命运的喉咙；张海迪高位截瘫后仍顽强自学，成为了人生的赢家；_________________________________。其实，面对坎坷，人们唯一的畏惧恰恰就是畏惧本身，咬紧牙关、坚持到底，正是获得升华与超越的武器。让我们矢志不移地奋斗，以自强来铸就明日辉煌。

10．【人物我邀请】：阅读下面的文字，回答问题。

卢冬1991年出生，小时候遭遇车祸失去双臂，2004年开始练习游泳。她曾在伦敦残奥会，夺得女子S6级100米仰泳冠军，这次在东京残奥会上连获三金，被誉为“无臂美人鱼”。

我校九年级想邀请卢冬本周星期五上午九点在我校报告厅来做一次自强人物报告，如果你作为AA中学九年级1班的班长张小露去邀请她，你会怎么说？

【答案】8．示例一：举办“名人励志"故事会；示例二：举办“寻找青春榜样”实践活动

9．示例一：华罗庚左腿瘸了后仍勤奋自学，成为数学领域的佼佼者。示例二：邓亚萍遭受深造被退回后仍刻苦练习，成就乒坛“国手"。示例三：史铁生双腿瘫痪后仍坚持写作，抒写了生命的奇迹。示例四：袁隆平面对科研压力与前辈质疑仍刻苦研究，终成杂交水稻之父。示例五：屠呦呦面对屡次的提炼失败仍愿从头才来，终有青蒿素挽救生命。

10．示例：卢冬姐姐，您好！我是AA中学九年级1班的班长张小露，听闻您勇夺三金的感人事迹后，我们更加钦佩您。我们学校九年级正开展“君子以自强不息”的综合性学习活动，想邀请您本周星期五上午九点在我校报告厅为我校九年级学生做一次报告，请问您有时间么？

【知识点】续写式仿写；活动设计；语言得体

【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（2）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。

（3）本题考查学生语言表达能力。邀请他人时首先要有恰当的称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的。最后征询对方的意见，语气诚恳、委婉。据此分析将以上内容连贯成一段完整的句子，准确表达即可。

8．本题考查活动设计。注意把握题干中关键信息“激励广大学生发扬‘刻苦学习，拼搏向上’的自强不息精神”，结合校园内有条件展开的活动类型进行设计即可。

故答案为：示例一：举办“名人励志”故事会；

示例二：举办“寻找青春榜样"实践活动

9．本题考查补写句子。结合前文中的贝多芬及张海迪的事例，可知应列举遭遇打击却依旧不放弃，最终成就一番事业的人物事例；联系“贝多芬双耳失聪后仍坚持作曲，扼住了命运的喉咙；张海迪高位截瘫后仍顽强自学，成为了人生的赢家”可知，仿写内容应符合“……(人物+面对的困难)仍……(面对困难任务的做法)，……(挑战困难的结果)"的形式。

故答案为：示例一：华罗庚左腿瘸了后仍勤奋自学，成为数学领域的佼佼者。

示例二：邓亚萍遭受深造被退回后仍刻苦练习，成就乒坛“国手”。

示例三：史铁生双腿瘫痪后仍坚持写作，抒写了生命的奇迹。

示例四：袁隆平面对科研压力与前辈质疑仍刻苦研究，终成杂交水稻之父。

示例五：屠呦呦面对屡次的提炼失败仍愿从头才来，终有青蒿素挽救生命。

10．本题考查邀请语。邀请语要注意一般格式：称呼+表明身份、来意+清楚传达关键信息(时间、地点、主题等)+征求意见。

故答案为：示例：卢冬姐姐，您好！我是AA中学九年级1班的班长张小露，听闻您勇夺三金的感人事迹后，我们更加钦佩您。我们学校九年级正开展“君子以自强不息"的综合性学习活动，想邀请您本周星期五上午九点在我校报告厅为我校九年级学生做一次报告，请问您有时间么？

11．（2023九上·綦江期中）小诗同学整理了一份古人出行手册，请你帮她补全手册。

行者所至相关诗句所感

刘禹锡扬州⑴怀旧空吟闻笛赋，___。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）世事变迁

韩愈蓝关⑵___？雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）前路迷茫

杜甫秦州⑶，边秋一雁声。（《月夜忆舍弟》）秋夜悲凉

温庭筠商山⑷因思杜陵梦，。（《商山早行》）梦中思乡

范仲淹岳阳⑸其必曰“___，___。“（《岳阳楼记》）胸怀天下

我的感悟：在前行的路上，无论因何出发，都要效李白在《行路难（其一）》所言⑹“___，_____________”的自信昂扬，习苏轼在《水调歌头》所言⑺“，"的乐观旷达。

【答案】到乡翻似烂柯人；云横秦岭家何在；鼓断人行；凫雁满回塘；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；长风破浪会有时；挂云帆济沧海；但愿人长久；千里共婵娟

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：柯、凫、婵、娟

故答案为：到乡翻似烂柯人；云横秦岭家何在；鼓断人行；凫雁满回塘；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；长风破浪会有时，挂云帆济沧海；但愿人长久，千里共婵娟。

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

（2023九上·綦江期中）阅读下面文言文，回答问题。

《湖心亭看雪》

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。"

12．下列对句中加点字词意思不同的一项是()

A．是日更定矣如是而已B．人鸟声俱绝哀转久绝

C．人鸟声俱绝四时俱备D．强饮三大白上下一白

13．用现代汉语翻译下列句子。

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

②莫说相公痴，更有痴似相公者。

14．下列对选文内容理解有误的一项是()

A．作者写此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号，含蓄地表达了他对故国的怀念。

B．“一痕、一点、一芥、两三粒"写出了宇宙的空旷和人的渺小，表现了作者悠远脱俗的精神。

C．两个赏雪人见到志趣相投的作者，惊喜劝酒，作者被迫喝下三大碗后赶紧离去。

D．作者结尾以舟子喃喃之语来收束全文，深化意境，反衬作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。

15．选文与链接材料都描写了雪景，试比较两文在写景作用上的异和同。

【链接材料】

王子猷(yóu)居山阴，夜大雪，眠觉①，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿③方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

（选自《世说新语·任诞》）

注：①眠觉：一觉醒来。②剡：今浙江嵊州西南。③宿：一夜。

【答案】12．D

13．①冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

②不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

14．C

15．同：都交代了故事发生的时间，雪夜；都借雪景烘托人物形象，选文烘托张岱的悠远脱俗，链接材料烘托王子猷“乘兴而行、兴尽而返"的率性任诞。异：选文用白描手法详绘出一幅幽静深远、洁白苍茫的湖山夜雪图，有画面感，表达了张岱对冰雪世界、对自然的喜爱；链接材料王子猷因见皎然夜雪而彷徨、咏诗、忆戴、访戴，雪景推动了故事的发展

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【译文】

崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一只小船，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情雅致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢。"

12．A.“是日更定矣”句意：这一天晚上八点左右。“是"意思为“这”。“如是而已"句意：像这样罢了。“是”意思为“这"。

B.“人鸟声俱绝”句意：人的声音、鸟的声音都消失了。“绝"意思为“消失”。“哀转久绝"句意：悲哀婉转，很久才消失。“绝”意思为“消失"。

C.“人鸟声俱绝”句意：人的声音、鸟的声音都消失了。“俱"意思为“都”。“四时俱备"句意：四季都具备。“俱”意思为“都"。

D.“强饮三大白”句意：勉强喝了三大杯酒。“白"意思为古人罚酒时用的酒杯。“上下一白”句意：上下全白了。“白"意思为“白色”。

故答案为：D。

13．本题考查翻译文言语句。①句中重点字词：沆砀，白汽弥漫的样子；一，全。②句中重点字词：莫，不要；更，还；似，像。

故答案为：①冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。②不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

14．ABD.正确；

C.“作者被迫喝下三大碗后赶紧离去"理解有误。结合“余强饮三大白而别”可知，作者尽全力喝了三大碗酒后才与他们道别，并非“被迫喝下"。

故答案为：C

15．本题考查对比阅读。结合“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝”可知，这里描写雪景的句子，交代了故事发生的时间；结合“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已"可知，这里使用了白描手法描绘出一幅幽静深远、洁白苍茫的湖山夜雪图，十分具有画面感，表达了作者对冰雪世界、对自然的喜爱；同时也烘托出作者悠远脱俗的人物形象；结合【链接材料】“夜大雪”可知，这句话交代了故事发生的时间；结合“四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之"可知，王子猷因见皎然夜雪而彷徨、咏诗、忆戴、访戴，文中“四望皎然”的雪景推动了故事情节的发展；也烘托出王子猷“乘兴而行、兴尽而返"的率性任诞性格。

故答案为：同：都交代了故事发生的时间，雪夜；都借雪景烘托人物形象，选文烘托张岱的悠远脱俗，链接材料烘托王子猷“乘兴而行、兴尽而返”的率性任诞。异：选文用白描手法详绘出一幅幽静深远、洁白苍茫的湖山夜雪图，有画面感，表达了张岱对冰雪世界、对自然的喜爱；链接材料王子猷因见皎然夜雪而彷徨、咏诗、忆戴、访戴，雪景推动了故事的发展

（2023九上·綦江期中）阅读下面的文学类文本，回答问题。

小渝拟把下面的小小说拍成微电影，邀请你来做导演助理。你需要完成以下任务。

拦住他啊

骆驼

①“拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊！"刚上高速，父亲的电话就打进来了。

②“唉！”挂断电话，我无可奈何地摇摇头，叹息一声。父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的，比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋、红心猕猴桃、苍溪雪梨等。我堂弟在重庆开了一家土特产产销公司，将老家作为种植养殖基地，所产土特产品，大都销往了成都、重庆、广东等省市。今天，车上装的主要是蜂蜜和土鸡蛋，我回老家，刚好遇见货车师傅在我家装蜂蜜。父亲业余养蜜蜂几十年了，退休后，他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味。

③高速上哪能说拦车就拦车，我也没有那辆货车司机的电话，只得给堂弟打电话，叫他联系，电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在哪个服务区拦下那辆车；他已经打上了一辆车，来追我们了，并要求我保持电话畅通，就近落实汇合地点，心里虽有不快，但我还是继续联系着堂弟。我想，或许是父亲有什么重要东西，被误装上货车拉走了。

④很快，堂弟的电话打回来了，他说货车司机的电话一直无法接通，我如实将情况告诉了父亲，父亲说：“叫他继续联系！你将车停到最近的一个服务区，等我。"儿子边开车边说：“阆中服务区最近，我们就在那里等爷爷吧。”

⑤很快，父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子，我问：“到底是什么重要的东西让货车拉走了啊？"你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。”父亲坐上我们的车，坚定地说。

⑥我们只得开车继续前行。为了让父亲放心，我开了电话免提。堂弟说：“老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊，连我都不放心，说出来我帮你捡着就是。"

⑦父亲说：“你别管！你只要答应，我没到重庆之前，不准司机卸货就成。”堂弟哈哈大笑。

⑧父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。我叫父亲安心休息一会儿，到重庆后再叫他。父亲说：“哪里睡得着啊，好不容易建起来的牌子，可不能再被砸了。"

⑨我知道父亲的意思。前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他承包了土地搞种植，发动乡亲们搞养殖。山羊和蜜蜂是首选，次年就见效。老弟从外地请来专家，挨家挨户指导乡亲们养蜜蜂，因品质纯正味道佳，九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞒不住的，老弟做的是小区销售链，吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言。

⑩我偷偷看了一眼父亲，他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成了拳头……

“醒醒，醒醒。”父亲叫醒我说，“到了。"

堂弟已在他办公室外等候，货车司机显然还没到。天寒，堂弟叫我们去屋里烤火，但父亲坚决不去，他坐在堂弟的车库前，向大门口张望。我们只得揺摇头，走进堂弟的办公室。

“到了！到了！”不知过了多久，父亲大声喊了起来。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车门，父亲已经快速地爬进了车里。

“找到了！找到了！"父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。父亲说：“你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其他蜂蜜混在一起！”此时，80高龄的父亲，怎么看，都像一个快乐而较真的孩子！

16．任务一：你需要梳理出“我"面对父亲的要求或行为时的心理变化，补充完整下面的表格，让演员们对内容有一个整体的把握。

父亲的要求或行为“我”的心理

①____________来电话要“我"拦下一辆货车无可奈何

父亲打车追赶我们，并且要求必须在哪个服务区拦下货车③___心中

②父亲急急忙忙赶到服务区疑惑

父亲找回带渣的尾子蜂蜜④理解

17．任务二：为帮助演员深入把握人物状态，请你从人物描写手法的角度赏析文中画线的句子。

“找到了！找到了！”父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。

18．任务三：摄制组认为第⑨段过于累赘，可以删去，你同意吗？请你发表个人看法。

19．任务四：为帮助主演更好地诠释人物，请你结合文章内容，概括父亲的形象特点，并作简要分析。

20．任务五：演员们不太理解小说中某些悬念的设置，请在文中任找一处作者设置的悬念，并简要分析其作用，帮助演员们拍好微电影。

【答案】16．父亲打来电话要“我"拦下一辆货车；父亲急急忙忙赶到服务区；心中不快；理解

17．这句话运用了语言、神态、动作描写，表现了父亲终于找到留给他自己喝的带渣的尾子蜂蜜后喜悦、兴奋的心情。

18．不可以删去，因为第⑨段是插叙。①回忆了堂弟回乡创业，好不容易建立起来的牌子被砸的事情；②交代了父亲拦货车找回带渣的尾子蜂蜜的原因，有助于表现小说“讲求诚信”的主题。

19．①执着（不轻言放弃）：父亲打定主意要追赶上那辆货车，即使联系不上，他也不放弃，执着地让“我"一直联系；②诚实守信、荣辱感强：曾经父亲因为自己失职，未查出蜂蜜掺水，事后一直很自责；③善良淳朴：当父亲从货车的货厢中找到带渣的尾子蜂蜜时，高兴得像个小孩一样。

20．悬念示例：“我”刚上高速，父亲就打电话来要“我"无论如何也要拦住前面的货车，以此给读者留下悬念。后文写出了父亲拦下货车是为了拿出自己喝的带渣的尾子蜂蜜，揭示了谜底。作用：使情节跌宕起伏，吸引读者阅读兴趣。

【知识点】梳理、概括文章情节；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；小说；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（5）本题考查分析表现手法的能力。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握。

16．本题考查筛选信息概括内容。第一空：已知信息“无可奈何”对应第②段“挂断电话，我无可奈何地摇摇头，叹息一声”，结合第①段“‘拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊!’刚上高速，父亲的电话就打进来了”，第②段“父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的".

第二空：已知信息“疑惑”对应第⑤段“很快，父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子，我问：‘到底是什么重要的东西让货车拉走了啊““你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。‘父亲坐上我们的车，坚定地说"。第三空：已知信息“父亲打车追赶我们，并且要求必须在哪个服务区拦下货车”对应第③段“电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在哪个服务区拦下那辆车；他已经打上了一辆车，来追我们了，并要求我保持电话畅通，就近落实汇合地点"；结合第③段”他已经打上了一辆车，来追我们了，并要求我保持电话畅通，就近落实汇合地点，心里虽有不快，但我还是继续联系着堂弟"。第四空：已知信息“父亲找回带渣的尾子蜂蜜"对应第14段“…找到了!找到了!“父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。父亲说：‘你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其他蜂蜜混在一起”"；结合第14段“此时，80高龄的父亲，怎么看，都像一个快乐而较真的孩子”。

故答案为：父亲打来电话要“我"拦下一辆货车；父亲急急忙忙赶到服务区；心中不快；理解。

17．本题考查赏析语句。“‘找到了！找到了！’父亲大声喊起来”，这里运用了语言描写。通过父亲急切而兴奋的呼喊，我们可以直接感受到他在找到蜂蜜时难以抑制的激动情绪。这种简单而直接的语言，生动地传达出父亲内心的喜悦。“他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来”，“满面通红”是神态描写，形象地展现出父亲因为兴奋和激动而涨红的脸，突出了他此刻情绪的高涨。“抱着一个瓶子向我们走来"则是动作描写，父亲紧紧地抱着瓶子，这个动作体现了他对这瓶蜂蜜的珍视。

故答案为：这句话运用了语言、神态、动作描写，表现了父亲终于找到留给他自己喝的带渣的尾子蜂蜜后喜悦、兴奋的心情。

18．本题考查句段作用。结合第⑨段”前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他承包了土地搞种植，发动乡亲们搞养殖……邻居吴山发为了多卖钱，愉偷往蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞒不住的，老弟做的是小区销售链，吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言"可知，第⑨段叙述了堂弟回乡创业，因为掺假牌子被砸的事情，引出了父亲作为生产质量监督员的自责；结合第⑧段“父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。我叫父亲安心休息一会儿，到重庆后再叫他。父亲说：‘哪里睡得着啊，好不容易建起来的牌子，可不能再被砸了’得出"。

故答案为：不可以删去，因为第⑨段是插叙。①回忆了堂弟回乡创业，好不容易建立起来的牌子被砸的事情；②交代了父亲拦货车找回带渣的尾子蜂蜜的原因，有助于表现小说“讲求诚信”的主题。

19．本题考查分析人物形象。结合第①段“…拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊!"刚上高速，父亲的电话就打进来了”，第③段“电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在哪个服务区拦下那辆车；他已经打上了一辆车，来追我们了，并要求我保持电话畅通，就近落实汇合地点"可知，父亲打定主意要追赶上那辆货车，即使联系不上，他也不放弃，执着地让“我"一直联系，表现了父亲执着，不轻言放弃；结合第②段“父亲业余养蜜蜂几十年了，退休后，他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味”可知，父亲是一个勤劳、热爱生活的人；

结合第⑨段“邻居吴山发为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞒不住的，老弟做的是小区销售链，吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言"可知，父亲当堂弟的生产质量监督员，因为自己失职未查出蜂蜜掺水，事后一直很自责，可见父亲是一个诚实守信、荣辱感强的人；结合第⑧段“父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。我叫父亲安心休息一会儿，到重庆后再叫他。父亲说：‘哪里睡得着啊，好不容易建起来的牌子，可不能再被砸了"”，第14段“找到了!找到了!‘父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来”此时，80高龄的父亲，怎么看，都像一个快乐而较真的孩子"可知，父亲拦货车找回带渣的尾子蜂蜜的行为，可见父亲做事认真，讲究诚信。

故答案为：①执着（不轻言放弃）：父亲打定主意要追赶上那辆货车，即使联系不上，他也不放弃，执着地让“我”一直联系；②诚实守信、荣辱感强：曾经父亲因为自己失职，未查出蜂蜜掺水，事后一直很自责；③善良淳朴：当父亲从货车的货厢中找到带渣的尾子蜂蜜时，高兴得像个小孩一样。

20．本题考查悬念及其作用。本文多处设置悬念，结合标题“拦住他啊"可知，以父亲的话作为标题，可以吸引读者，激发读者的阅读兴趣，更好地突出了父亲这一人物形象，更鲜明地揭示了小说“讲求诚信”的主题；结合第①段“…拦住他啊，不管如何，你都要拦住他啊!"刚上高速，父亲的电话就打进来了”，第②段“挂断电话，我无可奈何地摇摇头，叹息一声"可知，小说开头就设置了悬念，“我"刚上高速，父亲就打电话来要“我”无论如何也要拦住前面的货车，以此给读者留下悬念，使读者不禁要继续阅读；结合第14段“找到了!找到了!’父亲大声喊起来。很快，他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。父亲说：‘你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其他蜂蜜混在一起’"可知，直至文章最后才写出父亲拦下货车是为了拿出自己喝的渣子蜂蜜，至此揭开谜底。综上分析可知，设置悬念，可使小说的故事情节跌宕起伏，一波三折，以此达到吸引读者，激发读者阅读兴趣的目的。

故答案为：悬念示例：“我”刚上高速，父亲就打电话来要“我"无论如何也要拦住前面的货车，以此给读者留下悬念。后文写出了父亲拦下货车是为了拿出自己喝的带渣的尾子蜂蜜，揭示了谜底。作用：使情节跌宕起伏，吸引读者阅读兴趣。

（2023九上·綦江期中）阅读下面的实用类文本，回答问题。

【【材料一】

随着春招的来临，应届毕业生们面临着步入社会就业创业的“难题”。而有些大学生则把就业玩出了新“花样"。

毕业于云南农业大学的王彪报名了西部计划，来到青海省玉树藏族自治州杂多县第二民族中学支教。扎根基层、服务群众，将基础教育带到更远更偏的地方。

非遗传承年轻化逐步成为一大趋势，从小生活在苗寨的潘雪大学毕业后重回家乡，采用短视频、直播的方式为客户量身定制，打开银饰销路，让每件苗族银饰都会“说话”。

清华大学毕业生张美瀚志愿到祖国最艰苦的边疆地区服役、用两年时间成长为一名坚毅果敢的军人。他用青春热血，将爱国之情转化为报国之行、将最美的年华绽放在祖国军营。

在择业的过程中有很多需要我们考虑的国素：

一是多考量。在就业的选择上，我们需要考虑到自己的兴趣、职业规划、社会评价、家庭情况还有该行业的优势和挑战等多方面。

二是熟政策。在选择就业形式的时候，我们一定要提前了解到不同的就业政策以及各种行业的准则；充分利用好省校各级就业平台，多渠道收集用人单位招聘信息；认准求职常态化网站等。

三是做心理建设。我们可能会面临诸多挑战，比如自负盈亏，承担“空窗期"的压力，以及面临所从事的行业受社会经济等影响带来的收入水平波动起伏的风险。因此，重建求职信心极为重要。

(摘编自《当代大学生就业现状：有困难，但很多人闯出新路子》)

【材料二】

(《2022大学生就业力调研报告》，摘自智联招聘网)

【材料三】

据政府工作报告显示，今年高校毕业生超过1000万人。在千万毕业生即将进入职场之时，更多的年轻人开始对考公务员或者考编制更加青睐。在与多位毕业生交流后，北京商报记者发现，目前，国企、事业单位和公务员等相对稳定的岗位已成为不少应届毕业生的首选。

即将毕业于天津某高校的硕士研究生小张向北京商报记者讲述了她和同学们的求职故事。小张说道：“偏好上感觉大家更倾向于去稳定的单位。”在像小张这样的应届毕业生看来，包括了国企、央企、事业编和公务员等，取代了之前应届生最爱去的互联网公司，成为了新的热门。

刚刚拿到一家北京国企offer的毕业生小旭也向记者表达了同样的观点。“像我身边一些在秋招时已经拿了互联网大厂offer的同学，目前也在看一些国企、央企的招聘信息，互联网行业的形势相比之前没有太好了。"

在小张看来，她和同学们在求职时更看重春招的时机。“春招岗位的需求量相比秋招时要更多，机会也更多。”把握好企业招聘的时机，是目前应届毕业生们找到满意工作的关键。对此，小旭表示，从整体的求职时间表来看，相比于普通企业招聘，向体制内方向求职所需要的流程和时间都更久一些，所以需要毕业生提前做好职业规划。

(摘编自《北京商报》)

【材料四】

从今年就业形势看，高校毕业生就业工作仍面临不小压力。2023年高校毕业生规模将超过1150多万人，就业工作面临就业总量压力大和结构性矛盾仍然突出的双重挑战，在对外经济贸易大学教授陈建伟看来，当前高校毕业生就业的结构性矛盾主要体现在以下三方面：

一是短期供需时间点不匹配的矛盾。高校毕业生的毕业时间集中，短期走向市场寻找工作岗位的群体规模也比较大，而就业机会的创造需要经济发展支撑，且存在一定的时间滞后性，因此存在短期岗位供不应求的情况。

二是劳动力市场需求结构变化快与供给结构调整慢的矛盾。经济结构转型推动市场对毕业生需求的技能结构变化快，而大学毕业生的专业结构和培养层次取决于教育体制而不直接取决于市场需求，因此存在一些大学专业毕业生的市场需求不足，也有一些专业的毕业生存在供不应求。

三是高校毕业生的求职预期(包括对行业、地区和工资待遇的预期)相对稳定，受经济发展和劳动力市场形势变化的调整小，因此知期内一些毕业生难以找到合适工作。

针对上述现状，陈建伟认为，促进高校毕业生就业一方面要以经济复苏增长带动缓解高校毕业生就业压力；另一方面，还需提升高等教育对经济发展和产业结构转型的适应性，增强大学毕业生的就业能力。

(摘编自《中国新闻社》2023年1月26日)

21．根据材料判断，下列说法正确的一项是（）(3分)

A．春招来临，大学生各显神通，凭学历基本都能找到满意的工作。

B．应届毕业生越来越热衷于自主创业，自由工作。

C．毕业于名校并有一份漂亮的简历，是目前应届毕业生们找到满意工作的关键。

D．目前，高校毕业生就业工作面临就业总量压力大及结构性矛盾仍然突出的双重挑战。

22．请仔细观察材料二并结合材料三，从应届生就业去向和就业期待两方面谈谈你的发现。(4分)

23．你的邻居小文是市场营销专业的学生，明年即将大学毕业，他一直致力于考研却未果，目前他想换个赛道，准备着手求职，不过他对于求职一事很迷茫与自卑，请你结合材料，为他提供合理的求职建议。(5分)

24．阅读下列链接材料，结合材料，分析出现“孔乙己的长衫"这种说法的原因，你是否赞同这种说法(6分)

【链接材料】

“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫”。近日，一网友的独白登上热搜，引来不少年轻人共鸣。有人说，“少年不懂孔乙己，读懂已是书中人"。这些年轻人感觉自己像孔乙己一样，被学历束缚住了自由和选择，就如同鲁迅笔下的孔乙己，一个因囊中羞涩买不起酒肴、心高气傲脱不下长衫、被世人嘲笑和歧视的穿长衫而站着喝酒的人。

(摘编自《孔乙己的长衫：一代年轻人的焦虑与反思》)

【答案】21．D

22．①2022届选择单位就业的人数比去年下降6个百分点，但仍有近一半毕业生选择单位就业，自由职业、慢就业比例上升。就业压力、所学专业和经济形势是影响毕业去向的主要因素。可见环境因素的影响较大，院校背景、长辈意见、理想爱好等个人因素影响程度较低。②应届生找工作最关注薪资福利，但2022届毕业生普遍降低薪福利预期、毕业生更青睐稳定的工作。

23．①小林是市场营销专业的毕业生，可以结合自己的兴趣和专业多考量。②可以根据自己看重的因素有倾向性地择业，例如看重薪酬福利、稳定性或是行业前景、公司文化等，有倾向性地选择适合自己的职业。③就业渠道很多，例如西部计划、创业、直播等，可以多多尝试，寻找到适合自己的赛道。④熟悉相关政策和行业准则，多渠道收集就业信息，充分利用好各级就业平台和求职网站。⑤要做好心理建设，懂得积极面对、接纳自己，小林因为考研失败和长时间的“空窗期”而产生了不良情绪，要注意适时调节：要学会寻找方向、提升能力。

24．出现“孔乙己的长衫"这种说法的原因在于社会和个人两方面。在社会层面，近几年就业压力大，且结构性矛盾仍然突出，存在短期岗位供不应求的情况：一些大学专业毕业生的市场需求不足，也有一些专业的毕业生供不应求。在个人层面，高校毕业生的求职预期相对稳定，例如大多数应届生看重薪酬福利、稳定性等，如果不愿根据经济发展和劳动力市场变化调整预期的话，短期内确实难以找到合适工作，因此容易造成此类焦虑。

我赞同。“孔乙己的长衫"背后隐藏着一种时代焦虑，“孔乙己”的形象仍在当代读书人身上映射。在当前，社会结构性因素与个人理想之间的矛盾，使许多拥有高学历的年轻人，在追求个人成长和实现社会价值之时遭遇了前所未有的挑战和压力。

我不赞同。“孔乙己的长衫"引起不少年轻人的共鸣，并不是一个积极的社会信号，因为这种心态可能引向读书无用论和知识虚无。大学学历本就来之不易，不能因为就业不顺就轻贱它。我们不能沉湎于孔乙己式的悲哀与无助，而是要思考如何找到属于自己的价值与意义。

【知识点】图表信息；新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项

（2）本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。

（3）本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。

（4）本题考查了学生发表见解的能力。做此题首先要明确主题，围绕主题发表见解。要把自己的看法表达清楚，还要有理有据，表达看法时要有条理。

21．A.“凭学历基本都能找到满意的工作"理解不正确。结合【材料一]第①段”随着春招的来临，应届毕业生们面临着步入社会就业创业的‘难题’。而有些大学生则把就业玩出了新花样"可知，春招来临，部分大学生各显神通，玩出“新花样”，能找到满意的工作；

B.“应届毕业生越来越热衷于自主创业，自由工作"理解不正确。结合【材料三】第①段”据政府工作报告显示，今年高校毕业生超过1000万人。在千万毕业生即将进入职场之时，更多的年轻人开始对考公务员或者考编制更加青睐"可知，应届毕业生对考公务员或者考编制更加青睐；

C.“毕业于名校并有一份漂亮的简历，是目前应届毕业生们找到满意工作的关键”理解不正确。结合【材料三】第④段"把握好企业招聘的时机，是目前应届毕业生们找到满意工作的关键"可知，把握好企业招聘的时机，是目前应届毕业生们找到满意工作的关键；

D.正确。

故答案为：D

22．本题考查图文转换与理解材料内容。结合【材料二】“影响2022届应届生毕业去向的因素”中“就业压力、所学专业和经济形势"三项纵向比较可知，就业压力、所学专业和经济形势是影响毕业去向的主要因素，可见环境因素的影响较大；结合“院校背景、长辈意见、理想爱好“几项纵向比较可知，院校背景、长辈意见、理想爱好等个人因素影响程度较低。结合“应届生求职看重的因素"中“薪酬福利"工作和生活平衡”等项纵向比较可知，应届生找工作最关注薪资福利；纵向比较2022和2021年“薪酬福利“工作和生活平衡"可知，2022届毕业生普遍降低薪福利预期、毕业生开始更多地关注事业与生活的协调，并看重工作的稳定性；结合【材料二】“2022届高校毕业生去向"分析，观察“单位就业”一项分析，可知，2022届选择单位就业的人数比去年下降6个百分点；观察“单位就业、自由职业、慢就业"三项，可知，但仍有近一半毕业生选择单位就业、自由职业、慢就业比例上升；结合【材料三】第①段”据政府工作报告显示，今年高校毕业生超过1000万人。在千万毕业生即将进入职场之时，更多的年轻人开始对考公务员或者考编制更加青睐。在与多位毕业生交流后，北京商报记者发现，目前，国企、事业单位和公务员等相对稳定的岗位已成为不少应届毕业生的首选"可知，应届毕业生青睐于考公务员或者考编制，国企、事业单位和公务员等相对稳定的岗位已成毕业生的首选。

故答案为：①2022届选择单位就业的人数比去年下降6个百分点，但仍有近一半毕业生选择单位就业，自由职业、慢就业比例上升。就业压力、所学专业和经济形势是影响毕业去向的主要因素。可见环境因素的影响较大，院校背景、长辈意见、理想爱好等个人因素影响程度较低。②应届生找工作最关注薪资福利，但2022届毕业生普遍降低薪福利预期、毕业生更青睐稳定的工作。

23．本题考查提建议。结合【材料一】第⑥段“在就业的选择上，我们需要考虑到自己的兴趣、职业规划、社会评价、家庭情况还有该行业的优势和挑战等多方面”；结合【材料一]第⑦段"二是熟政策。在选择就业形式的时候，我们一定要提前了解到不同的就业政策以及各种行业的准则；充分利用好省校各级就业平台，多渠道收集用人单位招聘信息；认准求职常态化网站，如高校毕业生就业服务平台，中国公共招聘网等”；结合【材料一】第②段"毕业于云南农业大学的王彪报名了西部计划，来到青海省玉树藏族自治州杂多县第二民族中学支教。扎根基层、服务群众，将基础教育带到更远更偏的地方”，第③段“非遗传承年轻化逐步成为一大趋势，从小生活在苗寨的潘雪大学毕业后重回家乡，采用短视频、直播的方式为客户量身定制，打开银饰销路"等段落结合【材料二]图表"应届生求职看重的因素”的信息；结合【材料一]第⑧段"三是做心理建设。我们可能会面临诸多挑战，比如自负盈亏，承担·空窗期”的压力，以及面临所从事的行业受社会经济等影响带来的收入水平波动起伏的风险。这些都是我们在择业前需要提前考虑和提前做好心理建设的“。

故答案为：①小林是市场营销专业的毕业生，可以结合自己的兴趣和专业多考量。②可以根据自己看重的因素有倾向性地择业，例如看重薪酬福利、稳定性或是行业前景、公司文化等，有倾向性地选择适合自己的职业。③就业渠道很多，例如西部计划、创业、直播等，可以多多尝试，寻找到适合自己的赛道。④熟悉相关政策和行业准则，多渠道收集就业信息，充分利用好各级就业平台和求职网站。⑤要做好心理建设，懂得积极面对、接纳自己，小林因为考研失败和长时间的“空窗期"而产生了不良情绪，要注意适时调节：要学会寻找方向、提升能力。

24．本题考查谈看法。分析出现“孔乙己的长衫”这种说法的原因。需要结合链接材料，从年轻人的感受和社会现实等角度去挖掘产生这种说法的深层次原因。是否赞同这种说法。要在分析原因的基础上，明确表达自己的观点，并给出合理的理由支撑。故答案为：出现“孔乙己的长衫"这种说法的原因在于社会和个人两方面。在社会层面，近几年就业压力大，且结构性矛盾仍然突出，存在短期岗位供不应求的情况：一些大学专业毕业生的市场需求不足，也有一些专业的毕业生供不应求。在个人层面，高校毕业生的求职预期相对稳定，例如大多数应届生看重薪酬福利、稳定性等，如果不愿根据经济发展和劳动力市场变化调整预期的话，短期内确实难以找到合适工作，因此容易造成此类焦虑。

我赞同。“孔乙己的长衫"背后隐藏着一种时代焦虑，“孔乙己”的形象仍在当代读书人身上映射。在当前，社会结构性因素与个人理想之间的矛盾，使许多拥有高学历的年轻人，在追求个人成长和实现社会价值之时遭遇了前所未有的挑战和压力。

我不赞同。“孔乙己的长衫"引起不少年轻人的共鸣，并不是一个积极的社会信号，因为这种心态可能引向读书无用论和知识虚无。大学学历本就来之不易，不能因为就业不顺就轻贱它。我们不能沉湎于孔乙己式的悲哀与无助，而是要思考如何找到属于自己的价值与意义。

25．（2023九上·綦江期中）nbsp；以下两题，选做一题。

要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名。一律用A.B.C等英文大写字母代替；③不得抄袭。

⑴阅读下面这则关于江梦南的励志故事，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

江梦南，出生于郴州宜章县莽山瑶族乡永安村。江梦南半岁时，因耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，听力完全丧失。从此，她就一直生活在无声的世界里。最开始，江梦南靠反复抚摸爸妈的喉咙，来感受声带的震动并练习发声，一个音节，父母要重复上千次她才能学会。从字、词到日常用语，她对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说"。从小到大，江梦南没有上过特殊教育学校，一直在公立学校读书，最终以615分的成绩考入吉林大学，顺利取得了学士和硕士学位。2018年，江梦南被清华大学生命科学学院录取为博士研究生，在曲折艰难的人生路上继续前行。

⑵丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。作为一个即将离开母校的初三学子，你积累了很多关于学习的感悟和生活的启迪想要告诉学弟学妹们，请你针对校园中存在的有些同学学习目标不明确，学习方法不恰当，痴迷于玩手机，缺少环保意识，浪费现象严重，拒绝参加劳动实践活动课等等问题中的一方面或者几方面，写一篇广播稿，以初三1班何致远同学的名义向本校的“校园之声”广播站投稿。文体不限，题目自拟。

【答案】略

【知识点】应用文；自命题作文

【解析】【分析】（1）关键词：江梦南、励志、极重度神经性耳聋、学习、奋斗。中心话题：江梦南虽因耳毒性药物致听力完全丧失，但凭借顽强的毅力通过读唇语学会“听"和“说”，在公立学校读书并取得优异成绩，成为清华博士研究生，展现了励志的人生历程。

【题干分析】江梦南半岁失聪，却能通过反复触摸父母喉咙、对着镜子学口型等艰难的方式学会发声和语言，在学习道路上不断前行，她的故事体现了坚韧不拔、永不放弃的精神。这种精神在面对巨大困难时尤为可贵，为人们树立了榜样。

【立意提取】

1.江梦南：无声世界的强者

2.用坚持书写励志人生

3.在困境中绽放光芒

（2）关键词：初三学子、学习感悟、生活启迪、校园问题。中心话题：即将毕业的初三学子针对校园中存在的一些问题，向学弟学妹分享学习感悟和生活启迪。

【题干分析】校园中存在学习目标不明确、学习方法不恰当、痴迷手机、缺少环保意识、浪费严重、拒绝参加劳动实践活动课等问题。这些问题在校园中较为常见，影响学生的成长和发展。

【立意提取】

1.明确目标，成就未来

2.远离手机，专注学习

3.践行环保，从我做起

例文：（1）

无声之花，绚烂绽放

在莽莽的南岭群山之中，有一个叫宜章县莽山瑶族乡永安村的地方，那里诞生了一朵无比绚烂的生命之花——江梦南。

江梦南，这个名字或许在很多人听来有些陌生，但她的故事却如同一颗璀璨的星辰，照亮了无数人前行的道路。半岁时，因耳毒性药物，她坠入了无声的世界。从此，她的人生便开启了艰难的模式。

然而，命运的不公并没有让江梦南屈服。她靠反复抚摸爸妈的喉咙，感受声带的震动来练习发声。一个简单的音节，父母要重复上千次，她才能艰难地学会。对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，她以超乎常人的毅力，通过读唇语学会了“听"和“说”。

在求学的道路上，江梦南也从未选择过捷径。她没有上过特殊教育学校，而是一直在公立学校中与正常的孩子一起学习、竞争。这其中的困难与压力可想而知，但她却凭借着顽强的意志和不懈的努力，一路披荆斩棘。最终，她以615分的优异成绩考入吉林大学，并顺利取得学士和硕士学位。2018年，她更是被清华大学生命科学学院录取为博士研究生。

江梦南的故事让我们看到了什么是真正的坚韧不拔，什么是不屈不挠的奋斗精神。在她的身上，我们明白了，无论命运给予我们怎样的打击，只要我们有足够的勇气和毅力，就能够战胜困难，绽放出属于自己的光彩。

她就像一朵在无声世界中绽放的花朵，虽然没有声音的陪伴，但却用自己的美丽和芬芳，诠释着生命的价值和意义。在我们的生活中，或许也会遇到各种各样的困难和挫折，但与江梦南所面临的困境相比，我们的那些困难又算得了什么呢？

让我们以江梦南为榜样，勇敢地面对生活中的挑战，坚定地朝着自己的目标前进。无论前路多么崎岖，无论风雨多么猛烈，我们都要像江梦南一样，永不放弃，努力绽放出属于自己的绚烂之花。

（2）

致学弟学妹的一封信

亲爱的学弟学妹们：

你们好！我是初三1班的何致远，在这个丹桂飘香的季节，我即将离开母校，心中满是不舍与感慨。在这三年的时光里，我积累了很多关于学习的感悟和生活的启迪，今天，我想把这些分享给你们。

我知道，在我们的校园中，存在着一些问题。有些同学学习目标不明确，每天浑浑噩噩，不知道自己为什么而学习；有些同学学习方法不恰当，虽然很努力，但成绩却总是不理想；还有些同学痴迷于玩手机，浪费了大量的时间和精力，影响了学习和生活。

在这里，我想重点说一说学习目标的问题。学习目标就像是航海中的灯塔，它为我们指引着前进的方向。如果没有明确的学习目标，我们就很容易迷失方向，在学习的海洋中随波逐流。

那么，如何才能明确自己的学习目标呢？首先，我们要认识到学习的重要性。学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了我们的未来打下坚实的基础。通过学习，我们可以掌握知识和技能，提高自己的综合素质，为将来的发展做好准备。

其次，我们要结合自己的兴趣爱好和特长来确定学习目标。每个人都有自己的兴趣爱好和特长，我们可以根据这些来选择自己未来的发展方向。比如，如果你对科学感兴趣，那么你可以把成为一名科学家作为自己的学习目标；如果你擅长绘画，那么你可以把成为一名画家作为自己的学习目标。

最后，我们要把学习目标分解成一个个具体的小目标，并制定相应的计划和措施。这样，我们就可以一步一个脚印地朝着自己的学习目标前进。

学弟学妹们，我们正处在人生中最美好的时光，也是学习的黄金时期。让我们珍惜时间，明确自己的学习目标，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

祝你们学习进步，生活愉快！

初三1班何致远

XXXX年XX月XX日

【点评】（1）对于以江梦南励志故事为主题的文章，可拟题目如《无声世界的逐梦之歌》。这个题目点评如下：“无声世界"直接点明了江梦南所处的困境，突出了她生活在没有声音的艰难环境中。“逐梦之歌”则富有诗意和积极向上的力量感，展现出江梦南在困境中不懈追逐梦想的精神，如同奏响了一首振奋人心的歌曲。此题目既简洁地概括了故事的核心内容，又能激发读者的阅读兴趣，引发对梦想与坚持的深入思考。

（2）对于以给学弟学妹分享感悟的广播稿，可拟题目如《致学弟学妹：莫让青春迷茫》。点评：这个题目明确了广播稿的对象是学弟学妹，“莫让青春迷茫"紧扣校园中存在的学习目标不明确等问题，具有警醒和引导的作用。它以亲切的语气提醒学弟学妹们珍惜青春时光，不要陷入迷茫，为他们指明前进的方向，同时也传达出作为学长的关心和期望，容易引起学弟学妹们的共鸣。

1/1重庆市綦江区重点学校2023-2024学年九年级上学期语文期中考试卷

（2023九上·綦江期中）学校九年级开展“鉴赏诗歌珍品，从朗读到创作”主题活动，小文内心感慨，写下一段诗性文字，请你帮助他补充、修缮。

诗是迷醉心怀的智慧，诗是内心翻腾的叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆____的风景。①千百年来，神州大地孕育了无数光辉的诗篇，留下了众多杰出的诗人。读《沁园春雪》，我们可以感受一代天骄毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪shuò____着的总理辛勤的汗滴；读《我爱这土地》，我们可以倾听艾青嘶哑却恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与林徽因分享“四月天"里的娉____婷；读《我看》，我们可以凝望大地，感怀丰润的生命，畅想那摇曳着的自由。

朗读是学习诗歌的不二法门。②朗诵诗歌时，能否掌握朗读的技巧，是读好一首诗的关键。在老师的引导下，同学们开始利用课间休息时间，孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上学诗、读诗wèi____然成风。还有的同学想进一步理解诗歌，于是附庸风雅，尝试创作诗歌。③那些学习散漫的同学，看到认真学诗的同学们的表现都自惭形秽起来。

④今天，诗歌不仅是全世界人民的精神财富而且已成为中国人民的宝贵遗产。诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵。与诗为伴，每一天都能深受震撼；与诗为伴，每一天都会明媚鲜妍。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！

1．补全文段中空白的拼音、汉字。(4分)

①妖娆②闪shuò③娉婷④wèi然

2．语段中画横线的词语运用有误的一项是（）(3分)

A．不二法门B．孜孜不倦C．附庸风雅D．自惭形秽

3．文段中